語文粵教版選修傳記選讀學(xué)案第二單元12電腦神童蓋茨Word版含解析

12電腦神童蓋茨eq\a\vs4\al(1.)了解比爾·蓋茨的成才之路，從中獲得有益的人生啟示。eq\a\vs4\al(2.)體會(huì)蓋茨將興趣與刻苦鉆研結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)造性思維的精神。eq\a\vs4\al(3.)理解作者對(duì)傳主及有關(guān)事實(shí)所作的評(píng)價(jià)，并形成自己的思考和判斷。比爾·蓋茨是當(dāng)代的一位傳奇人物，他的成功與財(cái)富是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)神話。本文選自《富豪之王——蓋茨傳奇》。蓋茨是以其財(cái)富而引起世人矚目的。但與其他富豪相比，這位富豪中的富豪有個(gè)特點(diǎn)，他是靠自己的知識(shí)致富的。因此，這位富豪之王的成長(zhǎng)之路，也就較其他富豪有所不同。精明的商業(yè)頭腦、大膽的冒險(xiǎn)精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，等等，這些在其他富豪身上最為重要也最被他們的傳記作者關(guān)注的品質(zhì)，在蓋茨身上就退居二線了。在他身上，更為光輝熠熠的是他的創(chuàng)新意識(shí)與天才之舉。本文正是從這個(gè)角度去講述這個(gè)青年富豪的人生旅程的。本文展現(xiàn)了蓋茨少年時(shí)代的生活。其中重點(diǎn)介紹了兩方面的情況：他的閱讀情況以及他與電腦的結(jié)緣。前者著重突出蓋茨閱讀興趣的廣泛，以及他對(duì)想象力豐富、富于創(chuàng)造性作品的鐘愛，反映了他“強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力”。后者主要講述了兩個(gè)事件：在湖邊超時(shí)使用“電腦時(shí)間”和為“電腦中心”公司“捉蟲”。這兩個(gè)事件表明，蓋茨與電腦結(jié)緣靠的是他對(duì)電腦的興趣，這個(gè)嶄新的事物，引起了蓋茨的好奇心，給予了蓋茨發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力的無窮空間。如此一來，就可以清楚地看出，蓋茨的閱讀興趣與他對(duì)電腦的熱衷之間有一條清晰連貫的線，那就是他“強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力”。這也是蓋茨的基本精神，也是他獲得成功與財(cái)富的源泉。一、字音辨識(shí)溫馨(xīn)裨益(bì)嗜好(shì)愕然(è)二、字形辨認(rèn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(洽qià融洽,恰qià恰好,饸hé饸饹)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(協(xié)xié協(xié)作,脅xié威脅,肋lèi肋骨))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(肆sì肆無忌憚,肄yì肄業(yè),津jīn津貼)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(愕è愕然,顎è下顎,萼è花萼))三、詞語釋義①裨益：ɑ.益處。b.使受益。②浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等極為豐富。浩，廣大；煙海，茫茫大海。③放諸四海而皆準(zhǔn)：比喻具有普遍性的真理到處都適用。四海，古人認(rèn)為中國四境有海環(huán)繞，故稱全國為“四?！?；準(zhǔn)，準(zhǔn)確。④井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹小的人。⑤如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。荼，茅草的白花。⑥捉襟見肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。