河北 2023年真題模擬考試：護(hù)理教育導(dǎo)論真題模擬匯編（共130題）

河北2023年真題模擬考試：護(hù)理教育導(dǎo)論真題模擬匯編（共130題）1、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的特點(diǎn)包括()（多選題）A.一定程度的互動(dòng)性B.一定范圍的自主性C.一定范圍的靈活性D.高度的相關(guān)性E.學(xué)生積極參與試題答案：A,B,C,D,E2、布魯納認(rèn)為()（單選題）A.人的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受B.學(xué)習(xí)只是一連串刺激反應(yīng)的關(guān)聯(lián)C.學(xué)習(xí)是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程與個(gè)人已有的舊知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)試題答案：C3、富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括()（多選題）A.連續(xù)性B.靈活性C.互動(dòng)性D.自主性E.相關(guān)性試題答案：A,C4、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)分類目標(biāo)水平有()（多選題）A.角色B.護(hù)理C.參與D.傳播E.認(rèn)同試題答案：C,D,E5、人本主義理論強(qiáng)調(diào)()（多選題）A.人們的目標(biāo)B.人們的生理動(dòng)力C.刺激對(duì)人的影響D.過(guò)去的經(jīng)歷E.現(xiàn)在的狀況試題答案：A,E6、對(duì)操作練習(xí)的反饋可來(lái)自于()（多選題）A.操作者自身肌肉和關(guān)節(jié)的動(dòng)作反饋B.操作者可觀察到的行為效果C.教師D.同學(xué)E.其他臨床工作者試題答案：A,B,C,D,E7、選擇帶教老師的標(biāo)準(zhǔn)有()（多選題）A.中專畢業(yè)老師指導(dǎo)B.對(duì)教學(xué)工作熱情C.有良好的人際溝通能力D.具有淵博的專業(yè)知識(shí)E.具有良好的職業(yè)道德試題答案：B,C,D,E8、學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)有()（多選題）A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.規(guī)律性D.實(shí)踐性E.現(xiàn)實(shí)性試題答案：A,B,C9、對(duì)上課遲到的學(xué)生應(yīng)該()（單選題）A.私下里找他(她)交流看法B.問(wèn)他遲到的原因C.讓他站在教室門外D.讓他向全班同學(xué)致歉試題答案：A10、成人教育模式的過(guò)程設(shè)計(jì)包括()（多選題）A.創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍B.完全由教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃C.由學(xué)習(xí)者參加確定學(xué)習(xí)的需要D.由學(xué)習(xí)者參與形成學(xué)習(xí)目標(biāo)E.由教師對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)試題答案：A,C,D11、講授者在講授過(guò)程中應(yīng)具備的多方面能力有【】（多選題）A.語(yǔ)言的表達(dá)技巧B.思維的清晰性C.講授內(nèi)容的趣味性D.演講者的熱情E.演講者的自信試題答案：A,B,C,D,E12、教育目標(biāo)的特點(diǎn)包括()（多選題）A.相關(guān)性B.明確性C.可測(cè)量性D.科學(xué)性E.可行性試題答案：A,B,C,E13、帶教制教學(xué)中，給老師帶來(lái)的好處是()（單選題）A.有價(jià)值的幫助B.發(fā)揮了自身的價(jià)值C.自我訓(xùn)練的機(jī)會(huì)D.滿足學(xué)習(xí)興趣試題答案：B14、關(guān)于學(xué)校教育產(chǎn)生的條件，與下列哪項(xiàng)無(wú)關(guān)()（單選題）A.社會(huì)出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、腦體分工B.生產(chǎn)活動(dòng)中積累了越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)和技能C.文字及相關(guān)文化工具的出現(xiàn)D.