參加座談會心得體會_第1頁
參加座談會心得體會_第2頁
參加座談會心得體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE12023年參加座談會心得體會是個特殊的日子,在這個特殊的日子里,李主任帶領(lǐng)09年和10年參加工作的青年教師在玉山中心小學(xué)一起交流了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的知識和技能,而我有幸成為青年教師代表在這次的座談會上談了工作兩年來的一些體會和感想,說是談經(jīng)驗(yàn),其實(shí)自己也感覺有點(diǎn)心虛,畢竟兩年來的工作好壞只有自己最清楚,又一次去整理和疏通我的教學(xué)生涯中的兩年來的酸甜苦辣,我感覺最多的是滿足與快樂……會議中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí),感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方,通過李主任對教學(xué)上提出的要求,反思自己,通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己,來警示自己,來提醒自己,懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子,在以后的教育教學(xué)中,不斷的追新求進(jìn),我相信“是金子就會發(fā)光!”現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐,在座談會中,李主任說到多媒體教學(xué),現(xiàn)在的教育使得學(xué)生的知識面臨又一次的改革,在這項(xiàng)改革中,多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項(xiàng)教學(xué)手段,而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學(xué)上的一個重要突破,把多媒體的形式多樣化,創(chuàng)新化使得學(xué)生愿意學(xué),樂意學(xué),并且通過學(xué)習(xí)獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進(jìn)行教學(xué),會上李主任的“四個一”使得教師的教學(xué)方式成為一個教育的亮點(diǎn),而這個亮點(diǎn)中讓我最為之喜歡的便是博文的使用,把自己的教學(xué)反思,自己的教學(xué)感想與大家分享,共同進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己摸索要快樂的多!總之,又一次的學(xué)習(xí)使得我對教育的認(rèn)識有了更深一層的理解,我將會繼續(xù)努力,不斷的超越自己,使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師,并為了這個目標(biāo)而不懈努力!同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。?(1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操嘗宿舍等。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。?也就是說我們要琢磨如何教育。?二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任?學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,保三發(fā)展的原則,對學(xué)校安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論