2023年中班第二學(xué)期班主任工作計劃

2023年中班第二學(xué)期班主任工作計劃中班其次學(xué)期班主任工作安排1

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培育。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教化綱要、本園園務(wù)安排以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)安排如下：

一、教化工作

（一）語言

1、接著培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。

2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的愛好，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3、接著了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、接著培育幼兒樂意與同伴溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音洪亮。

（二）藝術(shù)

1、透過歌頌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)建潛力。

2、透過群眾音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒接著學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形態(tài)、色調(diào)、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)建性的表現(xiàn)，培育其繪畫創(chuàng)建潛力和創(chuàng)建意識。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。

（三）科學(xué)

1、激發(fā)幼兒相識和探究環(huán)境中數(shù)量、形態(tài)等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學(xué)活動。

2、視察、比較確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

3、能聽清晰老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自己的活動。

4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講解并描述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5、幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培育視察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的`發(fā)覺，與同伴、老師溝通。

6、培育幼兒關(guān)切、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，專心主動地參加活動。

8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

（四）健康

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和看法，具有簡潔的生活自理潛力。

2、培育幼兒樂意參與體育活動，專心進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、接著學(xué)習(xí)避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（五）社會

1、關(guān)切四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2、了解自己的愛好和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望看法和創(chuàng)建力。

3、接著學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

二、保育工作

1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3、做到常常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。

4、接著對幼兒加強(qiáng)平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)潛力和意識。

5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

三、家長工作

1、二月份召開新學(xué)期家長會。

2、保證與家長常常溝通，向家長專心宣揚正面教化孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問。

3、請家長幫助加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。

四、環(huán)境布置

1、墻面環(huán)境更新。

2、更新家園之窗。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。

4、大活動的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作安排，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康開心地成長。

中班其次學(xué)期班主任工作安排2

一、班級狀況介紹

高二（8）班是兩個物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維靈敏，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成果不夠志向，是下一步工作的重點之一。

二、本學(xué)期主要工作如下

1、加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊伍的`建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

①、接著加強(qiáng)愛國主義教化。

②、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。

③、加強(qiáng)公民道德教化。

④、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和青春期教化。

⑤關(guān)切學(xué)生的生活，做學(xué)生的摯友，常常找學(xué)生談心，了解他們的苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些常常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細(xì)措施：

①、召開班級閱歷溝通會，在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

②、接著樹立典型，對考試有進(jìn)步的同學(xué)賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚板地進(jìn)行宣揚，營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，仔細(xì)聽取家長的有意義的建議，仔細(xì)的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

中班其次學(xué)期班主任工作安排3

本學(xué)期是高三其次學(xué)期，還有100多天就到高考了，我?guī)У倪@班職教部高三二班，即本班的學(xué)生既有目標(biāo)考本科的又有目標(biāo)考?？频?，經(jīng)過上一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成果相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有肯定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又特別關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作安排：

一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為30名學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的'保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化及各項平安教化，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會課、個別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，熬煉過硬的心理素養(yǎng)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實行有效的措施，堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體熬煉工作

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生足夠的睡眠和休息時間，不打疲憊戰(zhàn)，為高考積蓄能量安排已定，重在行動，為把高三(1)班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭取在高考中取得好的成果。

中班其次學(xué)期班主任工作安排4

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個方面實力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教化教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園工作安排，結(jié)合我們中班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好平安教化工作，將平安工作擺在首位。

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前仔細(xì)而全面檢查活動地點及活動器械，剛好解除擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教化，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。

4、知道自己獨自由家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整齊干凈，透氣。

2、班級小組成員之間主動溝通，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)建一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主子”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)實行幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，主動開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗實力。

3、組織幼兒主動參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動

三、更新教化觀念，跟進(jìn)新的教化步伐

園長在學(xué)期工作安排中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教化觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深化探討和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的'內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要變更教化教學(xué)觀念，在教化教學(xué)方面，我們將變更原有的教化觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機(jī)的融合起來，更新教化觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應(yīng)更廣袤的自主探究空間。

四、主動做好家長工作

我們始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教化事業(yè)的合作人，是教化責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教化資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、主動邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況剛好向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長主動參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教化安排。

6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教化成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

中班其次學(xué)期班主任工作安排5

一、班級建設(shè)思想

本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級的綜合素養(yǎng)評價，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意導(dǎo)的方式和方法，培育學(xué)生自我管理意識，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的行為、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學(xué)期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的實力較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學(xué)期學(xué)生熟識了環(huán)境和同學(xué)，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，故制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1、接著對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的實力。

3、激勵學(xué)生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)我校的課堂改革和生活。

4、主動開展、組織各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、接著加強(qiáng)班委建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的自主管理實力，我自己重點幫助個別學(xué)生的思想問題，形成良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教化為主。關(guān)切愛惜學(xué)生，再利用班會對他們進(jìn)行思想教化，教化他們?nèi)绾巫鋈?、做事，?fù)有正義感、責(zé)任感。營造一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、剛好客觀對學(xué)生進(jìn)行量化考核

根據(jù)綜合素養(yǎng)評價的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪番做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強(qiáng)化行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想素養(yǎng)。