社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)試題答案：D15、下列臨床教學(xué)特點(diǎn)中錯(cuò)誤的是()（單選題）A.大部分是以教師與學(xué)生一對(duì)一的關(guān)系B.很多情況下采取說(shuō)教式C.學(xué)生與教師之間相互合作D.教師和學(xué)生能建立良好的關(guān)系試題答案：B16、對(duì)學(xué)生不利的態(tài)度有()（多選題）A.當(dāng)學(xué)生需要時(shí)，隨時(shí)出現(xiàn)B.指出學(xué)生的進(jìn)步C.使學(xué)生有威脅感D.嘲笑諷刺學(xué)生E.適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生試題答案：C,D17、下列選項(xiàng)中哪個(gè)不是常見(jiàn)的課程模式()（單選題）A.系統(tǒng)模式B.行為目標(biāo)模式C.過(guò)程模式D.文化評(píng)論模式試題答案：D18、富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有的特點(diǎn)包括()（多選題）A.連續(xù)性B.靈活性C.互動(dòng)性D.自主性E.相關(guān)性試題答案：A,C19、對(duì)于高等院校學(xué)生，教師所講授的知識(shí)要()（多選題）A.少而精B.強(qiáng)調(diào)原則性和基礎(chǔ)性C.突出重點(diǎn)D.解析難點(diǎn)E.基礎(chǔ)性知識(shí)可忽略不講試題答案：A,B,C,D20、護(hù)理教師的角色包括()（多選題）A.護(hù)理實(shí)踐參與者B.教育者C.服務(wù)對(duì)象D.顧客E.咨詢者試題答案：A,B,E21、進(jìn)行小組教學(xué)時(shí)，教師指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的方式有()（多選題）A.命令式B.啟發(fā)式C.蘇格拉底式D.情感式E.協(xié)商式試題答案：A,B,C,E22、追溯課程的發(fā)展過(guò)程，受到普遍重視的4種類型的課程是()（多選題）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程E.行為課程試題答案：A,B,C,D23、在護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)中，常用的評(píng)估方法包括()（多選題）A.觀察法B.筆試試卷C.書(shū)面作業(yè)D.口頭報(bào)告、口試E.操作考試試題答案：A,B,C,D,E24、小組成員之間彼此認(rèn)識(shí)、相互交流的常用技巧有()（多選題）A.配對(duì)練習(xí)B.滾雪球C.“U”型座位D.長(zhǎng)方形桌面E.模仿表演試題答案：A,B,E25、下列哪項(xiàng)敘述是正確的()（單選題）A.成人教育與兒童教育模式是對(duì)立的B.成人教育模式只適合于成人C.兒童教育模式只適合于兒童D.成人教育模式也可能適用于兒童的某些情況試題答案：D26、下列關(guān)于焦慮的概念，正確的是()（多選題）A.焦慮可導(dǎo)致整體覺(jué)悟的提高B.焦慮可導(dǎo)致整體覺(jué)悟的降低C.當(dāng)有心理障礙時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮D.當(dāng)整體覺(jué)悟度增高時(shí)，工作效率增高E.臨床學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生心理的影響較小試題答案：A,B,C27、護(hù)理教師作為評(píng)估觀察者，主要是觀察()（單選題）A.學(xué)生在環(huán)境中的表現(xiàn)，并進(jìn)行判定B.病人的病情C.教師和學(xué)生之間彼此的溝通D.護(hù)士和患者之間的溝通試題答案：A28、為提高學(xué)生在臨床的實(shí)習(xí)效果，教師應(yīng)以何種方式引導(dǎo)實(shí)習(xí)()（單選題）A.角色方式B.問(wèn)題方式C.教育方式D.計(jì)劃方式試題答案：B29、下列選項(xiàng)中屬于學(xué)科課程的缺點(diǎn)的是()（單選題）A.分科復(fù)雜B.不強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系C.分科過(guò)細(xì)D.重視學(xué)科間的聯(lián)系試題答案：C30、對(duì)上課遲到的學(xué)生應(yīng)該()（單選題）A.私下里找他(她)交流看法B.問(wèn)他遲到的原因C.讓他站在教室門外D.讓他向全班同學(xué)致歉試題答案：A31、關(guān)于強(qiáng)化原則，下列說(shuō)法不正確的是()（單選題）A.某種行為的后果是積極的，就能增進(jìn)該行為的重現(xiàn)概率B.