2023年大學生實習總結(合集篇)

2023年大學生實習總結(合集篇)高校生實習總結1

寒假一轉瞬就過去了，在這短短的一個多月里我體會到許多，感受也很深。

社會實踐職業(yè)：業(yè)務員。

由于經(jīng)濟緣由我家在xx年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本準備參與一些有關自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母勞碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是確定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。由于上學的緣由，我不常常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)覺我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行。通過實踐我總結出幾點：

第一，服務看法至關重要。做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務看法是必需的，要想獲得更多的利潤就必需提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。

其次，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣須要創(chuàng)新。依據(jù)不同層次的消費者供應不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親的確有經(jīng)商頭腦。

第三，誠信是勝利的根本。今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿足是我的愿望。橫批：誠信為本。

誠信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，假如沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠懇，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待仔細誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店勝利最重要的一點。

第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天_點種起床，_點才休息，冬天父親每天_點起床，開著三馬車去_里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪寒冷，照舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上高校嗎!

我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有許多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不行開交，看著父母親臉上一每天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的味道。

我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成果來回報我的父母，這樣我才能心安理得。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了很多做人的道理，也使我更清晰地相識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素養(yǎng)，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關切我的人。

高校生實習總結2

實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應與實踐相結合。

另一方面，實踐能為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

短短兩個月的實習過程使我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽視真誠的力氣。記得第一天來那里時，踏進大門后，幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。

其次是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。

第三是主動出擊：當你能夠選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習期間，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。

回顧實習生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的學問的膚淺和在實踐運用中學問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，才發(fā)覺自己明白的是多么少，這才真正領悟到學無止境的含義。

高校生實習總結3

本人的專業(yè)是金融管理，但我在一次《會計基礎》課程中接觸學習了會計，對會計產(chǎn)生了深厚的愛好。于是我便懷著這份對會計的熱忱考取了會計從業(yè)資格證，希望可以從事這方面的工作。為了將自己所學到的理論學問真正地運用到實踐中去，作到學以致用本人于20xx年1月份來到了天源稅務所事務所實習。

我希望通過我的實習來增進我的會計實際閱歷，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會閱歷。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

第一天上班，內(nèi)心忐忑擔心，感到既簇新又驚慌。簇新的是能夠接觸許多在學?？床坏健W不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己所學。驚慌的則是，沒有閱歷，萬一做錯，或做不好事，很簡單就會被人厭煩甚至責罵!最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩!我希望能給人一個誠懇、端莊、守信、細心的好印象，我覺得這是一個職場新人應當最至少具備的。通過實習我發(fā)覺，單單是駕馭理論學問對于我們來說是不夠的，考會從時我已經(jīng)駕馭了基本的會計基礎理論學問，但是在實踐過程中我發(fā)覺很吃力，感覺自己似乎從來沒學過會計學問，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。

會計工作原來就很繁瑣，實習過程中我更是深有體會。在起先實習的時候，成天對著味同嚼蠟的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字，讓我很頭痛，以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，會計主管找我談話，悉心的教育我，加上我自己的努力，我最終可以獨立耐性的完成任務了，因此，我體會到，在會計行業(yè)切忌馬虎大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。

以上就是我這次會計實習的心得與體會，這次實習豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解關于會計的很多方方面面。在這次實習過程中，我系統(tǒng)的駕馭了填制和審核原始憑證與記賬憑證的會計工作技能和方法，而且理論學問得到了鞏固，通過這次的實習，我將會計理論與會計實踐相結合，并有了以下的深刻體會：理論和實踐相結合是最重要的；工作中要有足夠的耐性和細心；扎實的理論基礎是必不行少的。僅僅一個會計從業(yè)資格證是不夠的，我會接著努力考取更多的會計證書，提高自己的專業(yè)勝任實力，以后才能在會計行業(yè)走得更遠更久。

高校生實習總結4

時間匆忙，從九月中旬第一次踏入xx外國語學校，到十二月中旬這短短三個月的時間，盡管時間并沒有很長，但對于一名實習師范生而言，我感覺自己經(jīng)驗了許多，也成長了很多，收獲頗豐。