⑦不甚了了：不太了解；不怎么清楚。了了，明白。⑧肆無忌憚：非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。肆，放肆；忌，顧忌；憚，害怕。⑨通宵達(dá)旦：整整一夜，從天黑到天亮。四、詞語辨析(1)啟迪·啟示·啟發(fā)三者都有“打開”的意思，但詞義的輕重不同?！皢⒌稀?，開導(dǎo)、啟發(fā)。只用于書面語中?！皢⑹尽?，啟發(fā)指示。直接提示、揭示出事物的道理。有時(shí)帶有莊重色彩?！皢l(fā)”，不是直接指出結(jié)論，而是通過一定的事例或事理，打開思路，引起聯(lián)想，使發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟。常說“啟發(fā)性、啟發(fā)式”。(2)品位·品味兩者讀音相同，但意義和用法完全不同。“品位”是名詞，有兩個(gè)意思：①官階，②物品或文藝作品的質(zhì)量?！捌肺丁笔莿?dòng)詞，意思是仔細(xì)體會(huì)。(3)領(lǐng)會(huì)·領(lǐng)略·領(lǐng)悟三者都有“從中感受到”的意思，但使用對(duì)象不盡相同?！邦I(lǐng)會(huì)”，著重指理解、體會(huì)。對(duì)象常是較抽象的事物，如精神、意思、意義、意圖、意味、道理、知識(shí)等?！邦I(lǐng)略”，著重指體驗(yàn)、欣賞、認(rèn)識(shí)或嘗試。對(duì)象常是具體事物，如風(fēng)光、風(fēng)味、滋味等?！邦I(lǐng)悟”，著重指理解，弄明白。對(duì)象常是含義、道理等抽象事物。五、精美句段閱讀使蓋茨保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力。閱讀是他生活中必不可少的內(nèi)容之一，即使他后來成為著名的企業(yè)家，百忙之中每天至少也會(huì)用一個(gè)小時(shí)閱讀所謂閑書，周末和星期天更花上幾個(gè)小時(shí)。(何斐《電腦神童蓋茨》)eq\a\vs4\al(1.)這篇傳記可以分成幾個(gè)部分？各部分的內(nèi)容是什么？[我的理解]本文可以分成兩個(gè)部分。第一部分，從開頭到“這是少年蓋茨身邊的人的共同看法”，講述少年蓋茨的閱讀與學(xué)習(xí)情況，從中可以看出他強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力。第二部分，為余下的部分，講述蓋茨在湖邊超時(shí)使用“電腦時(shí)間”和為“電腦中心”公司“捉蟲”的情形，從中可以看出他對(duì)電腦具有濃烈的興趣和超常的掌握能力。eq\a\vs4\al(2.)蓋茨時(shí)期的閱讀具有怎樣的特點(diǎn)？這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有怎樣的啟發(fā)？[我的理解]蓋茨時(shí)期最喜歡閱讀的作品包括名人傳記，幻想、冒險(xiǎn)故事，生物類書籍，等等。名人傳記吸引蓋茨，是因?yàn)樗鼈兪顾私饬四切└淖兞巳祟悮v史的偉大人物，從他們的言行、人生經(jīng)歷中獲得教益，幫助他認(rèn)識(shí)人生，確定自己未來的道路?；孟?、冒險(xiǎn)故事雖然是虛構(gòu)的，但其中充滿豐富的、變幻無窮的想象，以及勇敢無畏、樂觀向上的生活態(tài)度，這些深深吸引了蓋茨，也鼓動(dòng)著他的想象力的成長(zhǎng)。而講述生物演變、大腦發(fā)展等的生物類作品，則展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著不可估量的力量和難以預(yù)測(cè)的未來的領(lǐng)域，它們開拓了蓋茨的眼界，并吸引他趨向富于挑戰(zhàn)的難以確定的事物?？傊?，對(duì)這些作品的喜好，反映了蓋茨對(duì)富于創(chuàng)造性活力的事物的濃厚興趣，他“強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力”也是在這樣的氛圍中逐步形成的。蓋茨的閱讀經(jīng)歷無論對(duì)我們的閱讀習(xí)慣還是人生選擇都富有啟發(fā)意義。