工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

第第頁工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15篇【第1篇】2023年工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，把握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形掌控測量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時也體驗(yàn)一下實(shí)際測量工作的生活、培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。實(shí)習(xí)時間：2023年5月11日到2023年5月19日實(shí)習(xí)地方：江西省**茶葉討論所實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體同學(xué)及老師實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天，掌控測量三天，掌控點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（計(jì)劃十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時間為九天）。實(shí)習(xí)經(jīng)過及體會：2023年5月11日上午，帶著歡樂的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個多小時之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉討論所!在這里不得不介紹一下江西省**茶葉討論所了，江西省**茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已進(jìn)展成集**、茶葉科學(xué)討論與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木培育及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)緊要經(jīng)營項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木蒔植、園林設(shè)計(jì)和果樹培育等。我們所住的接待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘浩繁，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安靖和樂，確實(shí)是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!當(dāng)日下午，在接待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，激勵我們英勇機(jī)靈面對將要到來的困難!接著立刻就是踏勘選點(diǎn)，圍圍著接待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點(diǎn)，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!接下來的頭3天是平面掌控測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭約莫水平，旋緊連接螺旋。2、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志精準(zhǔn)對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤確定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精準(zhǔn)明確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志精準(zhǔn)對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清楚。注意除去視差。精瞄目標(biāo)。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。用水準(zhǔn)儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭約莫水平，并將腳架踩實(shí)；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對比儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并諳習(xí)其使用方法。對比水準(zhǔn)尺，諳習(xí)其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中心移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（察看左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星約莫瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清楚并除去視差（察看視差現(xiàn)象，練習(xí)除去方法）。（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（察看微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（4）讀數(shù):從望遠(yuǎn)鏡中察看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。（5）分別在b、c、d等點(diǎn)立尺按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。（6）計(jì)算高差，h=ab（7）更改儀器高度或搬站再次觀測a與b、c、d等的高差，進(jìn)行比較。第五天的掌控點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄～計(jì)算～檢查～校對誤差，最后很好地掌控了誤差，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作!最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線掌控點(diǎn)上測定碎部點(diǎn)，同時描繪地物和地貌。我們小組接受的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量。將經(jīng)緯儀布置在掌控點(diǎn)上，測繪板布置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對比實(shí)地情況，依照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。在這里向講下地形圖的檢查和整飾（1）地形圖的檢查在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必須對完成的成績成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn)，按預(yù)定的巡察檢查路線，進(jìn)行實(shí)地對比查看。緊要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否傳神，圖式符號運(yùn)用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。除對發(fā)覺的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)覺點(diǎn)位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。（2）地形圖的整飾原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最后寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。在此次工程測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也碰到了一些困難和問題。剛開始的時候，我們掛念自身測不好，要是讓我撥弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終究定時完成了任務(wù)。以下是其中一些實(shí)際測量工作中碰到的問題：1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，偶然顯現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差的分析后，再進(jìn)行重新的測量和計(jì)算，誤差減小到了允許的范圍。2、標(biāo)尺時，需要立直，盡量躲避晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外，還應(yīng)當(dāng)選在合適而且緊要的點(diǎn)。因此，選點(diǎn)是很緊要的。點(diǎn)確定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添工作量，揮霍寶貴的時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。3、計(jì)算問題。計(jì)算必須由包含初步的計(jì)算和校核。在此過程當(dāng)中，也還是顯現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不絕的重復(fù)校核計(jì)算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差實(shí)現(xiàn)了允許范圍。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開始的時候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時間。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。5、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。6、最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有確定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。7、進(jìn)行量儀器高時候確定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最后的成績的錯誤。9、道路和緊要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的精準(zhǔn)和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，躲避漏測、重測。通過此次在省蠶茶所的測量實(shí)習(xí)，我們培育了理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的本領(lǐng)以及實(shí)際動手操作本領(lǐng)，并培育了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、受苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)，為今后從事實(shí)際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的學(xué)問。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加?jì)故?，并提高了快速處置?shù)據(jù)的計(jì)算本領(lǐng)。這些學(xué)問往往是我們在課堂很少接觸、注意的，但又是特別緊要、特別基礎(chǔ)的學(xué)問。5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實(shí)習(xí)生活，但我們收獲了好多，包含對儀器的操作，團(tuán)隊(duì)精神以及了解了那里人民的生活!【第2篇】工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（一）土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)必須很好把握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪本領(lǐng)，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域掌控測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更便利的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了各種儀器的操作，并實(shí)現(xiàn)了確定的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更緊要的是它培育了我們一種精神，受苦耐勞，獨(dú)立自主，自身發(fā)覺問題通過自身的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算本領(lǐng)。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，緊要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。工程測量，它是個多而雜的工作，光靠一個人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的優(yōu)點(diǎn)，才略使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)布置好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間，親兄弟之間難免都會爭吵，我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不歡樂，但我們能夠適時溝通了解，忘掉不歡樂，重新投入新的工作中。