幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的核心，是調(diào)動(dòng)教書育人主動(dòng)性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)精神和規(guī)定，以多個(gè)形式的活動(dòng)為載體，進(jìn)一步開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，增進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全方面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。貫徹制度，規(guī)范道德為了建設(shè)一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全方面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，并結(jié)合我園實(shí)際狀況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)施管理制。長久以來園領(lǐng)導(dǎo)始終把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上重復(fù)宣傳，明確規(guī)定。規(guī)定教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師訂立《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全方面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。二、精心組織，途徑多樣二、豐富內(nèi)容，提高思想我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。（一）抓思想認(rèn)識(shí)提高素養(yǎng)思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素養(yǎng)”為目的，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)含有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)原則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為解決方法》等其它有關(guān)的內(nèi)容，不停提高廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)規(guī)定貫徹到了位。讓教師樹立對(duì)的的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。（二）抓典型示范樹立楷模組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不停發(fā)揚(yáng)光大他們的貴重精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念統(tǒng)計(jì)片；寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更加好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立對(duì)的的價(jià)值觀。（三）抓身邊標(biāo)桿激勵(lì)別人通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮楷模的力量，開展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動(dòng)，讓身邊一種個(gè)生動(dòng)、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一種孩子！1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里“讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購置書籍和專著，激勵(lì)廣大教師與書為友、與典型為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提高教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅，享有了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)構(gòu)造。2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都運(yùn)用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)親密有關(guān)的思想意識(shí)，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不停創(chuàng)新、含有人格魅力的好教師的奮斗目的。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了較好的模范楷模作用，重視從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并重視對(duì)青年教師進(jìn)行前途抱負(fù)、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和對(duì)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，進(jìn)一步理解狀況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。三、實(shí)踐活動(dòng)，豐富內(nèi)涵我園工會(huì)始終將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵坊顒?dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職開展晚會(huì)、體驗(yàn)等主題活動(dòng)，如：三八跳繩、爬山比賽活動(dòng)、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些主動(dòng)健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活，提高了個(gè)人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)體向心力，使全體教職工凝聚成一種和諧幸福的集體。四、嚴(yán)格管理，重視實(shí)效針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評(píng)價(jià)，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其它內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地增進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)方法落到實(shí)處。以家長的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要根據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)予以了解決、整治。五、抓住重點(diǎn)，自查自糾1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。2、存在的問題有：（1）缺少主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）個(gè)別教師工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突出。（3）個(gè)別教師節(jié)省意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。3、針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整治方法：（1）主體方向①健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)參加幼兒園和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤快苦鉆，精益求益。（2）個(gè)體方向①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才干為教育事業(yè)努力奮斗，才干盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾谓】党砷L。②為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻重視自己的言行舉止，規(guī)定幼兒做到的，自己首先要做到。③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)辦法，不停提高自己的保教水平。④關(guān)愛幼兒。平等地看待班級(jí)里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)予以表彰，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重幼兒的個(gè)體差別，不挖苦、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。⑤尊重家長。只有和家長共同攜起手來，才干理解每一位幼兒特點(diǎn)，才干對(duì)幼兒因材施教。⑥廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長、對(duì)幼兒要一視同仁，回絕請(qǐng)客送禮?？傊瑤煹陆ㄔO(shè)是一項(xiàng)系