江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理試卷_第1頁(yè)
江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理試卷_第2頁(yè)
江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理試卷_第3頁(yè)
江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理試卷_第4頁(yè)
江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)初三物理試卷說(shuō)明:1.21小題.8080分鐘.2.本卷分為試題卷和答題卡,答案寫(xiě)在答題卡上,不得在試題卷上作答,否則不給分.填空題(共16分,每空1分)1.火鍋是重慶的特色美食,涮火鍋時(shí)是通過(guò)的方式改變食物內(nèi)能:寒冷的冬天搓手,是通過(guò)的方式改變手的內(nèi)能。(均選填“熱傳遞”或“做功”)2.橡膠棒與毛皮摩擦后帶電,是因?yàn)橄鹉z棒在摩擦過(guò)程中(選填“得到”、“失去”、“創(chuàng)造”)了電子,用這個(gè)橡膠棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器,驗(yàn)電器的箔片會(huì)張開(kāi),原因是同種電荷相互(選填“吸引”或“排斥”)。4.在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示。在投擲的過(guò)程中,小明___(選填“有”或“沒(méi)有”)對(duì)實(shí)心球做功,實(shí)心球在最高點(diǎn)時(shí)__(選填“具有”或“不具有”)動(dòng)能。5.如圖3甲所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,會(huì)看到棉花被點(diǎn)燃,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能(填“增大”或“減小”).圖乙中,水燒開(kāi)后,塞子會(huì)從試管口噴出,這一過(guò)程相當(dāng)于熱機(jī)中的沖程。圖1圖2圖36.如圖4所示,噴藥無(wú)人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥,此過(guò)程中,噴藥無(wú)人機(jī)的動(dòng)能,重力勢(shì)能(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。7.如圖5所示的電路中,若同時(shí)閉合S1和S2,可以工作的用電器是;若想讓燈泡L1、L2同時(shí)工作,需要閉合開(kāi)關(guān)。8.恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈,其引爆裝置如圖6所示,定時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合后,起爆器(填“斷路”或“短路”),沒(méi)有電流通過(guò);當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),起爆器引爆炸彈。為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的(選填“紅線”或“藍(lán)線”)。圖4圖5圖6二、選擇題(共14分,把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上.第9~12小題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分;第13、14小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng),每小題3分.全部選擇正確得3分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯(cuò)選得0分)9.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是()A.某一鐵塊,溫度降低,內(nèi)能一定減小B.物體的溫度越高,所含的熱量越多C.一個(gè)物體的溫度升高,一定是外界對(duì)物體做功D.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體10.用動(dòng)滑輪在水平地面上沿直線勻速拉動(dòng)重為G的物體,如圖7所示。已知水平拉力為F,物體受到地面的摩擦力為f,物體移動(dòng)的距離為s。下列說(shuō)法正確的是()A.重力做功數(shù)值為GsB.摩擦力做功數(shù)值為fsC.拉力做功數(shù)值為FsD.使用此滑輪既省力又省功11.兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖8所示。根據(jù)圖像,下列判斷正確的是(

)A.兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度:v1<v2 B.0~6s兩次拉力對(duì)物體所做的功:W1=W2C.兩次物體所受的拉力:F1=F2 D.0~6s兩次拉力對(duì)物體做功的功率:P1<P2圖7圖812.為了改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了裝修改造。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校新裝的樓道燈(如圖9所示)變得智能了,樓道燈只有在天黑后且有同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)才會(huì)亮。小明利用“光控開(kāi)關(guān)S光”(天黑自動(dòng)閉合,天亮自動(dòng)斷開(kāi))和“人體紅外線感應(yīng)開(kāi)關(guān)S人”(有人經(jīng)過(guò)自動(dòng)閉合,沒(méi)人經(jīng)過(guò)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi))設(shè)計(jì)了電路圖,如圖8所示,符合這種智能要求的電路圖是()圖9圖1013.如圖10所示的電路中,分別閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3,則下列說(shuō)法中正確的是()A.只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,燈L2亮,L1不亮B.只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,燈L1亮,L2不亮C.只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,燈L1、L2都亮 D.三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合,燈L1、L2都不亮14.下列幾組現(xiàn)象及其中所蘊(yùn)含的物理知識(shí),對(duì)應(yīng)正確的是()A.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)——分子是運(yùn)動(dòng)的B.搓手取暖——做功可以改變物體內(nèi)能C.海邊的晝夜溫差變化不大——水的比熱容較大D.化纖衣服表面容易吸附灰塵——帶電體吸引輕小物體

