2023學年完整公開課版《詩詞五首》

詩詞五首使至塞上

王維：字摩詰。蒲州（今山西省永濟）人。開元（721）進士。先后擔任太樂丞、濟州司倉參軍、右拾遺、藍察御史等職。后為尚書右丞，世稱王右丞。晚年隱居藍田輞川，以禪司詩，故有“詩佛”之稱。與孟浩然并稱“王孟”，是盛唐山水田園詩派杰出的代表。其山水田園詩，或壯麗雄闊，或清幽恬淡，蘇軾稱贊他的詩“詩中有畫”。有《王右丞集》，《全唐詩》存詩四卷。

王維早歲邊塞詩粗獷豪放、沉雄慷慨，意氣動，和他晚年清麗飄逸的山水田園詩迥然不同。《使至塞上》是他邊塞詩中的力作。唐開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份前往邊塞宣慰，這首詩即是途中寫的。單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。只見那蒼茫無際的沙漠，沒山?jīng)]樹遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。賞析全詩

這首詩敘述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特的風光，歌頌了河西軍隊的聲威，同時也表達了詩人的抑郁、孤寂的思想感情。

首聯(lián)：交代了作者的去向、出使的經(jīng)過。尾聯(lián)：照應題目和開頭，以到邊塞作結(jié)。頸聯(lián)：寫落日時邊關(guān)所見。以出色的描寫，道出了邊塞之景的奇特壯麗和孤寂之感。頷聯(lián)：描寫邊塞的情勢。既概括地交代了行程，又抒發(fā)了作者內(nèi)心的不平。合作探究：1.全詩以大漠、秋天為背景，主要選取了哪些意象，組成了一幅什么圖？征蓬、歸雁、孤煙、落日組成一幅塞外風光圖2.如何理解詩的頷聯(lián)？（結(jié)合背景理解）詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫了詩人內(nèi)心難言的激憤、抑郁、孤寂的思想感情。3.“大漠孤煙直，長河落日圓”，被王國維稱為“千古壯觀”的名句，試作點賞析，請用散文化的語言描繪這一畫面。賞析：“直”字在荒涼中透著挺拔雄偉；“圓”字蒼茫壯闊中給人以溫暖。寫出了沙漠的壯觀景象，畫面開闊，意境雄渾。描繪畫面：黃沙莽莽，無邊無際，一縷孤煙勁拔堅韌，升騰在天盡頭，俯首遠看，橫貫在浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫的掛著一輪遠遠的落日。杜牧杜牧：字牧之，號樊川，京兆萬年人，太和三年進士及第。由于性情剛強、直陳利弊，得罪當權(quán)，所以不為重用，使他有懷才不遇的感覺，于是浪跡于江湖，飲酒賦詩以自譴。他做詩技巧甚高，文字鮮明華麗，卻又充滿了對人生的感慨，在晚唐中自成一格，為了別于杜甫，世稱“小杜”。

南京是六朝故都，自南朝時漸漸養(yǎng)成奢靡之風，而秦淮河一帶又是南京成最有名的聲色犬馬之地。詩人夜泊秦淮河，借寫眼前而抒現(xiàn)實之憂，寫出了這首千古絕唱的七言絕句。泊秦淮迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和岸沙，這樣的夜晚行船秦淮河，靠岸酒肆旁。賣唱為生的樂妓，卻不懂得亡國之憾，在秦淮河的對岸，還在常著《玉樹后庭花》讀懂原文賞析全詩

“煙籠”句：寫迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和岸沙。

“夜泊”句：點明“夜泊”，交代寫詩的時間、地點；以“近酒家”引出下文“商女”的出場。末尾兩句：全詩主旨所在?！昂笸セā弊鳛橥鰢魵v代是忌諱唱的，但秦淮河美好的月色里，“不知亡國恨”的歌女偏偏唱這個不詳之音。詩人用此曲筆，試想一下，歌女所唱，還不是為取悅尋歡作樂的達觀貴人嗎？可見真正“不知亡國恨”的是聽歌的這幫家伙?！安恢倍滞宫F(xiàn)出詩人的感慨之深；“猶”字，凸現(xiàn)出詩人的憂憤之切。在杜牧看來，晚唐政局危機四伏，達觀貴人不以國事為重，仍然過著紙醉金迷的生活，今日聽亡國之音為樂，明日有可能自己就要上演亡國的悲劇了。合作探究：1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？迷蒙、冷寂2.真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？醉生夢死的統(tǒng)治者表現(xiàn)了詩人憂國憂民的感情3.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？反映了晚唐時期，達官貴人不理國事，過著紙醉金迷的生活的社會現(xiàn)實?！稛o題》李商隱李商隱（813——858）：字義山，號玉溪生，懷州河內(nèi)人。唐代后期，在統(tǒng)治集團內(nèi)部黨派激烈的斗爭中，李在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。李詩有的抒發(fā)自己政治上失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者喜愛。這類詩中，尤以寫相思、寫失意的作品最為凄婉迷離、優(yōu)美動人。有《李山義詩集》。

