教師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦

教師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦（精選8篇）

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

能作為一名獲獎(jiǎng)老師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩(shī)表達(dá)我此刻的心情。

第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！

感謝尊敬的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)表達(dá)類競(jìng)賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)呈現(xiàn)在我的面前。我快樂(lè)、我感動(dòng)，但我不免又有些擔(dān)心和緊急，我能有效地掌控堂嗎？會(huì)有抱負(fù)的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問(wèn)縈繞在我的心頭。其實(shí)，始終以，我都是一個(gè)可怕孤獨(dú)的人，特殊是在備和賽的過(guò)程中。不過(guò)，值得慶幸的是，我有著王老師所賜予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的囑咐，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她急躁地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心漸漸平復(fù)，我也有足夠的信念去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。

有人說(shuō)：“語(yǔ)老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有著精神歸屬的人。”很感謝也很感謝，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無(wú)論是在前的磨，還是在資料的搜集上，都賜予了我最有力的支持和關(guān)心。正由于如此，每當(dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問(wèn)自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)遺忘，五橫是一個(gè)讓我情得以伸展，夢(mèng)得以飛行的地方。

其次句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有頭活水——思索！

這次的優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的堂教學(xué)，感受頗深。這些老師的真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相像的是才情。在觀摩的過(guò)程中，也引發(fā)了我深深的思索：畢竟怎樣的堂才是抱負(fù)的堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我信任他們的展現(xiàn)，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語(yǔ)要像春風(fēng)一樣暖和，像雪花一樣溫順，悄無(wú)聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，勝利地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在同學(xué)、本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)覺(jué)：“哇——??！原我們的身邊有那么多美妙的事物啊！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。

第三句：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——行動(dòng)！

沒(méi)有實(shí)踐的說(shuō)教是蒼白的，離開(kāi)行動(dòng)任何思考都顯得無(wú)力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我信任“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹(shù)更長(zhǎng)青。

我很喜愛(ài)一位教育大師說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)真正的老師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏。”這份寶藏就是豐富的化學(xué)問(wèn)、扎實(shí)的教學(xué)理念和超群的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)當(dāng)就是通過(guò)廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在探究中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書(shū)育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的老師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思索，用“細(xì)雨濕衣”般的急躁和誠(chéng)意去傾聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的用心和愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)我教同學(xué)命中每一次拔節(jié)。

最終祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉利如意，祝愿教育20xx更加欣欣向榮！感謝大家！

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分確定的同學(xué)們。說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱忱讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做許多事情，我所做的都是應(yīng)當(dāng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國(guó)聞名的nba明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年月，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)受了學(xué)院的崛起、進(jìn)展和輝煌。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。祈盼能沉淀為精神的沃土，讓盼望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓抱負(fù)與感動(dòng)，在同學(xué)們心中擴(kuò)散。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永久前行！

感謝！再一次的感謝！

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

能作為一名獲獎(jiǎng)老師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此刻的心情。

第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！

感謝尊敬的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課表達(dá)類競(jìng)賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)呈現(xiàn)在我的面前。我快樂(lè)、我感動(dòng)，但我不免又有些擔(dān)心和緊急，我能有效地掌控課堂嗎？會(huì)有抱負(fù)的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問(wèn)縈繞在我的心頭。其實(shí)，始終以來(lái)，我都是一個(gè)可怕孤獨(dú)的人，特殊是在備課和賽課的過(guò)程中。不過(guò)，值得慶幸的是，我有著王老師所賜予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的囑咐，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她急躁地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心漸漸平復(fù)，我也有足夠的信念去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。

有人說(shuō)：“語(yǔ)文老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有著精神歸屬的人?！焙芨兄x也很感謝，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無(wú)論是在課前的磨課，還是在資料的搜集上，都賜予了我最有力的支持和關(guān)心。正由于如此，每當(dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問(wèn)自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)遺忘，五橫是一個(gè)讓我情得以伸展，夢(mèng)得以飛行的地方。

其次句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——思索！

這次的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的課堂教學(xué)，感受頗深。這些老師的課真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的課堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相像的是才情。在觀摩的過(guò)程中，也引發(fā)了我深深的思索：畢竟怎樣的課堂才是抱負(fù)的課堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我信任他們的展現(xiàn)，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語(yǔ)要像春風(fēng)一樣暖和，像雪花一樣溫順，悄無(wú)聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，勝利地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在同學(xué)、文本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)覺(jué)：“哇——??！原來(lái)我們的身邊有那么多美妙的事物??！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。

