青島大學(xué)附屬中學(xué)歷史七年級(jí)上冊(cè)期末試卷含答案

歷史七年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、選擇題1．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（）A．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨B．影視劇關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景C．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時(shí)代的神話傳說(shuō)D．歷史研究學(xué)者的推測(cè)和論述文章2．我國(guó)原始人類經(jīng)歷了由群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的最主要因素是A．生產(chǎn)工具的進(jìn)步 B．飼養(yǎng)水平的提高C．人工取火的發(fā)明 D．原始種植業(yè)的興起3．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是A．史前時(shí)期——中華文明的起源B．夏商周時(shí)期——政權(quán)分立與民族融合C．秦漢時(shí)期——國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革D．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期——統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固4．《禮記》記載．“大道之行也，天下為公，選賢與能……今大道既隱，天下為家?！睂?dǎo)致“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆钡闹饕蚴茿．私有制的發(fā)展 B．原始社會(huì)的解體C．統(tǒng)治者的自私 D．早期國(guó)家的建立5．漢字是中華文明的重要載體，下列圖片中已知最早具備了漢字基本結(jié)構(gòu)的文字是（）A．陶罐符號(hào) B．甲骨文 C．利簋金文 D．竹簡(jiǎn)文字6．春秋時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，其最顯著的政治特點(diǎn)是A．諸侯國(guó)勢(shì)力逐漸縮小 B．各國(guó)紛紛變法，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)C．周王室勢(shì)力日益強(qiáng)大 D．王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸7．下列屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)役是①牧野之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③馬陵之戰(zhàn)④長(zhǎng)平之戰(zhàn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④8．胡適說(shuō)“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主，平等的教育哲學(xué)。將人看作是平等的?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)“將人看作是平等的”是A．仁者愛(ài)人 B．因材施教C．有教無(wú)類 D．為政以德9．2018年新設(shè)立的國(guó)家和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)，為我國(guó)的反腐敗斗爭(zhēng)打造了一把利劍。秦時(shí)，某官吏“糾彈為之責(zé)，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是A．御史大夫B．丞相C．軍機(jī)大臣D．太尉10．秦朝是輝煌的，也是短暫的。導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政，其表現(xiàn)為①賦稅沉重②繁重的徭役和兵役③郡縣制④嚴(yán)酷的刑罰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．《鹽鐵論》一書(shū)中提到，漢武帝時(shí)實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止各地方政府鑄錢，同時(shí)把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是A．有利于保證國(guó)家的財(cái)政收入 B．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱C．保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定 D．諸侯王封地和勢(shì)力越分越小12．為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了A．以德化民 B．橫征暴斂 C．休養(yǎng)生息 D．“兼愛(ài)、尚賢”13．《后漢書(shū).皇甫嵩傳)加載,起義軍“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間，天下向(響)應(yīng),京師震動(dòng)”。這一記載與哪一事件有關(guān)（）A．黃巾起義 B．陳勝吳廣起義 C．外戚王莽奪取政權(quán) D．八王之亂14．“自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人……用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙?！毕铝腥宋镏写俪蛇@一變化的是A．李春 B．李冰 C．蔡倫 D．顧愷之15．鄭吉是某機(jī)構(gòu)的首任長(zhǎng)官,史書(shū)記載:“漢之號(hào)令班(頒行)西域矣,始自張騫而成于鄭吉?！睋?jù)此推斷鄭吉所在機(jī)構(gòu)是A．丞相府 B．御史臺(tái) C．西域都護(hù)府 D．太學(xué)16．下列戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上著名的戰(zhàn)爭(zhēng),它們有一個(gè)共同特點(diǎn)就是以少勝多。請(qǐng)你選擇正確的選項(xiàng)①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④官渡之戰(zhàn)A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④17．成語(yǔ)典故指關(guān)于成語(yǔ)產(chǎn)生、形成、流傳的故事傳說(shuō)?！帮L(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”、“投鞭斷流”、“東山再起”“中流擊楫”這些成語(yǔ)典故源于（）A．官渡之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)18．魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)“一歲或稔（豐收）、則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之憂”的景象，其主要原因在于A．社會(huì)動(dòng)蕩不安 B．江南條件優(yōu)越C．北方人口大量南遷 D．三國(guó)鼎立局面出現(xiàn)19．下面是魏晉南北朝政權(quán)更迭演變圖，其中指代西晉政權(quán)的是A．A B．B C．C D．D20．他是南北朝的一位杰出科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面有重大成就。他把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年?！八笔茿．酈道元 B．張仲景 C．賈思勰 D．祖沖之二、綜合題21．閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。材料一．“彩陶形制美，畫(huà)紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚(yú)。農(nóng)耕既普及，人群已聚居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。奈何遺址中，獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)?！薄舨牧隙A夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸進(jìn)化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞凡牧先?huà)像材料四．“舜逼堯，禹逼舜，湯放桀，武王伐紂，此四王者，人臣弒（殺）其君者也?！薄墩f(shuō)難》請(qǐng)回答．（1）材料一詠嘆的是哪個(gè)原始農(nóng)耕遺址？其“普及”的主要農(nóng)作物是什么？（2）試據(jù)材料二歸納華夏族形成的特點(diǎn)，并舉一例加以說(shuō)明。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料三人物間首領(lǐng)位置的更替與哪項(xiàng)制度有關(guān)？（4）材料四對(duì)堯舜禹首領(lǐng)位置的更替持何看法？你如何看待這種觀點(diǎn)對(duì)立的現(xiàn)象？22．某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正開(kāi)展“秦帝國(guó)興亡史”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加。（秦之興）材料一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖（1）材料一中哪個(gè)國(guó)家后來(lái)實(shí)力大增?它實(shí)力增強(qiáng)主要與哪次變法有關(guān)?（2）下表列出了秦鞏固統(tǒng)一的一系列措施，請(qǐng)你完成。措施經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一（），統(tǒng)一度量衡。文化統(tǒng)一（）。交通統(tǒng)一車輛形制和道路寬窄，開(kāi)鑿（）。軍事北擊匈奴，修筑（）（秦之衰）材料二二世元年七月，發(fā)闊左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！妒酚洝り惿媸兰摇罚?）材料二所述是哪一事件的直接原因?這--事件有何重要意義?（秦之亡）材料三秦王足已不問(wèn)，遂過(guò)而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子?jì)牍铝o(wú)親，危弱無(wú)輔，三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎?——《史記·秦始皇本紀(jì)》（4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)秦朝滅亡的根本原因。從秦帝國(guó)的興亡史里，你得到了哪些啟發(fā)?23．閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一黃河、長(zhǎng)江是中華文明的搖籃，華夏文明的發(fā)祥地，我們的祖先最早在長(zhǎng)江、黃河流域繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在黃河和長(zhǎng)江流域從事原始農(nóng)耕的古代人類。材料二水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也。（2）材料二指哪一水利工程？它對(duì)四川地區(qū)產(chǎn)生了什么影響？材料三（見(jiàn)如圖）（3）材料三中的圖片所反映的現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時(shí)期？它們出現(xiàn)的作用是什么？材料四“江南地廣，或火耕水耨。民食魚(yú)稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂凍餓，亦亡千金之家?！稘h書(shū)》《宋書(shū)》描述東晉南朝時(shí)期，江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲棉、布帛可以供天下人穿用。（4）根據(jù)材料四，說(shuō)明東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的變化。這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響？綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？24．中國(guó)古代是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家，勞動(dòng)人民不斷的實(shí)踐和創(chuàng)造，推動(dòng)古代農(nóng)業(yè)不斷向前發(fā)展。材料一．（1）分別寫出居住圖中房屋的原始居民，并指出其主要種植的農(nóng)作物。材料二．（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出都江堰發(fā)揮的作用，簡(jiǎn)要說(shuō)明它對(duì)周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。材料三．（3）根據(jù)材料指出甲、乙對(duì)江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況的描述的不同點(diǎn)，分析其變化的原因。（4）綜上所述，概括推動(dòng)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題A解析．