eq\a\vs4\al(3.)從節(jié)選部分看，蓋茨與電腦結(jié)緣的動(dòng)力是什么？[我的理解]蓋茨與電腦結(jié)緣，動(dòng)力是他對(duì)電腦的興趣，這個(gè)嶄新的事物，引起了蓋茨的好奇心，給了蓋茨發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力的無窮空間。在興趣的引領(lǐng)下，蓋茨近乎癡迷地投入對(duì)電腦的學(xué)習(xí)研究中。從這里我們又能清楚地看到蓋茨的執(zhí)著頑強(qiáng)、不屈不撓的精神。正是因?yàn)閷€(gè)人的興趣與堅(jiān)定持久的行動(dòng)力緊密結(jié)合了起來，蓋茨才能與電腦結(jié)下不解之緣，他依憑電腦成就了自己的事業(yè)，而電腦技術(shù)也因?yàn)樗@得了驚人的發(fā)展。比爾·蓋茨的花錢態(tài)度美國《福布斯》雜志公布：比爾·蓋茨以其名下的凈資產(chǎn)466億美元，排名世界富翁的首位，然而，讓人意想不到的是，這位世界首富沒有自己的私人司機(jī)，公務(wù)旅行不坐飛機(jī)頭等艙卻坐經(jīng)濟(jì)艙，衣著也不講究什么名牌；更讓人不可思議的是，他還對(duì)打折商品感興趣，不愿為泊車多花幾美元?？闪硪幻娴氖聦?shí)顯示，比爾·蓋茨并不是那種慳吝的守財(cái)奴——比如，微軟員工的收入都相當(dāng)高；比如為公益和慈善事業(yè)一次次捐出大筆善款，他還表示要在自己的有生之年把95%的財(cái)產(chǎn)捐出去……這位世界首富跟那種“一擲萬金、擺譜顯闊”的富翁迥然有異。再富也不能富孩子眾所周知，比爾與妻子都十分疼愛自己的孩子，但是在滿足孩子們的一些要求上，他們絕對(duì)是一對(duì)吝嗇鬼。比爾從不會(huì)給孩子們一筆很可觀的錢，當(dāng)小兒子羅瑞還不會(huì)花錢，但女兒珍妮佛已經(jīng)可以拿著一些零用錢買自己喜歡的東西時(shí)，羅瑞總是抱怨父母不給自己買他最想要的玩具車。比爾有自己的說法，他認(rèn)為：再富也不能富孩子。比爾認(rèn)為，在鈔票中長(zhǎng)大的孩子，養(yǎng)尊處優(yōu)終將會(huì)讓他們一事無成。所以比爾夫妻二人寧愿將這些錢捐給最需要它們的人，也不隨意交給孩子揮霍。比爾甚至公開表示過：“我不會(huì)將自己的所有財(cái)產(chǎn)留給自己的繼承人，因?yàn)檫@樣對(duì)他們沒有一點(diǎn)好處?！蔽④浾崎T人坐經(jīng)濟(jì)艙從微軟創(chuàng)業(yè)時(shí)起，比爾就非常注重節(jié)儉。一次，兼任微軟總裁的魏蘭德將自己的辦公室裝飾得非常氣派，比爾看到后非常生氣，認(rèn)為魏蘭德把錢花在了這上面是完全沒有必要的。比爾一年四季都很忙，有時(shí)一個(gè)星期要到四五個(gè)國家召開十幾次會(huì)議。每次坐飛機(jī)，他通常都坐經(jīng)濟(jì)艙，沒有特殊情況，他是絕不會(huì)坐頭等艙的。有一次，在美國鳳凰城舉辦電腦展示會(huì)，比爾應(yīng)邀出席。主辦方事先給比爾訂了張頭等機(jī)艙的票，比爾知道后，沒有同意他們的做法，然后硬是換成了經(jīng)濟(jì)艙。還有一次，比爾要到歐洲召開展示會(huì)，他又一次讓主辦方將頭等艙機(jī)票換成經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票。這并不是說比爾吝嗇，或是小氣，他是在鍛煉自己的毅力，也是在培養(yǎng)員工的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，無疑這是一種非?？少F的精神。一、積累與運(yùn)用eq\a\vs4\al(1.)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是()A．詆毀底蘊(yùn)官邸低首下心砥柱中流B．扉頁菲薄斐然匪夷所思蜚短流長(zhǎng)C．模棱摹擬落寞莫逆之交頂禮膜拜D．?dāng)R淺奶酪賄賂洛陽紙貴一丘之貉解析：選D。A項(xiàng)，dǐ、dǐ、dǐ、dī、dǐ；B項(xiàng)，fēi、fěi、fěi、fěi、fēi；C項(xiàng)，mó、mó、mò、mò、mó；D項(xiàng)，ɡē、lào、lù、luò、hé。