第3章體液調(diào)節(jié)第12節(jié)6大題型

第3章體液調(diào)節(jié)（第1、2節(jié)）【題型1激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)歷程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)】【題型2內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能】【題型3血糖平衡的調(diào)節(jié)】【題型4甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)】【題型5激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)】【題型6激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制】【題型1激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)歷程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)】【緊扣教材】1．外分泌腺和內(nèi)分泌腺(1)外分泌腺①概念：凡是分泌物經(jīng)由導(dǎo)管而流出體外或流到消化腔的，稱為外分泌腺。②實(shí)例：汗腺、唾液腺、胃腺等。(2)內(nèi)分泌腺①概念：凡是沒有導(dǎo)管的腺體，其分泌物——激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處的，稱為內(nèi)分泌腺。②實(shí)例：甲狀腺、腎上腺等。2．激素的發(fā)現(xiàn)(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。(2)激素調(diào)節(jié)：是指由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。【例1】】下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，不正確的是（

）A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默實(shí)驗(yàn)中有一組對(duì)照組是為了排除鹽酸作用于胰腺并使其分泌胰液C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液【答案】A【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，A錯(cuò)誤；B、沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，B正確；C、斯他林和貝利斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神，提出了體液調(diào)節(jié)的新途徑，C正確；D、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確。故選A。【變式11】斯他林和貝利斯在研究胰液分泌過程中發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素，他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是（

）A．將稀鹽酸注射到狗的小腸腔中B．將稀鹽酸注射到狗的血管中C．將狗小腸的神經(jīng)剔除，然后將稀鹽酸注射到狗的小腸中D．將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨，然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中【答案】D【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！驹斀狻克顾趾拓惱箤⑿∧c黏膜在體外與稀鹽酸研磨，完全排除了神經(jīng)發(fā)揮作用，經(jīng)該處理后將提取液注射到同一只狗的靜脈中，胰腺仍能分泌胰液，可以驗(yàn)證是神經(jīng)之外的因素（化學(xué)物質(zhì)）發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！咀兪?2】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)有關(guān)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)：①稀鹽酸注入上段小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸注入靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸注入小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜＋稀鹽酸＋砂子研磨制成提取液注入靜脈血液→胰腺分泌胰液對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）A．促胰液素的靶器官是胰腺B．促胰液素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)支配C．①與③組成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，自變量的控制采用了減法原理D．在稀鹽酸刺激下，小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可通過血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)胰液的分泌【答案】B【分析】分析題意可知：①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用；②與④組成的實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有小腸黏膜的化學(xué)物質(zhì)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液與小腸膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)?！驹斀狻緼、促胰液素是小腸黏膜上皮細(xì)胞分泌的，作用于胰腺促進(jìn)分泌胰液，因此促胰液素的靶器官是胰腺，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、③（無神經(jīng)系統(tǒng)參與）可知，①③組實(shí)驗(yàn)胰腺都分泌胰液，促胰液素的分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)支配，B錯(cuò)誤；C、①與③組成的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否去除神經(jīng)，采用的方法是減法原理，C正確；D、實(shí)驗(yàn)③說明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)胰液的分泌，D正確。故選B?！咀兪?3】激素，舊稱“荷爾蒙”。各種激素的協(xié)調(diào)作用對(duì)維持身體的代謝與功能是必要的?？茖W(xué)家通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)來研究各種激素的功能。下列說法正確的是（

