幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案7篇

第幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案7篇幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇一】

??教學(xué)目的：

??1、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

??2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

??教學(xué)準(zhǔn)備：

??字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解

??教學(xué)過程：

??一、出示“火”字的字圖卡，請幼兒觀察

??1、提問：這是什么字?“火”

??首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

??2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

??(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

??(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

??二、組織幼兒討論并出示圖片：

??(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

??(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

??如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

??①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

??②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

??③穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

??④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

??⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

??⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

??⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

??三、防火自救游戲：

??小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

??防火兒歌

??小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果;

??是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€;

??不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵;

??發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。

??心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

??濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

??逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

??四、小結(jié)

??這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇二】

??活動(dòng)目標(biāo)：

??1、通過活動(dòng)使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

??2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

??3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

??《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)?；诖苏J(rèn)識，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

??活動(dòng)準(zhǔn)備：

??活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：

??材料準(zhǔn)備：

??1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

??2、水彩筆、記號筆、白紙等。

??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

??了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

??教學(xué)重、難點(diǎn)：

??1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

??2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

??教法、學(xué)法：

??整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

??1、演示法

??2、交流討論法

??3、自主探索法

??4、觀察法

??學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂。

??活動(dòng)過程：

??利用身體語言，激發(fā)興趣?！^看、交流討論、探索。——設(shè)計(jì)標(biāo)志。

??(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。

??興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

??——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

??——然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對，而批評幼兒。)

??——把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

??——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

??銜接語：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

??(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

??進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

??——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

??1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

??2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

??3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

??4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

??5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

??6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

??7、在教室里到處跑、追追打打。

??8、在幼兒園迷路了怎么辦。

??——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

??——師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)

??——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

??銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

??(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)

??活動(dòng)延伸：

??激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇三】

??教學(xué)目標(biāo)：

??1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

??2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

??活動(dòng)準(zhǔn)備：

??情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。

??教學(xué)過程：

??1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

??生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

??你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

??讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

??2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

??(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

??你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

??教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

??3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

??“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

??4、教師總結(jié)。

??教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇四】

??教學(xué)目標(biāo)：

??1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。

??2、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

??3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

??教學(xué)準(zhǔn)備：

??1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

??2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

??3、課件《看望兔奶奶》。

??教學(xué)過程：

??1、邊觀看課件邊討論。

??(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

??(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

??(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

??2、邊觀看課件邊討論。

??(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

??(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

??(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。

??(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

??(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

??(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

??3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

??4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

??場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

??場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

??場景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)

??順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

??5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

??師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇五】

活動(dòng)背景：

??《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

??又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

??一、活動(dòng)目標(biāo)：

??1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

??2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

??情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

??三、活動(dòng)過程：

??1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

??你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

??讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

??2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

??(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

??你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

??教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

??3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

??“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

??四、教師總結(jié)。

??教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇六】

??一、指導(dǎo)思想

??幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。

??二、活動(dòng)主題

??健康平安安全有序

??三、活動(dòng)安排及具體措施

??1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

??2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

??3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。

??四、教育內(nèi)容提示

??(一)交通安全

??1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

??2.自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

??(二)進(jìn)出園區(qū)安全

??1.不在路邊攤販上買東西。

??2.督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

??3.督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

??4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，

??5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

??6.離園時(shí)和家長手拉手，防止走失。

??(三)設(shè)施設(shè)備安全

??1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方。

??2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

??3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

??4.不爬桌椅、窗臺(tái)，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。

??5.不隨便翻開鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。

??6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

??7.不觸摸電源、插座。

??8.不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

??9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。

??10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。

??11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

??(四)一日生活安全

??1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

??2.玩玩具時(shí)不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

??3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。

??4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

??5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。

??6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。幼兒園開學(xué)第一課安全教育教案【篇七】

??一、教學(xué)目標(biāo)：

??1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。

??2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

??重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)