朗讀課文讀懂詩意：相見時難，相別也難，難分難舍，東風無力，百花凋零，零落殘缺。春蠶只有到死之時才會停止抽絲，蠟炬只有化成灰時才會沒有燭淚。早晨照鏡子，只擔心自己的容顏變老，晚上讀書時，又擔心對方為寒氣所襲。好在蓬萊山距此沒多遠，且有仙鳥殷勤探尋、察看。賞析全詩首聯(lián)：“相見”句：說明兩個有情人難得相見一回。相見難，所以相別之時更加難舍難分了。兩個“難”字凸現(xiàn)出兩人情深意厚?！皷|風”句：以景渲染、烘托兩個有情人的離情別緒，景語亦情語。

頷聯(lián)：是警句。春蠶吐絲，到死才吐盡；蠟炬成灰，燭淚才流干。運用雙關(guān)語不露斧鑿之痕，“絲方盡”隱指“思方盡”，“燭淚”隱指“相思之淚”，曲折豐富地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，比喻新奇巧妙。頸聯(lián)：寫女子離別后的擔心。既擔心容顏變老，又擔心男人一人在外，夜里讀書時會為寒氣所侵，其中含有兩人要各自珍重的意思。尾聯(lián)：強作寬慰之語，女子明知男子要與之離別到很遠的地方去，蓬山已非人間之境，其遠可想而知，但卻總是“無多路”，且有“青鳥”經(jīng)常傳遞信息。青鳥亦是仙鳥，要仙鳥才能“探望”，更可見相隔之遠。到此，情越寫越深，開頭“別亦難”之“難”就讓人愈加容易領(lǐng)會了。

這首詩以一個女子之口吻，寫兩個有情人不忍分別、分別后彼此思念的心情。（寫出了悠悠的離恨、生死不渝的追憶以及再見遙遙無期的哀傷。）思考：1、頷聯(lián)為何被人稱道？現(xiàn)在又賦予了怎樣的含義？比喻對人至死不渝的忠貞情感，運用了對偶、比喻、雙關(guān)的修辭表達感情，形象生動，貼切感人?，F(xiàn)借指無私奉獻的精神。2、首聯(lián)中的兩個“難”字有何作用？寫景一句有何用意？兩個“難”字凸顯有情人的情深意厚，烘托兩個有情人的離悉別緒。3、本詩以一個

的口吻，寫了兩個有情人

、分別后彼此思念的心情。女子不忍分別合作探究：有關(guān)詞的知識：

詞，是一種配合音樂用來歌唱的詩體，產(chǎn)生于隋唐，宋朝進入了興盛的時期，成為宋代文學的代表樣式。因為一首詞中句式長短不一，又叫長短句。辛棄疾有詞集叫《稼軒長短句》。豪放詞派和婉約詞派是我國古代詞的兩大流派。婉約詞派產(chǎn)生較早，代表人物有歐陽修、劉永、李清照等。蘇軾開創(chuàng)了豪放詞派，其詞作題材廣泛，表現(xiàn)方法以鋪敘、直抒為主，風格大氣、恢宏，辛棄疾也是豪放派的代表人物。詞都有詞牌，詞牌規(guī)定了詞的句數(shù)、字數(shù)及音律。浣溪沙晏殊晏殊（991——1055）：（補充）北宋著名的宰相、著名的詞人。七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進士出身。他一生富貴優(yōu)游。所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下，而筆調(diào)閑婉，理致深蘊，音律諧適，詞語雅麗，詞集名《珠玉詞》。讀懂詞意對酒當歌，舉杯吟頌一首新詞，可面對的還是去年的天氣和舊的亭臺。這無限美好的夕陽西下了，何時回來重現(xiàn)斜暉異彩？

花要凋謝，春將急逝（時光轉(zhuǎn)瞬），誰能奈何？幸好有似曾相識之燕歸來尋舊壘。我獨自一人在鋪滿落花的小徑上踱來踱去。賞析全詩“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”：由景觸情，頓生傷感目睹眼前，觸發(fā)對“去年”所歷類似境界的追憶，和去年暮春對比真有點“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，似乎一切在變化，讓人琢磨不透，于是詞人不由得從心底涌出慨嘆：夕陽西下幾時回？——透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對光陰流逝的無限惆悵。上片：著重抒寫了對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對光陰流逝的無限惆悵。

上片賞析：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”：千古佳句，被譽為“天然奇偶”，對仗工整而不鑿痕跡詞人對此也頗為得意。“無可奈何”，表現(xiàn)出對落花懷有深深的嘆息；“似曾相識”，表現(xiàn)出對歸燕帶著迷離的思緒，詞人似乎失去了什么，又似乎擁有了什么，似虛似實，意味深長?！把鄽w來”與“花落去”為實筆，但一經(jīng)與“似曾相識”、“無可奈何”相聯(lián)系，內(nèi)涵豐富，帶有對美好事物的象征意義，就在這惋惜與欣慰的交織中，深含著生活的哲理。“小園香徑獨徘徊”句：直抒寂寞和憂傷?！蔼毰腔病?，可見詞境中只有詞人獨自一人，獨自飲酒，獨自佇立庭臺。“獨”字突出了凄清寂寞之感。“徘徊”一詞，將詞人對美麗春天、大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。全詞所有的思緒都由這“獨”字而來。