學(xué)校布置我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個同學(xué)都能用自身所學(xué)到的理論學(xué)問來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進(jìn)度。否則就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。在測量過程中我們最大程度的做到了精準(zhǔn)明確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精準(zhǔn)明確精準(zhǔn)明確再精準(zhǔn)明確，只要欠妥心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，否則就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會疏忽的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)就是氣力，每個早上大家早早的起床開始一天繁忙的工作，碰到問題大家一起解決，有了誤差大家一討論，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足?，F(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器各處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很緊要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的苦痛，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰寒的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不受苦是做不出成就的！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決議一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)緊要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。以前我們組由于搭配不足默契，分工也不足合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多，假如不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們肯定會悔怨。平常看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)過，它永久是我這輩子最大的財(cái)富之一、工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（二）12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明白測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及緊要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地方，依次看了學(xué)校的九個掌控點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安排心心的測量，抓緊時間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那終歸是理論的，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)覺自身的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可躲避的犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)不足精準(zhǔn)，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以適時發(fā)覺錯誤，適時矯正，同時也躲避了很多不必須的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精準(zhǔn)明確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容緊要包含測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密掌控，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為依照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù)，建立工程掌控網(wǎng)，輔佑襄助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是全部測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)得到小組團(tuán)結(jié)的緊要性以及測量的步驟。首先，是諳習(xí)了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其緊要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何躲避測量結(jié)果誤差，最大限度的就是削減誤差的顯現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處置數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來削減誤差。除此之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵奉并服從確定的測量原則，如“從整體帶局部”“先掌控后碎步”“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，適時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作本領(lǐng)。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自身的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們碰到了很多問題和疑難：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點(diǎn)就特別緊要，同時并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量、計(jì)算和繪圖的時間揮霍，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等（3）計(jì)算問題。計(jì)算必須兩個人來完成，一個初步計(jì)算，一個校核。在此過程中，我們也碰到了仿佛的問題，但我們不絕的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的削減了誤差的顯現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的把握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的緊要性以及儀器使用的正確方法。工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（三）工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)同學(xué)來說，它的緊要性不問可知。學(xué)測量不但是取得書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作本領(lǐng)和對課本理論學(xué)問的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌控到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的引導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的幫助，終歸國內(nèi)高校予以學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以充足同學(xué)的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會制造最大的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)引導(dǎo)，同學(xué)自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)負(fù)我們的引導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中碰到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的喜好，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個緊要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處置這些工地測量中常常碰到的氣候條件更改。下雨時和大晴天日光較猛烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵奉并服從規(guī)范中的規(guī)定；躲避地基沉陷等問題的顯現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末布置，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學(xué)能夠更好的充實(shí)自身的理論學(xué)問，檢查在測量過程所顯現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡快；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐本領(lǐng)的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實(shí)習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)實(shí)行的方式為模擬工地，野外即學(xué)校內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并削減實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡快的活，起碼告別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，鐵道學(xué)校在我眼里是愈來愈可愛。第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而簡單操作，方位角確實(shí)定我們接受坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處置，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)?！保瑳]有狠字是由于對儀器必須不冷不熱，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學(xué)問，碰到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必須條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量搭配其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成績的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，如前所說，必須交好儀器這個伙伴，和儀器換心，才略實(shí)現(xiàn)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必重視對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的積極搭配才略完成的順當(dāng)快捷，小構(gòu)成員積極合作最后快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻攔測量的步調(diào)，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契搭配。上周的任務(wù)是放掌控點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)得提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的閱歷也有很大上進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，緊要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個緊要的收獲。第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及細(xì)心核對確認(rèn)精準(zhǔn)無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢審核對步驟進(jìn)行了探究驗(yàn)證，隨后開始開工測量，最后處置數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的學(xué)問。第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實(shí)習(xí)加強(qiáng)了信念，感覺實(shí)習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當(dāng)，可是在用方向法察看角度精算的時候，由于讀數(shù)時不足沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段顯現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處置速度和質(zhì)量加添不少。