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五年級期末試卷試卷(word版含答案)一、選擇題1.用棱長是的小正方體拼搭成一個大的正方體,最少需要小正方體()。A.10個 B.8個 C.6個 D.4個2.把順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是()。A. B. C.3.最簡分數(shù)的分子和分母()。A.沒有公因數(shù) B.只有公因數(shù)1 C.全是奇數(shù) D.全是質(zhì)數(shù)4.自然數(shù)既是甲數(shù)的倍數(shù),又是乙數(shù)的倍數(shù)。自然數(shù)一定是甲、乙兩數(shù)的()。A.公因數(shù) B.最大公因數(shù) C.公倍數(shù) D.最小公倍數(shù)5.比小,比大的分數(shù)有()個。A.1 B.3 C.4 D.無數(shù)6.五年級舉行“武漢加油,我獻愛心”活動中,小明捐了零花錢的,小紅捐了零花錢的,那么小明和小紅相比,()捐的多。A.小明 B.小紅 C.同樣多 D.無法確定7.一片鑰匙只能開一把鎖,現(xiàn)有10片鑰匙和10把鎖,最多要試驗()次能保證全部的鑰匙和鎖匹配.A.45
B.55
C.50 D.98.將一個長寬高分別為21厘米、15厘米和9厘米的長方體“切成”完全相同的三個小長方體后,表面積的和比原來長方體的表面積最多增加()平方厘米。A.1260 B.540 C.2400 D.639二、填空題9.2.7L=(________)mL430mL=(________)L=(________)dm39.04m3=(________)m3(________)dm37060cm3=(________)L=(________)mL10.是一個大于0的整數(shù),當(______)時,是最大的真分數(shù);當(______)時,是最小的假分數(shù)。11.1□5既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填(______),最大可以填(______),任選一個滿足以上條件的數(shù),填寫完整后并把它分解質(zhì)因數(shù)是:1□5=(______)。12.如果a÷b=3(a、b都是非零自然數(shù)),那么a和b的最小公倍數(shù)是(________)。13.先把一根木條5等分、6等分和12等分,然后沿著所有的等分點截開,這根木條被截成(________)段。14.一個幾何體由若干個體積是1dm3的小正方體組成,下圖是從三個方向觀察這個幾何體所看到的圖形,這個幾何體的體積是(______)dm3。15.一個正方體切成完全一樣的2個小長方體,表面積增加了18平方厘米,那么原來這個正方體的表面積是(______)平方厘米,體積是(______)立方厘米。16.10袋水果,其中有一袋質(zhì)量輕一些,至少稱(______)次能保證找出這袋水果。三、解答題17.直接寫得數(shù)。+=1-=-=++=+=+=-=2--=18.計算下面各題。能簡算的要簡算。19.解方程。20.五(1)班有3個小組參加植樹活動,第一組5人種6棵樹。第二組8人種7棵。第三組9人種10棵。哪個組每人種樹最多?21.(1)填表。a30781561與b的乘積4509196150a與b的最大公因數(shù)1514a與b的最小公倍數(shù)309124(2)觀察比較a與b的乘積與最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么?將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫下來。(3)根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn),如果a與b的積是300,a與b的最大公因數(shù)是5,那么a與b的最小公倍數(shù)是()。22.(1)從體育館到少年宮一共有多少千米?(2)小軍從家經(jīng)學校到體育館要走1千米,他家到學校有多遠?23.一個無蓋長方體的鐵皮水槽,長10分米,寬8分米,高6分米。(鐵皮厚度忽略不計)(1)做這個水槽至少需要鐵皮多少平方分米?(2)這個水槽最多可以盛水多少升?24.把一個底面積是64平方厘米,高是4厘米的長方體鐵塊,鍛造成一個截面是正方形的長方體,截面的邊長是5厘米,鍛造后的長方體的長是多少厘米?(耗損忽略不計)25.(1)以虛線為對稱軸,畫出圖形A的軸對稱圖形B。(2)把圖形B先向下平移4格,再向左平移2格,得到圖形C。26.丁丁將如圖所示的長方體石塊(a>b>c)放入一圓柱形水槽內(nèi),并向水槽內(nèi)勻速注水,速度為v立方厘米/秒,直到注滿水槽為止。石塊可以用三種不同的方式完全放人水槽內(nèi),如圖①~圖③所示。在這三種情況下,水槽內(nèi)的水深h(厘米)與注水時間(秒)的關(guān)系如圖④~圖⑥所示。根據(jù)圖像完成下列問題:(1)請分別將三種放置方式的示意圖和與之相對應的關(guān)系圖像用線連起來。(2)水槽的高=()厘米。從三種放置方式的示意圖和與之相對應的關(guān)系圖像中找出這個長方體的長、寬、高,并求出它的體積?!緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1.B解析:B【分析】根據(jù)正方體特征,每個面都是完全一樣的正方形,進行分析。【詳解】小正方體拼搭成一個大的正方體,最少需要如圖,8個小正方體。故答案為:B【點睛】關(guān)鍵是熟悉正方體特征,本題最容易出現(xiàn)的錯誤是認為4個小正方體可搭成大正方體。2.A解析:A【分析】旋轉(zhuǎn)就是把整個圖案的每一個特征點繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動,據(jù)此解答?!驹斀狻堪秧槙r針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是。故答案為:A【點睛】旋轉(zhuǎn)時物體的形狀大小都不改變,只是本身的位置和方向發(fā)生了改變。3.B解析:B【分析】最簡分數(shù)定義:分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù),或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)。【詳解】由最簡分數(shù)的定義可知:最簡分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1。故答案為:B【點睛】本題主要考查最簡分數(shù)的意義。4.C解析:C【分析】幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的那個數(shù)是最大公因數(shù);幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個就是它們的最小公倍數(shù);據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫鹤匀粩?shù)既是甲數(shù)的倍數(shù),又是乙數(shù)的倍數(shù)。自然數(shù)一定是甲、乙兩數(shù)的公倍數(shù)。故答案為:C【點睛】考查對公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的理解和應用。5.D解析:D【分析】本題根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)分析判斷即可。【詳解】根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)可知,比小,比大的分數(shù)有無數(shù)個,如:=,那么比小,比大的分數(shù)有1個:,=,=,那么小,比大的分數(shù)有3個:、、……故選:D【點睛】分數(shù)的基本性質(zhì)為:分數(shù)的分子與分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。6.D解析:D【分析】依據(jù)題意,直接分析出哪位同學捐的多即可?!驹斀狻坑捎谛∶骱托〖t的零花錢都不能確定,所以小明零花錢的和小紅零花錢的哪個多無法比較。故答案為:D【點睛】本題考查了分數(shù)乘法的應用,求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。7.A解析:A【詳解】因為一把鑰匙只能打開一把鎖,所以,用第一把鑰匙最多只用試驗9次,如果9次都打不開鎖,那么這把鑰匙就是第十把鎖的鑰匙.依此類推,第二把鑰匙最多試驗8次…第9把鑰匙最多試驗1次,最后一把鑰匙不需要再進行試驗了.所以最多試驗次數(shù)為9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(次)答:最多要試驗45次能保證全部的鑰匙和鎖匹配.故選A8.A解析:A【解析】【詳解】略二、填空題9.0.430.439407.067060【分析】根據(jù)單位之間的進率,高單位換算低單位乘進率,低單位換算高單位除以進率,據(jù)此計算?!驹斀狻浚?)2.7×1000=2700(mL)(2)430÷1000=0.43(L);0.43L=0.43dm3(3)9.04m3=9m3+0.04m3=9m3+(0.04×1000)dm3=9m3+40dm3=9m340dm3(4)7060÷1000=7.06(dm3),7.06dm3=7.06L,7060cm3=7060mL【點睛】熟記單位之間的進率,掌握高低單位之間轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關(guān)鍵。10.6【分析】分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù),分子大于或等于分母的分數(shù)叫做假分數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻恳阎猘是一個大于0的整數(shù),是真分數(shù),則a>6,根據(jù)同分子分數(shù)的大小比較方法,當7時,是最大的真分數(shù);是假分數(shù),則a≥6,根據(jù)同分母分數(shù)的大小比較方法,當6時,是最小的假分數(shù)。【點睛】根據(jù)真分數(shù)、假分數(shù)的意義,結(jié)合分數(shù)的大小比較方法進行解答。