大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

莫等閑，白了少年頭，空悲切。--岳飛PAGEPAGE8我的未來(lái)不是夢(mèng)大學(xué)生涯管理手冊(cè)（2010級(jí)）姓名 學(xué)號(hào)專業(yè) QQ計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系2012年2月

第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃及第二篇分年級(jí)職業(yè)規(guī)劃（大學(xué)期間及畢業(yè)后5-10年）二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，信息時(shí)代最大的特色之一就是效率。知識(shí)信息的流動(dòng)、更新都是飛快的，對(duì)于目前還在接受應(yīng)試教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是不利的，但是我們要積極改變這些。在大二快要結(jié)束的時(shí)候，我正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)外語(yǔ)，積極為6月16號(hào)的CET4考試做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取此次通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，在大三的上學(xué)期，同樣做好準(zhǔn)備，一次通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。現(xiàn)在大二都快結(jié)束啦，在接下來(lái)的大學(xué)最后兩年里，我除了要在大三、大四期間，努力學(xué)好計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方面的專業(yè)基礎(chǔ)課程，還要多了解當(dāng)前社會(huì)IT主流行業(yè)的各方面信息，不能與社會(huì)脫鉤。如，在學(xué)好C語(yǔ)言，JAVA語(yǔ)言的同時(shí)，也了解和學(xué)習(xí)LINUX。如今，部分企業(yè)不愿意招收應(yīng)屆大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儾辉敢饣〞r(shí)間去培訓(xùn)這些只有基礎(chǔ)知識(shí)技能的新手，所以說(shuō)大學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時(shí)，多學(xué)習(xí)和掌握一些社會(huì)前沿知識(shí)技術(shù)是很必要的，更是必須的。大學(xué)后兩年的課程相對(duì)的輕松一些，我要抓緊時(shí)間，把大一大二里沒(méi)有通過(guò)的課程全部通過(guò)，沒(méi)得到的學(xué)分，抓緊時(shí)間得到，不能留到大四清考，更不能因?yàn)槟抽T課程沒(méi)有得到學(xué)分而造成無(wú)法獲得學(xué)位證、無(wú)法正常畢業(yè)。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)后五年左右的時(shí)間里的職業(yè)生涯規(guī)劃，我認(rèn)為這幾年里主要任務(wù)應(yīng)該是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)社會(huì)的真正認(rèn)知階段，在這個(gè)時(shí)期里是認(rèn)識(shí)我們大學(xué)里所學(xué)的東西在社會(huì)上應(yīng)用似的不足，了解不足，從而學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)技術(shù)來(lái)改變不足。這個(gè)過(guò)程，不僅是我們社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，也是我們知識(shí)技能的積累過(guò)程，同樣也是我們社會(huì)關(guān)系的積累過(guò)程，同樣也是我們?yōu)閷?lái)積極創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的資金、經(jīng)驗(yàn)及人脈的積累過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里，我們難免的會(huì)遭受各種各樣的失敗、教訓(xùn)，但是這些不能成為我們消極的理由。在大學(xué)畢業(yè)的第一年里，我爭(zhēng)取找到在一家軟件公司任職的工作，這樣能把我在大學(xué)里學(xué)到的東西做到學(xué)以致用，如果工作表現(xiàn)不錯(cuò)的話、或者條件允許我將會(huì)將繼續(xù)選擇深造，選擇在職讀研，學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的知識(shí)技術(shù)。在開始參加工作的5——8年里，做好每一件工作，未見來(lái)的自己創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，積累下創(chuàng)業(yè)的資金與經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，在參加工作的10年內(nèi)創(chuàng)建一家蘇羽自己的軟件公司。

第三篇分學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃一、2011-2012第二學(xué)期總體計(jì)劃德育等級(jí)良學(xué)習(xí)成績(jī)平均績(jī)點(diǎn)2早操打卡次數(shù)40參加集體活動(dòng)次數(shù)1不及格門次0體育達(dá)標(biāo)情況良宿舍精神文明獎(jiǎng)勵(lì)1晨讀次數(shù)經(jīng)常自習(xí)次數(shù)經(jīng)常學(xué)科競(jìng)賽次數(shù)1違紀(jì)次數(shù)0缺勤次數(shù)0二、周計(jì)劃管理及評(píng)價(jià)周次英語(yǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)課實(shí)踐課課外閱讀其他1計(jì)劃第2單元1章1章2篇完成良良良優(yōu)2計(jì)劃2單元1章2章2篇完成良良良良自我評(píng)價(jià)良3計(jì)劃2單元2章2章兩篇完成優(yōu)良優(yōu)優(yōu)4計(jì)劃2單元2章3章兩篇完成良優(yōu)良優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好班級(jí)評(píng)價(jià)

