英語五年級(jí)上冊(cè)Unit1四步法描述人物人教PEP版

Unit1What’shelike?四步法描述人物知識(shí)儲(chǔ)備構(gòu)思通讀檢查連詞成句連句成篇題目同學(xué)們，你最喜歡哪位老師？請(qǐng)以My...teacher為題運(yùn)用本單元學(xué)過的詞匯、短語及句型來描述一下吧。第一步構(gòu)思人物描寫職業(yè)外貌性格特征具體事件愛好姓名年齡第二步知識(shí)儲(chǔ)備1.必備詞匯及短語：（1）性格類詞匯funny,young,old,strict,kind,smart,clever,helpful,shy,out-going（外向的）,hard-wordingcute,quite,friendly,patient（有耐心的）,generous（大方的）

1.必備詞匯及短語：（2）外貌類詞匯big/smalleyes，big/smallears,long/shorthairbeautiful,tall,strong,short,thin,1.必備詞匯及短語：（3）興趣愛好類詞匯watchTV,readbooks,playfootball/basketball/tennis/pingpong

playsports/dosports,listentomusic,sing,dance,playthepiano

drawpictures,dosomeshopping,gohiking,rideabike,rideahorse知識(shí)儲(chǔ)備(2)必備句型：Ihavea/an...(我有一位……)；Heis+性格外貌類詞匯...(他……)。He/Shelikes...+興趣愛好類詞匯第三步連詞成句連句成篇連詞成句，連句成篇，再注意時(shí)態(tài)。根據(jù)上面的必備詞匯，短語及句型連詞成句，連句成篇。另外，本文是對(duì)人物進(jìn)描寫，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)。連詞成句，連句成篇第四步通讀檢查

檢查時(shí)特別注意具體的事例描寫能否使人物形象更加鮮明比如說：我們喜歡某個(gè)人，為什么喜歡？檢查這個(gè)理由寫是否充分。通讀檢查（1）開頭：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…（2）中間：體貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…h(huán)air/eyes…性格He/Sheisstrict/kind…愛好He/Shelikesplayingpingi-pong/…He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）結(jié)尾：評(píng)價(jià)人物或抒發(fā)對(duì)人物的情感Ilikehim/herverymuch.文章結(jié)構(gòu)范文MyChineseteacherMrFengismyChineseteacher.Heistallandthin.He’sveryfunny.Heisveryclever.He’sverykind,too.Hisclassisfulloffun.Inhisclass,weoftenplaygames.Wecanbelittleteachers.Soweareveryhappy.Heisagoodteacher.Wealllikehimverymuch.小練筆你有新朋友嗎？他/她長(zhǎng)得什么樣？他/她的性格有什么特點(diǎn)？他/她是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)以Mynewfriend為題,用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，向你的同學(xué)介紹一下吧。要求不少于五句話。MynewfriendIhaveanewfriendatschool.HisnameisBen.Heistallandthin.Hehasbrownhair.Hehasbigeyes.He’spolite.He’sreallyclever.He’sveryhelpfulathome.Hecancookforhisparents.Hecans