某種行為可以避開(kāi)某種不愉快的后果，就會(huì)增加該行為重現(xiàn)的概率C.某種行為可以導(dǎo)致某種不愉快的后果，就會(huì)減少做出該行為的概率D.在一次反應(yīng)之后，如果得不到強(qiáng)化，則反應(yīng)會(huì)立刻消失試題答案：D32、下列哪些教師的行為有礙于學(xué)生的學(xué)習(xí)【】（多選題）A.行為傲慢B.在其他人面前糾正學(xué)生的錯(cuò)誤C.輕視學(xué)生D.相信學(xué)生的能力E.與學(xué)生共同學(xué)習(xí)試題答案：A,B,C33、一般選拔性考試，難度應(yīng)適當(dāng)提高，以多少為宜【】（單選題）A.0.1～0.2B.0.2～0.4C.0.1～0.3D.0.4～0.6試題答案：B34、“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”是()（單選題）A.泰勒B.布魯姆C.克龍巴赫D.比貝試題答案：A35、在小組教學(xué)中，對(duì)出現(xiàn)個(gè)別好說(shuō)的活躍學(xué)員，最好的解決辦法是()（單選題）A.不要壓制他(她)B.不可使其積極性受到打擊C.有禮貌地提醒對(duì)方D.讓其不要出聲試題答案：C36、核心課程的中心是()（單選題）A.社會(huì)的需要B.國(guó)家的需要C.學(xué)科的需要D.學(xué)習(xí)者的需要試題答案：A37、護(hù)理實(shí)踐參與者包括()（多選題）A.提供照顧者B.健康教育者C.管理者D.決策者E.病人利益的維護(hù)者試題答案：A,B,C,D,E38、羅杰斯認(rèn)為教師應(yīng)該是()（多選題）A.學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)習(xí)資源的提供者C.與學(xué)生分享感覺(jué)和知識(shí)的人D.學(xué)習(xí)的幫助者E.信息的傳遞者試題答案：A,B,C,D39、護(hù)理教師的能力不包括()（單選題）A.解決問(wèn)題B.組織討論C.提問(wèn)D.增加學(xué)生的應(yīng)激試題答案：D40、能增強(qiáng)刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的措施有()（多選題）A.增加練習(xí)次數(shù)B.縮短兩次練習(xí)的間隔時(shí)間C.延長(zhǎng)兩次練習(xí)的間隔時(shí)間D.減少練習(xí)次數(shù)E.當(dāng)不準(zhǔn)備對(duì)某個(gè)刺激做出反應(yīng)時(shí)，強(qiáng)迫其做出反應(yīng)試題答案：A,B41、在臨床場(chǎng)所，照顧病人和護(hù)理教育的關(guān)系是()（單選題）A.護(hù)理教育是主要目標(biāo)B.照顧病人是次要目標(biāo)C.照顧病人是主要目標(biāo)D.以上均不正確試題答案：C42、能增進(jìn)演示教學(xué)效果的措施有()（多選題）A.不能邊看邊講B.明確觀察目的、內(nèi)容及要求C.確保演示項(xiàng)目的效果D.演示要適時(shí)E.演示過(guò)程要正確試題答案：B,C,D,E43、人類動(dòng)作技能的主要組成部分有()（多選題）A.成熟依賴性技能B.操作規(guī)程C.智力技能D.固有價(jià)值技能E.教育相關(guān)性技能試題答案：A,D,E44、教師在內(nèi)在化的經(jīng)驗(yàn)分類水平上的角色是()（單選題）A.激勵(lì)者B.調(diào)節(jié)者C.支持者D.催化劑試題答案：C45、能增強(qiáng)刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的措施有()（多選題）A.增加練習(xí)次數(shù)B.縮短兩次練習(xí)的間隔時(shí)間C.延長(zhǎng)兩次練習(xí)的間隔時(shí)間D.減少練習(xí)次數(shù)E.當(dāng)不準(zhǔn)備對(duì)某個(gè)刺激做出反應(yīng)時(shí)，強(qiáng)迫其做出反應(yīng)試題答案：A,B46、影響學(xué)習(xí)過(guò)程的因素有()（多選題）A.榜樣的特征B.觀察者的學(xué)習(xí)態(tài)度C.榜樣與觀察者的關(guān)系D.觀察者過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)E.榜樣的地位、威望和權(quán)力試題答案：A,B,C,D,E47、文化分析課程模式中，課程設(shè)置應(yīng)考慮的4個(gè)方面包括()（多選題）A.社會(huì)存在的形式是什么B.社會(huì)是以何種方式發(fā)展的C.社會(huì)成員希望社會(huì)如何發(fā)展D.教育的方法與何種價(jià)值觀和人生觀相關(guān)聯(lián)E.