周次英語(yǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)課實(shí)踐課課外閱讀其他5計(jì)劃3單元2章3章一次兩篇完成優(yōu)良良良優(yōu)6計(jì)劃3單元3章3章兩篇完成良良良優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好7計(jì)劃3單元3章4章兩篇完成優(yōu)良良優(yōu)8計(jì)劃3單元3章4章兩篇完成優(yōu)優(yōu)良優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好班級(jí)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)

周次英語(yǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)課實(shí)踐課課外閱讀其他9計(jì)劃5單元3章4章兩篇完成良良良優(yōu)10計(jì)劃5單元3章5章兩篇完成優(yōu)優(yōu)良優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好11計(jì)劃5單元4章5章兩篇完成優(yōu)良優(yōu)優(yōu)12計(jì)劃5單元4章5章兩篇完成良優(yōu)良優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好班級(jí)評(píng)價(jià)

周次英語(yǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)課實(shí)踐課課外閱讀其他13計(jì)劃10單元5章6章兩篇完成良良優(yōu)優(yōu)14計(jì)劃10單元5章6章兩篇完成良良優(yōu)優(yōu)自我評(píng)價(jià)良好15計(jì)劃10單元6章7章兩篇完成優(yōu)良良優(yōu)16計(jì)劃10單元6章7章完成優(yōu)優(yōu)良自我評(píng)價(jià)良好班級(jí)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)

附錄：1.職業(yè)生涯規(guī)劃參考格式第一部分

前言（包括對(duì)目的、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)及意義等）第二部分職業(yè)方向及總體目標(biāo)第三部分職業(yè)認(rèn)知（1）社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果（包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析，了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況，對(duì)目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求，熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來(lái)發(fā)展，對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對(duì)生活的影響）（2）組織分析結(jié)果（包括對(duì)行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運(yùn)行機(jī)制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析，在探索過(guò)程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法）第四部分自我分析（對(duì)家庭因素、學(xué)校因素、自身?xiàng)l件及性格、潛力等的測(cè)評(píng)結(jié)果，自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)劣勢(shì)，將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面、到位，從個(gè)人興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我，能夠正確合理的運(yùn)用自我評(píng)估理論和模型）第五部分角色及其建議（記錄對(duì)自己規(guī)劃的職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議）第六部分目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合（發(fā)展策略、發(fā)展路徑，職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)；對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，分析自己優(yōu)、劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過(guò)程闡述詳盡，合乎邏輯；備選目標(biāo)要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)發(fā)展路徑要有一定相關(guān)聯(lián)系性，能夠正確運(yùn)用評(píng)估理論和決策模型做出決策）第七部分（成功的標(biāo)準(zhǔn)5分）

第八部分計(jì)劃與路徑（行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)個(gè)人不足、全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有針對(duì)性、可操作性，近期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期計(jì)劃清晰并具有靈活性，長(zhǎng)期計(jì)劃具有方向性，職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實(shí)，具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力）第九部分評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè)（對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是什么；能夠?qū)π袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，并制定切實(shí)可行的調(diào)整方案；調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，充分考慮首選目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異，具有可操作性。以大學(xué)期間為重點(diǎn)，確定評(píng)估的內(nèi)容、評(píng)估的時(shí)間、規(guī)劃調(diào)整的原則）2.畢業(yè)了終于畢業(yè)了，順利取得學(xué)位證書，光榮得加入黨組織，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，考取專業(yè)任職資格證書?？忌狭诵膬x大學(xué)的研究生（學(xué)校專業(yè)），到xx國(guó)xx大學(xué)xx專業(yè)繼續(xù)深造，到xx公司從事程序開發(fā)工作，到xx單位擔(dān)任xx職務(wù)，光榮入伍了，創(chuàng)辦了xx公司。3.畢業(yè)后（1）技術(shù)崗位之專業(yè)技術(shù)職務(wù)：助理工程師--工程師--高級(jí)工程師--教授級(jí)高級(jí)工程師（2）管理崗位企業(yè)：職員--部門主管--部門經(jīng)理--副總經(jīng)理--總經(jīng)理事業(yè)：科員--副主任科員--主任科員--副處--正處--副廳--正廳--副部--正部4.分年級(jí)成長(zhǎng)線路一年級(jí)：遞交入黨申請(qǐng)書、推優(yōu)、競(jìng)選班級(jí)學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部、積極參加社團(tuán)集體活動(dòng)、宿舍精神文明建設(shè)優(yōu)秀、成績(jī)優(yōu)異、積極參加社會(huì)實(shí)踐二年級(jí)：確定入黨積極分子、參加黨課培訓(xùn)、通過(guò)四六級(jí)考試、獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、積極參加專業(yè)實(shí)踐三年級(jí)：發(fā)展為預(yù)備黨員、考取專業(yè)任職資格證書、獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、積極參加專業(yè)實(shí)習(xí)四年級(jí)：轉(zhuǎn)為正式黨員、考上