毛澤東：憶往昔-崢嶸歲月稠

毛澤東是古今中外100位名人中的一位。在世界十大著名的軍事家中，僅中國(guó)人就有兩位：一位是2500多年前的孫子，一位是毛澤東。毛澤東，當(dāng)時(shí)南京通緝名單上的第一號(hào)“赤匪”，蔣介石懸賞二十五萬元銀洋不論死活要緝拿到他，國(guó)民黨多次在報(bào)紙說他已經(jīng)擊斃了。當(dāng)時(shí)，作者斯諾他和成千上萬的人一樣，腦子里總是在想，毛澤東究竟是一個(gè)怎樣的人?

林彪這個(gè)28歲的紅軍天才戰(zhàn)術(shù)家，據(jù)說在他率領(lǐng)下的紅軍一軍團(tuán)從來沒有打過一次敗仗，他又是誰?他的來歷如何?

這一連串的問題，是斯諾百思不得其解的。要知道這些問題的確切答案和謎底，惟一的辦法，就是必須親自到紅色根據(jù)地去走一趟。斯諾解釋說，可是這種辦法有少數(shù)人嘗試過，但失敗了。后來，斯諾憑著一張徐冰教授開的介紹信，冒著生命危險(xiǎn)，終于到達(dá)陜西，成功采訪了毛澤東。

毛澤東:

憶往昔崢嶸歲月稠問：課文的題目引自哪一首詞（《沁園春·長(zhǎng)沙》）。是什么意思？

(不尋常的日子是很多的。毛澤東青年時(shí)期與何叔衡、蔡和森、張昆弟等革命摯友一起談?wù)撎煜拢角蟾锩缆??；蜃脑u(píng)論時(shí)政，或下鄉(xiāng)訪問農(nóng)夫，或讀書尋求真理，或泛舟抒發(fā)豪情，這便是“崢嶸歲月”。)

毛澤東：憶往昔崢嶸歲月稠

——斯諾毛澤東字畫1914年在湖南省立第一師范學(xué)校

1919年春，毛澤東同母親文七妹、弟弟毛澤民（左二）、毛澤覃（左一）在長(zhǎng)沙合影。

毛澤東的臥室?？釔圩x書的毛澤東在晚上常常把門窗遮住，不讓父親看到燈光。

少年毛澤東戰(zhàn)爭(zhēng)中的毛澤東一代偉人毛澤東作者美國(guó)記者

埃德加·斯諾，美國(guó)著名記者和作家。1928年來到中國(guó)。九一八事變后，他親赴前線采訪，寫下了一批頗有影響的有關(guān)中日戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道。特別是他撰寫了轟動(dòng)世界輿論的《紅星照耀中國(guó)》（《RedStarOverChina》）——不帶任何政治偏見和黨派色彩，通過親自采訪所得的第一手資料，得到了中國(guó)人民和世界人民的信任?？箲?zhàn)期間，斯諾作為中國(guó)人民的朋友，把中國(guó)的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，組織、發(fā)起、宣傳“工合”運(yùn)動(dòng)，支持中國(guó)的戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)；如實(shí)報(bào)道中國(guó)抗戰(zhàn)實(shí)況；開展大量的國(guó)際宣傳，極大地支持了中國(guó)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。他把一生最寶貴的年華獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)，他以自己的行動(dòng)，在中美兩國(guó)人民之間架起了一座友誼的橋梁。

中美人民友誼的橋梁

中華人民共和國(guó)成立后，斯諾對(duì)中國(guó)進(jìn)行了三次長(zhǎng)期訪問。這在美國(guó)政府對(duì)新生的中國(guó)實(shí)行孤立政策和武裝支持臺(tái)灣蔣介石的年代里，對(duì)一名美國(guó)人來說，真是一件獨(dú)一無二的事。1960年，斯諾訪問北京，他意識(shí)到中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望他的到來，可能有助于建立起一座中美兩國(guó)的友誼橋梁，他表示：“前途是艱險(xiǎn)的，但橋梁能夠架起，而且最后必將架起。”毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是近代以來中國(guó)最偉大的愛國(guó)者和民族英雄。是中國(guó)各族人民的偉大領(lǐng)袖。他為我們黨和中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和我們社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛。他的革命精神具有強(qiáng)大的凝聚力，他的偉大品格具有動(dòng)人的感染力，他的科學(xué)思想具有非凡的號(hào)召力，他和他的戰(zhàn)友所創(chuàng)造的豐功偉業(yè)彪炳史冊(cè)！了解文體口述自傳作為自傳的一種，最特別的地方當(dāng)然在于

