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文檔簡介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精安徽省鳳陽藝榮2013高考輔導(dǎo)學(xué)校第三次月考模擬試題語文第一卷(閱讀題共66分)一、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1——3題。
新儒學(xué)與書院講學(xué)
中國社會(huì)由唐以下,因于科舉制度之功效,而使貴族門第徹底消失。同時(shí)亦因印刷術(shù)發(fā)明,書籍傳播方便,更使文化大流益易泛濫,滲透到社會(huì)的下層去。到五代、宋初,雕版印書術(shù)正式應(yīng)用到古代經(jīng)典上來,書籍傳播日易日廣,文化益普及,社會(huì)階級(jí)益見消融.
到了宋代,新儒學(xué)崛興。他們講的是萬物一體之道,故說:“民吾同胞,物吾與也。”他們的工夫則從“存天理,去人欲”入手。他們的規(guī)模與節(jié)目,則為古代《大學(xué)》篇中所舉的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”八項(xiàng)。他們大率都像范仲淹那樣,為秀才時(shí)即以天下為己任。他們都抱著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟。他們?nèi)际蔷哂星迕鞯睦碇嵌娓接凶诮虩岢赖臅?。這一派儒學(xué),從宋初開始,直到明末清初始見衰替.前后有七百年長的時(shí)期,中國近代文化向社會(huì)下層之更深入與更普及,全由他們主持與發(fā)動(dòng).他們之間出過不少有名的學(xué)者,最為后人敬重的,則如周敦頤、張載、程顥、程頤、朱熹、陸九淵,王守仁等.
與這一派儒學(xué)相隨并盛的,則有“書院制度與講學(xué)風(fēng)氣”。漢、唐兩代,國家的公立學(xué)校,規(guī)制頗為詳備,學(xué)員亦極盛.只有魏晉南北朝時(shí)代,公立學(xué)校有名無實(shí),嚴(yán)肅的講學(xué)風(fēng)氣,掌握在佛教的寺院里。宋、元、明、清四代的書院制度,則是一種私立學(xué)校而代替著佛寺嚴(yán)肅講學(xué)之風(fēng)的.書院的開始,多在名山勝地,由社會(huì)私人捐資修筑,最重要的是藏書堂,其次是學(xué)員之宿舍,每一書院,常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫像,為之年時(shí)舉行祠典??梢姇阂?guī)模,本來是頗模仿佛寺而產(chǎn)生的.稍后則幾于通都大邑均有書院。有的亦由政府大吏提倡成立,或由政府撥款維持。但書院教育的超政治而獨(dú)立的自由講學(xué)之風(fēng)格,是始終保持的。在那時(shí)期里,政府仍有公立學(xué)校,國立大學(xué)與地方州縣學(xué)均有。尤其如宋、明兩代常常采取私家書院規(guī)制,模仿改進(jìn).但從大體說來,一般教育權(quán)始終在書院方面,始終在私家講學(xué)的手里.我們可以說,自宋以下一千年的中國,是平民學(xué)者私家講學(xué)的中國,教育權(quán)既不屬之政府官吏亦不屬之宗教僧侶了。
說到講學(xué)的風(fēng)氣,最先亦由佛寺傳來。宋、明儒的講學(xué),與兩漢儒家的傳經(jīng),可說全屬兩事.傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的,講學(xué)則頗帶有宗教精神。因此宋、明儒的講學(xué)風(fēng)氣,循其所至,是一定要普及于社會(huì)之全階層的。自北宋二程以下,講學(xué)風(fēng)氣愈播愈盛,直到明代王守仁門下,如浙中之王畿,以及泰州之王艮,他們的講學(xué)幾乎全成了一種社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)又因?yàn)樗麄兲?hào)為“新儒家”,講的多注重在現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,因此他們常常不免要牽涉到政治問題。如是則私家講學(xué)常要走上自由議政的路,而與政府相沖突。因此宋、明兩代,亦屢有政府明令禁止書院講學(xué)與驅(qū)散學(xué)員等事,宋代的程頤、朱熹,都曾受過這一種排斥與壓迫。最顯著的如明代末年的東林黨,他們是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,而同時(shí)被視為一個(gè)政治集團(tuán),他們雖多半是在野的學(xué)者,但在政治上形成了絕大的聲勢。因此我們?nèi)舨涣私獯似甙倌陙硇氯寮抑衽c其實(shí)際的活動(dòng),我們亦將無法了解近代中國文化動(dòng)態(tài)之樞紐所在。
(節(jié)選自錢穆《中國文化史導(dǎo)論》)
1.對(duì)文中敘述的“新儒學(xué)”的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.新儒學(xué)產(chǎn)生在唐以后的中國貴族門第徹底消失之后.