閱讀下面的文字，完成2～4題?？苹?，在2019年開年迎來好時(shí)光。以前，面對(duì)“科幻”二字，電影投資人總是________。而今《流浪地球》高歌猛進(jìn)，票房已超40億元，成為現(xiàn)象級(jí)科幻電影。在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中，讓我們深切感覺到中國發(fā)展、中華文化的影響力?？萍紕?chuàng)新的“中國浪潮”讓世界矚目，也打開了中國人對(duì)于科學(xué)的認(rèn)知?！读骼说厍颉房此飘愜娡黄?，實(shí)則________，它產(chǎn)生于中國科技發(fā)展日新月異的時(shí)代。神舟一號(hào)、天宮一號(hào)……中國科技的迅速發(fā)展，為科幻文學(xué)和科幻電影的發(fā)展提供了沃土。()?！读骼说厍颉窞榭苹米⑷肓酥袊幕脑?，中國科幻電影終于能夠用自己的語言講話，集體主義取代了好萊塢式的個(gè)人英雄主義，帶著地球一同流浪展現(xiàn)出的“鄉(xiāng)土情懷”，出現(xiàn)在影片里的朱自清的《春》、春節(jié)十二響……________，這是一部好作品，也對(duì)得起大多數(shù)的贊譽(yù)，它讓我們?cè)谧汾s好萊塢大片的路上“看到了希望”。但是，在矛盾沖突、場(chǎng)景創(chuàng)新上與優(yōu)秀之作仍有一定差距，彌補(bǔ)差距不是________的，需要眾多導(dǎo)演、編劇繼續(xù)努力，追趕狀態(tài)仍然是進(jìn)行時(shí)。2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．望洋興嘆厚積薄發(fā)毋庸諱言一揮而就B．望而卻步厚積薄發(fā)毋庸置疑一蹴而就C．望洋興嘆養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑一揮而就D．望而卻步養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言一蹴而就解析：選B。望洋興嘆：比喻做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力；望而卻步：形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。語境說的是，以前，電影投資人面對(duì)“科幻”二字，總是很害怕，不敢拍。因此選用“望而卻步”。厚積薄發(fā)：只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情；養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。語境說的是《流浪地球》看似異軍突起，實(shí)際上是經(jīng)歷了充分的準(zhǔn)備。因此選用“厚積薄發(fā)”。毋庸諱言：指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容；毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。語境說的是《流浪地球》很明顯是一部好作品。因此選用“毋庸置疑”。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成，多指寫字、寫文章、畫畫快；一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。語境說的是中國的科幻作品《流浪地球》雖然不錯(cuò)，但是和好萊塢的優(yōu)秀作品之間的差距，不是一下子能趕上的。因此選用“一蹴而就”。故選B項(xiàng)。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中，讓我們深切感覺到中國發(fā)展與中華文化的魅力。B．這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片，讓我們深切地感受到中國發(fā)展、中華文化的影響力。C．這部影片的題材是拯救地球，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到中國發(fā)展與中華文化的影響。