（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)

1、培育班干部

教化班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學(xué)生們理解并在綜合素養(yǎng)評價中予以體現(xiàn)，留意常常賜予詳細(xì)指導(dǎo)和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

2、培育小組合作，增加班級凝合力

組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動生活上相互幫助。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、在學(xué)生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

2、抓兩頭促中間，把重點學(xué)生分給各科老師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉(zhuǎn)化

1、多談話、多教化。平常多視察這些學(xué)生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進(jìn)行反復(fù)教化。在談話教化時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化。

2、多檢查、多督促、多跟進(jìn)。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、[]行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員支配，實行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并評比優(yōu)秀值日組，在綜合素養(yǎng)評價中賜予體現(xiàn)及物質(zhì)嘉獎。

中班其次學(xué)期班主任工作安排6

經(jīng)過初二上一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活的磨合，初二（4）班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，整個集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、肅穆活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。在上一學(xué)期中，通過我們每一位老師和全體學(xué)生共同的努力，在各個方面取得了許多的榮譽(yù)，同時在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯的成果。

但是，在班級各個方面還存在不少的問題，表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣還很不上規(guī)則，部分學(xué)生的行為表現(xiàn)不好，初中階段的良好行為習(xí)慣還沒有最終養(yǎng)成；

二是班干部在班級管理的核心作用發(fā)揮不夠，沒有一支強(qiáng)有力的班級干部力氣，班干部的模范帶頭作用發(fā)揮不夠；

三是出現(xiàn)了部分在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面都比較差的學(xué)生，對班級產(chǎn)生了肯定的不利影響。

指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)校整體安排、年級組的工作支配下，我班將重點在管理上下功夫，接著以德育學(xué)分制的實施為核心實行相應(yīng)的措施。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級管理建設(shè)，健全班級制度，進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；以后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為抓手，通過耐性細(xì)致的工作加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變；同時，通過活動和任務(wù)培育每個學(xué)生的全面發(fā)展實力，增加班級體的凝合力；努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體；實行各種措施加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成和諧班級的良好氣氛。

重點工作

一、下大力氣狠抓班風(fēng)和常規(guī)建設(shè)。

本學(xué)期將利用班會、中午、自習(xí)課等時間仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》和德育學(xué)分制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的探討，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，從而自覺遵守。同時通過德育學(xué)分的加分和減分制度對于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教化并做出相應(yīng)處理，并和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，實行一票推翻制度。為良好的'班風(fēng)建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

本學(xué)期重點結(jié)合德育處的工作，重點抓好校內(nèi)衛(wèi)生和兩操特殊是廣播操的檢查。同時注意午休紀(jì)律和課間紀(jì)律的優(yōu)化。要實行切實可行的方法，根據(jù)德育處、年級組的要求和任務(wù)，堅持不懈抓好這四個工作，通過競賽、督促、檢查、巡察等方法，完成德育處、年級組的任務(wù)。為此，我們打算在加強(qiáng)教化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任制度，加強(qiáng)對個別自律性比較差的學(xué)生的管理和教化，同時實行有效措施制約這些學(xué)生的不良行為；通過在班級樹立正氣和楷模，加強(qiáng)引導(dǎo)；力求以良好的班級文化氛圍創(chuàng)建一個遵守規(guī)章制度的良好典范，提升班級常規(guī)建設(shè)的效果；常常對比和學(xué)習(xí)年級里面優(yōu)秀班級的做法，不斷找尋自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為班級的發(fā)展和學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)！

本學(xué)期，我們還要協(xié)作學(xué)校的檢查，利用新成立的班級團(tuán)支部的力氣，樹立正氣和典型，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導(dǎo)，抓好常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步。我們還要進(jìn)一步發(fā)揮班委和小干部的力氣，分責(zé)任，樹目標(biāo)；通過層層管理，樹立正確的班級輿論，以管理常規(guī)為抓手，以衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律為重點，制定安排，加強(qiáng)檢查和督促，常常進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步。

二、發(fā)掘培育一支合格的有凝合力和威信的班干部隊伍：

通過一個學(xué)年的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作實力，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將接著重用，同時通過值日班長制度發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理。本學(xué)期將在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)號進(jìn)行輪番，使每一個同學(xué)都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者，體會到班級主子翁的責(zé)任感和驕傲感；以自己的實際行動建設(shè)良好的班級文化；同時，加強(qiáng)對班級干部的培訓(xùn)和教化，使得他們駕馭最新的管理學(xué)問；通過定期和不定期的會議，使得每一個班級干部目前自己的職責(zé)，以塌實的工作和服務(wù)促進(jìn)班集體建設(shè)。

三、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育和教化，進(jìn)一步抓好后進(jìn)學(xué)生，防止兩極分化，保持整體班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成果。

初二下學(xué)期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個時期學(xué)生的穩(wěn)定，干脆關(guān)系到初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們將通過培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀(jì)律，考試等，同時通過“一幫一”、“學(xué)習(xí)方法講座”“學(xué)習(xí)與心理”等手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境和氣氛，接著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的穩(wěn)定和提高。同時，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放，特殊是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進(jìn)，防止在初二出現(xiàn)較大或者是出現(xiàn)過早的兩極分化。