）A．班廷和貝斯特將只剩胰島的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗體內(nèi)，血糖恢復(fù)了正常B．斯他林和貝利斯將稀鹽酸、稀鹽酸和小腸黏膜提取液分別注射到同一狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸能促進(jìn)胰腺分泌胰液C．母雞卵巢的摘除和重新移植實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明是雌性激素影響了母雞的雌性特征D．阻斷動(dòng)物垂體與下丘腦間的血液聯(lián)系，導(dǎo)致其生殖器萎縮，該實(shí)驗(yàn)利用了“加法原理”【答案】A【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液；在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以該組將神經(jīng)切除；斯他林和貝利斯能成功的—個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神?！驹斀狻緼、班廷和助手貝斯特將實(shí)驗(yàn)狗的胰腺摘除，不久出現(xiàn)糖尿病癥狀，血糖升高，后將只剩胰島的胰腺做成提取液注入同一條狗（患糖尿病）體內(nèi)，其血糖下降，A正確；B、斯他林和貝利斯在發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)過程中，是將稀鹽酸、稀鹽酸和小腸黏膜提取液分別注射到同一狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸和小腸黏膜提取液能促進(jìn)胰腺分泌胰液，B錯(cuò)誤；C、母雞卵巢的摘除和重新移植實(shí)驗(yàn)只能證明母雞卵巢影響了母雞的雄性特征，并不能證明是雌性激素雌二醇的作用，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中人為去除某種影響因素，屬于減法原理，該研究的變量阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，運(yùn)用了“減法原理”，D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?4】生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的是（

）選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論A用鈴聲與食物多次結(jié)合，使狗建立條件反射條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的B將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測(cè)到胰液大量分泌胰液分泌是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果C先摘除大鼠的垂體，甲狀腺萎縮和甲狀腺激素顯著減少，給該大鼠注射垂體的提取物，可部分恢復(fù)甲狀腺的大小和甲狀腺激素的分泌量垂體的分泌物可以維持甲狀腺的形態(tài)，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素D公雞摘除睪丸后觀察其變化，再將睪丸重新移植回去，繼續(xù)觀察其變化睪丸分泌的雄激素可以促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】1、條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的。2、小腸黏膜分泌促胰液素促進(jìn)胰腺分泌胰液。3、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌的促甲狀腺激素含量增多，垂體分泌的促甲狀腺激素能夠促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素分泌增加又會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌。【詳解】A、用鈴聲與食物多次結(jié)合，使狗建立條件反射，說明了“條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的”，A正確；B、將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈，檢測(cè)胰液分泌增多，說明小腸黏膜產(chǎn)生一種會(huì)促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)，B正確；C、由題知，摘除大鼠的垂體，其甲狀腺萎縮、甲狀腺激素顯著減少。若給此大鼠飼喂含垂體的提取物，其可部分恢復(fù)甲狀腺的大小和甲狀腺激素的分泌量，可以得出垂體的分泌物可以維持甲狀腺的形態(tài)，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，C正確；D、公雞摘除睪丸后觀察其變化，再將睪丸重新移植回去，繼續(xù)觀察其變化，因此得出睪丸可以促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育，為進(jìn)一步驗(yàn)證是雄激素的作用，還需對(duì)摘除睪丸的狗補(bǔ)充雄激素進(jìn)行驗(yàn)證，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}型2內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能】【緊扣教材】1．人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌腺激素名稱功能化學(xué)本質(zhì)下丘腦促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素釋放激素等促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素等多肽類抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收垂體促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素等分別調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)蛋白質(zhì)類生長激素調(diào)節(jié)生長發(fā)育胰腺胰高血糖素升高血糖多肽類胰島素降低血糖蛋白質(zhì)甲狀腺甲狀腺激素①調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝；②促進(jìn)生長和發(fā)育；③提高神經(jīng)的興奮性含碘的氨基酸衍生物腎上腺皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇等調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝類固醇髓質(zhì)腎上腺素提高機(jī)體的應(yīng)激能力氨基酸衍生物性腺孕激素、雌激素、雄激素(主要是睪酮)等①促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成；②激發(fā)并維持各自的第二性征類固醇2.內(nèi)分泌系統(tǒng)功能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝、調(diào)控生長發(fā)育和生殖等。【例2】19世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素，但都沒有成功，后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰管讓胰腺萎縮，然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列推測(cè)的失敗的原因，最可能是（）A．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了B．研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島C．當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分D．胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離【答案】A【分析】胰腺的外分泌部能分泌胰液，含有多種消化酶（如胰蛋白酶），胰腺的內(nèi)分泌部（胰島）能分泌胰島素和胰高血糖素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，直接研磨胰腺時(shí)，胰蛋白酶會(huì)將胰島素分解，而不能獲得胰島素?！