第三句：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——行動(dòng)！

沒(méi)有實(shí)踐的說(shuō)教是蒼白的，離開(kāi)行動(dòng)任何思考都顯得無(wú)力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我信任“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹(shù)更長(zhǎng)青。

我很喜愛(ài)一位教育大師說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)真正的老師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏?！边@份寶藏就是豐富的文化學(xué)問(wèn)、扎實(shí)的教學(xué)理念和超群的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)當(dāng)就是通過(guò)廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在探究中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書(shū)育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是源頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的老師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思索，用“細(xì)雨濕衣”般的急躁和誠(chéng)意去傾聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的用心和愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)我教同學(xué)命中每一次拔節(jié)。

最終祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉利如意，祝愿教育20xx更加欣欣向榮！感謝大家！

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇4

各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順當(dāng)結(jié)束。今日，學(xué)校打算召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)閱歷，分析形勢(shì)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成果，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。

在這次考試中，很多同學(xué)取得了可喜的成果。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)閱歷的檢查和總結(jié)。這些成果的取得，與全體老師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，專心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成果。經(jīng)過(guò)老師們的仔細(xì)評(píng)閱，考試成果已揭曉。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成果同學(xué)表示熱鬧地慶賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！

兩個(gè)多月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還協(xié)作學(xué)校完成了的各項(xiàng)工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能制造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：本期我校勝利舉辦了跳繩競(jìng)賽，并取得了較好的成果。而成果的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力氣的展現(xiàn)。在這里我代表學(xué)校向大家表示崇高的敬意！

同學(xué)們，緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成果見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成果，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不行能完善無(wú)缺，或許你還有很多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，良好的開(kāi)端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長(zhǎng)總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永久不要懊悔自己曾經(jīng)的努力。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。一句話：態(tài)度打算一切！我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。

我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我信任，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)肯定能夠達(dá)到。

同學(xué)們，在生活中，你給生活多少懶散，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；

你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們盼望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。盼望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；

盼望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅(jiān)韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我盼望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最終，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)習(xí)要刻苦。由于專家已經(jīng)討論過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)分，要想取得勝利，只有靠后天努力。假如你成果不抱負(fù)，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

其次，學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是勝利的基石。一名優(yōu)秀的同學(xué)，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰慧的同學(xué)在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的四周，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)樂(lè)觀主動(dòng)、大膽發(fā)言、樂(lè)觀思索、仔細(xì)做筆記。

第三，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要信任自己能行。

最終，我盼望大家借期中考試的東風(fēng)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！

最終，祝全體教職員工身體健康，家庭和諧，工作開(kāi)心，感謝大家！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我能作為老師的代表發(fā)言，感到特別榮幸。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師與同學(xué)表示誠(chéng)心的慶賀！接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：

第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所漂亮的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上呈現(xiàn)自我。

其次個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷與鼓舞，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)幻想。

第三個(gè)感謝，感謝許多身邊的同事，是這些同事給我許多許多無(wú)私的關(guān)心，從上課到管理班級(jí)，給我許多閱歷，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)；

我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，許多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是特別優(yōu)秀的老師，特別敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心關(guān)心指導(dǎo)青年老師，這特別有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的同學(xué)，感謝你們的樂(lè)觀參加和協(xié)作，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面關(guān)心了我的成長(zhǎng)。我今日的成果，有你們的功勞，感謝你們，盼望你們與我們老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美妙的明天而奮斗。

第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今日。

生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤。成果已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成果屬于歷史，今日屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰視星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)頭，現(xiàn)在向前！今日累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把全部的苦惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái)，你照舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，方法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和歡樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得成功，就要瞄準(zhǔn)自己，培育自己的真性情和真愛(ài)好，把應(yīng)當(dāng)做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿足，享受過(guò)程，精微盡，致廣闊。在課堂上用你渴求學(xué)問(wèn)的雙眸替換你疲乏的身影；

自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思索替換你左顧右盼說(shuō)閑談的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不懊悔！

我們x中的老師可以說(shuō)很苦，由于為了愛(ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。由于老師的幻想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是歡樂(lè)的；

你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；

你們是勝利的，老師才是優(yōu)秀的。我信任，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，肯定會(huì)共同筑就美妙的明天！

最終用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你信任奇跡并為奇跡付特別跡般的努力，奇跡肯定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是成功！

感謝大家！

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！在這莊重而神圣的五四青年節(jié)之際，能夠參與全區(qū)十大杰出青年老師頒獎(jiǎng)典禮并能代表往屆的杰出青年老師發(fā)言，我感到特別的驕傲和榮幸。首先，對(duì)獲得本屆全區(qū)十大杰出青年老師這一殊榮的老師們表示熱鬧的慶賀，并致以崇高的敬意。