'口述'。毛澤東的這篇自傳就是毛澤東與記者斯諾之間的訪談?wù)怼Ｒ驗(yàn)樗怪Z提出了一系列問題請(qǐng)毛澤東回答，因而自傳中的條理是相當(dāng)清楚的，但又不乏口頭交談的痕跡，以及毛澤東在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境下的'發(fā)揮'，因此非常生動(dòng)?！段餍新洝吩诋?dāng)年之所以極為轟動(dòng)，與這種生動(dòng)真實(shí)的文風(fēng)也有很大關(guān)系。而斯諾對(duì)毛澤東個(gè)人經(jīng)歷的詢問，也同當(dāng)時(shí)外界對(duì)毛澤東的好奇相關(guān)。這里展現(xiàn)出來的毛澤東形象，成功地顛覆了當(dāng)時(shí)國(guó)民黨對(duì)毛澤東及蘇區(qū)的'妖魔化'宣傳。閱讀課文，完成以下問題：1.根據(jù)課文，適當(dāng)參考毛澤東的其他傳記材料，整理一篇“30歲以前毛澤東生平與革命年表”。2.這篇傳記最使你感動(dòng)的部分有那些？你對(duì)毛澤東這位偉人有了哪些新的認(rèn)識(shí)？毛澤東年譜1893年12月26日誕生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1902年－1909年先后在家鄉(xiāng)韶山六所私塾讀書，接受中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教育。1910年17歲秋，考入湖南湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂讀書。此期間受康有為、梁?jiǎn)⒊牧贾髁x思想的影響。1911年18歲春，到長(zhǎng)沙，考入湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)讀書。期間，讀到同盟會(huì)辦的《民立報(bào)》，受其影響，撰文表示擁護(hù)孫中山及同盟會(huì)的綱領(lǐng)。10月，響應(yīng)辛亥革命，投筆從戎，在湖南新軍當(dāng)列兵。半年后退出。1913年20歲春，入湖南省立第四師范學(xué)校預(yù)科讀書。1914年21歲秋，編入湖南省立第一師范學(xué)校本科第八班。在校期間，受楊昌濟(jì)等進(jìn)步教師的影響，成為《新青年》雜志的熱心讀者，崇拜陳獨(dú)秀、胡適。1918年25歲4月14日，同蕭子升、何叔衡、蔡和森等發(fā)起成立新民學(xué)會(huì)。6月，在湖南省立第一師范學(xué)校畢業(yè)。8月，為組織湖南赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)第一次到北京。在北京期間，擔(dān)任北京大學(xué)圖書館管理員，得到李大釗等人幫助，開始接受俄國(guó)十月革命的思想影響。1919年26歲

4月6日，從上?；氐介L(zhǎng)沙。

5月，響應(yīng)五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)起成立湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)湖南學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

7月14日，主編的湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)刊《湘江評(píng)論》在長(zhǎng)沙創(chuàng)刊。7月至8月，連續(xù)撰寫并發(fā)表《民眾的大聯(lián)合》長(zhǎng)文。

10月5日，母親文氏病逝，聞?dòng)崗拈L(zhǎng)沙趕回韶山。8日，在母親靈前寫成《祭母文》。

12月，為領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的運(yùn)動(dòng)，第二次到北京。在京期間，讀到《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義書籍。1920年27歲

5、6月間，在上海會(huì)見陳獨(dú)秀，同他討論讀過的馬克思主義書籍等問題。

8月初，同易禮容等在長(zhǎng)沙發(fā)起成立文化書社，傳播馬克思主義和新文化。

8月至9月，參加籌備成立俄羅斯研究會(huì)。

11月25日，致信羅章龍，提出新民學(xué)會(huì)，“要變?yōu)橹髁x的結(jié)合才好。主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴”。

11月，同何叔衡等組織長(zhǎng)沙共產(chǎn)主義小組。

12月1日，至信給蔡和森、蕭子升和其他在法會(huì)友。信中表明自己接受馬克思列主義，走俄國(guó)十月革命的道路。同月，在長(zhǎng)沙籌建社會(huì)主義青年團(tuán)。冬，同楊開慧結(jié)婚。課后練習(xí)

1、

少年時(shí)期的毛澤東為爭(zhēng)取家庭中的'自由'而與他的父親抗?fàn)?，這是他叛逆性格的開端。

讀書時(shí)，毛澤東的父親要求他讀經(jīng)書，而他卻讀了《岳飛傳》《水滸傳》《盛世危言》等大量經(jīng)書以外的作品。這些作品使得毛澤東的視野變得更為開闊，接觸了許多新思想、新事物，引發(fā)了毛澤東求學(xué)的欲望。這些都是毛澤東叛逆性格的具體體現(xiàn)。