驹斀狻緼、由于胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以在研磨過程中，胰腺中的胰蛋白酶能把胰島素分解，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，A正確；B、科學(xué)家在研磨時(shí)選取的胰腺部分不可能都正好不含有胰島，B錯(cuò)誤；C、胰島素合成并分泌后進(jìn)入血液，失敗的原因與研磨不充分關(guān)系不大，C錯(cuò)誤；D、胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)不發(fā)生結(jié)合，D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?1】胰腺能分泌胰液，胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的酶用來消化食物，如圖是胰液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列敘述不正確的是（

）A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，可促進(jìn)胰腺分泌胰液B．斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)證明了機(jī)制2，同時(shí)否定了機(jī)制1C．若切斷迷走神經(jīng)后胰液分泌量顯著減少，則可證明機(jī)制1的存在D．若切斷通往小腸的神經(jīng)后腸道內(nèi)的鹽酸仍能引起胰液分泌，則可證明機(jī)制2的存在【答案】B【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜細(xì)胞分泌的，它的發(fā)現(xiàn)不僅使人類發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，更重要的是，這使人們認(rèn)識(shí)到，機(jī)體除了神經(jīng)調(diào)節(jié)，還存在由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)—激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，就是激素調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由小腸黏膜細(xì)胞分泌，可促進(jìn)胰腺分泌胰液，A正確；B、斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)證明了機(jī)制2的存在，但并沒有否定機(jī)制1的存在，B錯(cuò)誤；C、若切斷迷走神經(jīng)后胰液分泌量顯著減少，證明機(jī)制1在促進(jìn)胰液分泌中起作用，可證明機(jī)制1的存在，C正確；D、若切斷通往小腸的神經(jīng)后，腸道內(nèi)的鹽酸仍能引起胰液分泌，則可證明存在化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)，即機(jī)制2的存在，D正確。故選B?！咀兪?2】斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進(jìn)行研究；把一條狗的小腸黏膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時(shí)，血壓還驟然下降。下列推測(cè)或敘述不合理的是（

）A．本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水B．胰液的增加是小腸黏膜中的腸腺分泌促胰液素的結(jié)果C．該研究結(jié)果不能說明促胰液素還具有降血壓的作用D．上述實(shí)驗(yàn)過程中沒有用到“減法原理”【答案】B【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。第一條狗的小腸黏膜注射到第二條狗體內(nèi)，引發(fā)第二條狗的生理活動(dòng)發(fā)生改變，原因是小腸黏膜內(nèi)含有相關(guān)物質(zhì)或激素?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)把一條狗的小腸黏膜刮下來，研磨過濾后注射給另一條狗（實(shí)驗(yàn)組），對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水給第三只狗，即遵循變量控制原則，A不符合題意；B、促胰液素是小腸黏膜細(xì)胞分泌的，B符合題意；C、濾液中除了促胰液素外，還有其他物質(zhì)，因此該實(shí)驗(yàn)不能說明促胰液素還具有降血壓的作用，C不符合題意；D、與常態(tài)比較，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”，該實(shí)驗(yàn)中沒有去除某種物質(zhì)，因此沒有用到“減法原理”，D不符合題意。故選B。【變式23】如圖為鳥類繁殖活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示相關(guān)激素，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．甲經(jīng)血液運(yùn)輸至垂體發(fā)揮作用B．甲、丙對(duì)垂體分泌乙分別起促進(jìn)、抑制作用C．乙只能作用于性腺的根本原因是只有性腺細(xì)胞質(zhì)膜上有乙的特異性受體D．鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的【答案】C【分析】分析題圖：性激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素，同時(shí)性激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，激素甲是促性腺激素釋放激素，能調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素；激素乙是促性腺激素，能控制性腺的活動(dòng)；激素丙是性激素，具有促進(jìn)性器官成熟、副性征發(fā)育及維持性功能等作用。【詳解】A、激素甲是促性腺激素釋放激素，經(jīng)血液運(yùn)輸至垂體發(fā)揮作用，A正確；B、性激素對(duì)垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，激素甲是促性腺激素釋放激素，會(huì)促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，丙是性激素，當(dāng)其含量增加時(shí)，會(huì)抑制垂體合成促性腺激素，B正確；C、乙只能作用于性腺的直接原因是只有性腺細(xì)胞質(zhì)膜上有乙的特異性受體，根本原因是只有性腺細(xì)胞中控制促性激素受體合成的基因能夠表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、下丘腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，激素是參與體液調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)，所以鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的，D正確。故選C。【變式24】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．激素丙濃度過高時(shí)會(huì)抑制下丘腦和腺垂體分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)B．人體中各種激素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置，進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)并發(fā)揮作用C．