23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言

23年參加教育經(jīng)驗總結(jié)個人發(fā)言*思想ZT教育開展以來，在局黨組正確指導下，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊緊錨定目標任務(wù)，把ZT教育謀劃好、組z好、落實好，堅持以身作則、以上率下，按照以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干要求，推動ZT教育高標準高質(zhì)量破題開局。一是緊緊圍繞目標要求，強化安排部署和組z保障。緊扣ZT教育主線，按照高標準、嚴要求、見實效的原則，加強頂層設(shè)計，精心組z實施，確保ZT教育高起點謀劃、高標準推進、高質(zhì)量落實。市局召開ZT教育工作動員會議之后，迅速組z召開組z教育動員部署會，制定了《關(guān)于在*深入開展學習貫徹*思想ZT教育的實施方案》，按照*工作方案，明確時間、細化責任、硬化措施，確保環(huán)環(huán)相扣、取得實效。堅持領(lǐng)導班子成員堅持走在前、做示范，帶頭領(lǐng)學促學、深入檢視問題、開展調(diào)查研究、講專題黨課、抓整改落實，力爭形成以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”的良好局面。二是緊緊圍繞專題學習，強化學習路徑優(yōu)化和拓展。堅持緊扣主題深學、帶著問題研學、豐富載體促學、強化指導督學。一方面強化學習的深度。領(lǐng)導班子利用局專題讀書班輔導、中心黨委會議等，帶頭領(lǐng)學促學做示范，職工支部利用主題黨日開展集中研討，中層干部帶頭交流心得體會，離退休支部送書上門、送學上門，全體黨員無論是領(lǐng)導班子還是普通職工，無論是在職黨員還是離退休黨員，一起讀原著、學原文、悟原理，談體會，進一步強化使命意識。另一方面拓展學習路徑，將ZT教育與“我”系列活動、主題黨日等活動相結(jié)合，提高ZT教育的參與度，寓教與樂，潛化入心。如依托紅色教育資源，組z支部主題黨日活動，堅定了理念信念，牢記了初心使命。三是緊緊圍繞檢視整改，強化問題導向和目標導向。始終堅持問題導向，找準差距不足，深刻剖析根源，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種方式開展調(diào)查研究，廣泛征求建議與意見，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻剖析，明確整改方向。四是緊緊圍繞調(diào)查研究，強化成果轉(zhuǎn)化和改革創(chuàng)新。堅持把解決問題、推動工作作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點，通過深入調(diào)研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。以黨的建設(shè)為根本、以群眾利益為導向、以推動工作為要務(wù)，聚焦突出問題。ZT教育開展以來，雖然取得了一定的成績，但也清醒地認識到存在的差距和不足，今后將以改進不足為重點，推動ZT教育更好開展。一是學習浮于表面，不深入不具體，入腦入心做得還不夠，學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠，不能活學活用，沒有真正將理論知識應(yīng)用于實踐，沒有真正用的黨的最新理論創(chuàng)新工作思路，解決實際問題。三是調(diào)查研究不深不細，了解情況不具體，解決措施不明確。了解實際情況不細致，不夠全面，有畏難情結(jié)，有時有“多一事不如少一事”的想法，針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題不徹底。下一步，我將緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，結(jié)合全年各項工作，確保ZT教育激發(fā)出的干事熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大內(nèi)生動力。一是以強化思想武裝先導，在學思悟透上下功夫。牢固樹立深學細照篤行的學習理念，沉下心來，把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論往深里走、往心里走、往實里走，與廣大黨員、干部一起感悟*思想所蘊含的堅定理想信念、真摯為民情懷、高度歷史自信、無畏擔當精神，真正轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作行之有效的手段。二是以解決問題為導向，在創(chuàng)新研學上做文章。牢固樹立與時俱進的創(chuàng)新觀念，以解決影響工作高質(zhì)量發(fā)展的深層次問題為著力點，促進理論學習向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化。圍繞檢視、調(diào)研，加大整改力度，一方面克服畏難情結(jié)，從*思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，切實解決休干服務(wù)管理中遇到的新難題，另一方面，鞏固上半年ZT教育中取得成果，確保ZT教育取得讓群眾看得見、摸得著的成效。三是以務(wù)實實干為重點，在為民解憂上出實招。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持把辦實事、