家長(zhǎng)會(huì)課件：年秋家長(zhǎng)會(huì)課件

2014年秋家長(zhǎng)會(huì)

熱烈歡迎家長(zhǎng)們來(lái)我校指導(dǎo)工作！

一、學(xué)校基本情況吉星小學(xué)坐落在珠山腳下、孫水河畔，占地面積45畝，總建筑面積1.6萬(wàn)平方米，按60個(gè)教學(xué)班、2400個(gè)學(xué)位的規(guī)模設(shè)計(jì)，于2012年2月15日正式開(kāi)工建設(shè)，2013年春季正式招生并投入使用。

一、學(xué)?；厩闆r班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)教師數(shù)2013春季7284242013秋季24114053二、辦學(xué)理念二、辦學(xué)理念課程建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建新的課程體系，積極落實(shí)好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。牢固確立“為了每一個(gè)孩子”的理念，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校課程要重視德育養(yǎng)成，重視現(xiàn)代人素養(yǎng)的培養(yǎng)，即重視身心健康，提高科技素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)。二、學(xué)校課程目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：我們將努力地把學(xué)生培養(yǎng)成“全面、和諧發(fā)展的具有吉星小學(xué)‘溫文爾雅’特征的新一代接班人”。其主要內(nèi)涵是：會(huì)游戲，會(huì)健身，會(huì)自理；會(huì)微笑，會(huì)鞠躬，會(huì)問(wèn)好；會(huì)聆聽(tīng)，會(huì)鼓掌，會(huì)感恩；會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)思考；會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)創(chuàng)新。二、學(xué)校課程目標(biāo)教師發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立教師新的教育觀念，使教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)得到整體提高，加強(qiáng)師德規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，形成優(yōu)秀教師的群體風(fēng)范，使骨干隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，名師數(shù)量不斷增加，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

標(biāo)志采用吉星首字母J和象征勝利的手勢(shì)V構(gòu)成，整體造型為人的形象，同時(shí)又是彩帶的演化。中心圖案構(gòu)成星形，圖案呈聚合的構(gòu)成方式。突出學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取的精神。圖案又似閃耀的星星和花朵，展現(xiàn)莘莘學(xué)子青春、活力、陽(yáng)光的形象，五個(gè)V和造型也是吉星小學(xué)五雅文化的濃縮。三、學(xué)校文化

標(biāo)志采用吉星首字母J和象征勝利的手勢(shì)V構(gòu)成，整體造型為人的形象，同時(shí)又是彩帶的演化。中心圖案構(gòu)成星形，圖案呈聚合的構(gòu)成方式。突出學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取的精神。圖案又似閃耀的星星和花朵，展現(xiàn)莘莘學(xué)子青春、活力、陽(yáng)光的形象，五個(gè)V和造型也是吉星小學(xué)五雅文化的濃縮。三、學(xué)校文化三、學(xué)校文化三、學(xué)校文化三、學(xué)校文化三、學(xué)校文化四、學(xué)校活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮四、學(xué)?；顒?dòng)：放飛夢(mèng)想四、學(xué)?；顒?dòng)：班隊(duì)活動(dòng)四、學(xué)?；顒?dòng)：流動(dòng)書(shū)吧四、學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)生廣播操比賽學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)四、學(xué)?；顒?dòng)：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)四、學(xué)?；顒?dòng)：四、學(xué)?；顒?dòng)：興趣班四、學(xué)?；顒?dòng)：興趣班書(shū)法課四、學(xué)?；顒?dòng)：硬筆書(shū)法比賽四、學(xué)?；顒?dòng)：鼓號(hào)隊(duì)四、學(xué)?；顒?dòng)：舞蹈隊(duì)四、學(xué)?；顒?dòng)：舞蹈隊(duì)四、學(xué)?；顒?dòng)：田徑隊(duì)四、學(xué)?