四、主動協(xié)作學(xué)校和年級組開展的各項活動和工作。

給學(xué)生多數(shù)的舞臺，讓他們?nèi)フ故?；我們的學(xué)生就會有更加大的發(fā)展和提升。為此，我們將在本學(xué)期仔細(xì)組織學(xué)生主動參與學(xué)校、德育處、年級組安排的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現(xiàn)和成果，通過參與各項活動，提高學(xué)生實力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；同時主動協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作，常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。切實做到教學(xué)相長。

一學(xué)期的工作剛剛起先，我們將在本學(xué)期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發(fā)老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮勉上進(jìn)。希望在這個學(xué)期我們初二4班能夠取得更大的進(jìn)步，學(xué)生實力有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著的發(fā)展；每一個同學(xué)真正成為班級和學(xué)校的主子。

中班其次學(xué)期班主任工作安排7

春季新學(xué)期起先了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人，新來4人，共有48人。在自理實力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。

孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。

在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實力和操作實力有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的主動性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

一、工作重點

(一)保教工作方面

1、接著抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2、告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強(qiáng)晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3、接著培育孩子生活自理實力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的打算工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5、根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的特性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教化為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的活動充分發(fā)揮環(huán)境的教化功能。

8、教學(xué)上，力求做到充分的打算每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

(二)衛(wèi)生工作

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、留意視察、了解幼兒的.身體狀況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天視察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3、激勵幼兒多喝開水。

4、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、視察角等活動。

5、對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、的保健教化，提幼兒自我愛護(hù)意識和實力。

(三)日常行為規(guī)范方面

中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教化的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教化活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小摯友打鬧的文明幼兒，并對那些自理實力相對較弱的幼兒賜予幫助。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

(四)平安工作方面

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，增加其自我愛護(hù)意識和實力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位;仔細(xì)視察幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全事務(wù)，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚工作、做好溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何狀況后，做到剛好的處理并與家長聯(lián)系。

1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教化安排，活動支配以及部分內(nèi)容，須要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2、對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

3、在“家園信息欄”中，常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教化孩子的方法與途徑。

4、利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，剛好與家長交換，共同想幫助幼兒訂正不好的習(xí)慣。

5、召開班級，與家長溝通信息。

6、按做好家訪工作，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同教化好孩子。

二、行事歷

二月：

月重點：制訂班級安排。

1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)打算。

三月：

月重點：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩教化。

1、慶祝“三八”婦女節(jié)、

2、開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。

3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動競賽。

四月：

月重點：“愛惜環(huán)境”教化。

1、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

2、生活自理實力方面的培育。

五月：

月重點：“愛勞動”的教化。

1、“五一”教化，開展“我是好幫手”的勞動教化，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2、開展“小鬼顯身手”的主題活動。

六月：

月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1、“慶六一”活動。

2、做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

中班其次學(xué)期班主任工作安排8

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)起先了，這對我們老師是一個起先，也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個特別大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對老師的任務(wù)，面對全部學(xué)生家長的信任和托付，面對全部小摯友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園、家長和小摯友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作安排：

一、班級狀況介紹

上一學(xué)期我只是中三班的一名一般老師，這一學(xué)期因為教學(xué)狀況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的狀況還是算是熟識的：中三班一共有十五名小摯友，這學(xué)期又有兩面兩位小摯友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。

這個班的小摯友的平均成果不太志向，性格偏向活潑好動，特殊是男生，上學(xué)期欺壓女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個小摯友的家長還在校內(nèi)里面吵起來了。不過這里面，我們老師管理不利也是有肯定緣由的。

所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個班班主任須要做的工作。

二、本學(xué)期的`主要教學(xué)目標(biāo)

幫助全部的小摯友努力把成果提上來，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個學(xué)期里面，努力讓他們把成果提高，再就是提高他們的動手實力——體操、剪紙之類的活動。在這一個學(xué)期里面，努力培育他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會敬重?fù)从?，不欺壓同學(xué)。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。

三、詳細(xì)的工作安排

1、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師，一起負(fù)責(zé)好本班全部小摯友的

學(xué)習(xí)，同時幫助全部的家長，大家一起努力，督促小摯友剛好完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時我們也要留意作業(yè)量，終歸是小摯友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教化：定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小摯友要

有好的文明習(xí)慣，要成為一個有素養(yǎng)的下?lián)从?，敬重老師、孝敬父母、愛惜同學(xué)。

3、舉辦運動會：也許在期中的時候，家長放假的時候，邀請家長過來參與運動會，旨在增加各位家長的相識，以及增加小摯友和家長的感情。

我有信念，管理好中三班，做一個合格的班主任！

中班其次學(xué)期班主任工作安排9

新的一學(xué)期起先了，小摯友又回到熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教化指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒帶給平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下安排：

一、班況分析

新學(xué)期我班插了一名新生，此刻共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。透過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)潛力、與人交往潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)潛力，喜愛幫忙他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教化教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒園教化的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作安排。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量