首先是作為一名物理老師來說，剛來到學校的時候，真的是對教學思路毫無方向、毫無頭緒，在高校學習到的理論學問特別充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺；慶幸的是，xx外國語初三科組長和老師們對我特別地有耐性和寬容，一起先的過渡周就不斷地給我們復印相對應的課程練習，提示我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習題課，應當著重去聽哪些課，某些課的講課思路應當是怎樣，都一一地交代得很清晰，因此我們在這個學校適應得特別快。對教學的理解更是進步飛速。真正的教學不應當只是紙上談兵，說得再多，最重要的還是應當要多方面考量學生們是否真正地理解了學問點并且形成比較強的學問點之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是依據(jù)一本重要的課外輔導練習冊，比如教研室親自撰寫的《學習與評價》，教學目標、難點、重點以及協(xié)作教學過程所引導學生提出的問題都處理得特別好，對于初級的、沒什么閱歷的老師，可以先跟著《學評》走，等形成了自己肯定的教學風格了再自我調(diào)整。當然在跟學生們的溝通中我也發(fā)覺了學生們之間是存在著比較大的差異的，比如對物理的學習熱忱，學習實力，還有各方面綜合實力，甚至是否學好數(shù)學都對物理的學習有肯定的影響，因此，我們在教學過程中有時會進行更小的分班教學，比如成果好的就更多地向他們布置適合他們做的練習題，基礎較差的就會讓他們先把《學評》基礎學問點記牢，總之，教學不能太死板，和學生們的溝通是不行缺少的一個環(huán)節(jié)。

除了擔當物理老師和物理試驗員的工作體驗外，我還初步體驗了做班主任等其他工作的試驗，參加運動會、機器人競賽、紙橋競賽等一系列的活動，在跟學生們的接觸當中我體會良多，初中是正值人生的一個成長期，自我意識正在飛速發(fā)展，最初接觸時我有點不太適應，覺得孩子們有點鬧，但漸漸地就發(fā)覺了他們堅硬的外殼下包袱著的其實還是特別純真和善而又柔弱敏感的內(nèi)心，作為一名老師，不能總是以學習成果、表現(xiàn)好壞來衡量一個學生的各個方面，我們應當多發(fā)覺、多挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點，多點愛心，多點耐性。

很感謝高校四年的尾聲中，有這個機會參加到這樣有意義、有價值的實習中體驗生活、熬煉自己，更感謝在xx外國語學校遇到的每一位老師、每一個同學，實習生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)驗會始終成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。

高校生實習總結5

轉瞬間，實習還有不到一個月就要結束了。在實習期間，感慨頗多，剛起先的時候我總希望快點結束，現(xiàn)在真的快要結束了，又真有點不舍了。舍不得那群可愛淘氣的學生，舍不得指導老師，舍不得這半年來的實習生活，終歸這半年的實習生活教了我許多東西。

半年的實習，讓我對老師有了比較深刻的相識，深深地明白：做一個好的老師真不簡單。實習期間，雖然充溢勞碌與艱辛，但卻學到了很多書本上沒有的學問。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會向老師提出，沒有人提出就應當是沒有問題的?？墒菦]想過他們有些事情并不想主動說出來，這就須要我去多了解他們，明白他們中間存在的問題。后來，我向指導老師詢問有關班級的狀況，常常去看自習課，和學生多接觸、多溝通溝通。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們進行接觸溝通。在日常生活中，要從多方面來相識學生，他們每個人都有著多才多藝的一面，有許多平常學習中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這就須要我對學生們有更加全面的相識。和學生多溝通，明白他內(nèi)心的真實想法，而不是一味的去訓斥他，要幫助他找出自身的不足之處并改正。

當然，在實習過程中也不總是盡如人意的，也會遇到各種問題。記得有一段時間，我們班有一個學生總是不能按時交作業(yè)，有時甚至只交上來一個空本，各科都是這樣，我的作業(yè)也是如此。說過他好多次，他也只是答應我補上，可是下次還是老樣子。我心想：這樣下去可不行。所以我確定找他單獨談談。我問他為什么總是不能按時完成作業(yè)，是不是作業(yè)太難不會或者是其他緣由。他說不是，作業(yè)他也會，可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了，管不住自己。聽他說完之后，我明白了他是自控實力比較差。找到問題所在這件事情就簡單解決了。我告知他不按時寫作業(yè)的危害：假如常常不按時完成作業(yè)，課堂學習的內(nèi)容得不到聯(lián)系與鞏固，學習成果就會下滑。假如寫作業(yè)的時候的確管不住自己，可以請父母來幫忙監(jiān)督自己，寫完作業(yè)才可以出去玩。這樣漸漸的養(yǎng)成一個良好的習慣，以后就能按時完成作業(yè)了。就這樣，他也能按時去交作業(yè)，“挽救”了一個不能按時交作業(yè)的學生，真的感覺有成就感。