D．通過這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片，我們深刻體驗(yàn)到中國發(fā)展、中華文化的影響力。解析：選B。A項(xiàng)，成分殘缺，去掉“在……中”；“感覺”與“魅力”不搭配。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，主語應(yīng)為影片。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“體驗(yàn)”應(yīng)改為“感受”?！绑w驗(yàn)”是指通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物。故選B項(xiàng)。4．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．一部電影的成熟，需要依靠強(qiáng)大的科技發(fā)展，更需要強(qiáng)大文化體系的支撐B．一部成熟的電影，既需要強(qiáng)大文化體系的支撐，也要依靠科技的飛速發(fā)展C．一部電影的成熟，需要依靠科技的飛速發(fā)展以及強(qiáng)大文化體系的支撐D．一部成熟的電影，不僅依靠科技的飛速發(fā)展，也需要強(qiáng)大文化體系的支撐解析：選D。該題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。選句子填空，要通讀語段，整體理解語段的內(nèi)容，重點(diǎn)捕捉空格前后的內(nèi)容，注意前后話題的中心、表達(dá)的重點(diǎn)和角度，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容加以比較推敲。D項(xiàng)，此句承上啟下，承接上文科技發(fā)展對(duì)科幻電影的影響，引出下文科幻電影中融入中華文化。依據(jù)括號(hào)后面《流浪地球》的例子，可推知，括號(hào)內(nèi)的主語應(yīng)當(dāng)是電影，因此排除A、C兩項(xiàng)。比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)，后面分句間的關(guān)系“既……也……”是并列關(guān)系，且前后內(nèi)容顛倒；而D項(xiàng)，“不僅……也……”是遞進(jìn)關(guān)系。語境后面強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)電影的影響，因此應(yīng)選用表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……也……”。故選D項(xiàng)。二、閱讀與鑒賞(一)閱讀下面的文字，完成5～7題。蓋茨的父親威廉·亨利·蓋茨二世是一名律師，為人正直、聰明。母親瑪莉當(dāng)教師，是個(gè)非常善良的婦女，向來熱衷于慈善團(tuán)體的活動(dòng)。少年蓋茨是在一個(gè)溫馨和諧的家庭中成長(zhǎng)起來的，每天晚上吃過飯，蓋茨家的長(zhǎng)輩和晚輩喜歡聚在一起，母親總喜歡講述日間在慈善機(jī)構(gòu)中所發(fā)生的事情，事無巨細(xì)全都述及。尚在接受啟蒙的蓋茨受母親影響不淺，因而免不了也定期參加公理會(huì)的唱詩班。蓋茨對(duì)這類活動(dòng)興趣不大，不過，家中成員互相融洽交流的環(huán)境和氣氛對(duì)他的心智成長(zhǎng)卻大有裨益。蓋茨就讀的西雅圖湖邊是一所有名的私立，學(xué)術(shù)氣氛甚濃，對(duì)于他這個(gè)喜歡讀書、善于思考的少年最適合不過。他閱讀的范圍相當(dāng)廣泛，不過讀得較多的還是名人傳記，例如拿破侖、羅斯福和一些偉大發(fā)明家的傳記等。他讀過一些書籍之后，往往會(huì)回到自己的房間，關(guān)上門，然后陷入長(zhǎng)時(shí)間的沉思中。他讀《拿破侖傳》，非常投入，拿破侖的言行引起他的共鳴，拿破侖在政治生涯結(jié)束時(shí)，得到了一個(gè)反思一生作為的機(jī)會(huì)，他對(duì)自己所作的總結(jié)，蓋茨看后不免暗暗叫絕。