神經(jīng)垂體既可以受下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的支配又可以釋放激素，所以垂體是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐D．人體的內(nèi)分泌腺不都受下丘腦腺垂體靶腺這一調(diào)控軸的調(diào)節(jié)【答案】D【分析】據(jù)圖分析，激素甲表示促激素釋放激素，激素乙表示促激素，器官X表示甲狀腺或性腺?！驹斀狻緼、激素丙濃度過高時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、有些激素只能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，例如胰島素；有些激素需進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如性激素，B錯(cuò)誤；C、下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，C錯(cuò)誤；D、人體的內(nèi)分泌腺不都受下丘腦腺垂體靶腺這一調(diào)控軸的調(diào)節(jié)，有些激素受到神經(jīng)的直接控制，D正確。故選D?！绢}型3血糖平衡的調(diào)節(jié)】【緊扣教材】1．血糖的來源和去向(正常情況下)2．參與血糖調(diào)節(jié)的兩類重要激素項(xiàng)目胰島素胰高血糖素分泌細(xì)胞胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞作用途徑促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪細(xì)胞和肝細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ?；抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖作用效果既增加血糖去路，又減少血糖來源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平使血糖濃度回升到正常水平3.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的其他激素：人體內(nèi)有多種激素參與調(diào)節(jié)血糖濃度，如糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等，它們通過調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，直接或間接地提高血糖濃度。胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素。4．反饋調(diào)節(jié)(1)概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)具有重要意義。5．血糖的平衡還受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。【例3】1．下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．②過程發(fā)生在肌細(xì)胞和肝細(xì)胞中【答案】A【分析】胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。【詳解】A、胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖下降，即抑制②和③過程，促進(jìn)④⑤⑥⑦過程，A正確；B、胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。即可以促進(jìn)④⑤⑥⑦過程，抑制②和③過程，B錯(cuò)誤；C、胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，促進(jìn)②③過程，血糖含量上升，C錯(cuò)誤；D、肌糖原不能分解為葡萄糖，②過程只能發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選A。【變式31】下圖為血糖調(diào)節(jié)過程的相關(guān)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，丙和丁代表不同細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)胰島素分泌的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)參與，胰島B細(xì)胞既可作為激素作用的,也可作為反射弧中的一部分。胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做。(2)結(jié)合圖示寫出在血糖濃度過高時(shí)，機(jī)體使血糖濃度降低的反射?。ㄓ梦淖帧⒓^表示）(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿?。黄渲锌赏ㄟ^注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由（填“抗體1”或“抗體2”）引起的，結(jié)合圖嘗試解析患糖尿病的機(jī)理：一是機(jī)體產(chǎn)生了抗體攻擊胰島B細(xì)胞表面的導(dǎo)致胰島B細(xì)胞無法接受胰高血糖素信號(hào)，分泌不足；二是機(jī)體產(chǎn)生了抗體攻擊組織細(xì)胞表面胰島素受體，導(dǎo)致組織細(xì)胞無法接受胰島素信號(hào)，對(duì)胰島素的敏感性。(4)中國是全世界糖尿病患者數(shù)量最多的國家，下圖是胰島素維持血糖平衡的作用機(jī)制，請(qǐng)回答下列問題：①圖2中的胰島B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的1（填甲、乙、丙、?。┘?xì)胞，其細(xì)胞膜上具有（填物質(zhì)）的受體。②據(jù)圖2分析，當(dāng)胰島素與組織細(xì)胞膜上蛋白結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳導(dǎo)，引起和細(xì)胞膜融合，從而促進(jìn)葡萄糖以方式進(jìn)入組織細(xì)胞[GLUT4是一種重要的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，靜息狀態(tài)下，儲(chǔ)存GLUT4的囊泡（GSV）分布在細(xì)胞內(nèi)部]。③圖2中蛋白M是（填物質(zhì)）的受體?！敬鸢浮?1)靶細(xì)胞效應(yīng)器反饋調(diào)節(jié)(2)感受器甲→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞(3)抗體1胰高血糖素的受體胰島素降低(4)丙葡萄糖、胰高血糖素和神經(jīng)遞質(zhì)攜帶GLUT4的囊泡（GSV）和細(xì)胞膜協(xié)助擴(kuò)散神經(jīng)遞質(zhì)【分析】題圖分析：當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，感受器甲接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞（丙）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，感受器乙接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細(xì)胞（?。┠ど舷鄳?yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多。圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島B細(xì)胞敏感性降低，胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫??；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！驹斀狻浚?）結(jié)合圖示可知，丙為胰島B細(xì)胞，A為胰島素，丁為胰島A細(xì)胞，B為胰高血糖素，胰島B細(xì)胞可以接受胰高血糖素的刺激，作為激素作用的靶細(xì)胞，同時(shí)受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，作為反射弧的效應(yīng)器中的一部分；胰島素的作用結(jié)果使血糖濃度降低，同時(shí)會(huì)反過來抑制胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)。（2）血糖濃度過高刺激感受器甲，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)最終作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌，其反射弧是：感受器甲→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞。（3）抗體1會(huì)作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，進(jìn)而引起無法感受到血糖的變化，進(jìn)而會(huì)引起胰島素分泌不足，抗體2會(huì)作用于胰島素靶細(xì)胞表面的受體，使胰島素不能發(fā)揮作用，所以抗體1引起的糖尿病可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果。從圖中看出抗體1攻擊了胰島B細(xì)胞表面的胰高血糖素受體，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞無法接受胰高血糖素的信號(hào)，導(dǎo)致胰島素分泌不足，抗體2攻擊了組織細(xì)胞表面胰島素受體，導(dǎo)致組織細(xì)胞無法接受胰島素信號(hào)，無法促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存。（4）①圖2中的胰島B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的丙細(xì)胞，結(jié)合圖示可以看出其細(xì)胞膜上具有接受葡萄糖信號(hào)的受體、接受胰高血糖素刺激的受體以及相關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的受體。②據(jù)圖2可知，當(dāng)胰島素與組織細(xì)胞膜上蛋白結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳導(dǎo)，引起攜帶GLUT4的囊泡（GSV）和細(xì)胞膜的融合，從而促進(jìn)葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而使血糖水平下降。③結(jié)合圖示可以看出，圖2中蛋白M是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了下丘腦對(duì)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的調(diào)控過程?！咀兪?2】餐后或一次性攝入較多的糖，血糖濃度的暫時(shí)升高會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素：也會(huì)引起下丘腦的興奮，通過傳出神經(jīng)作用于多種內(nèi)分泌腺，最終使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．參與血糖濃度的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B．興奮在傳出神經(jīng)元和內(nèi)分泌腺間通過突觸傳遞信息C．胰島素分泌增加會(huì)降低組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率D．胰島B細(xì)胞接受的信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等【答案】C【分析】在一般情況下，主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用，維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用，可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖?！驹斀狻緼、人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島B細(xì)胞，使胰島分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)，另一方面下丘腦接收到信息后，會(huì)通過相關(guān)神經(jīng)，調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，即參與血糖濃度的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，A正確；B、突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，興奮在傳出神經(jīng)元和內(nèi)分泌腺間通過突觸傳遞信息，B正確；C、胰島素具有降血糖的作用，胰島素分泌增加會(huì)增加組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率，使血糖降低，C錯(cuò)誤；D、人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，另一方面下丘腦接收到信息后，會(huì)通過相關(guān)神經(jīng)，調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，可見胰島B細(xì)胞接受的信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等，D正確。故選C?！咀兪?3】根皮苷能抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，具有降低血糖濃度的作用。為了探究根皮苷在2型糖尿病治療中的應(yīng)用，研究人員進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)，并在幾周后檢測(cè)各組小鼠的血糖水平。下列敘述不正確的是（

）實(shí)驗(yàn)組別小鼠類型注射藥物第1組正常小鼠生理鹽水第2組正常小鼠根皮苷第3組2型糖尿病小鼠生理鹽水第4組2型糖尿病小鼠根皮苷A．2型糖尿病小鼠會(huì)出現(xiàn)胰島素抵抗現(xiàn)象，表現(xiàn)為胰島素促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入肝和脂肪細(xì)胞轉(zhuǎn)化為甘油三酯的效率升高B．本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別為小鼠是否患2型糖尿病、是否注射根皮苷C．推測(cè)第2組小鼠的血糖水平低于第1組，血糖水平第3組最高，第2組最低D．支持根皮苷作為2型糖尿病患者的降糖藥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第4組小鼠的血糖水平低于第3組【答案】A【分析】胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、2型糖尿病小鼠會(huì)出現(xiàn)胰島素抵抗現(xiàn)象，表現(xiàn)為胰島素促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入肝和脂肪細(xì)胞轉(zhuǎn)化為甘油三酯的效率降低，或者抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖的效率減弱，A錯(cuò)誤；B、由表可知，實(shí)驗(yàn)分為四組，屬于“雙因素雙水平”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，表中小鼠類型（小鼠是否患2型糖尿?。