全區(qū)十大杰出青年老師的評(píng)比，是由區(qū)教育局團(tuán)委發(fā)起的一項(xiàng)特別神圣而嚴(yán)厲?的樹(shù)模行動(dòng)，面對(duì)全區(qū)七千余名教育工及社會(huì)各界的監(jiān)督和關(guān)注，從德、能、勤、績(jī)等各方面的綜合素養(yǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選，使一批批有進(jìn)取心、有責(zé)任感、思想進(jìn)步、力量超群、業(yè)績(jī)突出的青年老師脫穎而出，這不僅使這些年青有為的老師勞有所得，更重要的是為全區(qū)廣闊老師樹(shù)立了特別好的典型。這既是對(duì)我們的認(rèn)可和確定，更是對(duì)我們的鼓舞和鞭策。

多年來(lái)，區(qū)教育局團(tuán)委始終如一地開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，以青年老師為龍頭帶動(dòng)，使得共青團(tuán)、少先隊(duì)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中的方方面面并發(fā)揮著巨大的作用，結(jié)出了累累碩果。德育、平安等方面的爭(zhēng)文競(jìng)賽、美文誦讀、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽、雛鷹爭(zhēng)章、科技創(chuàng)造、手拉手一助一、愛(ài)心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項(xiàng)活動(dòng)主題明確、特色鮮亮、教育性極強(qiáng)。即有學(xué)問(wèn)性、又有技能性；即有參加、又有管理。即豐富和活躍了青少年的學(xué)習(xí)和生活，又使學(xué)校的管理工作更加諧調(diào)；即加強(qiáng)了學(xué)校的德育教育工作，又使廣闊師生多項(xiàng)技能在活動(dòng)中得以升華。而全區(qū)十大杰出青年老師的評(píng)比又是區(qū)教育局團(tuán)委各項(xiàng)工作中的一朵奇葩，為我們?nèi)珔^(qū)老師隊(duì)伍又進(jìn)一步增光添彩，為社會(huì)各界了解老師這一神圣職業(yè)又打開(kāi)了一扇窗口。

參與工作十多年來(lái)，我始終在農(nóng)村工作，把整個(gè)身心全部投入到教育事業(yè)中來(lái)，致力于教育教學(xué)的改革和討論。xx年通過(guò)考試選拔擔(dān)當(dāng)聯(lián)校校長(zhǎng)職務(wù)，xx年榮獲全區(qū)十大杰出青年老師稱號(hào)。十幾年來(lái)，特殊是獲此殊榮以來(lái)，取得了點(diǎn)滴成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、同事們的全都好評(píng)。下面談一談我工作中的幾點(diǎn)感受。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

俗話說(shuō)：干一行、愛(ài)一行、專一行。教育這一行業(yè)擔(dān)負(fù)著培育一代代新人的重任，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，容不得絲毫馬虎。一位老師在一生的教育生涯中，會(huì)對(duì)幾百名同學(xué)產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，在同學(xué)身上留下自己的影子。因此，打鐵還需自身硬。多年來(lái)，從一名一般老師、教研員兼團(tuán)委書(shū)記、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)到現(xiàn)在的校長(zhǎng)，一步步的全身心的投入，最重要的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己。不但要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)從中吸取必要的學(xué)問(wèn)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)每個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足；不但要嫻熟的駕馭老師本職工作，還要學(xué)會(huì)廣泛涉獵以達(dá)到教育和各行相通；不但要嫻熟把握必要的理論學(xué)問(wèn)，還要力求達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。特殊是在素養(yǎng)教育和教育改革闊步前進(jìn)大環(huán)境中，要真正做到從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，否則將會(huì)隨時(shí)被時(shí)代的新潮所沉沒(méi)。

二、搭建平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)之路。

好的教學(xué)質(zhì)量來(lái)自優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速進(jìn)展，樂(lè)觀參加“名師帶徒”和“結(jié)對(duì)幫扶”工程力的候選基因，假如轉(zhuǎn)入農(nóng)作物生產(chǎn)，可以提高它們的抗寒和耐鹽堿力量。同時(shí)，針對(duì)世界性石化能源枯竭問(wèn)題，加強(qiáng)與地方合作，樂(lè)觀推動(dòng)甜高粱秸稈制乙醇產(chǎn)業(yè)化，期望用生物質(zhì)燃料替代汽油。目前，植物生物反應(yīng)器、植物先天免疫功能基因討論等七個(gè)課題項(xiàng)目都在順當(dāng)進(jìn)行。科研之余，我擔(dān)當(dāng)著從本科生到博士生的教學(xué)工作，無(wú)論在課堂還是在試驗(yàn)室，我不僅將專業(yè)學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，同時(shí)也將科研的理念、人生的理解和對(duì)生活的感恩與同學(xué)共享。我盼望，當(dāng)我的同學(xué)們，走向社會(huì)探究美妙將來(lái)的時(shí)候，都猶如草原上的雄鷹，具有一雙強(qiáng)有力的翅膀，能夠以自己的專業(yè)實(shí)力和勤奮品質(zhì)，勝利地開(kāi)拓出一片新的天地。