A【詳解】依據(jù)題干信息，北京人會(huì)使用火，用火燒烤食物等，要支持這一結(jié)論，需要提供與火相關(guān)的有關(guān)史實(shí)，A項(xiàng)提到遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨都是北京人用火的表現(xiàn)，可以作為一手史料，故A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)都是后人經(jīng)過(guò)加工理解的二手史料，不能作為支持北京人用火的最有力證據(jù)，排除BCD項(xiàng)；故選A。2．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北京人、山頂洞人等原始人類，使用打制石器，河姆渡和半坡原始居民，普遍使用磨制石器，生產(chǎn)工具的進(jìn)步使原始人類的生產(chǎn)和生活狀況發(fā)生了變化。北京人、山頂洞人住在洞穴里，主要靠采集和狩獵生活；河姆渡和半坡原始居民開(kāi)始建造房屋、種植莊稼、飼養(yǎng)家畜，過(guò)著定居的生活。由此可見(jiàn)，原始社會(huì)中，由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，勞動(dòng)能力的不斷提高，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程，A項(xiàng)符合題意；而B(niǎo)CD三項(xiàng)都不是推動(dòng)上述演進(jìn)的最主要因素，排除。故選A。3．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，史前時(shí)期是中華文明的起源時(shí)期，A歸納正確，符合題意；夏商周時(shí)期屬于早期國(guó)家和社會(huì)變革，B錯(cuò)誤，不符合題意；秦漢時(shí)期屬于統(tǒng)一國(guó)家的建立，C錯(cuò)誤，不符合題意；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期屬于政權(quán)分立與民族融合，D錯(cuò)誤，不符合題意；故選A。4．A解析．A【詳解】材料“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆笨梢钥闯鰬?yīng)該是王位世襲制取代了早期的禪讓位制，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可是最根本的原因是私有制的發(fā)展，A正確；原始社會(huì)的解體是“公天下”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹姨煜隆钡挠绊?，排除B;統(tǒng)治者的自私不是主要原因，排除C；早期國(guó)家的建立是材料現(xiàn)象的影響，而不是原因，排除D。5．B解析．B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)陶罐符號(hào)不具備漢字基本結(jié)構(gòu)，排除；CD項(xiàng)利簋金文和竹簡(jiǎn)文字在甲骨文之后，排除。故選B。6．D解析．D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)寫可知，春秋時(shí)期，周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，分封制遭到破壞，D符合題意；A項(xiàng)是諸侯爭(zhēng)霸的表現(xiàn)或影響，不符合題意；BC說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；因此選D。7．B解析．B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，牧野之戰(zhàn)是武王伐紂的決勝戰(zhàn)，①不符合題意；桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)和魏國(guó)之間的戰(zhàn)役，②③符合題意；長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)與趙國(guó)之間的戰(zhàn)役，④符合題意。綜上所述②③④符合題意。故選B。8．C解析．C【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，打破學(xué)在官府的局面，主張“有教無(wú)類”，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人，使平民子弟也有機(jī)會(huì)接受教育，故C項(xiàng)正確；孔子的“仁者愛(ài)人”思想，主張愛(ài)有差等，與題意不符，排除A項(xiàng)；因材施教是孔子的教育方法，與題意不符，排除B項(xiàng)；“為政以德”是孔子的政治主張，與題意不符，排除D項(xiàng)。9．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了統(tǒng)一的中央集權(quán)制度。中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國(guó)的政事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事。所以材料“糾彈為之責(zé)，私言于始皇，百官甚畏之”旨在強(qiáng)調(diào)的是此官的監(jiān)察職能，御史大夫具有監(jiān)察百官的職能，A項(xiàng)符合題意；而軍機(jī)大臣是清朝所設(shè)。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。10．B解析．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政，沉重的賦稅、繁重的徭役、殘酷的刑罰都是秦朝的暴政的主要表現(xiàn)，①②④符合題意；郡縣制為后世沿用，影響深遠(yuǎn)，不屬于秦朝暴政，③不符合題意。綜上所述①②④符合題意，故選B；排除ACD。11．A解析．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鹽鐵專賣和中央鑄幣有利于增加國(guó)家的財(cái)政收入，A正確；成為大一統(tǒng)思想的精神支柱的是儒家思想，B錯(cuò)誤；保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定的重點(diǎn)是社會(huì)安定，與題意不符，C錯(cuò)誤；防止諸侯王和豪強(qiáng)地主勢(shì)力過(guò)大是經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)措施的間接結(jié)果，不是直接影響。D錯(cuò)誤。綜上故選A。12．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)，為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)其采取了與民休養(yǎng)生息的策略，促進(jìn)了生產(chǎn)的恢復(fù)，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)不符合主旨，排除。13．A解析．