創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化

創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化?1、什么是創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底1.什么是創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)?饞嘴丫頭的美食地圖??“拼車參謀〞的美好“錢〞程??小女子“收藏記憶〞喜賺錢??胖人時(shí)裝店?創(chuàng)業(yè)小故事分享模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底1.什么是創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)就是可以創(chuàng)造價(jià)格的時(shí)機(jī)，由一系列可以創(chuàng)造價(jià)值的想法、信念或行動(dòng)組成。IdeaActivity歸納總結(jié)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化！2、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底2、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別創(chuàng)造力利用新的或不同的方法設(shè)計(jì)、排列、制造新事物。創(chuàng)造性的解決市場(chǎng)需求和問題的能力要具備創(chuàng)造性，就要開拓自己的思維和視野。【課堂游戲】九點(diǎn)連線

要求：在筆不離開紙面而且不重劃的情況下，用4條直線把9個(gè)點(diǎn)連接起來。培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法——一般性頭腦風(fēng)暴模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底【課堂游戲】九點(diǎn)連線

要求：在筆不離開紙面而且不重劃的情況下，用4條直線把9個(gè)點(diǎn)連接起來。培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法——結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴制造線銷售線副產(chǎn)品線服務(wù)線養(yǎng)魚魚苗魚具造船罐頭批發(fā)魚零售魚專賣店

編織魚網(wǎng)銷售魚具生產(chǎn)魚飼料出售防治藥品

釣魚場(chǎng)運(yùn)輸魚維修魚船開辦魚館產(chǎn)品包裝產(chǎn)品（魚）2、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底【小組討論】利用頭腦風(fēng)暴，就以下物品至少產(chǎn)生20個(gè)企業(yè)想法

舊報(bào)紙、磚塊、衣服、木棒、蘋果、城市流浪貓培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法——頭腦風(fēng)暴2、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底2、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別頭腦風(fēng)暴愛好和興趣個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn)特許經(jīng)營(yíng)群眾傳媒〔報(bào)紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)〕展覽會(huì)市場(chǎng)調(diào)查抱怨方法總結(jié)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化！3、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底在我們學(xué)校的附近，有個(gè)“創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)〞，這個(gè)小鎮(zhèn)里有：1、銀行，提供貸款、存款、取款業(yè)務(wù)；2、批發(fā)店，提供生產(chǎn)產(chǎn)品所需的原料和輔料；3、收購(gòu)店，收購(gòu)產(chǎn)品?！?〕工程背景角色由教師扮演3、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底〔2〕創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)信封

每個(gè)人都喜歡的信封——

樣式簡(jiǎn)單的信封

企業(yè)A企業(yè)B企業(yè)E企業(yè)F生產(chǎn)根據(jù)樣品進(jìn)行生產(chǎn)自行研究制作方法3、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)C企業(yè)D模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底根據(jù)信封樣品進(jìn)行生產(chǎn)；到批發(fā)店購(gòu)置信封生產(chǎn)的原材料和輔料；各企業(yè)自行決定貸款和儲(chǔ)蓄；銀行提供借貸效勞，借款利率18％，存款利息10%；各企業(yè)需支付員工工資，具體數(shù)額與員工協(xié)商；哨音響起，各企業(yè)結(jié)束信封生產(chǎn)，超時(shí)工作的企業(yè)需支付罰金50元；各企業(yè)抽取情景卡以決定其特殊開支收購(gòu)店為每個(gè)有質(zhì)量保證信封支付2元?！?〕創(chuàng)業(yè)相關(guān)規(guī)定3、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底企業(yè)名稱企業(yè)A企業(yè)B企業(yè)C企業(yè)DA起始資金B(yǎng)勞動(dòng)成本C原材料成本D其他支出E總成本B+C+DF銷售信封收入G其他收入H總收入F+GI利潤(rùn)H-E3、模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)〔4〕完成創(chuàng)業(yè)收益比照表模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識(shí)別與轉(zhuǎn)化！4、反思模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底A關(guān)于創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)——?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)是不是只要有創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)就可以成功？賣多少？賺多少？原因？經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)……*教訓(xùn)：一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)未必是一個(gè)好的商業(yè)時(shí)機(jī)，必須將想法轉(zhuǎn)化成商業(yè)時(shí)機(jī)才能盈利。商業(yè)時(shí)機(jī)包括：真實(shí)的需求、能夠收回投資、具有競(jìng)爭(zhēng)力、有效的資源和技能。4、反思模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底B創(chuàng)業(yè)，還需要什么——

競(jìng)爭(zhēng)力？專業(yè)技能？人際關(guān)系？資源？經(jīng)驗(yàn)…*教訓(xùn)：創(chuàng)業(yè)要有核心競(jìng)爭(zhēng)力，反復(fù)問自己，做這個(gè)生意，我到底比別人強(qiáng)在哪兒？此外，創(chuàng)業(yè)還需要一系列知識(shí)、一套技能、一類特質(zhì)。4、反思模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底通過模擬創(chuàng)業(yè)，我們體驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)了：創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)只有轉(zhuǎn)化成商業(yè)時(shí)機(jī)才能盈利創(chuàng)辦企業(yè)需要一系列知識(shí)、一套技能、一類特質(zhì)通過模擬演練，感受企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)4、反思模塊一創(chuàng)業(yè)精神模塊二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模塊三創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)模塊四創(chuàng)業(yè)資源模塊五創(chuàng)業(yè)方案模塊六新企業(yè)開辦模塊七創(chuàng)業(yè)政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)根底4、反思【課后任務(wù)】創(chuàng)業(yè)工程論證會(huì)1、延續(xù)信封游戲的分組，商議本組的企業(yè)想法，做SWOT分析(優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、時(shí)機(jī)、風(fēng)險(xiǎn))論證其可行性2、在下節(jié)課的創(chuàng)業(yè)論證會(huì)上就自己的企業(yè)構(gòu)思進(jìn)行辯論