近年來(lái)，我獲得了包括青年科技獎(jiǎng)、中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)、全國(guó)三八紅旗手等許多嘉獎(jiǎng)。當(dāng)成果和榮譽(yù)在我身上集中的時(shí)候，有人說(shuō)我勤奮，有人說(shuō)我幸運(yùn)。同勤奮相比，我想更多人喜愛(ài)幸運(yùn)。今日我想告知大家，幸運(yùn)背后的隱秘是：樂(lè)觀的人生態(tài)度、踏實(shí)的工作積累、永不放棄的執(zhí)著，全力以赴把該做的事做到更好。五年之路，我走得并非一帆風(fēng)順。回國(guó)之初，學(xué)校給了我很優(yōu)厚的待遇，我壓力很大；試驗(yàn)遇到困難，卻又孤立無(wú)援；項(xiàng)目申請(qǐng)一波三折，科研時(shí)常陷入逆境；我也曾彷徨遲疑，甚至懷疑當(dāng)時(shí)的選擇是否正確。但是，我沒(méi)有停下腳步去埋怨，**人特有的勤勞、英勇、樂(lè)觀、執(zhí)著的精神早已深深地滲透到我的血液。在短暫的困擾之后，我又精神百倍地動(dòng)身了。由于我知道，大到宇宙小至一?；ǚ郏加型晟频纳^(guò)程，無(wú)論遭受多少困難與挫折，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。所以每次跌到的時(shí)候，我總是選擇盡快地爬起來(lái)，跟上時(shí)代的步伐連續(xù)前行。

我常常在想，北京、上海，有我不多，無(wú)我不少。但是，只有在家鄉(xiāng)的這片熱土上，我的抱負(fù)才得以真正生根發(fā)芽！

對(duì)于獲得自治區(qū)杰出青年榮譽(yù)稱號(hào)的十個(gè)年輕人而言，今日，既是我們?nèi)松A段的小結(jié)，更是新的征程的起點(diǎn)。當(dāng)前，自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的重大進(jìn)步，我們深知，與國(guó)家、社會(huì)和人民的需要、與人生的目標(biāo)相比，還有很長(zhǎng)的路要走。

在這里，我代表他們幾位表達(dá)這樣的心愿，今后，我們定將不懈努力，誠(chéng)懇為人，踏實(shí)做事，以劇烈的愛(ài)國(guó)心和使命感，以更加輝煌的業(yè)績(jī)，為家鄉(xiāng)美妙的明天作出新的，更大的貢獻(xiàn)！

感謝！

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今日能在這里發(fā)言，我感到特別榮幸，我特別感謝省委黨校能為我供應(yīng)這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、仔細(xì)上課，努力探究，教學(xué)水平穩(wěn)步提高

眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)都特別繁重，我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人，樂(lè)觀發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推動(dòng)法治政府建設(shè)》、《提高學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》等五個(gè)專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、學(xué)問(wèn)極誠(chéng)明”的高度評(píng)價(jià)，今年被授予了濟(jì)寧市市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在學(xué)歷班次，每年都擔(dān)當(dāng)七八門課程，在法律討論生班次的教學(xué)中我還常常運(yùn)用研討式、互動(dòng)式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在超額完成教學(xué)任務(wù)的狀況下，還常常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)等法律學(xué)問(wèn)。

在教學(xué)上，我比較注意圍繞黨的重大決策和濟(jì)寧市的工作重點(diǎn)確定選題方向；注意從“精、深、新、實(shí)”四個(gè)方面對(duì)專題下力；追求讓“同行聽(tīng)著不覺(jué)淺、外行聽(tīng)著不覺(jué)深”的效果；注意從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感謝勵(lì)性、事業(yè)解惑性、語(yǔ)言藝術(shù)性等五性方面對(duì)專題進(jìn)行完善；注意摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時(shí)間撰寫了近6000字的《總結(jié)新閱歷、探究新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)閱歷文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點(diǎn)思索》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級(jí)刊物也即將發(fā)表。通過(guò)反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟(jì)寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩競(jìng)賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成果考核中多年來(lái)始終穩(wěn)居前列。因在學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟(jì)寧市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻(xiàn)，20xx年4月被評(píng)為全市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)工并接受濟(jì)寧市副市長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。“竹密不妨流水過(guò)，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對(duì)自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，做到干一行、愛(ài)一行、專一行，把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書(shū)、多積累、多沉淀，在實(shí)踐方面多經(jīng)受、多參加、多溝通，我們肯定會(huì)克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍敬重。