下片：詞人對美麗春天、大好年華以及美好事物的無限依戀之情。下片賞析：合作探究：1、賞析被譽為“天然奇偶”的詩句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”說說其中蘊含了怎樣的生活哲理？這兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？賞析：這兩句對仗工整，音韻和諧，畫面生動，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古名句。生活哲理：一切必然消逝的美好事物都無法阻止消逝，但在消逝的同時，仍然有美好的事物再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得虛無。思想感情：抒發(fā)了作者傷春惜時的感情。2、這首詩多處用到對比，請舉例分析?！靶隆焙汀芭f”對比，突出了物是人非的惆悵情懷；“去”與“來”對比，“去”的是落花，“來”的是燕子，來去對比，增加對時光流逝的惋惜之情。水調(diào)歌頭蘇軾讀懂詩文天上的明月什么時候有的？舉起酒杯我問青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何種情景？我想乘長風到月宮上去看個究竟，但有擔心經(jīng)不住月宮上的寒冷。月下起舞，只有冷清的影子相隨，怎么比得上溫暖的人間呢。

月光轉(zhuǎn)移，照遍了華美的樓閣，又低低的透進雕花的門窗里，照著不能安眠的人。月亮啊，你不應該有什么憾事，為什么總是趁著人們離別的時候才月圓呢？人生總有悲歡離合之事，這樣的事情自古以來就難十全十美。只希望別離后的人能各自珍重，長期珍攝，可遠隔千里，共浴月光，同賞皎月。詞一開篇接連兩個發(fā)問，其一，天上的明月是從什么時候開始有的？其二，不知月亮上，“今夕是何年”？這樣的問題李白也曾問過：“青天有月來幾時？我今停杯一問之?！毕啾戎?，蘇軾這一問，問得更加癡迷。很明顯，詞人因思親情切而生寂寞之感，不由把酒問月，并想象著月宮今夕的情景；但他想到月宮的清寒，又不免遲疑起來，于是，詩人轉(zhuǎn)而安慰自己：在天上起舞，只有冷清的影子相隨，怎么比得上留在溫暖的人間呢？詞中隱約透露出在現(xiàn)實中苦悶難譴，欲求解脫的情緒。

上片：寫詞人月下歡飲時的聯(lián)想和想象。詩文賞析下片除開頭寫月移光轉(zhuǎn)而外，以下全屬內(nèi)心獨白。第一句就把月光擬人化，寫出了月光流動的感覺，同時也帶出因離愁別苦而“無眠”的月下人。月圓了人卻不能團圓，詞人不禁埋怨起一輪明月了：“不應有恨，何事偏向別時圓？”意思是：月亮你不應有什么憾事，為什么偏偏在人離別的時候顯得格外的圓？此設(shè)想甚奇，但詞人又調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，作了一番寬慰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是人生和自然的規(guī)律，自古以來就是這樣，所以實在用不著特別地悲傷。這樣層層推進，愈進愈深，釋卻離怨，于是最后兩句表達了詩人能夠不為離愁別緒所束縛的樂觀思想：“但愿人長久，千里共嬋娟。”惟愿別離的人們各自珍重，遠隔千里，一同欣賞中秋明月之夜美好的景色。表達了詞人不為離愁別苦所束縛的達觀思想。下片：寫詞人月下“無眠”的情狀及對人生的沉思、探求。這首詞雖有感傷情調(diào)，但并不使人感到難堪的壓抑，詞人的豁達胸襟仍處處可見。他把“天”和“月”都人格化了，上片問天，下片問月，創(chuàng)造了一個神話般美麗的境界。應當指出，詞人的問天、問月，歸根到底是問人生。經(jīng)過一番認真探求之后，他終于得到了人生哲理的啟迪。可見，寓哲理于情理之中，是這篇詞的一個顯著特點。顯著特點：這首次幾乎句句寫月，詞意優(yōu)美，令人玩味不盡。全詞既充溢著浪漫清懷，又抒發(fā)現(xiàn)實感受，字里行間都流露出詞人樂觀豁達的情緒。這首詞中尋得安慰，稱譽它為最好的一首中秋詞，并不為過。合作探究：1、簡述詞前小序的作用。敘述作者作詞的時間、原因、領(lǐng)起全篇。2、“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！蓖嘎冻鲈~人怎樣的情緒？苦悶難遣、欲求解脫3、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中三個動詞有何妙處？將月光擬人化，寫出了月光流動的感覺，同時也帶出離愁別苦而“無眠”的月下人。4、“但愿人長