在求學(xué)期間，毛澤東讀到了自然科學(xué)和新西學(xué)課程，政治觀念逐步增強(qiáng)，為了表示反對(duì)滿清的情緒，他毅然剪去了發(fā)辮，并在武昌起義之后加入革命軍。

在湖南師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間，毛澤東就組織一部分進(jìn)步青年，組織了一個(gè)激進(jìn)團(tuán)體——新民學(xué)會(huì)。

畢業(yè)之后，毛澤東在政治上做了一些更直接的活動(dòng)，編報(bào)紙，幫助成立文化書社，并在上海與陳獨(dú)秀計(jì)劃組織湖南建設(shè)協(xié)會(huì)。

1920年，毛澤東將工人第一次政治地組織起來，并在馬克思主義理論及蘇聯(lián)革命歷史的影響下，領(lǐng)導(dǎo)他們。通過閱讀《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義的著作，毛澤東最終轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者。2、（1）這些家庭內(nèi)部的矛盾，毛澤東卻用“執(zhí)政黨”“反對(duì)黨”這樣的政治術(shù)語來表示，既是一種幽默的體現(xiàn)，同時(shí)也是這位偉人高度的政治性的表現(xiàn)。

(2)反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識(shí)的不斷提高。

青年毛澤東有強(qiáng)烈的叛逆性格，但可貴之處在于，這種叛逆性格并非如脫韁的野馬任意馳騁，而是與健康的人生目標(biāo)聯(lián)系在一起，被引導(dǎo)到不斷地學(xué)習(xí)和探索新的世界上，這成為生生不息的動(dòng)力。（結(jié)合學(xué)生的青春叛逆期進(jìn)行思想教育）

(3)這件事體現(xiàn)了毛澤東的反抗已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達(dá)到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭(zhēng)中。

(4)反映了毛澤東的實(shí)事求是的精神。

3、建議從自己最受感動(dòng)的某些事跡中，思考如下兩個(gè)方面:一是人格理想，包括獻(xiàn)身革命的使命感，對(duì)舊制度的批判精神，改造社會(huì)的遠(yuǎn)大理想，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志和百折不撓的奮斗精神。二是人生的信念追求，近百年來，我們的前輩為了拯救災(zāi)難中的民族，曾經(jīng)拋頭顱，灑熱血，前仆后繼地奮斗，支持他們無私無畏的斗爭(zhēng)的，就是堅(jiān)定的革命信念。

對(duì)待父親（傳統(tǒng)道德中的父權(quán)）我家有“兩個(gè)黨”。一個(gè)是父親，是“執(zhí)政黨”?！胺磳?duì)黨”是我，我的母親和弟弟所組成的，有時(shí)甚至雇工也在內(nèi)。但當(dāng)我十三歲時(shí)，我找到了一種有力的理由和我的父親辯論，我引經(jīng)據(jù)典，站在父親自己的立場(chǎng)上和他辯論。我的不滿增加起來了。辯證的斗爭(zhēng)在我們的家庭中不斷地發(fā)展著。我憤恨他，離開了家。我走到一個(gè)池塘的邊上，對(duì)他威脅，如果他再走近一點(diǎn)，我便跳下去。堅(jiān)持理想，堅(jiān)決反抗對(duì)待讀書：我熟讀經(jīng)書，但我不歡喜那些東西。我所歡喜讀的是中國(guó)古時(shí)的傳奇小說，尤其是關(guān)于造反的故事。然而我還繼續(xù)求學(xué)，找到什么書便讀，除了經(jīng)書以外。······在深夜，我常把我室中的窗門遮蓋起來，使我的父親看不

見燈光。最后我從家庭中出走。我到一個(gè)失業(yè)的法律學(xué)生家里去，在那里讀了半年書。此后，我在一位老秀才面前攻讀了更多的經(jīng)書，并讀了許多當(dāng)代論著和幾本書。漫長(zhǎng)而艱難的求學(xué)路。學(xué)有所選，矢志不移對(duì)待農(nóng)民有一天，我在這些故事中偶然發(fā)現(xiàn)一件可注意的事，即這些故事中沒有耕種田地的鄉(xiāng)下人。一切人物都是武士、官吏，或?qū)W者，從未有過一個(gè)農(nóng)民英雄。然而我永不忘記它。我覺得這些“叛徒”都是與我的家人一樣的普通良民，于是我深恨對(duì)待他們的不公平了。

然而在我們這般學(xué)生的眼光中，他是一位英雄，因?yàn)榇蠹叶纪檫@次造反。

關(guān)注他們的命運(yùn)，同情他們的遭遇對(duì)待革命這時(shí)，長(zhǎng)沙正在第一次革命的前夜。我激動(dòng)