保羅斯創(chuàng)作的泰山和戰(zhàn)神一類幻想、冒險(xiǎn)故事，同樣也深深吸引了蓋茨。此外，在浩如煙海的科學(xué)類書籍中，他嗜好閱讀生物類書籍，對(duì)生物演變、大腦發(fā)展、脫氧核糖核酸等知識(shí)有較深的了解，他認(rèn)為這門科學(xué)與電腦科技一樣，可以改寫人類的歷史。蓋茨成年之后，仍然對(duì)以上幾類書籍特別愛好，例如他非常欣賞通用汽車公司前主席艾爾弗雷德的自傳，他認(rèn)為這本名為《我在通用汽車公司的日子》是有關(guān)經(jīng)營管理的書籍中的最佳作品之一。艾爾弗雷德解決企業(yè)組織、進(jìn)度測(cè)量和危機(jī)管理等等問題，使通用汽車公司的員工保持旺盛的斗志，給人深刻的啟迪，但這成功之道并非放諸四海而皆準(zhǔn)的真理，眾多才俊之士必須找出適合自己的位置，才能發(fā)揮所長(zhǎng)。書中談到通用汽車公司原本缺乏適當(dāng)?shù)幕貍?，而艾爾弗雷德發(fā)掘組織人才，解決了這個(gè)大問題。有關(guān)的描述，蓋茨百看不厭。閱讀使蓋茨保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力。閱讀是他生活中必不可少的內(nèi)容之一，即使他后來成為著名的企業(yè)家，百忙之中每天至少也會(huì)用一個(gè)小時(shí)閱讀所謂閑書，周末和星期天更花上幾個(gè)小時(shí)。他每天必定閱讀一份報(bào)紙，每周讀幾本雜志?！缎侣勚芸犯撬麖念^到尾認(rèn)真品味的雜志，他說：“這本雜志可以擴(kuò)大我的視野，假如只閱讀那些科技和商業(yè)的雜志和專欄，我恐怕只是一只井底之蛙?！眅q\a\vs4\al(5.)蓋茨的家庭對(duì)少年蓋茨產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)分條概述。答：答案：①父親的正直和母親的善良影響著蓋茨。②母親講述的慈善故事培養(yǎng)了他的慈善之心。③家庭成員晚間的聚會(huì)培養(yǎng)了他愛交流的習(xí)慣。④家庭成員間的融洽氣氛使他養(yǎng)成了能與人和諧相處的習(xí)慣。eq\a\vs4\al(6.)分條整理蓋茨喜歡閱讀的各類書籍雜志，并簡(jiǎn)要說明這些書籍對(duì)蓋茨的影響。答：答案：①名人傳記，從會(huì)反思自己。②科幻故事，培養(yǎng)了他的想象力。③科技類書籍，尤其是生物類書籍，為以后的發(fā)展增加知識(shí)。④管理類書籍，學(xué)習(xí)管理才能。⑤閑書，開闊他的視野。eq\a\vs4\al(7.)節(jié)選部分從幾個(gè)方面寫少年蓋茨的生活的？你是怎樣看待蓋茨的成才和他早年所處的家庭環(huán)境之間的關(guān)系的？答：答案：①節(jié)選部分從兩個(gè)方面寫蓋茨的早年生活，一是家庭對(duì)他的影響，二是對(duì)他的影響。②蓋茨的成才固然與他早年所受的教育與家庭環(huán)境的影響有著密不可分的關(guān)系，但是我們也應(yīng)該看到這與蓋茨的善于思考，廣泛閱讀直接相關(guān)。(二)閱讀下面的文字，完成8～10題。張岱年：將愛國之心轉(zhuǎn)化為求真之志李存山張岱年1909年出生，是我國著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家。1995年，86歲高齡的張岱年憶起一生中幾個(gè)難忘的“第一次”時(shí)說：“最有意義的第一次是1945年8月15日聽到日本投降的消息……這是平生感到最大快樂的第一次?！币粋€(gè)在書齋和講堂度過一生的哲學(xué)家，為什么在晚年還如此欣慰地憶起聽到抗戰(zhàn)勝利消息的那一天？因?yàn)檫@其中包含著諸多親歷的苦難和辛酸，包含著對(duì)抗戰(zhàn)勝利的殷切期盼，包含著對(duì)中華民族復(fù)興的深厚情感和堅(jiān)定信念。張岱年在《八十自述》中說：“我少年時(shí)期，對(duì)于民族危機(jī)感受極深，痛感國恥的嚴(yán)重，于是萌發(fā)了愛國之心，喚起了愛國主義的情感。深知救國必須有知，于是確立了求真之志，培育了追求真理的熱誠。自審沒有從事政治活動(dòng)的才能，于是走上了學(xué)術(shù)救國的道路?！