B.新儒學(xué)以天下為己任,其成員是一群在政治上具有狂熱的宗教熱忱的書生。
C.新儒學(xué)從宋初開始,直到明末清初才逐漸衰替,一直延續(xù)了七百年的時(shí)間。
D.新儒學(xué)使中國近代文化向社會(huì)下層更加普及與深入。
2.對(duì)中國古代“書院制度”的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.中國古代的教育,先經(jīng)過國家的公立學(xué)校的發(fā)展,然后是公立學(xué)校有名無實(shí),教育轉(zhuǎn)到佛寺的寺院里,最后發(fā)展為私立學(xué)校而代替佛寺教育.
B.古代的書院大多修建在名山勝地,原因是這些地方遠(yuǎn)離塵囂,便于學(xué)生讀書,同時(shí)書院選址又體現(xiàn)出新儒學(xué)高雅的鑒賞品味。
C.由社會(huì)私人捐資修筑的書院,一般都有藏書堂,有學(xué)員宿舍,還常常供奉著某幾個(gè)前代名儒的神位與畫像。
D.私人建立的書院牢牢控制著中國古代的教育大權(quán),私塾取代公立學(xué)校,成為自宋至清一千年來的中國唯一的教育形式。
3.以下理解不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.書院講學(xué)所帶有的宗教精神,必然發(fā)展到讓文化向社會(huì)各階層的普及.
B.書院講學(xué)所關(guān)注的現(xiàn)實(shí)人生與倫常日用,常常要走上自由議政的路子。
C.漢儒傳經(jīng)是偏于學(xué)術(shù)意味的,而書院講學(xué)頗帶有宗教精神,多與政治相沖突,屢屢遭到排斥與壓迫。
D.從書院講學(xué)開始的東林黨,本身既是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,又是一個(gè)政治團(tuán)體。二.(33分)面一段文言文,完成4—7題.柳彧,字幼文,河?xùn)|解人也。彧少好學(xué),頗涉經(jīng)史。武帝親總?cè)f機(jī),彧詣闕求試。帝異之,以為司武中士。轉(zhuǎn)鄭令.平齊之后,帝大賞從官,留京者不預(yù)。彧上表,于是留守并加泛級(jí)。高祖受禪,累遷尚書虞部侍郎,以母憂去職。未幾,起為屯田侍郎,固讓弗許。時(shí)制三品已上,門皆列戟。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國公,申牒請(qǐng)戟。彧判曰:“仆射之子更不異居,父之戟槊已列門外。尊有壓卑之義,子有避父之禮,豈容外門既設(shè),內(nèi)閤又施!”事竟不行,颎聞而嘆伏.后遷治書侍御史,當(dāng)朝正色,甚為百僚之所敬憚。上嘉其婞直,賜錢十萬,米百石.于時(shí)刺史多任武將,類不稱職。彧上表曰:“方今天下太平,四海清謐,共治百姓,須任其才.昔漢光武一代明哲,起自布衣,備知情偽,與二十八將披荊棘,定天下,及功成之后,無所職任.伏見詔書,以上柱國禾干子為杞州刺史,其人年垂八十,鐘鳴漏盡。前任趙州,暗于職務(wù),政由群小,賄賂公行,百姓吁嗟,歌謠滿道.乃云:‘老禾不早殺,余種穢良田。’古人有云:‘耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢.’此言各有所能也.干子弓馬武用,是其所長,治民蒞職,非其所解.如謂優(yōu)老尚年,自可厚賜金帛,若令刺舉,所損殊大.臣死而后已,敢不竭誠?!鄙仙浦?,干子竟免。有應(yīng)州刺史唐君明,居母喪,娶雍州長史庫狄士文之從父妹,彧劾之.二人竟坐得罪。隋承喪亂之后,風(fēng)俗頹壞,彧多所矯正,上甚嘉之.又見上勤于聽受,百僚奏請(qǐng),多有煩碎,因上疏諫,上覽而嘉之。后以忤旨免。未幾,復(fù)令視事,因謂彧曰:“無改爾心?!币云浼邑殻酚兴緸橹?因曰:“柳彧正直士,國之寶也.”其見重如此。右仆射楊素當(dāng)途顯貴,百僚懾憚,無敢忤者。嘗以少譴,敕送南臺(tái)。素恃貴,坐彧床。彧從外來,見素如此,于階下端笏整容謂素曰:“奉敕治公之罪。"素遽下。彧據(jù)案而坐,立素于庭,辨詰事狀。素由是銜之。彧時(shí)方為上所信任,故素未有以中之。高考資源網(wǎng)彧見近代以來,都邑百姓每至正月十五日,作角抵之戲,遞相夸競,至于糜費(fèi)財(cái)力,上奏請(qǐng)禁絕之。詔可其奏。是歲,持節(jié)巡省河北五十二州,奏免長吏贓污不稱職者二百余人,州縣肅然,莫不震懼。上嘉之.(選自《隋書》第62卷,列傳第27)4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A。其人年垂八十垂:將近B.臣死而后已,敢不竭誠敢:怎敢,以反問的形式表示不敢。C。素由是銜之銜:尊奉,接受D.詔可其奏可:認(rèn)為可以5.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A.以母憂去職不賂者以賂者喪B.其見重如此百姓之不見保,為不用恩焉C.于階下端笏整容謂素曰吾與子漁樵于江渚之上D。娶雍州長史庫狄士文之從父妹孤之有孔明,猶魚之有水也6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A.柳彧年少好學(xué),涉獵廣泛,跑到皇宮請(qǐng)求武帝對(duì)他測試,武帝很欣賞他。平定齊朝之后,武帝大賞下屬官員,留守京城的官員不在其列,柳彧上表給皇帝,于是留守京城的官員一并得到好處。B.高祖登基后,柳彧升遷到尚書虞部侍郎,因母親去世而回家服喪。不久,起用為屯田侍郎,正好左仆射高颎的兒子弘德向主管部門申請(qǐng)戟門,柳彧認(rèn)為:父子已經(jīng)分居,兒子不能安裝戟門,高颎知道后很不高興.C.柳彧在奏章中寫道:管理百姓,必須使用有才能的人。武將上柱國和干子年齡太大,以前政績很差,怨聲載道,現(xiàn)在不宜擔(dān)任刺史。柳彧后來因違背圣旨被免職,復(fù)職時(shí)皇帝對(duì)柳彧說:“不要改變你的稟性。"D.當(dāng)時(shí)的官員都不敢得罪右仆射楊素。