A【詳解】《后漢書(shū)》是一部記載東漢時(shí)期歷史的紀(jì)傳體斷代史，因此題干中記載的起義應(yīng)發(fā)生在東漢時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，東漢后期爆發(fā)了著名的黃巾起義，打擊了東漢王朝的腐朽統(tǒng)治，A正確；陳勝吳廣起義發(fā)生在秦朝末年，外戚王莽奪取西漢政權(quán)建立新朝，八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期，BCD排除。故選A。14．C解析．C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮麻頭，破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，他造的紙稱“蔡侯紙”，紙的質(zhì)量大大提高，這種紙?jiān)弦渍?，價(jià)格便宜，易于推廣，選項(xiàng)C符合題意；隋朝工匠李春設(shè)計(jì)趙州橋，A排除；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰主持修建水利工程都江堰，B排除；顧愷之是東晉時(shí)的著名畫(huà)家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，D排除。故選C。15．C解析．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在西漢，在西域設(shè)立地方行政機(jī)構(gòu)——西域都護(hù)府，由鄭吉任長(zhǎng)官，這是西域歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志，故C符合題意；丞相府、御史臺(tái)、太學(xué)，均是中央機(jī)構(gòu)，故ABD均不符合題意。故選C。16．D解析．D【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上著名的一次以少勝多的戰(zhàn)役，官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役；故②③④符合題意；故D符合題意；B不符合題意；長(zhǎng)平之戰(zhàn)中趙國(guó)約45萬(wàn)人，秦軍50萬(wàn)，趙軍最終戰(zhàn)敗，秦軍獲勝進(jìn)占長(zhǎng)平，并且坑殺趙國(guó)40萬(wàn)降兵。故①不符合題意；故AC不符合題意；故選D。17．B解析．B【詳解】383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬(wàn)兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬(wàn)人在淝水之戰(zhàn)中打敗?！帮L(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”“東山再起”這些成語(yǔ)，其典故都與我國(guó)歷史上的淝水之戰(zhàn)有關(guān)，B符合題意；ACD項(xiàng)與材料成語(yǔ)無(wú)關(guān)，排除。故選擇B。18．C解析．C【詳解】“一歲或稔（豐收）、則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之憂”反映的是江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，江南地區(qū)得以發(fā)展的主要原因在于北方人口大量南遷。魏晉南朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的最主要原因是東漢末年以來(lái)，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，C符合題意；社會(huì)動(dòng)蕩不安不是江南地區(qū)發(fā)展的原因，A排除；江南條件優(yōu)越是其發(fā)展的原因之一，但不是主要原因，B排除；三國(guó)鼎立局面發(fā)生在三國(guó)時(shí)期，D排除。故選擇C。19．A解析．A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代歷史在三國(guó)之后，西晉統(tǒng)一了三國(guó)政權(quán)，之后西晉滅亡進(jìn)入東晉時(shí)期，故A符合題意；317年--420年的政權(quán)是東晉，故B不符合題意；十六國(guó)之后是北朝，故C不符合題意；隋朝是中國(guó)歷史上承南北朝，故D不符合題意；故選A。20．D解析．D【詳解】根據(jù)所學(xué)，祖沖之在劉徽開(kāi)創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間。D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)與圓周率無(wú)關(guān)，排除。二、綜合題21．（1）半坡遺址；水稻。（2）華夏族是由諸多民族錯(cuò)居雜處、不斷交往交流而形成（意思相近即可）。例如炎帝部落與黃帝部落的融合（炎黃部落與蚩尤部落的融合）。（3）禪讓制。（4）材料四認(rèn)為堯舜禹之間首解析．（1）半坡遺址；水稻。（2）華夏族是由諸多民族錯(cuò)居雜處、不斷交往交流而形成（意思相近即可）。例如炎帝部落與黃帝部落的融合（炎黃部落與蚩尤部落的融合）。（3）禪讓制。（4）材料四認(rèn)為堯舜禹之間首領(lǐng)位置更替是通過(guò)威逼獲得的。因年代久遠(yuǎn)，缺少必要的佐證，因此對(duì)同一歷史事件會(huì)有不同的看法，至于歷史真相如何，仍有待進(jìn)一步考證。（答案開(kāi)放，言之有理即可。）【詳解】（1）依據(jù)材料一“彩陶形制美，畫(huà)紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚(yú)”信息提示，結(jié)合課本所學(xué)，半坡原始居民的生活用具主要是陶器，最具有特色的是彩陶，上面繪有各式各樣的圖案，紋飾多是幾何圖案，還有動(dòng)植物紋飾，有人面網(wǎng)紋、雙魚(yú)紋等；半坡原始居民開(kāi)始農(nóng)耕生活，主要糧食作物是粟。（2）依據(jù)材料二“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸進(jìn)化合以成一族之形”，由此可知華夏族是由諸多民族錯(cuò)居雜處、不斷交往交流而形成；結(jié)合課本所學(xué)可知，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此，炎帝、皇帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。（3）依據(jù)材料三人物圖．帝堯、帝舜、夏禹。結(jié)合課本所學(xué)，傳說(shuō)繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯、舜、禹，他們都有高尚的品質(zhì)，受到百姓的愛(ài)戴。相傳，堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種推舉部落首領(lǐng)的辦法，叫做“禪讓制”。（4）依據(jù)材料四“舜逼堯，禹逼舜，湯放桀，武王伐紂，此四王者，人臣弒（殺）其君者也?！闭J(rèn)為堯舜禹之間首領(lǐng)位置更替是通過(guò)威逼獲得的，這種說(shuō)法課本上知識(shí)點(diǎn)禪讓制不同，但是因年代久遠(yuǎn)，缺少必要的佐證，因此對(duì)同一歷史事件會(huì)有不同的看法，至于歷史真相如何，仍有待進(jìn)一步考證。