版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年英語作業(yè)沒寫檢討書4篇英語作業(yè)沒寫檢討書1
敬重的英語老師:
上星期,老師布置了活動(dòng)手冊(cè)13頁的作業(yè),雖然題目簡潔,題量很少,時(shí)間足夠,但我并沒有放在心上,我把一腔熱血揮灑在了數(shù)學(xué)及語文作業(yè)上了,沒有重視英語作業(yè)也未察覺到不完成作業(yè)的后果的嚴(yán)峻性。直至今日英語課上,老師叫檢查作業(yè)時(shí),我才幡然悔悟,恨我當(dāng)時(shí)為什么不深明大義剛好完成作業(yè)。但為時(shí)已晚,當(dāng)老師看到全班一半的人都未完成作業(yè)時(shí),不由怒火中燒,大義凜然地給我們這些不完成作業(yè)的人布置了檢討一篇及抄寫第5課的懲罰。今日正值中秋佳節(jié),當(dāng)眾人品嘗月餅、觀賞月色、享受這良辰美景時(shí),又有誰知道我正在奮筆疾書、涕淚滿襟的寫著檢討。
通過這件事,我深刻的相識(shí)到了作業(yè)要?jiǎng)偤猛瓿傻谋匾?;不剛好完成作業(yè)后果的嚴(yán)峻性;在同學(xué)面前君子風(fēng)度的貶低性;被寫檢討和被家長指責(zé)對(duì)身心的損害性等等?;谝陨蠋c(diǎn)性質(zhì),我確定以后每天老師布置的作業(yè),無論語、數(shù)、英我都要毅然決然地完成,要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
此致!
敬禮
學(xué)生:xxx
時(shí)間:
英語作業(yè)沒寫檢討書2
敬重的英語老師:
在此我懷著自責(zé)、后悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討,以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng),對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾,向您表示最真誠地致歉。
回顧我的錯(cuò)誤,這個(gè)周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里,周日又沒有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做,導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚惶失措,謊稱試卷丟失。
如今,經(jīng)過您的`肅穆指責(zé),我深刻相識(shí)到了自身存在的嚴(yán)峻問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、誠懇觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問題。經(jīng)過面壁思過,我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足:
第一,我須仔細(xì)、細(xì)致地重新完成一遍英語試卷作業(yè),并且做完之后上交給英語老師修改。
其次,針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來工作上的不便,我必需要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
第三,我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取閱歷教訓(xùn),今后放學(xué)之前肯定要細(xì)致檢查作業(yè)攜帶狀況,仔細(xì)完成周末作業(yè)。
最終,我希望英語老師能夠?qū)捤∥业腻e(cuò)誤,我肯定加倍努力學(xué)好英語,以實(shí)際行動(dòng)改正
錯(cuò)誤。最終我再一次向您表示愧疚,英語老師年輕美麗,我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了,生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏,對(duì)此我感到萬分內(nèi)疚與愧疚。我肯定要學(xué)好英語,讓老師為我少擔(dān)憂,也祝福英語老師年輕美麗。
此致!
敬禮
學(xué)生:xxx
時(shí)間:
英語作業(yè)沒寫檢討書3
敬重的英語老師:
昨天下午放學(xué)后,我因?yàn)楸秤⒄Z單詞最終背出了而過度興奮。整理好書包就立刻背起沖出教室,更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,就快馬加鞭地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師從前布置的作業(yè)。就模模糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做英語作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了,當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給英語老師的時(shí)候,我還把責(zé)任推卸到課代表身上,為自己的過錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地指責(zé)了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當(dāng)我把罰抄的交給英語老師的時(shí)候,老師對(duì)我說:“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以,我確定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能寬恕我,并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。
此致!
敬禮
學(xué)生:xxx
時(shí)間:
英語作業(yè)沒寫檢討書4
敬重的英語老師:
您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性,于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)峻后果如下:
1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操勞。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。
經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)他人敬重不足。
試想,假如我對(duì)老師有更深的敬重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,我確定有如下個(gè)人整改措施:
1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之道橋測量實(shí)習(xí)總結(jié)
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 2.2.2 RLC串聯(lián)交流電路
- 2024年木聚糖酶項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 學(xué)校德育處工作總結(jié)3篇
- 銀行保密工作規(guī)定制度
- 《設(shè)備安裝施工工藝》課件
- 設(shè)計(jì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)管理的區(qū)別及案例分析
- 廣西武鳴高中2025屆高考數(shù)學(xué)必刷試卷含解析
- 汕頭市2025屆高三壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 2025屆廣東省肇慶市懷集中學(xué)高考數(shù)學(xué)考前最后一卷預(yù)測卷含解析
- 經(jīng)典美術(shù)作品賞析智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024年南京江寧開發(fā)區(qū)人力資源管理服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 主生產(chǎn)計(jì)劃處理邏輯流程
- 員工手冊(cè)范本
- (高清版)TDT 1010-2015 土地利用動(dòng)態(tài)遙感監(jiān)測規(guī)程
- 《鄉(xiāng)土中國》之《差序格局》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 人工智能與生命科學(xué)的交叉應(yīng)用
- 民宿管家考試選擇題
- 公司倉儲(chǔ)物流部門的供應(yīng)
- 城市軌道交通環(huán)境振動(dòng)與噪聲控制工程技術(shù)規(guī)范(HJ 2055-2018)
- T-CSES 128-2023 公共建筑綜合性減碳改造項(xiàng)目碳減排量認(rèn)定技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論