楊素犯了錯(cuò)誤被送到南臺(tái)時(shí),他還自恃尊貴,坐在柳彧坐凳上。柳彧看見了,拿著手板嚴(yán)肅地對(duì)楊素說:“奉皇帝命令懲處你的罪過?!辈⒘⒓床閱枟钏氐姆缸锸聦?shí)。7.文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)甚為百僚之所敬憚。(3分)(2)干子弓馬武用,是其所長,治民蒞職,非其所解.(4分)高考資源網(wǎng)(3)奏免長吏贓污不稱職者二百余人.(3分)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫,山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔,星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜.能就江樓消暑否?比君茅舍較清涼。8、說“白公晚年詩極高妙”,“‘風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少時(shí)所不到也”。請(qǐng)賞析頷聯(lián)的高妙之處。(4分)9、此詩,有人說“夕"字統(tǒng)領(lǐng)全篇,有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,也有人說“夕望”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇。你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(甲乙兩題任選一題作答,如果兩題都做則按甲題計(jì)分)(6分)(甲)、韻本愛丘山.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.①——-—,————。②————,———-.②————,—-——。④-———,————。⑤—-——,——-—.⑥————,—-——。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然(乙)、①料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!?——,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。②莫道不消魂,-——-—-,人比黃花瘦。③吾嘗終日而思矣,—--—————.④子在川上曰:逝者如斯夫,——————.⑤———————,秋水共長天一色。⑥寒衣處處催刀尺,—-————。三、(24分)閱讀下面的文字,完成1~5題.一小時(shí)的故事凱特·肖班①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病,所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的.是她的姐姐朱賽芬告訴她的,話都沒說成句,吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊.②要是別的婦女遇到這種情況,一定是手足無措,無法接受現(xiàn)實(shí),她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里,放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí),她就獨(dú)自走向自己的房里,不要人跟著她。③正對(duì)著打開的窗戶,放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭,似乎已浸透到她的心靈深處,她一屁股坐了下來。④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢??諝饫锍錆M了陣雨的芳香.下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色.遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲;屋檐下,數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對(duì)著她的窗的正西方,相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。⑤她坐在那里,頭靠著軟墊,一動(dòng)也不動(dòng),嗓子眼里偶而啜泣一兩聲。她還年輕,美麗,沉著的面孔出現(xiàn)的線條,說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰???墒?,這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天,從她的眼光看來她不是在沉思,而像是在理智地思考什么問題,卻又尚未做出決定。什么東西正向她走來,她等待著,又有點(diǎn)害怕。那是什么呢?她不知道,太微妙難解了,可是能感覺得出來。這會(huì)兒,她的胸口激動(dòng)地起伏著.她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西,她掙扎著決心把它打回去-—可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時(shí),從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語:“自由了,自由了,自由了!”她的目光明亮而鋒利,她的脈搏加快了,循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。高考資源網(wǎng)⑥她知道,等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時(shí),她還是會(huì)哭的.