三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題(共22分,第15題7分,第16題7分,第17題8分)15.如圖11所示,小麗把鑰匙的塑料手柄在毛衣上來(lái)回摩擦,然后放在緩慢下流的細(xì)水旁邊,會(huì)發(fā)現(xiàn)水流向塑料手柄傾斜。根據(jù)這一現(xiàn)象請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)鑰匙的塑料手柄在毛衣上來(lái)回摩擦?xí)r的能量轉(zhuǎn)化情況?(2)塑料手柄為什么會(huì)吸引水流?(3)若鑰匙的塑料手柄帶負(fù)電荷,則塑料手柄和毛衣中誰(shuí)的原子核束縛電子的能力弱一些?圖1116.小明參加社區(qū)志愿服務(wù),利用斜面將箱子勻速推到車(chē)上,如圖12甲所示。已知斜面高1.2m,長(zhǎng)3m,箱子的重力為300N,小明施加的沿斜面向上的推力是200N,箱子沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖乙所示。求:(1)推力做的有用功?(2)推力做功的功率?(3)箱子克服摩擦力做的功?圖1217.如圖13所示為某種固體酒精爐,固體酒精爐比液體酒精爐使用時(shí)更安全。為了測(cè)定該固體酒精爐的熱效率,在爐中放入40g的固體酒精,當(dāng)固體酒精燃燒完后,鍋中1kg的水溫度從20℃升高到了70℃。已知固體酒精的熱值為1.5×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。求:(1)若固體酒精完全燃燒,則放出的熱量是多少?(2)水吸收的熱量是多少?(3)小明測(cè)得固體酒精爐的熱效率是多大?(4)請(qǐng)寫(xiě)出固體酒精爐熱效率不高的一個(gè)原因。圖13

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每題7分)18.在“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明用如圖14所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中所用動(dòng)滑輪的重力一定小于N;(3)第①次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為(保留一位小數(shù));(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”);(5)在某一次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)不是沿豎直向上拉,而是斜向上拉,其他條件不變,拉力將,機(jī)械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”);(6)小明計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值W=W總-W有-W輪,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)重物的重力越大,差值W(選填“越大”“越小”或“不變”)。圖14圖1519.在研究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)用同一實(shí)驗(yàn)裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球推動(dòng)水平面上的硬紙盒,如上圖15甲、乙所示。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)。(1)通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近,可得出:相同時(shí),物體的越大,動(dòng)能越大;(2)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出:質(zhì)量相同時(shí),物體位置越高,重力勢(shì)能;在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力(選填“相同"或“不同”);(3)如果做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí),硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞,改進(jìn)圖乙實(shí)驗(yàn)再與圖甲實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變木板長(zhǎng)度的情況下,應(yīng)采用以下方法;A.換用質(zhì)量更小的鋼球B.給水平木板鋪上毛巾C.適當(dāng)降低鋼球的高度D.換用一個(gè)較重的硬紙盒(4)若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素,具體的操作方法是;選擇兩個(gè)不同的鋼球,從同一斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下;(5)小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,通過(guò)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出:滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)。

20.如圖16所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油,選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi);(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是(選填“水”或“煤油”);②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強(qiáng)(選填“a”或“b”),它的比熱容較(選填“大”或“小”);(3)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是;A.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色B.夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽C.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸D.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)?。?)通過(guò)對(duì)圖像的分析還可知:兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是Ca=Cb。圖16圖1721.為了探究串并聯(lián)電路的工作特點(diǎn),小華按照如圖17甲乙所示的電路分別用導(dǎo)線把各元件正確連接起來(lái)。(1)如圖甲,閉合開(kāi)關(guān)兩燈都正常發(fā)光,小華取下L1,發(fā)現(xiàn)L2熄滅,接著小華將L1接好,取下L2,發(fā)現(xiàn)L1熄滅,于是得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中各用電器(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作;(2)如圖乙,閉合開(kāi)關(guān)兩燈都正常發(fā)光,小華取下L1,發(fā)現(xiàn)L2仍然亮,接著小華將L1接好,取下L2,發(fā)現(xiàn)L1仍然亮,于是得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中各用電器(選填“相互”或“互不”)影響;(3)如圖甲,小華將開(kāi)關(guān)分別連接在A、B、C處,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈兩燈都亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈都熄滅。于是得出結(jié)論:串聯(lián)電路中位置的改變對(duì)各用電器的控制作用(選填“改變”或“不變”);(4)小明找來(lái)三個(gè)開(kāi)關(guān),在甲圖中的A、B、C處每處接入一個(gè)開(kāi)關(guān),閉合所有開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都亮,再分別斷開(kāi)每一個(gè)開(kāi)關(guān),觀察兩個(gè)燈的工作狀態(tài),也能得到(3)的結(jié)論,請(qǐng)你分析小華做法與小明做法,哪一個(gè)更好?原因是:;(5)在以上的(1)(2)步的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是:。初三物理試卷參考答案一、填空題(共16分,每空1分)1.熱傳遞做功2.得到排斥3.有用功功率4.有具有5.增大做功6.減小減小7.L2S18.短路藍(lán)線二、選擇題(共14分,把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上.第9~12小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分;第13、14小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案,每小題3分.全部選擇正確得3分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯(cuò)選得0分)9.A10.B11.C12.B13.AD14.BCD三、計(jì)算題(共22分,第15小題7分,第16小題7分,第17小題8分)15.解:(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——(2分)(2)二者摩擦帶電,帶電體可以吸引輕小物體——(3分)(3)毛衣——(2分)16.解:(1)W有=Gh=300N×1.2m=360J——(2分)(2)v=s/t=1.8m/6s=0.3m/sP=W/t=Fv=200N×0.3m/s=60w——(2分)(3)W總=FS總=200N×3m=600JW額=W總—W有=600J—360J=240J——(3分)17.解:(1)Q放=mq=0.04kg×1.5×107J/m3=6×105J——(2分)(2)Q吸=cm(t—t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(70℃—20℃)=2.1×105J——(2分)(3)η=Q吸/Q放×100%=2.1×105J/6×105J×100%=35%——(2分)(4)燃燒不完全;部分熱量散發(fā)到空氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論