在我的實習過程中，確定還有許多不足之處，我肯定會仔細改正，以便將來做得更好。

高校生實習總結6

時間荏苒，半年的實習期已經(jīng)結束。實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。實習也讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這半年里，在校領導和各位老師的指導幫助下，我仔細做好學校支配的各項任務，使自己漸漸進入了一個老師的角色。回顧半年來的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，下面我將這半年的思想，工作狀況做以下總結：

一．思想方面

從9月1號起先，我在興花西路中學起先了為期五個月的實習。實習不僅檢驗了我們所學的學問，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合實力，對于我們師范生是特別重要。在實習起先之前，指導老師就要求我們在做好學問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。要想成為一名合格的老師，思想品德首先應當過硬，因此這半年來我時時到處嚴格要求自己，深知要教化好學生，老師必需時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質(zhì)和實際行動去感染學生。平常我還虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷和優(yōu)秀品質(zhì)，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己，給學生樹立一個好的榜樣。

二．學習狀況

在實習中，我從事七年級七八班的語文教學工作，剛接手我最初的感受是學生不了解初中語文的特點，所以我做的第一件事不是急于講授學問，而是陪著學生一起熟識課本。在后來的教學中我致力于在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和主動性，運用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。讓學生養(yǎng)成獨立思索，主動獲得學問的實力。授人以魚，不如授人以漁。其次，愛好是最好的老師，在培育學生愛好以后，才能讓學生真正意義上愛上語文課，讓學生自愿去學。要想成為一名合格的老師首先自己應當有過硬的理論學問和實際工作實力。半年來我從以下幾個方面仔細做起：

1.端正學習看法，踏實仔細，很好的完成了指導老師支配的一切工作。

2.虛心求教，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自己當做一個新人來看待來看待，也把自己當做“學生”來看待，在聽指導老師講課時能做到用心聽講，并記錄老師所講授的精華學問。

3.仔細負責，仔細備好每堂課，用心講好每節(jié)課，努力做好課前安排，課后總結反思并向老老師借鑒閱歷，我認為只有通過不斷的學習總結才能使自己快速成長為一名合格的老師。

三．班主任工作狀況

本學期初我見習了班主任工作，陪著學生們一起軍訓，一起熟識新校內(nèi)，一起漸漸熟識課本到學習新學問。在帶班的過程中我重新看待了班主任這個職務，體會到了做好班主任的艱辛和不易。在學會與學生打交道的同時，也懂得了為師之道，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都須要班主任像父母一樣細致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。

我總結出要當好班主任，首先要樹立班主任的威信。班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增加榮譽。老師要當好學生良師益友。在學生遇到困難挫折時剛好賜予指導。堅持在教學中公允公正的對待每一個學生多傳授他們學問和做人的道理。關注每一位學生的成長和進步，為他們的成長保駕護航。

四．結語

經(jīng)過半年的工作與學習，接近結束時，很舍不得和學生們分開，半年的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑聊，學生們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，學生們給我留下了一段一段難忘的回憶。我希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，我恒久都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，他們可能不是最優(yōu)秀的，卻是令我最難忘的。在我眼里七八班的學生是最特殊，最可愛的。

我收獲的許多但也存在許多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是缺乏閱歷，這須要我在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有閱歷的老師請教。我信任在今后的學習和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，總結閱歷，爭取盡快成為一名合格的人民。

高校生實習總結7

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的_都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在xx的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了xx組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，xx的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生實習總結8

初次邁出校內(nèi)，來到公司實習已有一個月，通過這么久學習，感慨頗多，覺得自己在許多方面還是太無知了。以前在學校的時候認為自己什么事情問題都可以說沒問題，就算有了也可以漸漸的一步步弄出來。可是實際工作中為什么就不一樣了呢？現(xiàn)在社會上的人好多都說八十后的都有種天不怕地不怕的精神，但我感覺在工作的時候就沒把這股勁給拿出來。不是我不想拿，有時候真的是有心無力。連我都不知道該扎個形容，很想從里面解脫出來。其實通過上次公司的開會和今日王姐找我的多次談話，我都相識到自己的不足，說實話，從來沒這么想過會這么迫切的想要去學習一些東西。尤其是想到你們每次拿事情給我們做不放心的樣子和對我說的每一句話，說真的，有時候感到傷心。哎！真的恨自己這么沒用。我真的很想把上面安排的事情每一件都做好，可是我知道自己現(xiàn)在還沒那個實力，所以必需想方法去變更自己，提高自己。但前提是必需正確的相識自己，才能知道如何提高自己。下面是我的實習總結，請大家多多指教：

