湖南省邵陽(yáng)市新邵縣迎光鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷_第1頁(yè)
湖南省邵陽(yáng)市新邵縣迎光鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷_第2頁(yè)
湖南省邵陽(yáng)市新邵縣迎光鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷_第3頁(yè)
湖南省邵陽(yáng)市新邵縣迎光鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷_第4頁(yè)
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2023年下學(xué)期九年級(jí)期中考試試卷歷 史題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分注意事項(xiàng):10060一、選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案,請(qǐng)將其字母號(hào)填入相應(yīng)的空格內(nèi)。(本大題共24個(gè)小題,每小題248題號(hào)123456789101112答案題號(hào)131415161718192021222324答案A.古埃及 B.古巴比倫 C.古印度 D.古羅馬A.《查士丁尼法典》 B.《十二銅表法》 C.《漢謨拉比法典》 D.《拿破侖法典》100150200A.種姓制度 B.分封制度 C.世襲制度 D.奴隸制度在日常生活中,我們常常接觸到“因果報(bào)應(yīng)”“生死輪回”“眾生平等”“大慈大悲”“忍耐順6A.基督教 B.佛教 C.道教 D.伊斯蘭教兩河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、猶太文明、伊朗文明等中都有豐富的表現(xiàn)。這A.歷史悠久 B.成果豐富 C.傳播廣泛 D.綿延至今都建立了嚴(yán)格的種姓制度都建立了專(zhuān)制王權(quán),維護(hù)奴隸主貴族的利益C.都制定了較完備的成文法典D.都處于大河流域,工商業(yè)發(fā)達(dá),海外貿(mào)易繁盛有個(gè)家庭,成員是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴A.1 B.2 C.3 D.418A.杜絕官場(chǎng)腐敗 B.宣揚(yáng)神權(quán)至上 C.完善選舉制度 D.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)A.漢謨拉比 B.凱撒 C.屋大維 D.伯利克里10.202224A.古埃及 B.古希臘 C.古羅馬 D.古印度A.釋迦牟尼 B.孔子 C.蘇格拉底 D.穆罕默德A.是古代大河文明典范 B.開(kāi)創(chuàng)了西方民主政治的先河C.率先建立了奴隸制城邦 D.建立了地垮歐亞非三洲的帝國(guó)A.雅典經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B.小國(guó)寡民的城邦 C.雅典人民勤奮 D.雅典國(guó)力強(qiáng)盛A.羅馬教會(huì)至高無(wú)上 B.教權(quán)屈居王權(quán)之下C.王權(quán)教權(quán)相互勾結(jié) D.教權(quán)凌駕王權(quán)之上A.大學(xué)的興起 B.市民階層發(fā)展壯大 C.莊園的出現(xiàn) D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展A.經(jīng)濟(jì)基本自給自足 B.商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) C.促進(jìn)歐洲城市興起 D.領(lǐng)主占有全部土地A.封建社會(huì)等級(jí)森嚴(yán) B.初步確立了資本主義制度C.完全擺脫了封建統(tǒng)治 D.是一個(gè)相對(duì)自治的共同體A.推動(dòng)城市興起 B.關(guān)注人的發(fā)展 C.擺脫教會(huì)控制 D.強(qiáng)化國(guó)王權(quán)力A.查理曼帝國(guó) B.奧斯曼帝國(guó) C.亞歷山大帝國(guó) D.羅馬帝國(guó)A.都誕生于1世紀(jì)左右 B.創(chuàng)始地點(diǎn)都在亞洲C.都宜揚(yáng)眾生平等 D.都擁有至高無(wú)上的權(quán)力日幕府治時(shí)幕與天朝廷存幕首征大將軍名上由皇任( 實(shí)上把著國(guó)大權(quán)。A.幕府將軍 B.天皇 C.貴族 D.武士A.阿拉伯人 B.印第安人 C.希臘人 D.羅馬人A.戰(zhàn)爭(zhēng) B.改革 C.伊斯蘭教 D.外族征服8A.拜占庭帝國(guó) B.奧斯曼帝國(guó) C.阿拉伯帝國(guó) D.波斯帝國(guó)二、探究題(16分)25.(16分)“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富?!比祟?lèi)文明自產(chǎn)生起就在進(jìn)行著交流互鑒閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。材料一:如圖材料二:希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣,大量借用過(guò)去的文明——如中東文明。不過(guò),希臘人所借用的,無(wú)論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué),都烙上了希臘人所獨(dú)有的智慧的特征。材料三:亞歷山大東征,促進(jìn)了東西方之間的聯(lián)系,雙方貿(mào)易往來(lái)更加頻繁,許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來(lái)到西亞、埃及,其生活方式、風(fēng)俗、語(yǔ)言和文字由此傳入東方,同時(shí)也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。(6)類(lèi)別圖片大河文明 、 、 (4)(2)(4)三、材料分析題(36分)26.(18分)改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。材料一:如右圖材料二:當(dāng)任何人……和王國(guó)的最高領(lǐng)主發(fā)生附庸關(guān)系時(shí),他或她必須跪在領(lǐng)主之前說(shuō):“大人,我成為你的親近附庸……擁護(hù)您,保衛(wèi)您,反對(duì)一切人……”……依領(lǐng)主的召喚,必須去服軍役……必須去勘測(cè)土地……必須做在法定地位上應(yīng)該做的一切其他事務(wù)。材料三(646(和人民(部民、部曲)一律收歸國(guó)家,成為“公地公民”。國(guó)家給貴族以“食封”和“祿”。材料四生活在過(guò)去的勢(shì)力和榮譽(yù)的陰影之中,這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是它試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。 ——斯塔夫里阿諾《全球通史(6)(2)(4)(2)(4)材料一:如圖材料二:羅馬人在思想上的一個(gè)最重要的貢獻(xiàn)是,他們的法律是基于理性而不是習(xí)俗,羅馬人最早450——改編自斯塔夫《全球通史》材料三:《查士丁尼法典》明確宣布皇權(quán)無(wú)限,維護(hù)教會(huì)利益,鞏固奴隸主的統(tǒng)治地位;法典要求“人人都應(yīng)安分守法”,否則,要依法給予嚴(yán)厲制裁;法典還特別強(qiáng)調(diào)奴隸必須聽(tīng)命他的主

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