社會(huì)的前景如何試題答案：A,B,C,D48、操作性條件反射是由誰(shuí)提出來(lái)的()（單選題）A.華生B.桑代克C.斯金納D.巴甫洛夫試題答案：C49、人本主義理論的主要觀點(diǎn)不包括()（單選題）A.強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中的重要作用B.重視人的價(jià)值觀和人格的發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育要以學(xué)習(xí)者為中心D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境相互作用試題答案：D50、講授者在講授過(guò)程中應(yīng)具備的多方面能力有【】（多選題）A.語(yǔ)言的表達(dá)技巧B.思維的清晰性C.講授內(nèi)容的趣味性D.演講者的熱情E.演講者的自信試題答案：A,B,C,D,E51、原始狀態(tài)的教育()（多選題）A.已從生產(chǎn)勞動(dòng)中分化出來(lái)B.沒(méi)有從政治、宗教、藝術(shù)活動(dòng)中分離出來(lái)C.已有專職從事教育的人員D.沒(méi)有階級(jí)性E.用口頭的形式傳授技能和經(jīng)驗(yàn)試題答案：B,D,E52、進(jìn)行小組教學(xué)時(shí)，教師指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的方式有()（多選題）A.命令式B.啟發(fā)式C.蘇格拉底式D.情感式E.協(xié)商式試題答案：A,B,C,E53、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的特點(diǎn)不包括()（單選題）A.突出以教師為中心B.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體C.促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)動(dòng)機(jī)D.提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力試題答案：A54、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的教育目標(biāo)包括()（多選題）A.講述知識(shí)在臨床的應(yīng)用B.發(fā)展有效地學(xué)習(xí)自主技能C.明確學(xué)習(xí)問(wèn)題D.提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E.發(fā)展臨床推理技巧試題答案：A,B,D,E55、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的學(xué)習(xí)大綱是()（單選題）A.學(xué)生的自學(xué)過(guò)程B.小組討論C.由導(dǎo)師小組討論后形成的學(xué)習(xí)問(wèn)題D.探索新知識(shí)試題答案：C56、行為主義理論的創(chuàng)始人是()（單選題）A.華生B.巴甫洛夫C.桑代克D.斯金納試題答案：A57、相關(guān)系數(shù)r為多少表示正相關(guān)()（單選題）A.0～+1B.-2～+2C.-3～+3D.-4～+4試題答案：A58、桑代克的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，貓?jiān)诿韵鋬?nèi)的表現(xiàn)有()（多選題）A.最初做出各種各樣盲目的動(dòng)作B.發(fā)現(xiàn)了正確的反應(yīng)C.不適宜反應(yīng)逐漸減少，有效反應(yīng)逐漸增多D.有效反應(yīng)逐漸增多，不適宜反應(yīng)不變E.最后正確反應(yīng)保留下來(lái)試題答案：A,B,C,E59、在目前新的醫(yī)學(xué)模式下，能夠滿足社會(huì)需要的護(hù)理教育有()（多選題）A.中專護(hù)理教育B.護(hù)理專業(yè)碩士研究生教育C.高等護(hù)理?？平逃鼶.高等護(hù)理本科教育E.護(hù)理專業(yè)博士研究生教育試題答案：B,C,D,E60、對(duì)于高等院校學(xué)生，教師所講授的知識(shí)要()（多選題）A.少而精B.強(qiáng)調(diào)原則性和基礎(chǔ)性C.突出重點(diǎn)D.解析難點(diǎn)E.基礎(chǔ)性知識(shí)可忽略不講試題答案：A,B,C,D61、下列哪項(xiàng)符合人本主義理論()（多選題）A.重視師生關(guān)系B.讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)C.接受學(xué)生之間的個(gè)體差異D.教師充當(dāng)學(xué)習(xí)促進(jìn)者的角色E.