；顒?dòng)：四、學(xué)校活動(dòng)：科技大賽獲獎(jiǎng)四、學(xué)校活動(dòng)：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教研活動(dòng)四、學(xué)校活動(dòng)：鮮活的課堂四、學(xué)?；顒?dòng)：四、學(xué)?；顒?dòng)：教學(xué)比武四、學(xué)?；顒?dòng)：教學(xué)比武四、學(xué)校活動(dòng)：教學(xué)比武家?；?dòng)家校互動(dòng)活動(dòng)育人：紅領(lǐng)巾，我為你驕傲活動(dòng)育人:學(xué)生成長(zhǎng)檔案五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)課題《小學(xué)特色課程建設(shè)的實(shí)踐與研究》已在湖南省規(guī)劃辦正式立項(xiàng)（婁星區(qū)唯一一個(gè)在規(guī)劃辦立項(xiàng)的資助課題）。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)（一）基礎(chǔ)型課程的設(shè)置和安排根據(jù)湖南省及婁底市制訂并頒發(fā)“學(xué)年度課程計(jì)劃設(shè)置”及說(shuō)明，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊每一門(mén)課程；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí)；

以“構(gòu)建靈動(dòng)高效的風(fēng)雅課堂”為理念進(jìn)行課堂改革，注重對(duì)教材的挖掘，設(shè)計(jì)針對(duì)性的課堂練習(xí)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)課程一二三四五六基礎(chǔ)型課程語(yǔ)文10108877數(shù)學(xué)555566英語(yǔ)2233科學(xué)3333品德生活22品德社會(huì)2222體育333333音樂(lè)222211美術(shù)222211信息技術(shù)11勞動(dòng)技術(shù)1111生命健康1111周課時(shí)數(shù)242429292929五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)（二）拓展型課程的設(shè)置和安排拓展課程是國(guó)家課程校本化、生活化的體現(xiàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生有廣泛的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)；拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)觀察和思考、探究和質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。感受生活中的美和快樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，學(xué)會(huì)交往、合作，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。我校拓展型課程分為“限定拓展課程”和“自主拓展課程”，具體安排如下：五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)1．限定拓展課程內(nèi)容及其課時(shí)安排(1)一年級(jí)入學(xué)初4周，利用拓展型課程和探究型課程的課時(shí)，安排20課時(shí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)。(2)學(xué)校每天安排10分鐘經(jīng)典誦讀，10分鐘的午會(huì)；每周安排一次班會(huì)；每月安排一次校會(huì)。午會(huì)及班會(huì)主題教育內(nèi)容如下：年級(jí)主題教育內(nèi)容一年級(jí)健康教育、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；二、三年級(jí)民防教育（包括交通安全常識(shí)、防火常識(shí)、緊急呼救常識(shí)等內(nèi)容）、健康教育（包括心理健康教育）、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；四年級(jí)民防教育（包括意外傷害的預(yù)防等內(nèi)容）、民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育（包括青春期教育、心理健康教育、傳染病預(yù)防常識(shí)等內(nèi)容）、環(huán)境教育和廉潔教育內(nèi)容；五、六年級(jí)國(guó)防教育、法制教育、廉潔教育、健康教育（包括青春期教育、毒品預(yù)防教育和心理健康教育）和環(huán)境教育內(nèi)容。（3）學(xué)校每天安排一次時(shí)間約為45分鐘的廣播操、眼保健操等體育保健活動(dòng)；每周安排一次35分鐘的體育活動(dòng)；以及每天中午30分鐘的“快樂(lè)休閑”活動(dòng)。（4）一、二年級(jí)圍棋課程為學(xué)校校本課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思維。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)2.自主拓展課程內(nèi)容和課時(shí)安排（1）普及型興趣活動(dòng)課每周五下午第一節(jié)是三、四、五、六年級(jí)以年級(jí)為單位開(kāi)展的普及型興趣活動(dòng)課，共開(kāi)設(shè)近30個(gè)課程供學(xué)生自主選擇。