關(guān)愛(ài)留守生工作計(jì)劃

徐禪堂小學(xué)關(guān)愛(ài)留守生工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹我縣教育民生工程，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守小朋友的良好氛圍，切實(shí)為留守小朋友營(yíng)造健康、愉快、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)其全方面健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)宗旨加強(qiáng)對(duì)我校留守小朋友的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以協(xié)助，讓留守小朋友感受到學(xué)校就像家同樣溫暖，讓留守學(xué)生與其它孩子同樣幸福健康地成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)！三、工作目的1、通過(guò)對(duì)留守小朋友問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守小朋友健康成長(zhǎng)的因素，有針對(duì)性地提出行之有效的方法和方法，狠抓貫徹，為“留守小朋友”營(yíng)造健康、愉快、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目的責(zé)任制和完善的工作考核制度。3、建立留守小朋友檔案，使留守小朋友建檔率達(dá)100％，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％。4、關(guān)愛(ài)留守小朋友，在學(xué)校班級(jí)實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。四、成立組織明確職責(zé)組長(zhǎng)：王鋒組員：徐敏朱瑩瑩高曉玲徐婉付丹鳳桑寧職責(zé)：1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守小朋友的入學(xué)工作。2、做好留守小朋友的教育工作。3、做好留守小朋友的心理疏導(dǎo)工作。4、教育留守小朋友養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、重要方法1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守小朋友逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，貫徹到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制訂學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守小朋友由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定時(shí)檢查，建立進(jìn)步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守小朋友要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守小朋友患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照顧。要指導(dǎo)留守小朋友學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守小朋友參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展某些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書閱覽等形式，豐富留守小朋友的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。4、開展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定時(shí)舉辦主題班會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝表演等多個(gè)活動(dòng)，組織留守學(xué)生主動(dòng)參加，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快、成長(zhǎng)的愉快。5、重視對(duì)留守小朋友的心理健康教育針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守小朋友，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定時(shí)開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守小朋友感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的愉快與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)的的人生觀、價(jià)值觀。6.建立健全教師與留守小朋友的談心制度學(xué)校要定時(shí)召開幫扶教師、留守小朋友、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。規(guī)定班主任每月與“留守小朋友”談心一次，具體填好統(tǒng)計(jì)卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守小朋友”要制訂個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。7．開展“九個(gè)一”活動(dòng)。(1).建好一種“留守小朋友之家”學(xué)校建一種“留守小朋友之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配備有檔案資料柜并分班級(jí)寄存，實(shí)施一人一檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)計(jì)算機(jī)，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，每星期規(guī)定時(shí)間組織留守學(xué)生在“家”中開展活動(dòng)。(2).開展“一幫一”活動(dòng)各班對(duì)留守小朋友進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守小朋友當(dāng)“小老師”，給學(xué)習(xí)成績(jī)差的留守小朋友安排一名小伙伴--學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上學(xué)時(shí)提示、督促其恪守紀(jì)律，用心聽課；課余時(shí)幫他完畢作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；不愉快時(shí)和他聊天，為他排憂解難。(3).貫徹一名愛(ài)心媽媽，愛(ài)心媽媽每七天與留守小朋友談一次心，理解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的狀況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定時(shí)走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人或家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋小朋友的狀況，協(xié)助做好小朋友的思想工作，通過(guò)愛(ài)心的關(guān)心消除自卑感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。(4).舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)遵法、理解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。(5).提供一種活動(dòng)平臺(tái)學(xué)校搭建陽(yáng)光平臺(tái)，定時(shí)舉辦隊(duì)活動(dòng)、書畫展、演講比賽等多個(gè)活動(dòng)，激勵(lì)留守小朋友主動(dòng)參加，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，體會(huì)學(xué)習(xí)的愉快、成長(zhǎng)的愉快。(6).寫一封親情書信愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守小朋友運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的體現(xiàn)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。(7).做一件故意義的事教師、愛(ài)心媽媽引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期做一件故意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。六、活動(dòng)規(guī)定1.各位教師要充足認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守小朋友活動(dòng)。2.各班班主任主動(dòng)配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)收到實(shí)效，并按照愛(ài)心媽媽職責(zé)條款，認(rèn)真推行，讓學(xué)校全部留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其它孩子同樣健康成長(zhǎng)。六、活動(dòng)行事歷具體分為三個(gè)階段：（一）全方面啟動(dòng)：九月份1、制訂本學(xué)期留守小朋友工作計(jì)劃3、健全留守小朋友檔案，貫徹人員職責(zé)。十月份1、困難“留守小朋友”摸底調(diào)查。2、召開“留守小朋友”會(huì)議。3、“留守小朋友”幫扶的貫徹及檢查。十一月份“留守小朋友”課外愛(ài)好小組活動(dòng)十二月份舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。元月份1、組織心理咨詢室教師對(duì)留守小朋友中的“潛能生”談話，做好疏導(dǎo)工作2、檢查班主任“留守小朋友”工作手冊(cè)。3、“留守小朋友”工作整頓評(píng)比。七、總結(jié)評(píng)比1．每學(xué)期結(jié)束前召開會(huì)議，對(duì)本學(xué)期留守小朋友工作進(jìn)行總結(jié)。2.發(fā)現(xiàn)