重視課堂氣氛試題答案：A,B,C,D,E62、一般情況下，整個(gè)試卷的難度分布以多少為宜()（單選題）A.0.15～0.25B.0.25~0.35C.0.35~0.65D.0.65～0.85試題答案：C63、新教育質(zhì)量觀()（多選題）A.強(qiáng)調(diào)全面質(zhì)量B.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和提出新基礎(chǔ)觀C.重點(diǎn)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)D.強(qiáng)調(diào)教育的統(tǒng)一性E.強(qiáng)調(diào)能力和提出新能力觀試題答案：A,B,E64、課程設(shè)置的4個(gè)階段包括()（多選題）A.指導(dǎo)階段B.形成階段C.分析階段D.功能階段E.評(píng)價(jià)階段試題答案：A,B,D,E65、文化分析課程模式中，課程設(shè)置應(yīng)考慮的4個(gè)方面包括()（多選題）A.社會(huì)存在的形式是什么B.社會(huì)是以何種方式發(fā)展的C.社會(huì)成員希望社會(huì)如何發(fā)展D.教育的方法與何種價(jià)值觀和人生觀相關(guān)聯(lián)E.社會(huì)的前景如何試題答案：A,B,C,D66、下列教師的行為中有助于學(xué)習(xí)的是()（單選題）A.聲音、語(yǔ)調(diào)愉快B.有錯(cuò)時(shí)立即糾正C.嚴(yán)肅的態(tài)度D.不要太放手學(xué)生試題答案：A67、原始狀態(tài)的教育()（多選題）A.已從生產(chǎn)勞動(dòng)中分化出來(lái)B.沒(méi)有從政治、宗教、藝術(shù)活動(dòng)中分離出來(lái)C.已有專職從事教育的人員D.沒(méi)有階級(jí)性E.用口頭的形式傳授技能和經(jīng)驗(yàn)試題答案：B,D,E68、核心課程的中心是()（單選題）A.社會(huì)的需要B.國(guó)家的需要C.學(xué)科的需要D.學(xué)習(xí)者的需要試題答案：A69、作為促進(jìn)者的臨床教師，下列哪些行為是正確的()（多選題）A.賞識(shí)學(xué)生獨(dú)立操作的技能B.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)C.提供資源D.不能忽視學(xué)生的意圖E.要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力試題答案：A,B,C,D,E70、能增進(jìn)演示教學(xué)效果的措施有()（多選題）A.不能邊看邊講B.明確觀察目的、內(nèi)容及要求C.確保演示項(xiàng)目的效果D.演示要適時(shí)E.演示過(guò)程要正確試題答案：B,C,D,E71、護(hù)理教育者的角色包括()（多選題）A.技術(shù)顧問(wèn)B.支持者C.研究者D.評(píng)估者E.合作者試題答案：A,B,C,D72、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)分類目標(biāo)水平有()（多選題）A.角色B.護(hù)理C.參與D.傳播E.認(rèn)同試題答案：C,D,E73、下列哪些教師的行為有礙于學(xué)生的學(xué)習(xí)【】（多選題）A.行為傲慢B.在其他人面前糾正學(xué)生的錯(cuò)誤C.輕視學(xué)生D.相信學(xué)生的能力E.與學(xué)生共同學(xué)習(xí)試題答案：A,B,C74、護(hù)理教師充當(dāng)研究者和改革者的角色應(yīng)該是()（單選題）A.幫助病人減輕痛苦，恢復(fù)健康B.用科學(xué)研究的方法解決護(hù)理實(shí)踐問(wèn)題C.協(xié)助照顧對(duì)象使之感覺(jué)舒適，減少應(yīng)激D.讓學(xué)生記錄他們的想象與現(xiàn)實(shí)的不同試題答案：B75、課程設(shè)置的評(píng)價(jià)階段不包括()（單選題）A.輸入評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.輸出評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)試題答案：D76、下列哪一項(xiàng)不是小組教學(xué)的目的及目標(biāo)的關(guān)鍵性范疇()（單選題）A.智力范疇B.情感范疇C.社會(huì)范疇D.知識(shí)范疇試題答案：D77、護(hù)理教育科學(xué)研究的范疇不包括()（單選題）A.護(hù)理教育的概念B.護(hù)理教育的科學(xué)規(guī)律C.護(hù)理教育的特點(diǎn)D.護(hù)理教育的邏輯體系試題答案：C78、成人教育模式的特點(diǎn)有()（多選題）A.學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)B.