┖妥⑸渌幬铮ㄊ欠褡⑸涓ぼ眨┘礊樘幚硪蛩?，屬于自變量，B正確；C、由于根皮苷能抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，所在小鼠在注射根皮苷后，部分血糖會(huì)隨尿液流失，無法再次回收到血液中，所以第2組小鼠的血糖水平低于第1組血糖水平，第3組為2型糖尿病小鼠，血糖高于正常水平，4個(gè)組中血糖最高，第2組為正常小鼠，根皮苷能抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收，具有降低血糖濃度的作用，血糖低于正常水平，4個(gè)組中血糖最低，C正確；D、要作為2型糖尿病患者的降糖藥，就是要在使用藥物后，能讓患者的血糖水平下降，所以要將第4組、第3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，預(yù)期結(jié)果是第4組小鼠的血糖水平低于第3組，D正確。故選A?！绢}型4甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)】【緊扣教材】1．調(diào)節(jié)過程(1)腺體：a.下丘腦、b.垂體、c.甲狀腺。(2)激素：A.促甲狀腺激素釋放激素、B.促甲狀腺激素。(3)作用：“＋”表示促進(jìn)、“－”表示抑制。(4)調(diào)節(jié)：在甲狀腺激素的分泌過程中，既存在分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)。2．分級(jí)調(diào)節(jié)(1)概念：人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。(2)分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)①下丘腦—垂體—甲狀腺軸；②下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸；③下丘腦—垂體—性腺軸等。意義：分級(jí)調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。【例4】為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水，甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，原因是甲狀腺吸收碘合成甲狀腺激素B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，甲狀腺中甲狀腺激素的合成量為：丙組>甲組>乙組C．飲食缺碘會(huì)使下丘腦和腺垂體的抑制作用減弱，引起甲狀腺組織增生，產(chǎn)生大脖子病D．給切除垂體的家兔注射促甲狀腺激素釋放激素，其體溫調(diào)節(jié)能力可恢復(fù)正?！敬鸢浮緿【分析】甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：寒冷等條件下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、碘是合成甲狀腺激素的原料，將含有放射性碘溶液注射到兔體內(nèi)，碘首先進(jìn)入組織液，后進(jìn)入血漿或淋巴運(yùn)輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細(xì)胞被吸收，參與甲狀腺激素的合成，A正確；B、甲組注射生理鹽水，對(duì)甲狀腺的活動(dòng)沒有明顯的影響，甲狀腺激素的合成與釋放維持原來的水平；乙組注射外源甲狀腺激素，使機(jī)體甲狀腺激素含量超過正常水平，會(huì)通過負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，使機(jī)體甲狀腺激素合成減少；丙組注射促甲狀腺激素，可以促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，導(dǎo)致甲狀腺激素合成增加，故三種情況下甲狀腺中甲狀腺激素的合成量為：丙組>甲組>乙組，B正確；C、碘是合成甲狀腺激素所必需的，缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使TRH和TSH分泌增加，TSH可促進(jìn)甲狀腺發(fā)育，引起甲狀腺組織增生，C正確；D、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓體溫調(diào)節(jié)能力恢復(fù)正常，D錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?1】在甲狀腺功能亢進(jìn)癥（甲亢）患者體內(nèi)，產(chǎn)生了一種叫做刺激甲狀腺免疫球蛋白（TSI）的物質(zhì)，其化學(xué)結(jié)構(gòu)與TSH相似，能與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的受體。如圖是正常和異常狀態(tài)下的甲狀腺激素分泌情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．TSI作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的受體后不能刺激甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素B．異常狀態(tài)下甲狀腺激素抑制TRH和TSH的分泌，可使患者體內(nèi)的TSH濃度降低C．TSI對(duì)甲狀腺細(xì)胞的刺激作用可持續(xù)進(jìn)行，因而導(dǎo)致患者體內(nèi)的甲狀腺激素總是處于較高水平D．甲亢患者的甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞【答案】A【分析】甲亢患者血液中甲狀腺激素濃度高，甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。機(jī)體產(chǎn)熱量增加后，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)發(fā)送調(diào)節(jié)信息，促使汗腺分泌增加，因此在比較溫暖的環(huán)境中，甲亢病人的汗液分泌量往往比健康人要多。【詳解】A、據(jù)圖分析可知，TSI作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的受體后也能刺激甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；BC、異常狀態(tài)下，甲狀腺激素抑制TRH和TSH的分泌，可使患者體內(nèi)的TSH濃度降低，但是TSI對(duì)甲狀腺細(xì)胞的刺激作用可持續(xù)進(jìn)行，因而導(dǎo)致患者體內(nèi)的甲狀腺激素總是處于較高水平，BC正確；D、甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，D正確。故選A?！咀兪?2】如圖為下丘腦一垂體一甲狀腺示意圖，其中甲、乙和丙表示內(nèi)分泌器官，①、②和③表示三種不同的激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲、乙，丙表示甲狀腺、下丘腦、垂體B．激素①可作用于幾乎全身所有細(xì)胞C．幼年時(shí)缺乏激素①會(huì)導(dǎo)致身體矮小D．血液中激素①水平降低會(huì)導(dǎo)致激素②分泌減少【答案】D【分析】分析題圖：圖示表示甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，乙為下丘腦，分泌的激素②為促甲狀腺激素釋放激素作用于丙（垂體），垂體進(jìn)而分泌激素（促甲狀腺激素）作用于甲（甲狀腺），甲狀腺分泌激素①（甲狀腺激素），當(dāng)甲狀腺激素增多則可反饋抑制丙（垂體）和乙（下丘腦）的分泌活動(dòng)，從而使甲狀腺激素含量的平衡?！