11.3、6、99【分析】既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),個位上的數(shù)字是0或5,各個位上的數(shù)字和是3的倍數(shù),即1+□+5是3的倍數(shù),然后選擇一個最大的即可;并把符合要求的其中一個三位數(shù)分解質(zhì)因數(shù)?!驹斀狻?□5既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填(0,3,6,9);最大可以填(9);105=3×5×7【點睛】本題需要熟練的掌握3、5倍數(shù)的特點,根據(jù)這個特點找出最簡便的解決途徑。12.a(chǎn)【分析】a÷b=3(a、b都是非零自然數(shù)),可知a是b的3倍,當兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時,它們的最小公倍數(shù)就是兩數(shù)之中較大的一個。據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫喝绻鸻÷b=3(a、b都是非零自然數(shù)),那么a和b的最小公倍數(shù)是a。【點睛】此題考查兩個數(shù)最小公倍數(shù)的求法,當兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時,它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù);當兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時,它們的最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積。13.15【分析】由題意可知,把木條5等分、6等分和12等分,5等分就是分成4段,6等分就是5段,12等分是11段。其中6是12的因數(shù),所以6等分點與12等分點會重合,去掉6等分點即可求出答案?!驹斀狻?等分:5?1=4(段)6等分:6?1=5(段)12等分:12?1=11(段)其中6等分點和12等分點重合,所以共有4+11=15(段)【點睛】本題考查數(shù)形結(jié)合和公因數(shù)的知識點,明確6等分點和12等分點重合是本題的關(guān)鍵。14.3【分析】從上面看有三個正方形,則最底層有3個正方體;從正面看,只有1層;從左面看,所有的小正方體只有1層且橫向擺放成一排?!驹斀狻恐挥挟斎齻€小正方體橫向擺放成一排時,才會出現(xiàn)題干中的三視圖,所以這個幾何體的體積是3立方分米?!军c睛】此題考查了學生空間想象能力。15.27【分析】正方體切成兩個小長方體,表面積增加了2個正方形,求出一個正方形面積×6=原正方體表面積;確定棱長,根據(jù)正方體體積=棱長×棱長×棱長,列式計算?!驹斀狻?8÷2=9(平方厘解析:27【分析】正方體切成兩個小長方體,表面積增加了2個正方形,求出一個正方形面積×6=原正方體表面積;確定棱長,根據(jù)正方體體積=棱長×棱長×棱長,列式計算?!驹斀狻?8÷2=9(平方厘米)9=3×39×6=54(平方厘米)3×3×3=27(立方厘米)【點睛】關(guān)鍵是熟悉正方體特征,靈活運用正方體表面積和體積公式。16.3【分析】此題主要考查了找次品的知識,根據(jù)天平的平衡原理解答即可?!驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。先在天平兩邊各放3袋。如果平衡,剩下4袋中有1袋為次品,把剩下4袋在天平兩邊各放2解析:3【分析】此題主要考查了找次品的知識,根據(jù)天平的平衡原理解答即可?!驹斀狻堪?0袋水果分為3袋、3袋、4袋。先在天平兩邊各放3袋。如果平衡,剩下4袋中有1袋為次品,把剩下4袋在天平兩邊各放2袋,高的那端有一袋是次品,再把高的那端的水果在天平兩邊各放一袋,高的那袋就是次品;如果不平衡,將高的一端的3袋拿出來,天平兩端各放一袋,若平衡,剩下一袋為次品,如果不平衡,高的那端是次品。所以此題至少稱3次,能保證找出這袋水果?!军c睛】掌握找次品的方法,以及理解所稱物體數(shù)量與稱物體次數(shù)之間的規(guī)律,這是解決此題的關(guān)鍵。三、解答題17.;;;;;1;;1;【詳解】略解析:;;;;;1;;1;【詳解】略18.3;1;【分析】+++,根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,原式化為:(+)+(+),再進行計算;3--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:3-(+),再進行計算;+++,把原式化為:1-+-+-+-,再進行計算解析:3;1;【分析】+++,根據(jù)加法交換律和結(jié)合律,原式化為:(+)+(+),再進行計算;3--,根據(jù)減法性質(zhì),原式化為:3-(+),再進行計算;+++,把原式化為:1-+-+-+-,再進行計算?!驹斀狻浚剑ǎǎ?+1=33--=3-(+)=3-2=1+++=1-+-+-+-=1-=19.,,【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):1、在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù),等式仍然成立。