幼兒園《可愛的小蝸?！坊顒?dòng)方案_第1頁
幼兒園《可愛的小蝸牛》活動(dòng)方案_第2頁
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文檔簡介

只小蝸牛。這些可愛的小蝸牛會(huì)引發(fā)寶寶們的什么思考呢一起來看一看吧!師：真的是呢，這是一只好大的蝸牛呀!你覺得蝸牛出來干什么呀?思維。)慶楊：他出來找吃的吧!(孩子使用自己平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，遷移到老師的問題上。)孩子們趴在地上觀察起了小蝸牛。師：你們說一說小蝸牛的殼摸起來怎么樣?(讓孩子們通過各種方式感覺蝸牛的模樣。)鈺涵：它的殼是硬的。榮熙：趴在手上涼涼的，還粘粘的。這時(shí)小蝸牛已經(jīng)鉆出來頭。子洛：大家快看，它還張著兩個(gè)角呢!(通過老師的提問引導(dǎo)孩子們通過視覺、觸覺對小蝸牛進(jìn)一步地觀察地，孩子們觀察地非常仔細(xì)，描述的很詳細(xì)。)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鈺涵的蝸牛現(xiàn)在被鈺涵放到了自己的籃球上面了，她像小寶貝一樣抱著她的蝸牛。孩子們還在地上、墻面上發(fā)現(xiàn)有好多蝸牛，他們把撿到的蝸牛放在一塊，這時(shí)慶楊說：這是些蝸牛運(yùn)動(dòng)員，他們要比賽了。(慶楊這孩子平時(shí)善于觀察，喜歡表達(dá)，有自己的想法。)師：那大家猜猜誰會(huì)得第一呢?(老師順著孩子的思路提出問題，激發(fā)孩子的想象力。)于是子琳著急的說：我的蝸牛咋還不出來呢?子洛接著說：它不會(huì)是害羞了吧!來，我當(dāng)時(shí)聽了有點(diǎn)吃驚。)呢?咱們一起把它送回家吧!蝸牛的家在哪里呢?家

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