22．（1）秦國(guó)。商鞅變法。（2）經(jīng)濟(jì)．貨幣。文化．文字。交通．靈渠。軍事．長(zhǎng)城。（3）大澤鄉(xiāng)起義。意義:起義所表現(xiàn)出的革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。（4）秦朝的暴政。得道多助解析．（1）秦國(guó)。商鞅變法。（2）經(jīng)濟(jì)．貨幣。文化．文字。交通．靈渠。軍事．長(zhǎng)城。（3）大澤鄉(xiāng)起義。意義:起義所表現(xiàn)出的革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。（4）秦朝的暴政。得道多助,失道寡助?！驹斀狻浚?）由圖示內(nèi)容，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該國(guó)為秦國(guó)，商鞅推行一系列改革措施，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)上，秦始皇下令廢除六國(guó)的貨幣，以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國(guó)流通，貨幣的統(tǒng)一，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，在文化上，秦始皇為消除文字的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，在交通上，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，在軍事上，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長(zhǎng)城。（3）根據(jù)材料中的“二世元年七月，發(fā)闊左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)……會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料所述為大澤鄉(xiāng)起義的直接原因，大澤鄉(xiāng)起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了，起義所表現(xiàn)出的革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。（4）根本原因．根據(jù)材料中的“二世受之，因而不改，暴虐以重禍……亡，不亦宜乎?”，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝滅亡的根本原因是由于殘暴的統(tǒng)治；啟發(fā)．本題為開(kāi)放性題目，可以從朝代滅亡的原因這個(gè)角度來(lái)談啟發(fā)，如得道多助,失道寡助。23．（1）黃河流域．半坡人；長(zhǎng)江流域．河姆渡人。（2）都江堰。影響．促進(jìn)了四川地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，使四川地區(qū)成為“天府之國(guó)”。（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。作用．鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展解析．（1）黃河流域．半坡人；長(zhǎng)江流域．河姆渡人。（2）都江堰。影響．促進(jìn)了四川地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，使四川地區(qū)成為“天府之國(guó)”。（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。作用．鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展（促進(jìn)農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作），為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件（促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步）。（4）變化．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)由落后走向富庶。影響．為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。原因．優(yōu)越的自然條件；注重興修水利工程；注重技術(shù)革新（或創(chuàng)新生產(chǎn)工具）；穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；勞動(dòng)力增加等。【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域），種植粟；河姆渡原始居民生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域），種植水稻。（2）據(jù)材料二“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也?！笨芍?，材料二指李冰開(kāi)鑿的都江堰。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，促進(jìn)了四川地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。（3）根據(jù)材料三圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三中的圖片所反映的是鐵農(nóng)具和牛耕，最早出現(xiàn)在春秋時(shí)期。鐵器和牛耕的出現(xiàn)和推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展（促進(jìn)農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作），為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件（促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步）。（4）據(jù)材料四“江南地廣，或火耕水耨。民食魚(yú)稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂凍餓，亦亡千金之家?！?、“《宋書(shū)》描述東晉南朝時(shí)期的江南時(shí)指出，當(dāng)時(shí)江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿、布帛可以供天下人穿用?！笨芍?，東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)由落后走向富庶，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有優(yōu)越的自然條件；注重興修