不過她透過那痛苦的時(shí)刻看到,來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里,沒有人會(huì)替她做主;她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了,多古怪,居然有人相信,盲目而執(zhí)拗地相信,自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里,她看清楚:促成這種行為的動(dòng)機(jī)無論是出于善意還是出于惡意,這種行為本身都是有罪的。⑦當(dāng)然,她是愛過他的——有時(shí)候是愛他的,但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系!有了獨(dú)立的意志,愛情這未有答案的神秘事物,又算得了什么呢!“自由了!身心自由了!”她悄悄低語。⑧朱賽芬跪在關(guān)著的門外,苦苦哀求讓她進(jìn)去?!奥兑捉z,你干什么哪?看在上帝的份兒上,開開門吧!”“去吧,我沒事?!彼高^那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢,在縱情地幻想未來的自由美好歲月,春天,還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她終于站了起來,在她姐姐的強(qiáng)求下,打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情,摟著姐姐的腰,一齊下樓去了。⑨有人在用彈簧鎖鑰匙開大門。進(jìn)來的是布蘭特雷·馬拉德,略顯旅途勞頓,但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過,而且連出了什么事也不知道.他站在那兒,大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲;看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。不過,理查德已經(jīng)太晚了。⑩醫(yī)生來后,他們說她是死于心臟病——說她是因?yàn)闃O度高興致死的?!咀ⅰ縿P特·肖班(KateChopin,1851—1904)生活在19世紀(jì)后半葉,曾被譽(yù)為“美國女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。11.指出第四自然段中景物描寫采用的技巧,并簡析景物描寫的作用。(4分)-——-—————-——-—-———————-—————-——-----——-——-—-—-—-——--—————---——-——-——。12。布蘭特雷馬拉德的形象著墨不多,但給人印象深刻,請(qǐng)簡要分析這一形象。(4分)13.結(jié)合作品,對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。(1)整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小時(shí)內(nèi),“門”和“窗”在小說中多次被提及,請(qǐng)結(jié)合文意指出這兩個(gè)意象的含義及作用。(4分)————-————-———————————-——-—--—-———-——-——---———-—-——————-———-—————--(2)文章最后說馬拉德夫人是“因?yàn)闃O度高興致死的”,你怎么看.(5分)--————-————--——————————-—-————-——--—————-————————————-———-——-—-—-—14.《一小時(shí)的故事》一經(jīng)發(fā)表,引起了極大的反響,成為議論的焦點(diǎn)。有人指責(zé),有人贊賞,眾說紛紜。你持怎樣的觀點(diǎn),請(qǐng)作簡要分析.(7分)—--———-—-——--—--—-—-——-——---————-——--—-——-—--—-—-—-———-—-—————------————————-—-——---——-----———-——-————--———————---—-—-—----——--——-——-----—---------—-—--————————-—(第二卷84分)四、(24分)15、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)
A.路有餓殍游刃有余曇花一顯驕奢淫逸
B.囊中羞澀魚目混珠學(xué)負(fù)五車高山仰止高考資源網(wǎng)
C.庖丁解牛撥亂反正青面獠牙洋洋灑灑
D.一杯黃土狂放不羈欺世盜名揠苗助長16、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(3分)A.最近,一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥"的照片風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),“犀利哥”迅速走紅,由于他的舉止特立獨(dú)行,有些人甚至懷疑他乞丐身份的真實(shí)性。B.青春、時(shí)尚、流行,似乎成了某些選秀類節(jié)目的金科玉律,以致脫離了它的藝術(shù)為上、全民舞臺(tái)的屬性,漸漸滑落到時(shí)尚娛樂至上的地步。C.盤點(diǎn)一下娛樂圈女明星們的發(fā)家軌跡后人們會(huì)發(fā)現(xiàn),為了吸引觀眾的眼球,她們有的重包裝,有的玩“自曝”,手段不同,各有千秋。D.著名作家冰心老人生前三令五申,青少年學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好語文,有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國語言文字的純潔性。17.下列句子中,沒有語病的句是(3分)
A.世界經(jīng)濟(jì)難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是受資金、人員、技術(shù)等勞動(dòng)要素不流暢的困難的影響造成的.