學(xué)生經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)有很大的作用C.學(xué)生知道做某事的需要D.課程設(shè)置以內(nèi)容為中心E.學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于外部的壓力試題答案：A,B,C79、關(guān)于教育學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是()（單選題）A.教育學(xué)與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生B.教育學(xué)的思想萌芽在古希臘和我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.17世紀(jì)教育學(xué)已初步成為一門獨(dú)立的學(xué)科D.19世紀(jì)教育學(xué)成為一門較為系統(tǒng)的學(xué)科試題答案：A80、課程系統(tǒng)是()（單選題）A.開(kāi)放系統(tǒng)B.閉合系統(tǒng)C.半開(kāi)半閉系統(tǒng)D.自由系統(tǒng)試題答案：A81、作為促進(jìn)者的臨床教師，下列哪些行為是正確的()（多選題）A.賞識(shí)學(xué)生獨(dú)立操作的技能B.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)C.提供資源D.不能忽視學(xué)生的意圖E.要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力試題答案：A,B,C,D,E82、追溯課程的發(fā)展過(guò)程，受到普遍重視的4種類型的課程是()（多選題）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程E.行為課程試題答案：A,B,C,D83、選擇帶教老師的標(biāo)準(zhǔn)有()（多選題）A.中專畢業(yè)老師指導(dǎo)B.對(duì)教學(xué)工作熱情C.有良好的人際溝通能力D.具有淵博的專業(yè)知識(shí)E.具有良好的職業(yè)道德試題答案：B,C,D,E84、成人教育模式的過(guò)程設(shè)計(jì)包括()（多選題）A.創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍B.完全由教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃C.由學(xué)習(xí)者參加確定學(xué)習(xí)的需要D.由學(xué)習(xí)者參與形成學(xué)習(xí)目標(biāo)E.由教師對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)試題答案：A,C,D85、成人教育模式的特點(diǎn)是()（單選題）A.教師控制了學(xué)習(xí)中所有重要的決策B.課程設(shè)置以內(nèi)容為中心C.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)出于自尊和自信的需要D.學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有作用試題答案：C86、中國(guó)近代護(hù)理教育始于()（單選題）A.1835年B.1887年C.1888年D.1921年試題答案：B87、下列關(guān)于教育的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()（單選題）A.教育與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生B.教育起源于勞動(dòng)C.教育活動(dòng)是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D.教育在人類社會(huì)發(fā)展到高級(jí)階段時(shí)才產(chǎn)生試題答案：D88、對(duì)學(xué)生不利的態(tài)度有()（多選題）A.當(dāng)學(xué)生需要時(shí)，隨時(shí)出現(xiàn)B.指出學(xué)生的進(jìn)步C.使學(xué)生有威脅感D.嘲笑諷刺學(xué)生E.適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生試題答案：C,D89、護(hù)理教師的角色包括()（多選題）A.護(hù)理實(shí)踐參與者B.教育者C.服務(wù)對(duì)象D.顧客E.咨詢者試題答案：A,B,E90、桑代克的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，貓?jiān)诿韵鋬?nèi)的表現(xiàn)有()（多選題）A.最初做出各種各樣盲目的動(dòng)作B.