2023學(xué)年完整公開課版天窗3

語(yǔ)文出版社五年級(jí)上冊(cè)天窗

茅盾(1896～1981)，文學(xué)家。原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾。浙江桐鄉(xiāng)人。

1916年北京大學(xué)畢業(yè)后，在上海商務(wù)印書館編譯所工作并開始文學(xué)活動(dòng)。他接編改革的《小說月報(bào)》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)新文學(xué)刊物。作者簡(jiǎn)介

大革命失敗后，開始文學(xué)創(chuàng)作。發(fā)表有著名長(zhǎng)篇小說《子夜》《腐蝕》《霜葉紅似二月花》；中篇小說《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》；短篇小說《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》；散文《白楊禮贊》等重要作品。作者簡(jiǎn)介<<天窗>>是茅盾先生以自己的童年生活為題材，表達(dá)了孩們渴望投身大自然的美好愿望。作者簡(jiǎn)介藉

蝙蝠霸宙fúbiānzhòu

bàjiè惡霸慰藉宇宙蝙蝠聯(lián)想奇幻掃蕩神奇小眼睛鄉(xiāng)下的房子木板窗天窗天窗自學(xué)要求：

用自己喜歡的方式朗讀課文，思考：什么叫天窗？孩子們從“天窗”中看到什么？想到什么？“慰藉”是什么意思？為什么說小小的天窗是孩子們的“唯一的慰藉”？為什么說“這小小一方的空白”是“神奇”的？

鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝了一塊玻璃，叫做（）。每當(dāng)（

）時(shí)，或（）時(shí)，小小的天窗是孩子們（）。這小小的一方空白是神奇的。

天窗夏天陣雨來(lái)了晚上被逼上床唯一的慰藉慰藉(jiè)：安慰?！拔拷濉笔鞘裁匆馑?？夏天，陣雨來(lái)了時(shí)，天窗給孩子們帶來(lái)了怎樣的慰藉？新知探究雨腳在那里卜落卜落跳透過那小小的玻璃，你會(huì)看見（），你會(huì)看見帶子似的閃電一劃?！安仿洳仿洹保曇糨p巧）閃電“帶子似的、一劃”（動(dòng)作快捷、利落）在作者的眼里雨點(diǎn)是可愛的，會(huì)跳躍，閃電像頑皮的孩子似的看了一眼就逃走了，天窗外面多么有趣??！天窗很小，看到的外面世界也極有限，但小小的天窗給孩子們帶來(lái)了豐富的想象，從看到下雨想象到風(fēng)聲、雷電之聲。通過想象忘卻了內(nèi)心的郁悶與無(wú)奈，得到了樂趣，得到安慰。而當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，對(duì)于那些被家長(zhǎng)逼著上床去休息的孩子們來(lái)說，透過這扇小小的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？思考，為什么孩子們?cè)诒槐浦酱采闲菹r(shí)，天窗又是他們唯一的慰藉？

我會(huì)從那小玻璃上面的（），（），想象到（），無(wú)數(shù)像（）奇幻的云彩。一顆星一朵云無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星山似的、馬似的、巨人似的

你會(huì)從那小玻璃上面掠過的（），想象到這也許是（），也許是（），也許是（）?；疑尿饡?huì)唱的夜鶯惡霸似的貓頭鷹一條黑影

用“……也許……也許……也許”寫一句話。在前進(jìn)的道路上，我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)失敗，也許會(huì)失去很多重要的東西……但是只要堅(jiān)持，就能獲得成功！我們未來(lái)的路也許鮮花簇?fù)?，也許布滿荊棘，也許平平淡淡——總之，我們只要努力，就能贏得一片光輝！看到

想到

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2

3雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一劃；這雨，這風(fēng)，這雷，這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界；他們的威力比你在露天真是感到的要大這么十倍百倍。一顆星，一朵云無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩。掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。

1為什么說“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢?合作探究

當(dāng)孩子被大人喚回屋里，告別了疾風(fēng)暴雨中的玩耍，告別了月光下草叢中的嬉戲，天窗給漆黑的屋子帶來(lái)的僅有的光明，通過天窗看見了雨點(diǎn)、閃電、星星、云彩。天窗成了惟一的心靈寄托，惟一的自我安慰。從中體會(huì)到了無(wú)限的樂趣，使這小小的天窗成為了他們心靈“唯一的慰藉。

啊唷唷！這小小一方的空白式神奇的！他會(huì)使你看見了，若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙神秘;它會(huì)使你想到了，若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件！齊讀第八自然段句中的兩個(gè)“它”是指什么？天窗為什么說天窗是神奇的呢？

天窗很小，只是屋頂上的一個(gè)小方洞，通過它孩子們只能看到很少的景物，而它卻給孩子們帶來(lái)了那么多的想象，那么多的慰藉。小小的天窗不僅給鄉(xiāng)下的房子帶來(lái)光明，還放飛了鄉(xiāng)下孩子的心靈。也正因?yàn)樘齑笆购⒆拥南胂筘S富，比實(shí)際看到的更多更好，所以說天窗是神奇的。

發(fā)明這“天窗”的達(dá)人們，是應(yīng)該被感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想得孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比他所看到的一切更真切，更廣闊，更復(fù)雜，更確切！齊讀第九自然段讀第九自然段，回答下列問題深入探究“天窗”、“有”、“無(wú)”、“虛”、“實(shí)”為什么要加引號(hào)？

“天窗”加引號(hào)是指一切想象的機(jī)會(huì)?！盁o(wú)”和“虛”是指沒有的，虛無(wú)的?！坝小焙汀皩?shí)”是指由看到的景物所想象到的。讀第九自然段，回答下列問題深入探究為什么說發(fā)明這“天窗”的大人們是應(yīng)得感謝的？

當(dāng)門窗緊閉，屋子黑得地洞里似的時(shí)，只有這個(gè)小小的透明玻璃，給孩子們打開了一扇通往外面的世界，通向廣袤宇宙的窗所以作者說。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。

活潑會(huì)想的孩子們?cè)鯓訒?huì)從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”？活潑會(huì)想的孩子會(huì)從天窗里看到他們想看到的東西，看到心里所希望看到的東西，會(huì)幻想著許許多多美好的事物，會(huì)聯(lián)想到自己存在于那些聯(lián)想的美好事物當(dāng)中，置身于當(dāng)中．去滿足自己心靈上渴望，而這些聯(lián)想要比用眼睛所看到的更讓人感覺真切、廣闊、復(fù)雜、實(shí)在！現(xiàn)在我們知道了要想象得好，首先要()。作者根據(jù)看到的事物想象相關(guān)的事物，根據(jù)看到事物的(