2、在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可?!驹斀狻拷猓航馕觯海?,【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):1、在等式兩邊同時加或減去一個相同的數(shù),等式仍然成立。2、在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。據(jù)此進行解方程即可。【詳解】解:解:解:20.第一組平均每人種樹最多?!痉治觥壳蟪雒拷M每人種樹多少棵,用總種樹棵樹除以人數(shù),再根據(jù)分數(shù)比較大小的方法,進行解答。【詳解】第一組每人種樹:6÷5=(棵)第二組每人種樹:7÷8=(棵)第三解析:第一組平均每人種樹最多?!痉治觥壳蟪雒拷M每人種樹多少棵,用總種樹棵樹除以人數(shù),再根據(jù)分數(shù)比較大小的方法,進行解答?!驹斀狻康谝唤M每人種樹:6÷5=(棵)第二組每人種樹:7÷8=(棵)第三組每人種樹:10÷9=(棵)===>>第一組>第三組>第二組答:第一組平均每人種樹最多?!军c睛】本題考查分數(shù)與除法的關(guān)系,以及分數(shù)比較大小。21.(1)將詳解(2)a與b的乘積等于它們最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積(3)60【分析】(1)根據(jù):積=因數(shù)×因數(shù),求出乘積;將a和b分解因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)是最大公因數(shù)和公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)乘積解析:(1)將詳解(2)a與b的乘積等于它們最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積(3)60【分析】(1)根據(jù):積=因數(shù)×因數(shù),求出乘積;將a和b分解因數(shù),公有質(zhì)因數(shù)是最大公因數(shù)和公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)乘積是最小公倍數(shù);(2)將最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積與a和b的乘積進行對比,從而得出規(guī)律;(3)根據(jù)得到的規(guī)律,進行解答即可?!驹斀狻浚?)a30781561與b的乘積45091961505413a與b的最大公因數(shù)1514531a與b的最小公倍數(shù)309124301813(2)a與b的乘積等于它們最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積;(3)300÷5=60a與b的最小公倍數(shù)是60?!军c睛】通過觀察表格,得出規(guī)律,兩個數(shù)的積=最大公因數(shù)×最小公倍數(shù);再根據(jù)這個規(guī)律,進行解答問題。22.(1)千米;(2)千米【分析】(1)從體育館到少年宮一共有多少千米,把兩段路程加起來即可;(2)用小軍家到體育館的路程減去體育館到學校的路程,求出他家距學校的路程。【詳解】(1)(千米)解析:(1)千米;(2)千米【分析】(1)從體育館到少年宮一共有多少千米,把兩段路程加起來即可;(2)用小軍家到體育館的路程減去體育館到學校的路程,求出他家距學校的路程。【詳解】(1)(千米)答:從體育館到少年宮一共有千米。(2)(千米)答:他家到學校有千米?!军c睛】本題考查分數(shù)加減法,解答本題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)加減法的計算方法。23.(1)296平方分米(2)480升【分析】(1)做這個水槽需要鐵皮,相當于求這個水槽的表面積,根據(jù)無蓋長方體的表面積公式:長×寬+(長×高+寬×高)×2,把數(shù)代入公式即可求解。(2)根據(jù)長方解析:(1)296平方分米(2)480升【分析】(1)做這個水槽需要鐵皮,相當于求這個水槽的表面積,根據(jù)無蓋長方體的表面積公式:長×寬+(長×高+寬×高)×2,把數(shù)代入公式即可求解。(2)根據(jù)長方體的體積公式:長×寬×高,把數(shù)代入求出水槽的體積,之后再轉(zhuǎn)換單位即可。【詳解】(1)10×8+(10×6+8×6)×2=80+(60+48)×2=80+108×2=80+216=296(平方分米)答:做這個水槽至少需要鐵皮296平方分米。(2)10×8×6=80×6=480(立方分米)480立方分米=480升答:這個水槽最多可以盛水480升。【點睛】本題主要考查長方體的表面積和體積的公式,熟練掌握它們的公式并靈活運用。24.24厘米【解析】【詳解】64×4÷(5×5)=10.24(厘米)解析:24厘米【解析】【詳解】64×4÷(5×5)=10.24(厘米)25.見詳解【
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