驹斀狻緼、甲狀腺激素的分泌存在下丘腦垂體甲狀腺的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，甲表示甲狀腺，乙表示下丘腦，丙表示垂體，A正確；B、激素①為甲狀腺激素，其可作用于幾乎全身所有細(xì)胞，B正確；C、激素①為甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育，也能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，因此幼年時(shí)缺乏激素①會(huì)導(dǎo)致身體矮小，智力低下，即呆小癥，C正確；D、血液中激素①甲狀腺激素水平降低會(huì)反饋?zhàn)饔糜诖贵w，使垂體分泌激素②促甲狀腺激素增加，從而維持甲狀腺激素平衡，D錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?3】將放射性碘注射到三組生理狀況相同的家兔體內(nèi)。4d（天）后又給三組家兔分別注射生理鹽水、甲狀腺激素、TSH（促甲狀腺激素）。實(shí)驗(yàn)期間測(cè)定家兔甲狀腺的放射量。結(jié)果如下圖所示：給a、b、c三組家兔依次注射的試劑是（）A．生理鹽水、甲狀腺激素、TSHB．TSH、生理鹽水、甲狀腺激素C．甲狀腺激素、生理鹽水、TSHD．TSH、甲狀腺激素、生理鹽水【答案】B【分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐脑希⑸浼谞钕偌に睾?，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，自身甲狀腺激素的分泌量減少，故甲狀腺放射量變化曲線為c；注射TSH（促甲狀腺激素），會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺激素的含量會(huì)增加，甲狀腺放射量變化曲線為a；注射生理鹽水的一組內(nèi)源甲狀腺激素正常分泌，甲狀腺的放射量處于中間，因此a、b、c分別對(duì)應(yīng)注射TSH，生理鹽水，甲狀腺激素，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。【變式44】下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中字母表示內(nèi)分泌腺，數(shù)字表示激素，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A．若腺體b上受體受損，則激素②的量將增加B．激素①代表TRH，其作用具有特異性C．若飲食中長期缺碘，則人體中b會(huì)增生腫大D．人體中激素②只能作用于b，激素③只能作用于a和c【答案】D【分析】題圖分析：圖示為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，其中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦；激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素?！驹斀狻緼、若腺體b（甲狀腺）上受體受損，甲狀腺激素合成減少，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，則激素②（促甲狀腺激素）和激素①（促甲狀腺激素釋放激素）的量將增加，A正確；B、①屬于下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），只能作用到垂體，使其合成并分泌促甲狀腺激素，B正確；C、碘是組成甲狀腺激素的成分，若飲食中長期缺碘，則甲狀腺激素合成減少，對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺增生，因此人體中b甲狀腺會(huì)增生腫大，C正確；D、激素②為促甲狀腺激素，只能作用于b甲狀腺，激素③為甲狀腺激素，可作用于機(jī)體的幾乎所有的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。【題型5激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)】【緊扣教材】1．激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)(1)通過體液進(jìn)行運(yùn)輸。(2)作用于靶器官、靶細(xì)胞。(3)作為信使傳遞信息。(4)微量和高效。激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使其原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。2．激素間的相互作用(1)協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用，如胰高血糖素、甲狀腺激素、腎上腺素等均可升高血糖。(2)相抗衡：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面相抗衡?！纠?】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。下列說法不正確的是（

）A．信息分子A、C、D、E、F發(fā)揮作用后會(huì)失活或被迅速降解或回收進(jìn)細(xì)胞B．信息分子C為抗利尿激素，由垂體分泌后，通過體液定向運(yùn)輸?shù)侥I臟C．信息分子F與B淋巴細(xì)胞結(jié)合，該過程屬于特異性免疫D．信息分子A、C、D、E、F均會(huì)與受體結(jié)合，起到調(diào)節(jié)作用【答案】B【分析】如圖所示，圖中信息分子A表示傳入神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，信息分子C表示抗利尿激素，信息分子D表示促甲狀腺激素，信息分子E表示甲狀腺激素，信息分子F表示細(xì)胞因子?！驹斀狻緼、信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，C、D、E為激素，F(xiàn)為細(xì)胞因子，均會(huì)與受體結(jié)合，起到調(diào)節(jié)作用，且發(fā)揮作用后會(huì)被移走或分解失活，A正確；B、信息分子C表示抗利尿激素，由下丘腦分泌后進(jìn)行體液運(yùn)輸，但是是不定向運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、信息分子F表示細(xì)胞因子，其可與B淋巴細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)其增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；D、信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì)，C、D、E為激素，F(xiàn)為細(xì)胞因子，均會(huì)與受體結(jié)合，起到調(diào)節(jié)作用，D正確。故選B。【變式51】不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有些共同的特點(diǎn)。下列不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（）A．微量、高效B．作用于靶器官、靶細(xì)胞C．為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量D．通過體液運(yùn)輸【答案】C【分析】激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞或腺體合成分泌的，通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞、靶器官，具有微量和高效的特點(diǎn)?！驹斀狻考に厥怯蓜?dòng)物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的，分泌物彌散到體液中，通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞和靶器官，且激素具有微量、高效的特點(diǎn)，激素不能為細(xì)胞各種生命活動(dòng)提供能量，激素是信息分子，起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用，C錯(cuò)誤，ABD正確。