二、深化實(shí)踐，勤于討論，科研力量逐步增加

在科研工作上，我不斷提高熟悉，逐步增加科研力量。有人說(shuō)“講課是表演，科研是思索”，我想這句話是有肯定道理的，科研成果的確是老師對(duì)一些問(wèn)題的系統(tǒng)思索，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟(jì)寧子課題負(fù)責(zé)人參加的省級(jí)課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)力量，推動(dòng)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施》得到了省長(zhǎng)姜大明的批示，省政府根據(jù)有關(guān)程序進(jìn)行了批辦。20xx年9月，受濟(jì)寧市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)局托付，擔(dān)當(dāng)了《濟(jì)寧市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略討論》課題，在各縣市區(qū)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的伴隨和支持下，完成了對(duì)十二個(gè)縣市區(qū)的調(diào)研工作，把握了濟(jì)寧市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國(guó)家學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對(duì)濟(jì)寧黨校的這次調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，20xx年12月24日，《中國(guó)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)報(bào)》賜予了新聞報(bào)道。本課題的完成，將為濟(jì)寧市委和市政府供應(yīng)直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及進(jìn)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級(jí)理論文章。我今年7月參加了山東省重大經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展討論基地主辦的“我國(guó)城鄉(xiāng)一體化理論研討會(huì)”；今年8月參與了省委黨校在日照召開(kāi)的理論研討會(huì)；今年9月剛剛參與了濟(jì)寧市委宣揚(yáng)部組織慶祝建國(guó)60周年理論研討會(huì)，提交的論文被市委宣揚(yáng)部選送到省委宣揚(yáng)部并獲省級(jí)嘉獎(jiǎng)。

今年年初利用春節(jié)放假時(shí)間，依據(jù)自己的實(shí)踐體會(huì)和仔細(xì)思索，為濟(jì)寧市法制辦撰寫了濟(jì)寧市法治工作建議，得到濟(jì)寧市法制辦的認(rèn)可。從濟(jì)寧市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來(lái)我始終為兗州、鄒城等地的企業(yè)供應(yīng)常年法律關(guān)心，常常參加民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟(jì)寧市司法局聘為律師普法宣講團(tuán)骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟(jì)寧市“學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動(dòng)”專家指導(dǎo)組成員深化40多家企業(yè)面對(duì)面服務(wù)。作為濟(jì)寧市法學(xué)會(huì)理事，近期又被聘為濟(jì)寧市仲裁委員會(huì)仲裁員、濟(jì)寧市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)維權(quán)救濟(jì)中心律師，將參加審理濟(jì)寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報(bào)勝利的省級(jí)課題《濟(jì)寧市城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題討論》也在完成過(guò)程中。苦練內(nèi)功，突出實(shí)踐，通過(guò)持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實(shí)際，自己的業(yè)務(wù)力量不斷提高。

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今日，我很榮幸地作為老師代表在此發(fā)言，回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)熒R心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)各方面都取得了可喜的成果。先說(shuō)說(shuō)我們的課堂改革。我們的課堂改革已小有所成，“一三一”的課堂模式已經(jīng)建立，課堂真正還給了同學(xué)，使同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的仆人，得到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。課堂改革以來(lái)，在課堂上走神、開(kāi)小差的少了，樂(lè)觀參加勇于表達(dá)的多了，特殊是在各類各級(jí)公開(kāi)課上，同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)言，大膽展現(xiàn)，表現(xiàn)了洪高人的共性與風(fēng)采。與此同時(shí)，我們的改革得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了媒體和兄弟學(xué)校的廣泛關(guān)注，陳校長(zhǎng)及好多領(lǐng)導(dǎo)和老師們代表學(xué)校在省市區(qū)各類教育教學(xué)科研會(huì)議上做典型發(fā)言，這不僅促進(jìn)了我校老師自身的進(jìn)展，更給我校注入了活力，贏得的敬重，可以說(shuō)，我們學(xué)校的知名度，已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)高水平，這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。為深化改革，使同學(xué)們得到更多更好指導(dǎo)，老師們?nèi)砍蔀榱送瑢W(xué)們的導(dǎo)師，同學(xué)們每天三讀信，磨礪自己的意志，凈化自己的思想。每天一小結(jié)，反思自己的成長(zhǎng)歷程，把她表達(dá)出來(lái)，老師們通過(guò)批閱同學(xué)們的反思，了解狀況，悉心指導(dǎo)，通過(guò)這個(gè)溝通的平臺(tái)，師生的距離近了，關(guān)系更加融洽了，教育教學(xué)的工作更順當(dāng)了。