痹谶@條道路上，張岱年始終把對(duì)哲學(xué)理論、中國哲學(xué)史和文化問題的研究同中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起。20世紀(jì)30年代，張岱年發(fā)表多篇哲學(xué)論文。1933年，他在《大公報(bào)》上發(fā)表《論外界的實(shí)在》，用經(jīng)驗(yàn)證明和邏輯分析的方法來論證“新唯物論”(辯證唯物論)的一個(gè)基本原理：外界的客觀實(shí)在性。當(dāng)時(shí)，日本的鐵蹄已迫近平津城下。張岱年的哲學(xué)論文正是在國難深重的關(guān)頭，把“求真之誠”與堅(jiān)定中華民族抵抗侵略的信念聯(lián)系在一起。1935年，《國聞周報(bào)》分兩期連載張岱年的《論現(xiàn)在中國所需要的哲學(xué)》。他在文中說：“中國民族現(xiàn)值生死存亡之際，應(yīng)付此種危難，必要有一種勇猛宏毅能應(yīng)付危機(jī)的哲學(xué)?！薄拔ㄓ匈囄幕偕?，然后中華民族才能復(fù)興?！薄爸袊舨荒軇?chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談?！睆堘纺旰裰氐臍v史使命感躍然紙上。1937年7月29日，日軍入侵北平。清華師生紛紛離校，張岱年與失去聯(lián)系，未能隨校南行，滯留北平。雖然時(shí)局動(dòng)蕩，生活艱辛，但張岱年和滯留北平的一些學(xué)者抱定一個(gè)信念：不與敵偽合作，不到偽北大和偽師大去教書。張岱年后來回憶：“我當(dāng)時(shí)想，今日固然是國家艱難之秋，實(shí)亦民族中興之機(jī)，個(gè)人不應(yīng)頹唐喪氣，因此勤力攻讀，專心撰述，以期有補(bǔ)于來日?！彼麨槭裁磻延腥绱顺绺叩拿褡鍤夤?jié)和堅(jiān)定的勝利信念？其中一個(gè)重要原因是，他對(duì)“自強(qiáng)不息”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深刻的理解。1941年，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，張岱年認(rèn)為這是日本正在加速自取滅亡，中國抗戰(zhàn)勝利在望。于是，他動(dòng)筆撰寫其在哲學(xué)理論上的專著《天人新論》，意為“將欲窮究天人之故，暢發(fā)體用之蘊(yùn)，以繼往哲，以開新風(fēng)”。此專著原計(jì)劃寫“方法論”“知論”“天論”“人論”四部分，但到抗戰(zhàn)勝利，終因“亂世治學(xué)”“生事頗窘”，僅寫成《哲學(xué)思維論》《事理論》《知實(shí)論》《品德論》四部論稿，后又以《天人簡(jiǎn)論》來簡(jiǎn)述其歷年致思的哲學(xué)要旨。1943年，張岱年會(huì)晤私立中國大長(zhǎng)何其鞏。何其鞏得知張岱年著有《中國哲學(xué)大綱》，恐其在戰(zhàn)亂中遺失，建議張岱年到中國大學(xué)講課，借此將《大綱》印為講義。張岱年欣然同意，《大綱》作為講義第一次排印。此書歷經(jīng)坎坷，先后以“宇同”和“張岱年”的署名公開出版。后又多次重版，至今仍是中國哲學(xué)、史學(xué)科的代表性著作。張岱年在抗戰(zhàn)時(shí)期寫有一首新詩，詩中說：“東南起太平洋之濱，西北越昆侖山之巔，吾族經(jīng)營此大地，已逾五千年。我們創(chuàng)造了崇高的偉大文明，我們從來有光輝的革命傳統(tǒng)。我們的成就是人類的光榮，我們的努力將永久延續(xù)以至于無窮。我們的理想是世界大同，我們的愿望是永久和平。然而我們的疆土與文明不容許任何侵犯，我們誓以神圣的血液為之作干城。偉大的中華民族，是世界上照耀一切的巨星?！币晃徽軐W(xué)家在抗戰(zhàn)的艱難歲月中寫出這樣的詩句，可想而知，他抱定必勝的信念。因而，當(dāng)他聽到抗戰(zhàn)勝利的消息時(shí)必定歡欣鼓舞，以至日本投降日成為他一生中最快樂的一天。(有刪改)8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．張岱年深知救國必須有知，于是確立了求真之志，培育了追求真理的熱誠，走上了學(xué)術(shù)救國的道路。