故選C。【變式52】下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．腎上腺素發(fā)揮作用后一般會(huì)被滅活 B．寒冷刺激時(shí)，TRH分泌增多，TSH分泌減少C．激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) D．臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病【答案】B【分析】1.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。2.內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病?！驹斀狻緼、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，所以腎上腺素發(fā)揮作用后一般會(huì)被滅活，A正確；B、寒冷刺激時(shí)，機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)，TRH分泌增多，TSH分泌增多，甲狀腺激素增多，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、激素調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)，從而維持激素的相對(duì)穩(wěn)定，如甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程中，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，C正確；D、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息，因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，D正確。故選B。【變式53】圖中A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是（）A．若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素B．若①是胰島素，則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞，激酶激活細(xì)胞的功能是肝糖原分解C．圖中信號(hào)分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過③血液的運(yùn)輸，與②受體結(jié)合，作用于靶細(xì)胞D．若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①是甲狀腺激素【答案】A【分析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素降低血糖?！驹斀狻緼、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素，A正確；B、胰島素具有降血糖的作用，所以激酶激活細(xì)胞的功能是抑制肝糖原的分解，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)直接釋放在組織液中，不能通過血液運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素可作用于甲狀腺細(xì)胞，能促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素，因此，若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①是促甲狀腺激素，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}型6激素調(diào)節(jié)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制】【例6】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號(hào)分子傳遞的。有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，這種信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)通常為蛋白質(zhì)B．大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是第一信使C．第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用D．第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能【答案】C【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還有少量的糖類。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜形使功能時(shí)起重要作用。在細(xì)胞膜的外表，有一層細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白叫糖被，它在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白或蛋白質(zhì)。A正確；B、有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，這種信息分子稱為第一信使，大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都作用于細(xì)胞表面的受體，為第一信使，B正確；C、第二信使的受體位于細(xì)胞內(nèi)，第二信使的作用，本質(zhì)上都是在核內(nèi)啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄，即第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過程發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；D、第一信使與膜受體結(jié)合并傳遞信息的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，D正確。故選C?！咀兪?1】關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素B．一種信號(hào)分子可由多種細(xì)胞合成和分泌C．多種信號(hào)分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能D．激素發(fā)揮作用的前提是識(shí)別細(xì)胞膜上的受體【答案】D【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開信號(hào)分子（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細(xì)胞因子等），這些信號(hào)分子的作用方式，都是直接與受體接觸。受體一般是蛋白質(zhì)分子，不同受體的結(jié)構(gòu)各異，因此信號(hào)分子與受體的結(jié)合具有特異性?！驹斀狻緼、一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素，如垂體分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和生長激素等，A正確；B、一種信號(hào)分子可由多種細(xì)胞合成和分泌，如氨基酸類神經(jīng)遞質(zhì)（如谷氨酸、甘氨酸），B正確；C、多種信號(hào)分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能，如胰島素和胰高血糖素參與血糖平衡調(diào)節(jié)，C正確；D、激素發(fā)揮作用的前提是識(shí)別細(xì)胞的受體，