小學(xué)科學(xué)-探索地球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-探索地球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-探索地球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-探索地球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)-探索地球教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

探索地球四年級(jí)科學(xué)你了解地球嗎?

地球到底是什么樣子的?古人古人認(rèn)為認(rèn)為說(shuō)有人認(rèn)為是圓的有人認(rèn)為是方的古人是這樣認(rèn)為的探究地球的形狀填寫(xiě)并分享探究單

一、托勒密——地心說(shuō)梳理認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程托勒密認(rèn)為,地球處于宇宙中心靜止不動(dòng)。從地球向外依次有月球、水星、金星、太陽(yáng)、火星、木星和土星,在各自的軌道上繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。地心說(shuō)是世界上第一個(gè)行星體系模型。盡管它把地球當(dāng)作宇宙中心是錯(cuò)誤的,然而它的歷史功績(jī)不應(yīng)抹殺。

二、亞里士多德——觀察月相梳理認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程最早提出地球是球形的人是古希臘哲學(xué)家亞里士多德,他根據(jù)月食時(shí)地球在月球上的投影是圓弧推斷地球是圓的。

三、麥哲倫——環(huán)球航行梳理認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程真正用實(shí)踐驗(yàn)證地球是圓的,就是亞里士多德之后,葡萄牙航海家麥哲倫,他于1519-1522年期間率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行了環(huán)球航行。通過(guò)麥哲倫環(huán)球航行的成功完成,幫助人們證明

地球——圓的。人們?cè)谏钪杏^察到帆船進(jìn)出海的現(xiàn)象:出海時(shí):最后消失的是桅桿返航時(shí):最先看到的是桅桿

準(zhǔn)備材料:小船、皮球、硬紙板,探究記錄單模擬實(shí)驗(yàn)1、觀察者的位置必須在小船的對(duì)面,2、小船移動(dòng)時(shí),船的底部必須緊貼著皮球表面3、認(rèn)真填寫(xiě)記錄單

實(shí)驗(yàn)記錄單:通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析推理模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小船在木板上航行小船在皮球上航行實(shí)驗(yàn)操作,探究真理

模擬小船進(jìn)出港的實(shí)驗(yàn)。

1、小船模型貼著木板表面來(lái)回移動(dòng),

2、船只緊貼著皮球表面來(lái)回移動(dòng),

模擬船只進(jìn)出港。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)觀測(cè)到地球的形狀得出:

地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。人們?yōu)榱吮阌谘芯空J(rèn)識(shí)地球,仿造地球的形狀,按照一定的比例縮小而制作的地球模型----------地球儀(德國(guó)馬丁.貝海姆)。地球儀:地球的平均半徑是6371千米,最大周長(zhǎng)(赤道)約為4萬(wàn)千米,表面積約為5.1億平方千米。在地球儀上找到:

海洋(四大洋):太平洋,印度洋、大西洋,北冰洋、。

陸地(七大洲):亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。

拓展活動(dòng)課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探尋地球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論