為促進(jìn)同學(xué)全面均衡進(jìn)展，學(xué)校實(shí)行了許多措施。有不少同學(xué)有偏科現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里急在心里，從去年暑假開(kāi)頭進(jìn)行弱課輔導(dǎo)，為使平常的教學(xué)更有針對(duì)性，輔導(dǎo)更有實(shí)效性，老師們每周2次集體備課、研討，分析有弱課同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，組織輔導(dǎo)小卷，同學(xué)們與老師樂(lè)觀協(xié)作，每天堅(jiān)持，收到了很好的效果，弱科改善了，同學(xué)們的成果提高了，自信念更強(qiáng)了。

為進(jìn)一步推行素養(yǎng)教育，我省實(shí)施了教育新政，假期規(guī)范了，雙休來(lái)了，晚自習(xí)自主了，把時(shí)間還給了那些自主學(xué)習(xí)的同學(xué)，在過(guò)去，同學(xué)們學(xué)習(xí)有老師領(lǐng)著、扶著，甚至抱著，現(xiàn)在一下子放開(kāi)了，大家自主了。但我們依舊看到許多同學(xué)孜孜以求的身影，特殊是許多高三的同學(xué)，早上6點(diǎn)前已經(jīng)到達(dá)教室寧?kù)o的自習(xí)了，晚自習(xí)上，勞碌的演算總結(jié)著一天來(lái)老師講解的例題和學(xué)問(wèn)體系。雙休日自主的找來(lái)各市各地的模擬題，豐富自己的眼界和學(xué)問(wèn)面。我看在眼里，感動(dòng)在心里，為了那些勤學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的你們，老師們?cè)倏唷⒃倮壑盗?。但在自主學(xué)習(xí)時(shí)間消失了如下的幾種現(xiàn)象：一、晚自習(xí)課上無(wú)所世事，茫然不知所措。不會(huì)學(xué)習(xí)，方案性差。二、面隊(duì)作業(yè)發(fā)呆，長(zhǎng)時(shí)間解決不了幾個(gè)問(wèn)題，效率低下?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)不牢，自學(xué)力量差。三、每個(gè)雙休日都回家，回家后不學(xué)習(xí)，虛度年華。自制力量差，沒(méi)有目標(biāo)。同學(xué)們，我們必需糊涂的面對(duì)我們的身份和境況，高中是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的重要時(shí)期，是我們健全自己的體格和人格的重要時(shí)期，我們必需看到與同齡人之間還有差距，我們必需正視這個(gè)差距，承認(rèn)差別，但不甘心落后，用我們辛勤的汗水和堅(jiān)韌的毅力來(lái)奮起直追，成為社會(huì)的嬌子，每次改革都有獲益者和失意者，我盼望同學(xué)們是改革大朝的獲益的那群人。

在這里我給有這些現(xiàn)象的同學(xué)幾點(diǎn)建議：一、提高自己的自制力，認(rèn)清自己的身份和環(huán)境，把全面進(jìn)展自己，樂(lè)觀學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)放到第一位。

二、樂(lè)觀與老師、導(dǎo)師溝通，解決在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，離開(kāi)了家，學(xué)校就是你的家，離開(kāi)了父母，導(dǎo)師就是你的父母。

三、課上仔細(xì)聽(tīng)講、樂(lè)觀發(fā)表自己的觀點(diǎn)，課下樂(lè)觀預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)完成作業(yè)和各種任務(wù)，培育自己的自學(xué)力量和自學(xué)意識(shí)。

高三的同學(xué)們面對(duì)08年高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那么，新的學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天，春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)，只有在春天付出艱辛和努力，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。為此，在新的學(xué)年里，我代表全體老師表示：肯定不辜負(fù)家長(zhǎng)的殷切盼望，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，樂(lè)觀實(shí)踐，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿勢(shì)，新的干勁，展現(xiàn)新的風(fēng)采，再創(chuàng)新的輝煌！

只有贏在起點(diǎn)，信念才能不斷飛躍；只有笑到最終，生命才會(huì)光輝絢爛

感謝大家

老師表彰會(huì)發(fā)言稿集錦篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

在這莊重而神圣的五四青年節(jié)之際，能夠參與全區(qū)十大杰出青年老師頒獎(jiǎng)典禮并能代表往屆的杰出青年老師發(fā)言，我感到特別的驕傲和榮幸。首先，對(duì)獲得本屆全區(qū)十大杰出青年老師這一殊榮的老師們表示熱鬧的慶賀，并致以崇高的敬意。