一二年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。（2）提高型興趣活動(dòng)課根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每周五下午第一、二節(jié)是全校的提高型興趣活動(dòng)課，三、四、五、六年級(jí)跨年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，由負(fù)責(zé)老師選拔與學(xué)生自主選擇，并安排學(xué)科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、體育類(lèi)等科目提供學(xué)習(xí)。共有近20門(mén)課程，內(nèi)容設(shè)置有：藝術(shù)類(lèi)合唱、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、電子琴、古箏、尤克里里、架子鼓等；綜合類(lèi)小發(fā)明、手工、小主持人、小記者等；學(xué)科類(lèi)寫(xiě)作、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)等；體育類(lèi)雙人跳、繩毽接力、大繩、毽子、短繩、雙飛、圍棋、武術(shù)、羽毛球、足球、乒乓球等。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)3．社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及其安排序號(hào)第一學(xué)期第二學(xué)期備注1垃圾分類(lèi)活動(dòng)步行上學(xué)日活動(dòng)各中隊(duì)的特色活動(dòng)各班自主選擇2感恩節(jié)、游戲節(jié)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)3每天活動(dòng)一小時(shí)體育活動(dòng)每天活動(dòng)一小時(shí)體育活動(dòng)4參加社區(qū)活動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)5家校開(kāi)放日家校開(kāi)放日6入隊(duì)儀式志愿者活動(dòng)五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)（三）探究型課程的設(shè)置與安排立足本校探究型課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，讓學(xué)生從自身的校園生活、家庭環(huán)境、社會(huì)生活發(fā)展中選擇探究的專(zhuān)題，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭的變化，激發(fā)自我實(shí)踐的愿望，培養(yǎng)其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)其健全的人格。通過(guò)小組合作、自主組織分工和互助發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重學(xué)生的參與熱情和活動(dòng)態(tài)度，激發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)研究的過(guò)程，掌握研究的基本方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生收集整理資料、觀察分析、思考寫(xiě)作、與人交往能力及綜合學(xué)習(xí)的素質(zhì)。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)1.主題菜單式探究性課程是從整體課程架構(gòu)切入，整合課程資源，明晰各年段探究性主題系列，形成了六大主題、三十六個(gè)研究?jī)?nèi)容的探究性課程序列，貫穿于各年級(jí)的學(xué)習(xí)中提供教師、學(xué)生選擇探究主題菜單。一二年級(jí)的探究?jī)?nèi)容與家?；?dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與。我校探究型課程主題菜單安排如下：一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)植物王國(guó)的秘密豆子世界菜園里的秘密無(wú)土栽培植物的生長(zhǎng)氣象與植物校園里的植物民族與禮儀認(rèn)識(shí)我們的校園安全標(biāo)志禮儀知識(shí)民族大家庭民族服裝民族習(xí)俗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化民間游戲十二生肖傳統(tǒng)節(jié)日中國(guó)茶文化百家姓傳統(tǒng)音樂(lè)動(dòng)動(dòng)手手的游戲水果拼盤(pán)泥塑風(fēng)箏小魔術(shù)變廢為寶當(dāng)好婁底人婁底主要街道建筑婁底的美食婁底名人知多少婁底旅游景點(diǎn)婁底方言調(diào)查婁底風(fēng)土人情專(zhuān)題小研究飲料紙魚(yú)地震網(wǎng)絡(luò)游戲空氣污染五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)2.校本探究主題結(jié)合科技節(jié)，開(kāi)展《垃圾分類(lèi)——垃圾奏鳴曲》校本課程的探究與實(shí)踐，從“垃圾的產(chǎn)生”“垃圾的分類(lèi)”“垃圾的處理”“垃圾的利用”四大板塊進(jìn)行探究，注重學(xué)生自己探究實(shí)踐的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。