小班教學(xué)計(jì)劃六篇

第小班教學(xué)計(jì)劃六篇

小班教學(xué)計(jì)劃六篇。

這篇編輯特別推崇的“小班教學(xué)計(jì)劃”文章非常值得大家一讀，我們的目標(biāo)是為您呈現(xiàn)更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。假期生活即將告別，新的學(xué)期將會(huì)拉開帷幕，教師們此時(shí)應(yīng)該開始制定教學(xué)計(jì)劃。良好的教學(xué)計(jì)劃將會(huì)讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中的教學(xué)效果更上一層樓。小班教學(xué)計(jì)劃篇1托班幼兒正處在聽覺感官發(fā)展時(shí)期，聽覺的發(fā)展比其他感官快而需求多，因此對(duì)音樂能表示出明顯的情緒反應(yīng)，這一環(huán)節(jié)是幼兒的聽覺感受及動(dòng)作感受，使幼兒對(duì)音樂有初步的印象?；顒?dòng)目的：1、通過游戲，辨別感受兩種不同風(fēng)格的音樂，并作相應(yīng)動(dòng)作。2、喜歡音樂游戲。2、聽到歡快的音樂，小動(dòng)物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動(dòng)物馬上躲起來。為了引起幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)對(duì)音樂的積極性以及幫助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解，加強(qiáng)節(jié)奏感等，我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒?dòng)的教具，本次活動(dòng)我作了以下準(zhǔn)備：1、情景課件。2、區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機(jī)。(一)、引出課題：聽小雞叫，問“誰來了?”幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。(二)、看小雞、聽節(jié)奏、做動(dòng)作。1、引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的興趣。2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。3、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。5、告訴幼兒這是一個(gè)音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。(幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動(dòng)作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進(jìn)行游戲)6、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。7、在游戲中結(jié)束本次活動(dòng)。小班教學(xué)計(jì)劃篇2輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，也為了使這一學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將這一學(xué)期制定如下計(jì)劃：這一學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。這一學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國的美好情感！十月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。2、認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。3、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。2、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!3、開展慶元旦活動(dòng)。一月份：1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我這一學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。小班教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼師發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。3、組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。4、密切家園聯(lián)系，形成教育合力。三、具體措施（一）重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。1、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。3、設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。1、深入學(xué)習(xí)和，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。3、開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。4、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。（三）組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。1、合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。2、組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。3、深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六·一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。5、利用小學(xué)有效資源，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。（四）密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。1、成立幼兒園家長委員會(huì)，積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。2、采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長參與幼兒園教育的力度。3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請(qǐng)家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。4、利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。小班教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、具體工作措施。1。“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的'班長楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。五、逐月目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。2、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。4、發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。3。安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。2、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓；2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”比賽。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。安全：來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。]2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。2、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全：來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。小班教學(xué)計(jì)劃篇5學(xué)做菜教學(xué)計(jì)劃怎么寫小班在小班的學(xué)生中，學(xué)做菜是一項(xiàng)受到廣泛歡迎的活動(dòng)，可以讓孩子們體驗(yàn)到烹飪的樂趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，在撰寫學(xué)做菜教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面。1、確定教學(xué)目標(biāo)首先，需要確定教學(xué)目標(biāo)，并分階段制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：技能、知識(shí)和情感。技能方面，需要掌握的廚具、材料和廚房衛(wèi)生知識(shí)；知識(shí)方面，需要介紹食材的分類、營養(yǎng)、烹飪方法等方面的知識(shí)點(diǎn)；情感方面，需要在學(xué)生中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、互相尊重、分享精神等價(jià)值觀念。2、安排授課時(shí)間和內(nèi)容在安排授課時(shí)間方面，可以采用每周一節(jié)課的形式，每周選擇一個(gè)主題進(jìn)行授課。例如，第一周可以講解水果切割技巧和簡單的水果沙拉制作，第二周講解面食的制作，第三周講解小蔥包的做法等等。在每次課后，可以讓學(xué)生回家制作新的菜品，為下周的課程做準(zhǔn)備。在教學(xué)內(nèi)容方面，需要保證內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。將每堂課程劃分為四個(gè)部分：1）講解知識(shí)點(diǎn)：每堂課開始時(shí)，介紹當(dāng)堂課程的主題、內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生知道自己將會(huì)學(xué)到什么，并提前了解食材的信息。2）演示操作：老師向?qū)W生展示食材處理和烹飪過程，并講解操作技巧和注意事項(xiàng)。3）實(shí)踐制作：學(xué)生們按照老師的示范進(jìn)行操作，幫助師傅做菜。4）品嘗分享：學(xué)生們嘗試自己做的菜品，并分享自己的心得和感受。這樣可以增加學(xué)生對(duì)菜品的興趣，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。3、制作教學(xué)計(jì)劃針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃可以包含以下內(nèi)容：1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)2）每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容3）每節(jié)課的教學(xué)方法4）每節(jié)課的具體操作步驟5）每節(jié)課后的總結(jié)與評(píng)價(jià)4、安全措施在小班教學(xué)中，安全是至關(guān)重要的。因此，需要在開展學(xué)做菜活動(dòng)時(shí)，做好相關(guān)的安全措施，保障學(xué)生的安全。首先，需要對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保無隱患。其次，需要對(duì)食材進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，確保無過期、變質(zhì)等食材存在。同時(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的保護(hù)措施，如披頭士、手套等。5、評(píng)價(jià)和總結(jié)在活動(dòng)中，需要不斷評(píng)價(jià)和總結(jié)，以提高教學(xué)效果。教師可以在每堂課后進(jìn)行小組討論、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、給予建議等方式提高活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案?？傊?，學(xué)做菜教學(xué)計(jì)劃的寫作需要顧及教學(xué)目標(biāo)、安排課程時(shí)間和內(nèi)容、制作教學(xué)計(jì)劃、安全措施以及評(píng)價(jià)和總結(jié)等方面，保障教學(xué)質(zhì)量，提高小班學(xué)生的烹飪技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。小班教學(xué)計(jì)劃篇6中小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃一、前言數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問題、解決問題的重要手段。在中小班教學(xué)中，數(shù)學(xué)教學(xué)尤其重要，要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的功能作用，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。本文就以中小班數(shù)學(xué)教學(xué)為主題，提出一種新的教學(xué)方案，以期對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助。二、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本素質(zhì)，包括數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)技巧等。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。通過創(chuàng)造有趣的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們從小就喜歡數(shù)學(xué)的心理。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題的能力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、進(jìn)行教學(xué)分析1.中小班數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)中小班學(xué)生一般年齡較小，學(xué)習(xí)自覺性和自控能力還不夠強(qiáng)，因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中需要耐心細(xì)致地進(jìn)行。同時(shí)，中小班數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容要具有趣味性，活潑生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的興趣。2.中小班數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)中小班數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)在于如何使學(xué)生理解數(shù)學(xué)規(guī)則、掌握數(shù)學(xué)方法和應(yīng)用數(shù)學(xué)技巧。此外，需要充分考慮孩子們的實(shí)際情況，因材施教，使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能有所收獲。四、教學(xué)內(nèi)容分析1.數(shù)字與計(jì)數(shù)數(shù)字和計(jì)數(shù)是中小班數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的起點(diǎn)。在數(shù)字和計(jì)數(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的基本概念和運(yùn)算符號(hào)的認(rèn)識(shí)。2.加減法加減法是中小班數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。在加減法教學(xué)中，教師應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和列式計(jì)算能力。通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握加減法的基本技能。3.量的比較量的比較是中小班數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，也是日常生活中必須掌握的基本技能。在量的比較教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)