發(fā)現(xiàn)了正確的反應(yīng)C.不適宜反應(yīng)逐漸減少，有效反應(yīng)逐漸增多D.有效反應(yīng)逐漸增多，不適宜反應(yīng)不變E.最后正確反應(yīng)保留下來(lái)試題答案：A,B,C,E91、應(yīng)用提問(wèn)的方法來(lái)自古代哲學(xué)家()（單選題）A.卡爾·羅杰斯B.蘇格拉底C.庫(kù)斯D.Lawrence試題答案：B92、影響講授計(jì)劃的因素有()（多選題）A.學(xué)生因素B.題材因素C.環(huán)境因素D.心理因素E.內(nèi)在因素試題答案：A,B,C,D93、開(kāi)放式學(xué)習(xí)類型不包括()（單選題）A.學(xué)習(xí)班形式B.地方體系C.遙控體系D.咨詢體系試題答案：D94、操作熟練的特征有()（多選題）A.能精確地執(zhí)行操作技能B.動(dòng)作敏捷，充滿自信C.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)D.精確計(jì)時(shí)，順序正確E.每次操作不一定獲得一致的結(jié)果試題答案：A,B,C,D95、教學(xué)評(píng)估和評(píng)價(jià)大體經(jīng)歷幾個(gè)時(shí)期，分別是()（單選題）A.2，萌芽期、形成期B.3，萌芽期、形成期、發(fā)展期C.3，萌芽期、發(fā)展期、成熟期D.2，形成期、發(fā)展期試題答案：B96、學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)有()（多選題）A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.規(guī)律性D.實(shí)踐性E.現(xiàn)實(shí)性試題答案：A,B,C97、護(hù)理教育者的角色包括()（多選題）A.技術(shù)顧問(wèn)B.支持者C.研究者D.評(píng)估者E.合作者試題答案：A,B,C,D98、護(hù)理實(shí)踐參與者包括()（多選題）A.提供照顧者B.健康教育者C.管理者D.決策者E.病人利益的維護(hù)者試題答案：A,B,C,D,E99、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)分類的目標(biāo)水平層次由低到高依次是()（單選題）A.面臨—參與—認(rèn)同—內(nèi)在化—傳播B.面臨—認(rèn)同—參與—內(nèi)在化—傳播C.認(rèn)同—參與—面臨—內(nèi)在化—傳播D.認(rèn)同—面臨—參與—內(nèi)在化—傳播試題答案：A100、下列關(guān)于焦慮的概念，正確的是()（多選題）A.焦慮可導(dǎo)致整體覺(jué)悟的提高B.焦慮可導(dǎo)致整體覺(jué)悟的降低C.當(dāng)有心理障礙時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的焦慮D.當(dāng)整體覺(jué)悟度增高時(shí)，工作效率增高E.臨床學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生心理的影響較小試題答案：A,B,C101、下列哪項(xiàng)敘述不符合班杜拉的觀點(diǎn)()（單選題）A.強(qiáng)化可以是外來(lái)的B.強(qiáng)化可以是內(nèi)在的自我調(diào)節(jié)性強(qiáng)化C.強(qiáng)化可以不是直接的D.強(qiáng)化必須是直接作用于行為人的試題答案：D102、操作熟練的特征有()（多選題）A.能精確地執(zhí)行操作技能B.動(dòng)作敏捷，充滿自信C.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)D.精確計(jì)時(shí)，順序正確E.每次操作不一定獲得一致的結(jié)果試題答案：A,B,C,D103、下列敘述正確的是()（單選題）A.遺忘的規(guī)律是先快后慢B.遺忘的進(jìn)程是平衡的C.隨著時(shí)間的推移，遺忘不斷進(jìn)展D.學(xué)習(xí)結(jié)束后一個(gè)月的遺忘量與第6天的遺忘量相差很大試題答案：A104、下列哪項(xiàng)符合人本主義理論()（多選題）A.重視師生關(guān)系B.讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)C.接受學(xué)生之間的個(gè)體差異D.教師充當(dāng)學(xué)習(xí)促進(jìn)者的角色E.重視課堂氣氛試題答案：A,B,C,D,E105、在小組教學(xué)中，對(duì)出現(xiàn)個(gè)別好說(shuō)的活躍學(xué)員，最好的解決辦法是()（單選題）A.不要壓制他(她)B.不可使其積極性受到打擊C.有禮貌地提醒對(duì)方D.讓其不要出聲試題答案：C106、泰勒教授進(jìn)行“課程與評(píng)價(jià)的研究”的主要結(jié)果有()（多選題）A.