垃圾的產(chǎn)生年級(jí)內(nèi)容探究方法一年級(jí)教室里的垃圾教室里尋找二年級(jí)校園里的垃圾校園中尋找（教室、辦公室、操場(chǎng)等）三年級(jí)記錄自己一天產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實(shí)物匯報(bào)四年級(jí)記錄學(xué)校一天產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實(shí)物匯報(bào)五年級(jí)記錄家庭一周產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實(shí)物匯報(bào)六年級(jí)記錄社區(qū)一周產(chǎn)生的垃圾表格、照片、實(shí)物匯報(bào)五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)垃圾的分類(lèi)年級(jí)內(nèi)容探究方法一年級(jí)認(rèn)識(shí)垃圾桶、認(rèn)識(shí)分類(lèi)標(biāo)志卡片、教室布置二年級(jí)垃圾箱變身記繪畫(huà)創(chuàng)作三年級(jí)給生活中的垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)演示四年級(jí)了解世界各國(guó)垃圾分類(lèi)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)制作電子小報(bào)五年級(jí)宣傳垃圾分類(lèi)設(shè)計(jì)海報(bào)、廣告牌六年級(jí)實(shí)地考察垃圾分類(lèi)過(guò)程外出參觀五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)垃圾的處理年級(jí)內(nèi)容探究方法一年級(jí)牛奶盒的處理現(xiàn)場(chǎng)演示二年級(jí)易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、廢電池等幾種特殊材料垃圾的處理現(xiàn)場(chǎng)演示三年級(jí)了解中國(guó)，以及世界各地處理垃圾的先進(jìn)方法制作電子小報(bào)等四年級(jí)果皮的處理試驗(yàn)田堆肥（比較）五年級(jí)回收家用電器現(xiàn)場(chǎng)演示六年級(jí)垃圾填埋式模擬研究現(xiàn)場(chǎng)演示五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)垃圾的利用年級(jí)內(nèi)容探究方法一年級(jí)廢紙的利用：折紙等演示、活動(dòng)二年級(jí)二手市場(chǎng)（衣物、書(shū)籍、玩具等）年級(jí)二手市場(chǎng)集市三年級(jí)蛋殼再利用彩蛋、做肥料、碎蛋殼貼畫(huà)等四年級(jí)一次性用品展板宣傳、建議設(shè)想、漫畫(huà)五年級(jí)垃圾變奏曲：時(shí)裝秀時(shí)裝表演、廢物再利用等展示會(huì)六年級(jí)垃圾處理箱五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期課程學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期學(xué)校安排在開(kāi)學(xué)之前集中的主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解小學(xué)生的行為要求，從而喜歡小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期分兩個(gè)階段：第一階段是在開(kāi)學(xué)之前，利用半天集中培訓(xùn)；主要完成認(rèn)識(shí)學(xué)校、老師、同學(xué)，進(jìn)行基本的常規(guī)訓(xùn)練。第二個(gè)階段是開(kāi)學(xué)初4周，安排在每天的午會(huì)和班會(huì)課、探究課上進(jìn)行，圍繞“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“師生情感交流”三個(gè)要素，開(kāi)展“進(jìn)入新角色，認(rèn)識(shí)新朋友，熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣”五大模塊。五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)模塊主題內(nèi)容課時(shí)進(jìn)入新角色我是小學(xué)生1．入學(xué)儀式１認(rèn)識(shí)新朋友我們的老師2．認(rèn)識(shí)任課老師、工作人員1我們的同學(xué)認(rèn)識(shí)同伴熟悉新環(huán)境美麗的校園3．美麗的風(fēng)景、學(xué)校的建筑和用途等1我們的班級(jí)4．班級(jí)位置、教室文化等1了解新規(guī)范認(rèn)識(shí)課程表5．了解并遵守作息制度（進(jìn)校、離校、上課等）16．學(xué)習(xí)看課表課前會(huì)準(zhǔn)備1文明禮儀7．主動(dòng)向老師同伴問(wèn)好、鞠躬禮；1上學(xué)與放學(xué)安全記心頭8．遵守行為規(guī)則19．自我保護(hù)110．安全意識(shí)1崗位小幫手11．班級(jí)、校園勞動(dòng)112．我是班級(jí)小主人113．幫助別人1養(yǎng)成好習(xí)慣生活好習(xí)慣14.