七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《生命屬于我們只有一次》教案一

Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德上冊《生命屬于我們只有一次》教案一

生命屬于我們只有一次

教學(xué)目標(biāo)

①情感態(tài)度價值觀：體會生命的可貴，珍愛生命、熱愛生活。

②能力目標(biāo)：發(fā)展對生命的可貴與美好感受、體驗的能力，增強自我保護能力，自覺保護自己和他人的生命與健康。

③知識目標(biāo)：理解人最寶貴的是生命，懂得珍惜愛護我們的生命。

重點人最寶貴的是生命。

難點珍惜愛護我們的生命。

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

（多媒體展示課題）生命屬于我們只有一次（伴隨著明麗的樂曲，用動態(tài)的方式切入課題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的課堂氛圍。）

配樂詩欣賞——《讓我們把生命珍惜》

讓我們把生命珍惜

世界是這樣的美麗，

讓我們把生命珍惜。

一天又一天，

讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。

只我們擁有生命，

就什么都可以爭取。

一年又一年，

為了愛我們的人，也為了我們自己。

思考：讀了這首詩，你對生命有何感悟？

（學(xué)生回答，老師總結(jié)）

師：同學(xué)們，你們從呱呱墜地的孩童到如今的花季少年，生命已經(jīng)走過了十二三個年頭。那么你們是否思考過，生命究竟意味著什么呢？不同的人生，有不同的色彩，但有一點卻是相同的，生命屬于我們只有一次。因此，我們要熱愛生活，珍愛生命！

板書：生命屬于我們只有一次

二、共同探討

1、人最寶貴的是生命

1996年，18歲的劉正琛以優(yōu)異成績考進了北京大學(xué)，生命對于他來說陽光明媚。然而就在2021年12月，一切都變了。北醫(yī)三院診斷書上的三個斯文英文字母“CLM”——慢性粒細胞性白血病，讓這個風(fēng)華正茂的小伙了記憶停滯了。從那天起，整個冬天，劉正琛都是在北醫(yī)三院二病區(qū)10樓度過的。每一天，他最大的心愿就是能重新回到北大，做一個最普通的學(xué)生，背著書包，走在校園的馬路上，去教室也好，去湖邊也好，發(fā)呆也好，無需為自己還有多少個月的生命擔(dān)憂。

對于劉正琛和所有的白血病患者來說，骨髓移植或干細胞移植是惟一可能治愈這種白血病的方案。據(jù)統(tǒng)計，骨髓酷刑配型在無關(guān)人群之間的機率是1/400到萬分之一。國內(nèi)的骨髓庫存當(dāng)時也只有兩萬余份骨髓數(shù)據(jù)，幾乎不可能在那里找到相匹配的骨髓。和所有期待骨髓配型的白血病患者一樣，剩下的似乎只有等待。也就是在這樣的情形下，正琛忽然萌生了一個大膽的設(shè)想：建立一個民間骨髓庫。

倡議建立民間骨髓庫的計劃剛剛公布就受到了媒體的關(guān)注，也得到了很多熱心人的支持，紛紛前來報名，志愿捐獻骨髓。劉正琛把建立骨髓庫的計劃命名為“陽光計劃”，他希望所有白血病患者的生命都能充滿陽光。

思考討論：劉正琛為什么希望自己和其他所有白血病患者的生命都能充滿陽光？

（學(xué)生獨立思考、小組討論后回答，師生共同總結(jié)）

師：生命是人們享受一切權(quán)利、參加一切社會活動的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在，才能享有受教育、勞動、休息、參與政治生活等多種權(quán)利，才有可能對社會有所奉獻，并在對他人、對社會的奉獻過程中實現(xiàn)生命的意義。

師：自古以來人們對生命不斷地進行思考，出現(xiàn)了許多關(guān)于生命的名言。這些名言包含著人們深刻的思想，閃爍著人類智慧的光芒。讓我們一起來欣賞下列兩則名言吧。

“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回”

——羅曼、羅蘭

人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。

——莊子

想一想：這兩則名言分別說明了什么道理？

（學(xué)生回答，師總結(jié)）

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