B．張岱年始終把對(duì)哲學(xué)理論、中國哲學(xué)史和文化問題的研究同中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起。C．張岱年非常愛國。北平淪陷期間，張岱年滯留北平，雖然時(shí)局動(dòng)蕩，生活艱辛，但他抱定一個(gè)信念：不與敵偽合作，不到偽北大和偽師大去教書。D．張岱年認(rèn)為中華民族走向復(fù)興依靠的應(yīng)該是中華民族哲學(xué)的新生。中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談。解析：選D。D項(xiàng)“張岱年認(rèn)為中華民族走向復(fù)興依靠的應(yīng)該是中華民族哲學(xué)的新生”以偏概全，原文為“唯有賴文化之再生，然后中華民族才能復(fù)興”。哲學(xué)只是文化的一部分。9．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．張岱年一生中最難忘的“感到最大快樂的第一次”是聽到抗戰(zhàn)勝利的消息，直到晚年，他回憶起這個(gè)“第一次”，仍會(huì)生起欣慰之感。B．張岱年走上學(xué)術(shù)道路，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，出發(fā)點(diǎn)是為了救國。終其一生，他的學(xué)術(shù)研究始終沒有跟中華民族的偉大復(fù)興脫離過。C．張岱年滿懷愛國主義情感，對(duì)于民族危機(jī)感受極深，他認(rèn)為，有了勇猛宏毅能應(yīng)付危機(jī)的哲學(xué)，就能夠拯救中華民族。D．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)讓張岱年看到了抗戰(zhàn)勝利的曙光，抗戰(zhàn)勝利后，他開始撰寫自己的哲學(xué)理論專著，意欲開創(chuàng)新的社會(huì)風(fēng)氣。解析：選B。A項(xiàng)，“一生中最難忘”的說法有失嚴(yán)謹(jǐn)，由原文“86歲高齡的張岱年憶起一生中幾個(gè)難忘的‘第一次’時(shí)說”可知，抗戰(zhàn)勝利是他難忘的“第一次”之一，但是否“最難忘”文中沒有提及。C項(xiàng)，“有了……，就能夠……”表述過于絕對(duì)。由原文“中國民族現(xiàn)值生死存亡之際，應(yīng)付此種危難，必要有一種勇猛宏毅能應(yīng)付危機(jī)的哲學(xué)”可知，“勇猛宏毅能應(yīng)付危機(jī)的哲學(xué)”對(duì)拯救中華民族而言，是必要條件，而非充分條件。D項(xiàng)，“抗戰(zhàn)勝利后，他開始撰寫自己的哲學(xué)理論專著，意欲開創(chuàng)新的社會(huì)風(fēng)氣”表述錯(cuò)誤，原文說張岱年的哲學(xué)理論專著的撰寫始于太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的1941年。10．文章結(jié)尾段引用了張岱年的一首詩，這首詩表達(dá)了張岱年的什么思想？在全文中起到了怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。答：解析：對(duì)文中所引用的張岱年詩歌思想感情的理解，應(yīng)在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合張岱年的事跡和精神來分析，正所謂“詩言志”，文章主要寫傳主張岱年的愛國情懷，引用其詩，理當(dāng)具體展示其愛國情懷。在分析詩在全文中的作用時(shí)，應(yīng)結(jié)合文章的行文結(jié)構(gòu)來進(jìn)行。答案：思想：詩歌表達(dá)了張岱年的民族自豪感和抗戰(zhàn)到底、復(fù)興中華民族的歷史使命感。作用：①直接引用張岱年創(chuàng)作的詩歌，能夠更加真實(shí)而具體地展示他的愛國主義情懷，便于讀者更好地了解他學(xué)術(shù)救國的思想出發(fā)點(diǎn)；②照應(yīng)文章開頭，點(diǎn)明張岱年把“1945年8月15