整理書(shū)包、抽屜，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，安排好自己的時(shí)間1學(xué)習(xí)好習(xí)慣15．愛(ài)惜學(xué)校、班級(jí)的書(shū)籍，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)116．上課傾聽(tīng)與發(fā)言，讀寫(xiě)姿勢(shì)1行為好習(xí)慣17．用餐，用廁，用水，個(gè)人衛(wèi)生118．課間休息、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生119．排隊(duì)，前進(jìn)，上下樓梯等1比一比看看誰(shuí)最棒20．夸夸自己、夸夸別人1五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)4.特色課程實(shí)施國(guó)家課程的校本化實(shí)施，需要學(xué)校每一位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。然而，多數(shù)中小學(xué)教師是單學(xué)科、知識(shí)型的教師，普遍缺乏綜合能力、動(dòng)手能力和一技之長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)生發(fā)展的多樣需求和特殊兒童發(fā)展的特殊需要，顯得力不從心。引入并利用好家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，對(duì)我們深化課程建設(shè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)有效的途徑。為了繼續(xù)拓展學(xué)校課程的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，擴(kuò)大學(xué)校課程資源庫(kù)，特聘請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)志愿者到校進(jìn)行微型、小型課程的實(shí)踐。暑假進(jìn)行課程申報(bào)，班主任與家長(zhǎng)確定課程名稱(chēng)，實(shí)施內(nèi)容、實(shí)施時(shí)間等具體事項(xiàng)。各班確定一個(gè)微型課程與一個(gè)小型課程的內(nèi)容，班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，課程管理小組及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，確保課程的實(shí)施。

一二三四五六拓展型課程限定拓展生命教育、民族精神教育、國(guó)防教育等0.50.50.50.50.50.5校班會(huì)（兩周一次）；節(jié)慶活動(dòng)。安全、衛(wèi)生、健康、法制等教育0.50.50.50.50.50.5午會(huì)課。陽(yáng)光體育111111體育活動(dòng)課。自主拓展（興趣課）221111一年級(jí)開(kāi)設(shè)1節(jié)葫蘆絲課；二年級(jí)開(kāi)設(shè)1節(jié)圍棋課；三至六年級(jí)參加興趣課，學(xué)生走班（內(nèi)容根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)而設(shè)）。專(zhuān)題教育或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)111111班會(huì)、隊(duì)會(huì)每周開(kāi)展，與學(xué)校一些重大活動(dòng)相結(jié)合。社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年1周每學(xué)年2周集中分散相結(jié)合。探究型課程111111每周1節(jié)午會(huì)每天10分鐘廣播操、眼保健操每天約45分鐘五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)（四）“快樂(lè)活動(dòng)日”的具體安排“快樂(lè)活動(dòng)日”將統(tǒng)一安排在周一、周二、周五下午，具體安排如下：周一下午第二節(jié)：體育活動(dòng)課；第三節(jié)：班會(huì)課；周二下午第一節(jié)：探究課；周五下午：興趣課（基礎(chǔ)班一節(jié)、提高班兩節(jié)；一、二年級(jí)以班為單位進(jìn)行、三－六年級(jí)走班上課）。祝家長(zhǎng)們身體健康！心想事成！備用工具&資料五、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)（四）“快樂(lè)活動(dòng)日”的具體安排“快樂(lè)活動(dòng)日”將統(tǒng)一安排在周一、周二、周五下午，具體安排如下：周一下午第二節(jié)：體育活動(dòng)課；第三節(jié)：班會(huì)課；周二下午第一節(jié)：探究課；周五下午：興趣課（基礎(chǔ)班一節(jié)、提高班兩節(jié)；一、二年級(jí)以班為單位進(jìn)行、三－六年級(jí)走班上課）。一二三四五六拓展型課程限定拓展生命教育、民族精神教育、國(guó)防教育等0.50.50.50.50.50.5校班會(huì)（兩周一次）；節(jié)慶活動(dòng)。安全、衛(wèi)生、健康、法制等教育0.50.50.50.50.50.5午會(huì)課。陽(yáng)光體育111111體育活動(dòng)課。自主拓展（興趣課）221111一年級(jí)開(kāi)設(shè)1節(jié)葫蘆絲課；