教育是改變?nèi)祟愋袆?dòng)方式的過(guò)程B.教學(xué)評(píng)價(jià)是一種衡量達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程C.應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)D.評(píng)估和評(píng)價(jià)的方法不僅僅是依靠紙和筆的測(cè)驗(yàn)，而且包括觀察、調(diào)查和評(píng)定E.評(píng)價(jià)和評(píng)估應(yīng)注重教學(xué)過(guò)程，而不僅是教學(xué)結(jié)果試題答案：A,B,C,D107、應(yīng)用提問(wèn)的方法來(lái)自古代哲學(xué)家()（單選題）A.卡爾·羅杰斯B.蘇格拉底C.庫(kù)斯D.Lawrence試題答案：B108、對(duì)操作練習(xí)的反饋可來(lái)自于()（多選題）A.操作者自身肌肉和關(guān)節(jié)的動(dòng)作反饋B.操作者可觀察到的行為效果C.教師D.同學(xué)E.其他臨床工作者試題答案：A,B,C,D,E109、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的特點(diǎn)包括()（多選題）A.一定程度的互動(dòng)性B.一定范圍的自主性C.一定范圍的靈活性D.高度的相關(guān)性E.學(xué)生積極參與試題答案：A,B,C,D,E110、泰勒教授進(jìn)行“課程與評(píng)價(jià)的研究”的主要結(jié)果有()（多選題）A.教育是改變?nèi)祟愋袆?dòng)方式的過(guò)程B.教學(xué)評(píng)價(jià)是一種衡量達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程C.應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)D.評(píng)估和評(píng)價(jià)的方法不僅僅是依靠紙和筆的測(cè)驗(yàn)，而且包括觀察、調(diào)查和評(píng)定E.評(píng)價(jià)和評(píng)估應(yīng)注重教學(xué)過(guò)程，而不僅是教學(xué)結(jié)果試題答案：A,B,C,D111、有關(guān)現(xiàn)代教育的敘述，錯(cuò)誤的是()（單選題）A.工業(yè)革命促進(jìn)現(xiàn)代教育的產(chǎn)生B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.教育逐漸走向大眾化D.形式多樣化試題答案：B112、關(guān)于強(qiáng)化原則，下列說(shuō)法不正確的是()（單選題）A.某種行為的后果是積極的，就能增進(jìn)該行為的重現(xiàn)概率B.某種行為可以避開(kāi)某種不愉快的后果，就會(huì)增加該行為重現(xiàn)的概率C.某種行為可以導(dǎo)致某種不愉快的后果，就會(huì)減少做出該行為的概率D.在一次反應(yīng)之后，如果得不到強(qiáng)化，則反應(yīng)會(huì)立刻消失試題答案：D113、課程設(shè)置的4個(gè)階段包括()（多選題）A.指導(dǎo)階段B.形成階段C.分析階段D.功能階段E.評(píng)價(jià)階段試題答案：A,B,D,E114、南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校并開(kāi)創(chuàng)近代護(hù)理專業(yè)的時(shí)間是【】（單選題）A.1850B.1855年C.1860年D.1870年試題答案：C115、下列哪項(xiàng)敘述不符合社會(huì)學(xué)習(xí)理論()（單選題）A.社會(huì)學(xué)習(xí)又稱觀察學(xué)習(xí)B.人和環(huán)境都是學(xué)習(xí)的決定性因素C.行為是個(gè)體的活動(dòng)，與環(huán)境無(wú)關(guān)D.個(gè)體通過(guò)觀察他人的行為而進(jìn)行學(xué)習(xí)試題答案：C116、影響學(xué)習(xí)過(guò)程的因素有()（多選題）A.榜樣的特征B.觀察者的學(xué)習(xí)態(tài)度C.榜樣與觀察者的關(guān)系D.觀察者過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)E.榜樣的地位、威望和權(quán)力試題答案：A,B,C,D,E117、講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括()（單選題）A.短時(shí)間內(nèi)傳遞知識(shí)豐富B.容量大C.效率高D.角色重試題答案：D118、小組成員之間彼此認(rèn)識(shí)、相互交流的常用技巧有(