綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老從我做起

綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起【教學(xué)目標(biāo)】1.理解“孝”的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的孝文化。2.深入體會(huì)“老吾老以及人之老”的含義，在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)踐行“孝”。3.學(xué)會(huì)策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)，提高組織能力、合作能力、與人溝通交流的能力和聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。4.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的宣傳海報(bào)。5.學(xué)會(huì)理解、體諒、關(guān)心父母,與父母和諧相處,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,并將孝敬雙親之心擴(kuò)大為尊敬所有的長(zhǎng)輩?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：明白孝敬父母、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.教學(xué)難點(diǎn)：了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,懂得要感恩父母的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、設(shè)置情景，激情導(dǎo)入教師：（出示課件1）從我們出生到不斷地成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和培育。很多時(shí)候我們心安理得地接受著父母的付出。你可曾想過(guò)，當(dāng)我們懂事后應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么嗎？教師出示圖片：（出示課件2）羔羊跪乳烏鴉反哺板書(shū)課題：（出示課件3）綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起二、合作探究，活動(dòng)實(shí)踐教師：同學(xué)們，下面我們進(jìn)行“征集活動(dòng)方案”活動(dòng)（出示課件5）（教師指正，學(xué)生參與）預(yù)設(shè)：“孝親敬老月”活動(dòng)計(jì)劃（一）活動(dòng)目標(biāo)1.知恩：了解父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，擁有感恩的心，對(duì)有恩于己的人心存感激。2.報(bào)恩：學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)報(bào)答有恩于自己的人的意識(shí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。（二）活動(dòng)主題（出示課件6）孝親敬老，從我做起（三）活動(dòng)時(shí)間5月14日至6月18日（四）活動(dòng)步驟（出示課件7）1.制作宣傳海報(bào)。2.通過(guò)國(guó)旗下講話、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班會(huì)做好宣傳工作。3.分工合作，實(shí)施活動(dòng)。教師：分工合作，組織活動(dòng)（出示課件8）1.知“孝”意（1）以小組為單位搜集“孝”文化的知識(shí)，找出“孝”的相關(guān)事例，明確“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）邀請(qǐng)語(yǔ)文老師或校外專家學(xué)者、作家名人做有關(guān)“中國(guó)孝文化”主題的報(bào)告。（3）搜集“孝親敬老”的名言事例，進(jìn)行名言事例大比拼。2.踐“孝”行（出示課件9）（1）將每個(gè)雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長(zhǎng)輩溝通交流，匯報(bào)自己的思想情況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。（2）組織志愿者慰問(wèn)社區(qū)孤老，了解他們的生活情況，給他們送去關(guān)心和溫暖。幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報(bào)、表演節(jié)目、贈(zèng)送小禮物等。3.總結(jié)（出示課件10）（1）活動(dòng)結(jié)束，各小組搜集素材，分別制作一期關(guān)于“孝親敬老”活動(dòng)的手抄報(bào)。（2）通過(guò)活動(dòng)，你對(duì)“孝親敬老”是不是有了新的理解和認(rèn)識(shí)呢？古往今來(lái)的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對(duì)于父母的感恩之情呢？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這些次“孝親敬老”活動(dòng)的感受和思考。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。教師：同學(xué)們，我們一起來(lái)看看“成果展示”（出示課件11）預(yù)設(shè)：宣傳海報(bào)（出示課件11）教師：同學(xué)們，下面我們來(lái)看看有關(guān)“孝”的傳統(tǒng)文化。（出示課件12）教師：同學(xué)們我們一起討論一下上面有關(guān)“孝”的傳統(tǒng)文化知識(shí)。（出示課件13）（學(xué)生討論，分析回答）學(xué)生：“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。學(xué)生：漢字的“教”字，就由“孝”和“文”組成，因此教育的根本是建立在孝道人倫基礎(chǔ)上的，一切的教育隨之?dāng)U展開(kāi)來(lái)，起到化育人民的作用。教師：同學(xué)們，下面我們一起看看下面有關(guān)“傳統(tǒng)美德”的圖片預(yù)設(shè)：（出示課件14）教師：同學(xué)們，我們一起來(lái)積累關(guān)于“孝”的名言。預(yù)設(shè)：（出示課件15）不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！献痈改刚撸酥疽?。——司馬遷誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌钒ОЦ改?，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》十月胎恩重，三生報(bào)答輕。——《勸孝歌》我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！ǖ拢└璧略诤⒆拥淖焐虾托闹?，母親就是上帝?！ㄓⅲ┧_克雷教師：同學(xué)們，下面我們來(lái)看看一系列的孝心漫畫。（出示課件16、17、18）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們根據(jù)漫畫的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你們的感慨（學(xué)生討論，歸納回答）學(xué)生：您陪我長(zhǎng)大，我陪您變老！教師：同學(xué)們，下面我們進(jìn)行“分享體會(huì)與感悟”活動(dòng)環(huán)節(jié)。教師：（出示課件19）孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們可以把自己的心里話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)、父親節(jié)或是父母的生日時(shí)，給父母一朵鮮花，或者說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康；給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯；等等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是在孝敬父母。教師出示：中考鏈接（出示課件2024）1.(2022·重慶B)綜合性學(xué)習(xí)。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。你班里要組織一次“孝親敬老”的活動(dòng)，作為活動(dòng)策劃者，你需要完成下面的任務(wù)?！净顒?dòng)宣傳】（1）請(qǐng)完成海報(bào)設(shè)計(jì)。①為宣傳海報(bào)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例：敬老人報(bào)親恩②你會(huì)選擇什么內(nèi)容的圖片作為海報(bào)的配圖？請(qǐng)說(shuō)明理由?！臼纠繄D片內(nèi)容：一位少年攙扶著一位老人。理由：體現(xiàn)少年對(duì)老人的關(guān)愛(ài)照顧，表現(xiàn)“孝親敬老”的主題?！净顒?dòng)實(shí)施】（2）請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫活動(dòng)內(nèi)容。（至少要有一項(xiàng)“孝親”的活動(dòng)）活動(dòng)一：____________________________________活動(dòng)二：____________________________________活動(dòng)三：走進(jìn)敬老院，慰問(wèn)老人。示例：在家里，為長(zhǎng)輩分擔(dān)家務(wù)。走進(jìn)社區(qū)，幫助有困難的老人。2.(中考真題)綜合性學(xué)習(xí)。家風(fēng),是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教,用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng),是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料一:為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),要求推薦或自薦贏得社會(huì)贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評(píng)。材料二:(1)寫一下:材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫,請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為。影響子孫品行(凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念)(2)說(shuō)一說(shuō):假如你家自薦參加“最美家庭”評(píng)選,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你家的家風(fēng)和踐行情況。示例:我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng),童叟無(wú)欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市十多年,一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定,貨真價(jià)實(shí),誠(chéng)信待人?！窘虒W(xué)反思】整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，先明確活動(dòng)意義，根據(jù)學(xué)情，制定活動(dòng)計(jì)劃，再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，最后選擇恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行成果展示，使整個(gè)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，井然有序。在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)設(shè)計(jì)比較完整、全面，活動(dòng)內(nèi)容指導(dǎo)比較具體、細(xì)致，學(xué)生操作起來(lái)容易達(dá)成目標(biāo)。本課設(shè)計(jì)的目的就是要讓“孝親敬老”活動(dòng)真正落到實(shí)處，使學(xué)生在這次活動(dòng)中真正能夠受益，獲得精神的熏陶、心靈的洗滌，讓學(xué)生真切