B.由于時(shí)代久遠(yuǎn),《詩經(jīng)》和《楚辭》中的文言字詞對(duì)我們感到非常陌生,它們像堅(jiān)硬的外殼,包裹住了鮮活的生命。
C.文藝作品語言的好壞,不在于它是否用了一大堆詞兒,是否用了某一行業(yè)的話語,而在于它的詞兒用的是不是地方。
D。新一輪降雪降溫昨天在內(nèi)蒙古東部拉開序幕。由于接連不斷的降雪,致使內(nèi)蒙古許多牧民生產(chǎn)生活受到了嚴(yán)重的影響.18、提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“黑匣子”下定義。(5分)①黑匣子用來記錄飛機(jī)飛行中的各種資料②飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因③黑匣子是一種飛行記錄儀④黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里答:-———-———————-——-———————-—————-——-———19、參照下面的例句的修辭及句式特點(diǎn),仿寫句子。(5分)
山水田園詩是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛,清新幽雅,綠林、青山、落日、孤煙,盡收眼底;邊塞詩是_______________________________________。
李白的詩是倚天長嘯的一柄長劍,逸興遄飛,蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉,縱情山水;杜甫的詩是______________________________________。20、1984年,年已古稀的里根同年輕的蒙代爾競選總統(tǒng)。里根發(fā)表競選演講后,一名支持蒙代爾的記者向他發(fā)問:“您不認(rèn)為在這次選舉中,年齡會(huì)成為問題嗎?"里根微微一笑后,答道:“我不打算利用我的對(duì)手年輕和閱歷不深這一點(diǎn).”
記者的發(fā)問,貌似提出一個(gè)漫不經(jīng)心的問題,實(shí)則有言外之意:里根年事已高,可能有精力不足、反應(yīng)遲鈍等毛病,恐怕不能勝任總統(tǒng)這一職位了吧。面對(duì)記者這一帶有質(zhì)疑和詰難性質(zhì)的提問,老到的里根回答得十分巧妙,試點(diǎn)評(píng)里根這句妙答。(5分)
點(diǎn)評(píng):___________________________________________________。
五、(60分)21。閱讀下面文字,根據(jù)材料內(nèi)容按照要求寫一篇作文章。有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子.他問大師:“我要多少年才能那么出色?”大師回答:“至少十年?!鄙倌暾f:“十年時(shí)間太長了,如果我付出雙倍的努力,需要多長時(shí)間呢?"高考資源網(wǎng)大師回答:“20年?!鄙倌暧謫枺骸叭绻乙挂岳^日的練習(xí)呢?”大師回答說:“30年”。少年灰心了.他不解地問大師:“為什么我每次說更加努力,你反而告訴我需要更長的時(shí)間呢?”大師說:“當(dāng)你一只眼睛盯著目標(biāo)時(shí),那么就只剩下一只眼睛尋找道路了。"讀上述文字,體會(huì)其中的含義,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn),自選角度和文體,自定立意,自擬題目,寫一篇800字左右的文章。班級(jí)班級(jí)姓名考號(hào)—------—----—-—---———-—-—-密—-——--—-——---—------------—封-—--—--—--—-—----—-——--—--—線—-—-——-—---———--密——----—-—--—-———-——---—-——-封-——-—————---—-————--——-線-—-—-—--—--—-答題卷以下選擇題(每題3分)題號(hào)123456151617答案7、(10分)翻譯:(1)(3分)(2)(4分)(3)(3分)8、(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、(4分)___________________________________________________________
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