孔子(五年級(jí)上冊(cè))

21.孔子

孔子，是我國(guó)古代偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，其中優(yōu)秀的有七十二人。儒家孔子

他在魯國(guó)做過(guò)官，又曾游說(shuō)四方，一生的主要活動(dòng)是聚眾講學(xué)，由此建立了中國(guó)古代第一個(gè)私家學(xué)派——儒家。

儒家：崇奉孔子學(xué)說(shuō)的重要學(xué)派。學(xué)說(shuō)內(nèi)容重視倫理道德教育，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級(jí)的最高教條，成為中國(guó)封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。

讀準(zhǔn)字音zhònɡyùrú

仲尼教育儒家

hélìliánɡ

核心厲害糧食

yuànjìsìfù

抱怨祭祀翻來(lái)覆去讀音:仲（zhòng）儒（rú）

祀（sì）

筆畫(huà):怨（夕）祀（巳）仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇，本指人與人相互親愛(ài)。隱晦：不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人韋編三絕：形容讀書(shū)勤奮刻苦。注意一下下面詞語(yǔ)：自由朗讀課文，了解課文內(nèi)容課文主要向我們介紹了什么？一（1.2）孔子的生平。二（3-8）講述了孔子的幾個(gè)故事。仔細(xì)讀課文第二段，思考：

課文講訴了孔子的哪幾個(gè)故事？1、與子貢談“己所不欲，勿施于人”2、不喝“盜泉”水3、與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”4、晚年讀《周易》己所不欲，勿施于人

“己所不欲，勿施于人”，意思是說(shuō)自己不愿意的，不要施加給別人。教育我們要設(shè)身處地地為別人著想，做事要將心比心。遇到事情時(shí)能學(xué)會(huì)換位思考，不能只考慮自己的感受，而忽略對(duì)方的感受。為此，做人應(yīng)有寬闊的胸懷、足夠的愛(ài)心和對(duì)別人的尊重、體諒之心，能以平等之心對(duì)待別人。這句話是什么意思？孔子教育我們要做怎樣的人？試著舉例說(shuō)說(shuō)。第二個(gè)故事：不喝“盜泉”水為什么孔子口渴得厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？盜，即盜竊，孔子認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動(dòng)去獲取所需，“盜”是可恥的，因此對(duì)“盜泉”里的水很反感，不喝“盜泉”里的水。贊揚(yáng)了孔子厭惡偷盜的精神。第三個(gè)故事：

與弟子談君子與小人及“認(rèn)人不易”

讀了這段話，你有什么體會(huì)？可從兩個(gè)方面來(lái)體會(huì)：1.孔子知錯(cuò)能改，有自我反省的勇氣。如他所說(shuō)：“吾日三省吾身?！薄耙?jiàn)其過(guò)而內(nèi)自訟?！泵總€(gè)人都不可能完美無(wú)缺，只有不斷自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，才能不斷提高和進(jìn)步，逐漸走向完美。2.認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人，如果僅從表面看到的現(xiàn)象和一時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)，去作出判斷，常常會(huì)出現(xiàn)失誤。只有進(jìn)行深入地觀察和思考，得出的判斷才可靠、結(jié)論才正確。推而廣之，認(rèn)識(shí)、了解一件事、一種物，也是這樣的。第四個(gè)故事：晚年讀《周易》孔子是怎樣讀《周易》的？體會(huì)孔子大力提倡并身體力行的“篤信好學(xué)”“發(fā)憤忘食，樂(lè)于忘憂”的精神?？鞓?lè)提高一、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。1.自己所不愿意的，不要施加給別人。（）2.設(shè)身處地為別人著想。（）3.想怎么干就怎么干。（）4.把編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了許多次，形容讀書(shū)刻苦勤奮。（）5.心靈受到某種感觸而慨嘆不已。（）二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.孔子是我國(guó)古代偉大的＿＿＿、＿＿＿，是＿＿＿＿的創(chuàng)始人?？鬃尤ナ篮?，他的弟子把他平時(shí)的＿＿＿記錄下來(lái)，編纂成一部書(shū)叫《＿＿＿》。2.課文講了孔子的＿個(gè)故事，分別是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。己所不欲，勿施于人推己及人為所欲為韋編三絕感慨不已思想家教育家

儒家學(xué)派言行論語(yǔ)四己所不欲，勿施于人；不喝“盜泉”水；與弟子談君子與小人及“識(shí)人不易”；晚年讀《周易》孔子的古言名句1、三人行必有我