這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最后站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互搭配理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；日間外頁測量勞累，晚上回來處置數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成績。我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。不過也有一些閱歷教訓(xùn)：展點(diǎn)很緊要，展點(diǎn)的好壞決議了測量的速度；試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超出差限確定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小構(gòu)成員的合作很緊要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。總之，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不但給我供應(yīng)了一個提高各方面本領(lǐng)的平臺，尤其是掌控到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的緊要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，受苦耐勞，艱苦奮斗的本領(lǐng)，還有注意要珍惜公共資產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作加添了一次實(shí)際閱歷，打下了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的。學(xué)會了cass，漸漸精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時在進(jìn)行計(jì)算時，對部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程，求解快速且精準(zhǔn)。特在此感謝吳老師不辭辛苦引導(dǎo)工作，對提出的問題的耐性解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些學(xué)問和閱歷基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧?！镜?篇】2023年工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一.實(shí)習(xí)目的1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的布置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；2.把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；3.把握鋼尺量距的一般方法；4.練習(xí)用經(jīng)緯儀搭配小平板儀測繪地形圖；5.培育同學(xué)綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的本領(lǐng)。二.實(shí)習(xí)要求1.把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些緊要一起的性能和如何操作使用；2.把握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處置方法；3.把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作本領(lǐng)；4.把握測設(shè)的基本方法。三.實(shí)習(xí)任務(wù)；1.掌控點(diǎn)高程測量；2.導(dǎo)線長度測量；3.水平角度測量；4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；5.測繪地形圖；6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序1.外業(yè)測量（1）測量掌控點(diǎn)高程；（2）測量掌控點(diǎn)間距離；（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。2.內(nèi)業(yè)計(jì)算（1）計(jì)算掌控點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；（2）計(jì)算個掌控點(diǎn)間距離及相對誤差；（3）計(jì)算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；（4）依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo)。3.測繪地形（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌控點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；（2）依據(jù)掌控點(diǎn)四周的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。1.測量的方法（1）水準(zhǔn)儀架在兩個掌控點(diǎn)的中心，距離兩點(diǎn)約莫相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超出5mm，否則重測。2.角度測量的方法（1）經(jīng)緯儀架在掌控點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器察看是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。（4）兩次測量角之差不能超出40秒，否則重測。3.距離測量的方法（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。（3）往還各測一次，兩次距離的相對誤差不能超出三千分之一，否則重測。4.平板儀的使用（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。（2）將平板儀的一邊靠在兩個掌控點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。（3）整平后進(jìn)行測繪。量出掌控點(diǎn)到某地物的距離而且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。（4）將全部坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。六.測量精度1.距離往還測量相對誤差不超出1/3000；2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12vnmm或40lmm范圍內(nèi)；3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超出40、七.計(jì)算成績和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。八.實(shí)習(xí)體會通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。（1）、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在緊要的地方.因此，選點(diǎn)就特別緊要，點(diǎn)確定要選在有代表性的地方.同時要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）、要先將道路和緊要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的精準(zhǔn)和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)緊要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。以前我們組由于搭配不足默契，分工也不足合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是氣力，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才略把事辦妥。【第4篇】2023年土木工程測量專業(yè)大同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告（一）6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明白測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及其緊要性；我們就開始動手選掌控點(diǎn)，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，依照要求合理選擇掌控點(diǎn)的位置并按確定的順序進(jìn)行標(biāo)注，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。可以說這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅(jiān)守在自身的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們碰到了不少的問題和疑難,也顯現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了確定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最緊要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個緊要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的緊要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須依照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精準(zhǔn)明確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處置、復(fù)核；同時把各個測點(diǎn)按確定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理布置各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并諳習(xí)儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和增補(bǔ)。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和本領(lǐng)都不盡一致，所以在布置測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可躲避地犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)時估讀不足精準(zhǔn)，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以適時發(fā)覺錯誤，適時矯正錯誤，也躲避了很多不必須的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保管原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不但在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。這次的實(shí)習(xí)也是一次培育我們獨(dú)立思考、工作本領(lǐng)的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才略夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰穎才略，自身給自身一次發(fā)揮的機(jī)會。在這次測量實(shí)習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專注把數(shù)據(jù)謄錄錯誤，從而導(dǎo)致計(jì)算顯現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不方便利，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專注的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必須的。在工作中，我們要保持一種從容冷靜的狀態(tài)，這樣才略少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任很多問題都能解決。一周多的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順本地完成任務(wù)也得下確定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有確定的古怪心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充足發(fā)揮了個人的自動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自負(fù)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。（二）實(shí)習(xí)情形：在天氣酷熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨。但我們小構(gòu)成員能夠克服各種困難，定時較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。全體成員都能夠嫻熟把握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、受苦耐勞、珍惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)目的：通過本次實(shí)習(xí)，把握小地區(qū)掌控測量的做法：能嫻熟進(jìn)行導(dǎo)線測量的選點(diǎn)、觀測與計(jì)算工作，嫻熟把握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計(jì)算方法；把握大比例尺地形圖的方法與技能；把握道路中計(jì)算與放樣的方法，把握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。同時，通過本實(shí)習(xí)，還可以培育受苦耐勞的精神，進(jìn)一步培育同學(xué)精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：（一）掌控測量：（1）導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量；全站儀測出掌控點(diǎn)之間的距離。（2）水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。（三）工程放樣測量（1）道路中線測量：測設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）（2）房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來。實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：（一）水準(zhǔn)儀的使用：布置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，約莫水平，而且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚，調(diào)制上中下叉絲清楚為止。水準(zhǔn)測量時應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)當(dāng)目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)相近，誤差不超出五米，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生除去的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包含地球曲率的影響（這次試驗(yàn)可疏忽不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)當(dāng)躲避在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校各處都是水泥地所以不予考慮）。（二）經(jīng)緯儀的使用：布置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，約莫水平，約莫看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，布置儀器，目視看是否對中掌控點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時也要對中掌控點(diǎn)，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行試驗(yàn)。經(jīng)緯儀測量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以削減計(jì)算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要特別精準(zhǔn)，否則畫出來的圖誤差很大。經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正。（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀緊要是用來測掌控點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些。實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。在這次為期兩個星期的實(shí)習(xí)過程中，收獲最大的就是在對儀器的進(jìn)一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理本領(lǐng)的進(jìn)一步提高，通過地形測繪的實(shí)習(xí)，把握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，揮霍了很多時間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。我感覺到數(shù)據(jù)處置本領(lǐng)在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自身實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自身的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠快速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的緊要性有了新的認(rèn)得。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時候要特別認(rèn)真當(dāng)心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)覺誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定全部的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算精準(zhǔn)后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格依照操作順序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真認(rèn)真，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無誤。假如測量結(jié)果顯現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測量，認(rèn)真科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時刻注意珍惜儀器。道路中線測量首先選定道路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、盡頭，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度；用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測設(shè)；將道路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出道路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、盡頭和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計(jì)算記錄，最后繪出平道路中線平面圖。房屋軸線的測設(shè)就比較簡單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來，計(jì)算記錄，最后繪出平面圖。這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對合作精神。由于任何一項(xiàng)小的工作一個人都不能完成，必須有大伴的同力合作才略順當(dāng)完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)當(dāng)說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今日的比較完美的實(shí)習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭辯我們應(yīng)當(dāng)給與支持，但生活上我們相互給與諒解。所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人看法，并敢于說出自身的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有側(cè)緊要的作用，我們應(yīng)當(dāng)積極培育自身的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不但僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。而讓我們比較不充足的就是三、四等水準(zhǔn)測量時，由于我們急于測完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進(jìn)行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費(fèi)的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲勸慰，但是我們必須要進(jìn)行自我批判。測量學(xué)這門學(xué)科要求特別高，精準(zhǔn)明確度不用說了，特別講究科學(xué)的一門課程，然而我們這一次開始測量時，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣，基本沒有顯現(xiàn)技術(shù)上的問題，中心的個把問題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了。還有這一次試驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，假如我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢？這也有利于同學(xué)以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機(jī)會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)學(xué)問。通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、受苦耐勞、珍惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助?！镜?篇】2023年大同學(xué)工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一.實(shí)習(xí)目的：1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的布置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；2.把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；3.把握鋼尺量距的一般方法；4.練習(xí)用經(jīng)緯儀搭配小平板儀測繪地形圖；5.培育同學(xué)綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的本領(lǐng)。二.實(shí)習(xí)要求：1.把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些緊要一起的性能和如何操作使用；2.把握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處置方法；3.把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作本領(lǐng)；4.把握測設(shè)的基本方法。三.實(shí)習(xí)任務(wù)；1.掌控點(diǎn)高程測量；2.導(dǎo)線長度測量；3.水平角度測量；4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；5.測繪地形圖；6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：1.外業(yè)測量：（1）測量掌控點(diǎn)高程；（2）測量掌控點(diǎn)間距離；（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：（1）計(jì)算掌控點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；（2）計(jì)算個掌控點(diǎn)間距離及相對誤差；（3）計(jì)算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；（4）依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo)。3.測繪地形（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌控點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；（2）依據(jù)掌控點(diǎn)四周的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。1.測量的方法：（1）水準(zhǔn)儀架在兩個掌控點(diǎn)的中心，距離兩點(diǎn)約莫相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超出5mm，否則重測。2.角度測量的方法：（1）經(jīng)緯儀架在掌控點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