全區(qū)十大杰出青年老師的評(píng)比，是由區(qū)教育局團(tuán)委發(fā)起的一項(xiàng)特別神圣而嚴(yán)厲?的樹(shù)模行動(dòng)，面對(duì)全區(qū)七千余名教育工及社會(huì)各界的監(jiān)督和關(guān)注，從德、能、勤、績(jī)等各方面的綜合素養(yǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選，使一批批有進(jìn)取心、有責(zé)任感、思想進(jìn)步、力量超群、業(yè)績(jī)突出的青年老師脫穎而出，這不僅使這些年青有為的老師勞有所得，更重要的是為全區(qū)廣闊老師樹(shù)立了特別好的典型。這既是對(duì)我們的認(rèn)可和確定，更是對(duì)我們的鼓舞和鞭策。

多年來(lái)，區(qū)教育局團(tuán)委始終如一地開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，以青年老師為龍頭帶動(dòng)，使得共青團(tuán)、少先隊(duì)滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中的方方面面并發(fā)揮著巨大的作用，結(jié)出了累累碩果。德育、平安等方面的爭(zhēng)文競(jìng)賽、美文誦讀、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽、雛鷹爭(zhēng)章、科技創(chuàng)造、手拉手一助一、愛(ài)心捐助、感恩教育、我能行教育等等各項(xiàng)活動(dòng)主題明確、特色鮮亮、教育性極強(qiáng)。即有學(xué)問(wèn)性、又有技能性；即有參加、又有管理。即豐富和活躍了青少年的'學(xué)習(xí)和生活，又使學(xué)校的管理工作更加諧調(diào)；即加強(qiáng)了學(xué)校的德育教育工作，又使廣闊師生多項(xiàng)技能在活動(dòng)中得以升華。而全區(qū)十大杰出青年老師的評(píng)比又是區(qū)教育局團(tuán)委各項(xiàng)工作中的一朵奇葩，為我們?nèi)珔^(qū)老師隊(duì)伍又進(jìn)一步增光添彩，為社會(huì)各界了解老師這一神圣職業(yè)又打開(kāi)了一扇窗口。

參與工作十多年來(lái)，我始終在農(nóng)村工作，把整個(gè)身心全部投入到教育事業(yè)中來(lái)，致力于教育教學(xué)的改革和討論。05年通過(guò)考試選拔擔(dān)當(dāng)聯(lián)校校長(zhǎng)職務(wù)，06年榮獲全區(qū)十大杰出青年老師稱號(hào)。十幾年來(lái)，特殊是獲此殊榮以來(lái)，取得了點(diǎn)滴成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、同事們的全都好評(píng)。下面談一談我工作中的幾點(diǎn)感受。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

俗話說(shuō)：干一行、愛(ài)一行、專一行。教育這一行業(yè)擔(dān)負(fù)著培育一代代新人的重任，來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，容不得絲毫馬虎。一位老師在一生的教育生涯中，會(huì)對(duì)幾百名同學(xué)產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，在同學(xué)身上留下自己的影子。因此，打鐵還需自身硬。多年來(lái)，從一名一般老師、教研員兼團(tuán)委書(shū)記、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)到現(xiàn)在的校長(zhǎng)，一步步的全身心的投入，最重要的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己。不但要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)從中吸取必要的學(xué)問(wèn)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)每個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足；不但要嫻熟的駕馭老師本職工作，還要學(xué)會(huì)廣泛涉獵以達(dá)到教育和各行相通；不但要嫻熟把握必要的理論學(xué)問(wèn)，還要力求達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。特殊是在素養(yǎng)教育和教育改革闊步前進(jìn)大環(huán)境中，要真正做到從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，否則將會(huì)隨時(shí)被時(shí)代的新潮所沉沒(méi)。

二、搭建平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)之路。

好的教學(xué)質(zhì)量來(lái)自優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速進(jìn)展，樂(lè)觀參加“名師帶徒”和“結(jié)對(duì)幫扶”工程，對(duì)骨干老師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培育，從上好每一堂課入手，通過(guò)評(píng)比優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課、推課，不惜花費(fèi)代價(jià)，為優(yōu)秀老師供應(yīng)一切便利條件，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)老師走專業(yè)化進(jìn)展之路，促進(jìn)了老師素養(yǎng)的全面快速提高。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)有近二十位老師在各科中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，十余人取得區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。

