六年級班主任工作個(gè)人鑒定示例_第1頁
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Word版本,下載可自由編輯六年級班主任工作個(gè)人鑒定示例時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去了,開學(xué)時(shí)的一幕幕還歷歷在目。此刻對這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡要的回顧。這學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)六(2)班的班主任,班級共有46人,男生26人,女生20人。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),做好六班級新生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等等工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一、抓好班級常規(guī)管理,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

六班級新生懷著幻想、帶著向往進(jìn)入新的學(xué)校,必需盡快讓他們認(rèn)識我們的學(xué)校,適應(yīng)新的環(huán)境。第一,利用班會(huì)課介紹學(xué)校的基本概況以及校紀(jì)、校規(guī)。其次,學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。讓同學(xué)明確自我的行為準(zhǔn)則,明白什么是應(yīng)當(dāng)做的,什么事不應(yīng)當(dāng)做的。第三,利用《我愛我的祖國》主題班會(huì)這一契機(jī),把同學(xué)愛祖國與喜愛班級有機(jī)結(jié)合在一齊,制定《班級禮貌公約》,提倡每一位同學(xué)必需嚴(yán)格遵守。第四,制定了勞動(dòng)值日制度,有小組組長負(fù)責(zé)支配值日和大掃除,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。第五,實(shí)行了值日班長制度,讓每一位同學(xué)每一天輪番做值日班長,檢查班級的一日常規(guī)工作,熬煉了每一位同學(xué)的工作能力以及他們的職責(zé)心。

二、成立班委會(huì),增加班級分散力

同學(xué)是班上的進(jìn)取分子,是班主任的助手,能準(zhǔn)時(shí)溝通班主任和同學(xué)這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)的詳細(xì)行動(dòng),然后再去教育和影響全體同學(xué)。同學(xué)在同學(xué)中具有特別的號召力和影響作用。僅有選拔好班,構(gòu)成班團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗。所以,我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷團(tuán)體、有必需組織能力、在同學(xué)中有必需威信的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班。班選拔出來以后,在工作上我賜予指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,強(qiáng)化教育。我日常留心觀看發(fā)覺和培育了一些進(jìn)取分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,讓新發(fā)覺的進(jìn)取分子參與班競選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,堅(jiān)持活力;使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)當(dāng)班的機(jī)會(huì),獲得熬煉。這樣做,一方面能使班團(tuán)體愈加鞏固,另一方面能夠使更多的同學(xué)學(xué)會(huì)組織和管理的本事,為以后社會(huì)培育更多的有組織能力和管理能力的人才。

此外,我還堅(jiān)持定期召開班會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施,檢查落實(shí)情景,鑒定得失,并加以改善,教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非,準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班在班級中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

三、協(xié)作任課老師,準(zhǔn)時(shí)與家長堅(jiān)持聯(lián)系

要管理好一個(gè)班級,僅靠班主任個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的,班主任的工作假如沒有任課老師們的通力支持,是不行能取得良好效果的。在管理班級時(shí),我始終與任課老師緊密合作。遇到問題共同爭論,一齊想方法解決,取得了良好效果。此外,開學(xué)初我們召開了家長會(huì),日常經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長堅(jiān)持聯(lián)系,并經(jīng)過“備忘錄”這一溝通平臺,隨時(shí)與家長溝通。經(jīng)過家長與學(xué)校合力教育,教育工作取得了很好的效果。一學(xué)期以來,同學(xué)沒有違紀(jì)情況。學(xué)校的教學(xué)工作也獲得了家長的認(rèn)可和支持。

四、用自身的言行影響同學(xué),發(fā)揮表率作用

班主任的自身素養(yǎng)、道德修養(yǎng),班主任的一言一行、一舉一動(dòng),無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。所以,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,用愛心去滋潤同學(xué),用語言去感化同學(xué),教給同學(xué)做人的道理,增加同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力?!捌渖碚?,不令而行.其身不正,雖令不從。”在班級工作中要求同學(xué)做到的,我往往領(lǐng)先垂范。一學(xué)期來,我爭取每一天早晨7:40之前到達(dá)學(xué)校,督促他們準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè),杜絕他們來學(xué)校抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時(shí),我都會(huì)順手撿起,此刻同學(xué)每次都會(huì)積極順手撿起身邊的垃圾,教室地面基本做到無紙屑。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與同學(xué)們一齊干活,帶動(dòng)了同學(xué)們勞動(dòng)的進(jìn)取性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)目標(biāo)。

四、專心與每一位同學(xué)溝通,用愛澆灌每一顆心靈

六班級的新生,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個(gè)過程,需要急躁、恒心與愛心與他們溝通,有時(shí)對一個(gè)同學(xué)的教育要反復(fù)多次。經(jīng)過觀看我認(rèn)識到班級有一個(gè)“特別”的孩子彭壹,經(jīng)過與家長溝通,得知他家庭的困難,父親已故,我想對于這樣一個(gè)特別的孩子,我應(yīng)當(dāng)多給他一份關(guān)愛。每一天我都關(guān)注他的一舉一動(dòng),鞋帶松了幫他系好,并教他學(xué)系,放學(xué)后提示他記好作業(yè)。當(dāng)他與其他同學(xué)發(fā)生沖突是我總是急躁的開導(dǎo)他。有時(shí)與他談了一節(jié)課,也沒有效果,間或也有過放棄的念頭,可是想到班主任的職責(zé),我堅(jiān)持下來了。

一學(xué)期來,班級管理工作走上正軌,同學(xué)初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,取得了可喜的成果,在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)然人無完人,在班主任工作中自我還存在很多的不足,生氣的時(shí)候,有時(shí)我也會(huì)大聲訓(xùn)斥

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