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文檔簡介

牛津蘇教四上Unit6Whosegloves課件之一本課介紹《Whosegloves》課文內(nèi)容，學習目標，語法點，互動練習，課文拓展，閱讀理解和總結。讓我們一起研究這個有趣的主題吧！熟悉課文故事情節(jié)講述了Mary、John和Lucy之間關于手套所有權的爭執(zhí)。主題學習如何分辨和歸屬物品。重點詞匯gloves,lion,bus,airport,airport'slostandfounddepartment。課文學習目標1掌握詞匯熟悉課文中的關鍵單詞和短語，如gloves,lion,bus。2理解故事情節(jié)從故事中學習如何通過語境理解詞匯和句子。3提高閱讀技巧通過課文拓展和閱讀理解練習，提高閱讀理解和推理能力。語法點介紹形容詞性物主代詞介紹如何使用形容詞性物主代詞來表示所有關系。一般疑問句教授一般疑問句的構成和回答方式?；泳毩?角色扮演學生們分組進行角色扮演，練習對話中的句子和情景。2小組討論分組討論課文中涉及的道德和財產(chǎn)權利問題。3填空練習讓學生在閱讀理解的練習中填空，檢驗課文理解程度。課文拓展了解動物通過圖片和文章，了解獅子的生活習性。設計手套讓學生設計自己的手套，展示創(chuàng)造力和想象力。乘坐大巴學生們模擬乘坐大巴的場景，提高交際能力和應急處理能力。閱讀理解選擇題學生閱讀題目，選擇正確的答案，檢驗閱讀理解能力。完形填空學生填寫文章中缺失的單詞，加深對課文的理解。解答題學生根據(jù)課文內(nèi)容回答開放性問題，培養(yǎng)思考和推理能力。本課總結1重溫重點回顧詞匯、句型、語法點及故事情節(jié)。2小結學習成果學生用自己的話總結本課學到的知識

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