引領(lǐng)老師扎實(shí)有效地開(kāi)展課題討論工作，提升課改試驗(yàn)水平，提高教學(xué)教改的實(shí)效，是創(chuàng)建高效課堂地有力保障，這為我們教育教學(xué)工作帶來(lái)了生氣，注入了活力。20xx年作為課題討論組的負(fù)責(zé)人，立項(xiàng)的市級(jí)《校內(nèi)文化與同學(xué)成長(zhǎng)》課題討論和區(qū)級(jí)的《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》課題討論現(xiàn)均已結(jié)題，討論成果受到了上級(jí)主管部門的確定。05年組織并帶領(lǐng)老師參加課改閱歷溝通和綜合實(shí)線活動(dòng)等校本討論及校本開(kāi)發(fā)工作，我鎮(zhèn)中心學(xué)校細(xì)心編輯的樣本課程《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》獲市級(jí)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均賜予高度關(guān)注并紛紛提詞，并成為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一本校本課程。08年作為課題討論組負(fù)責(zé)人，立項(xiàng)市級(jí)《班級(jí)文化與構(gòu)建和諧師生關(guān)系》課題討論正在緊急進(jìn)行當(dāng)中。我鎮(zhèn)中心學(xué)校05年順當(dāng)通過(guò)了市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收，08年又被評(píng)為全區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

三、育人環(huán)境取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

許局長(zhǎng)常常講：“怎么樣才算是一位好校長(zhǎng)，眼里能看到工作，現(xiàn)實(shí)中能干成工作、干好工作，即不能吹一吹動(dòng)一動(dòng)，又不能不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)，這就算是一位好校長(zhǎng)”。因此，依據(jù)聯(lián)校制定的學(xué)校建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃，樂(lè)觀爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)的大力支持。幾年來(lái)共爭(zhēng)取資金500余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校危房進(jìn)行改造，對(duì)校內(nèi)進(jìn)行綠化、美化，對(duì)道路進(jìn)行硬化。同時(shí)，樂(lè)觀配置高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)三處完全學(xué)校均配置了微機(jī)室共116臺(tái)，多媒機(jī)投影儀5臺(tái)，語(yǔ)音室兩個(gè)。全鎮(zhèn)每位英語(yǔ)老師均配備教學(xué)點(diǎn)讀機(jī)。為師生們制造出優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。走在了全區(qū)的前列。

健康向上、清爽和諧的校內(nèi)文化氛圍對(duì)師生的健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展會(huì)起到潛移默化、春風(fēng)化雨般的作用。和諧的校內(nèi)文化要體現(xiàn)在外顯物質(zhì)文化氛圍的營(yíng)造和內(nèi)在的師生精神文化建設(shè)兩個(gè)方面。我認(rèn)為環(huán)境熏陶促進(jìn)師生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，校內(nèi)文化氛圍要突出本校的特色，不能強(qiáng)搬他人，只做表面文章，要實(shí)現(xiàn)外在美和內(nèi)在美的完善統(tǒng)一。特殊是內(nèi)在的精神文化建設(shè)應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地把和諧之風(fēng)吹入每個(gè)師生的心靈深處。為此，我們聯(lián)校扎實(shí)地開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)。

1、每位老師每天至少和一位同學(xué)面對(duì)面的談心。

2、每位老師每天至少給一位同學(xué)寫幾句欣賞的話。

3、每位老師每天當(dāng)著全班同學(xué)的面贊美一位同學(xué)。

4、每位老師每?jī)芍苤辽賹懸黄逃牡皿w會(huì)。

5、每位同學(xué)每天和一位老師或一位同學(xué)說(shuō)幾句心里話。

6、每位同學(xué)每天至少做一件好事。

同時(shí)，從去年春季開(kāi)頭，以少先隊(duì)組織為主，我們還開(kāi)展了“師生共創(chuàng)各諧校內(nèi)活動(dòng)”。每個(gè)老師每個(gè)掛牌上崗――包括上課、課間值班、早、中、晚間值班。每個(gè)班每周選出一到三名同學(xué)佩戴“監(jiān)督卡”，對(duì)師生的行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)老師工作不當(dāng)?shù)牡胤?，有監(jiān)督、上報(bào)和批判權(quán)。

另外，學(xué)校的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、用餐、就寢等方面，學(xué)校的少先隊(duì)組織都發(fā)揮著巨大的作用。

通過(guò)這些活動(dòng)，我們走出了一條師生共同參加、師生共同管理、師生共同共享的管理工作新路子。全部師生在相互關(guān)懷、相互賞識(shí)、相互監(jiān)督中，體驗(yàn)、共享著美