七年級語文試題-七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》同步測試題及答案

Word七年級語文試題-七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》同步測試題及答案

一、積累與運用

1.選出加點字注音錯誤的一項并改正。

A.迸濺（ｂèｎɡ）B.佇立（ｚｈù）C.沉淀（ｄｉàｎ）D.伶仃（ｔīｎɡ）

錯誤的是（）項，正確的讀音是（）。

2.選出每組中有錯別字的一項。

①A.淺紫B.撫摸C.遮住D.遺撼（）

②A.籠罩B.繁蜜C.瓊漿D.喜悅（）

③A.瀑布B.發(fā)瑞C.迸濺D.蜂圍（）

④A.蝶陣B.盛開C.最嫩D.貯立（）

3.根據(jù)下面各句意思寫出相應詞語。

①觀察別人的說話、臉色，揣度其心意。（）

②形容孤獨沒有依靠。（）

③長時間的站立。（）

④忍不住笑。（）

⑤爆發(fā)，往外濺散。（）

⑥光輝燦爛，也用來形容有顯著成績。（）

二、閱讀

閱讀下面文段，回答文后問題。

（一）

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

4.這段文字運用的修辭方法有哪幾種？試舉例說明。

5.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇？

6.寫紫藤蘿花的稀少實[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]際上是寫對什么的回憶？

7.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句？

8.點明全文主旨的一句話是哪一句？

（二）

生命的暗示

①清涼的秋雨送走了一個燥熱的苦夏，躁熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡A中驚醒。遠方的鐘樓上，響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——

②這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？

③我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅是因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗、最令人激動的黎明慷慨地遺棄么？

④這是一個荒誕的聯(lián)想。

⑤惟有鐘聲，以其絕對接近精確的殊榮，當之無愧地充當了生命的量尺。在它那周而復始的切切呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的提醒。然而昏睡B了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命是這樣一部分一部分地喪失了。

⑥這是一個無可挽回的喪失。

⑦有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它是最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它展示出_______、_______、_______、_______一面的時候：生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。

⑧有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行恣虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災害中顯示出犧牲的悲壯的時候；生命似乎永遠是渺小和偉大的“混血兒”。由此我們也就沒有理由產(chǎn)生絕對的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。

⑨絕大多數(shù)的時候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個人來到世上就夢寐求死。而且隨著時間的推移，生命在心靈中會無限的增值。畢竟，生命只屬于這一個人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切，又有可能在新層次上復得。當然，在極少數(shù)的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重地褻瀆了神圣生命的時候。那時，死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。

⑩鐘聲是生命長度的量尺，卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價值何在？有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個人意志為轉(zhuǎn)移的生命價值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。

11一時一事的得失，似乎永遠困擾著我們，永遠是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實，真正值得煩惱的命題在于：生命的價值究竟應以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對于這個千古之謎，一千個人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權威的教科書能提出最完美的答案。人其實是最難認識自己的，也就難找自己生命的轉(zhuǎn)化方式，這正是一些人擁有一個失敗的人生之根源。更悲慘的結局則在于，無非就是能最早最充分地認識自己的價值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。

12每個人都擁有自己的生命，然而相當多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。

9.解釋文中A、B兩處“昏睡”的含義。

10.第④自然段“這是一個荒誕的聯(lián)想”這句話應如何理解？

11.依次填入第⑦自然段橫線上的詞語應當是_______、_______、_______、_______。

12.仿照第⑧自然段畫波浪線的句子，用自己的話，再寫一句富有哲理的話。

13.閱讀全文，你認為對生命的認識是什么？

（三）

所有開花的樹看來都應該是女性的，只有木棉是男性的。

木棉樹又干又皺，不知為什么，它竟結出那么雪白柔軟的木棉，并且以一種不可思議的優(yōu)美風度，緩緩地自枝頭飄落。木棉花大得駭人，是一種耀眼的橘紅色。開的時候連一片葉子的襯托都不要，像一碗紅曲紅，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一種不講理的架勢，卻很美。樹枝也許是干得很了，根根都麻皺著，像一只曲張的手——肱是干的，臂是干的，連手肘、手腕、手指頭和手指甲都是干的——向天空討求著什么，撕抓些什么。而干到極點時，樹枝爆開了，木棉花幾乎就像是從干裂的傷口里吐出來的火焰。

木棉樹通常長得很高，那年在廣州初見木棉樹，不知是不是因為自己年紀特別小，總覺得那是全世界最高的一種樹了，廣東人叫它“英雄樹”。

初夏的公園里，我們疲于奔命地去接拾那些新落的木棉，也許幾丈高的樹對我們是太高了些，竟覺得每團木棉都是晴空上折翼的云。木棉樹的葉子便逐日濃密起來，木棉樹終于變得平凡了，大家也都安下一顆心。至少在明春以前，在綠葉的掩覆下，它不會再暴露那種讓人焦灼的奇異的美了。

14.根據(jù)木棉樹的什么外形特點，得出“木棉是男性的”這個結論？

15.文中畫線句，說木棉花的美讓人“焦灼”的依據(jù)是什么？摘引原句回答。

16.為什么用“云”，而且是“折翼的云”來形容木棉呢？

17.木棉花令產(chǎn)生很多聯(lián)想，是用什么手法把它們表達出來的？

三、寫作

18.留心觀察一下你身邊的東西，如：小草、小鳥、小雞、樹木等等，你受到哪些啟發(fā)，有哪些感悟，寫下來，300字左右。

參考答案：

一、1.Dｄīｎɡ2.①D②B③B④D

3.①察言觀色②伶仃③佇立④忍俊不禁⑤迸濺⑥輝煌

二、（一）4.擬人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言觀色，試探著什么。對比：“十多年前”與“現(xiàn)在”。比喻：紫色的瀑布。

5.園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。——花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。

6.過去家庭所受苦難的回憶。

7.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。

8.花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

（二）9.昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）；昏睡B：對生命的意義、價值認識不足。

10.這句話貌似荒誕，其實并不荒誕。認為：秋蟲鳴叫有生命意識是生命的暗示，由此聯(lián)想到人的生命，進而想到人應該珍惜生命。

11.光明純潔崇高真誠

12.要求：①結構相同或相似；②對比；③有哲理；④用自己的話說即可。

13.珍惜生命，努力實現(xiàn)生命的價值。

（三）