一、理解實力

理解實力方面這個是一下子急不來的，在平常盡量細心一些，學會思索，多思索，現(xiàn)階段最重要的是怎么解決工作上的理解問題，我想了下有兩點，一個是我原來的理解實力，二是溝通時間太短，或許有點不習慣吧，但我知道這不是緣由。三是工作實力，假如工作實力上去了，上司交個工作給你或許他還沒說你就知道他想表達什么意思了吧！所以無論是在和別人談話或者是在工作中都應當保持一種良好的習慣，漸漸的來，總會有成效的。

二、工作實力

工作實力方面我列了一個安排，首先是理論學問，這點在會上已經(jīng)談到過，做任何事情首先必需是從理論起先，然后才是實踐。

1、先明白這個月的公司主要的工作項目，然后在心里面做一個分類，弄好先做什么，然后做什么，其次，須要支配好時間，因為公司的支配是隨即的。明白該在什么時候做什么事。

2、每次做完一件事情后，做好工作筆記，登記這次做的事情中遇到的問題和如何解決的，下次遇到這樣的問題該怎么處理。尤其是自己不懂的。

3、在遇到自己弄不懂的問題的時候，想該如何解決，最好自己獨自解決（可以提高解決事情的實力，我想這也是一種提高自己的方式）。假如自己想的方法還是解決不了，第一時間查資料和問其他同事和領導。

4、工作的效率問題，做事情時候的目的性、仔細程度、主動性、分析解決問題實力等。這上面提到的幾點都是我在以后工作中須要留意的，反正積累工作中的一點一滴，達到提到和熬煉的目的。

三、交際實力

交際實力這是我的一大頭疼問題，因為以前在高校的時候就常常去做兼職促銷，應當說在和顧客溝通的時候有一些心得和體會，現(xiàn)在最主要的問題是我該如何和上司和同事溝通，以及平常和身邊一些摯友的溝通。我總結了一下，自己說話的時候盡量慢點，因為自己的理解實力不是很強，這樣能讓別人能理解到我的意思，也讓我也有了充分想問題的空間。對方說話的時候，盡量多傾聽，這不但表示了自己對對方的敬重，還能最大程度把握對方說話的意思。在有自己看法所要發(fā)表的時候，特殊是和說話人有相反觀點的時候，語氣盡量委婉。還有就是一些特定場合。以后說話盡量幽默一點吧，我知道由于我性格的關系，或許做不到很好，但是盡力而為吧。

我的有優(yōu)點是具有肯定的管理實力，自信，具有肯定的創(chuàng)新思維。缺點是做事的理解力，反應力有些差，太自以為是，有時候不會說話。所以在做好安排以后，必需嚴格落實執(zhí)行，做完事情后盡量反思。爭取在以后每次拿出這份報表來看的時候都有一份小小的欣喜。在這里還要感謝王姐對我的幫助，的確才從學校出來不久就能得到這樣的熬煉不多，所以我會倍加珍惜這來之不易的機會。同時也希望在后面的工作中得到你們更多的指導。感謝！

高校生實習總結9

在教學工作方面仔細備課，仔細修改教案，確認教案、教學教材規(guī)范、資料是否正確。了解學生的學習狀況，對其他特點進行教學，在課堂上主動應對，教學語言表達明確流利，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己教學工作中的不足。代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，努力應對，敬重，細致理解。在班級管理中進取負責。從自學的教練起先，監(jiān)督每個學生是否按時到達學校，是否仔細閱讀課文，跨課運動，眼睛健康運動；課堂紀律、教學紀律、班級規(guī)定的日常工作通知等，都是高度負責、仔細對待、細致對待，確保各項工作到位。另一方面，與柳春隊、張正金兩位同學一起組織了“攜手放飛我的心”的主題班會議，取得了想要的效果。在實習過程中，我還發(fā)覺我在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，學生中沒有樹立足夠的威信，教化基本功不夠扎實。

高校生實習總結10

感謝這次實習的老師，感謝這次實習。感謝為我爭取了這實習機會的領導。這次實習，肯定會令我人生走向新一頁!

給我收獲最大的覺得許多工作須要我去摸索和探討，這次實習中。要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，告誡自己要仔細完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”只要希望還在成功肯定屬于我

欣賞了公司A公司B并參與了兩次講座，此次專業(yè)實習的過程中。從實際到理論，加深了對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

更多的課本的學問的理解，作為學生。理論的優(yōu)勢是特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、利息和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量限制和過程改善實力已達到國際先進水平，秉承“用開拓的意識、獨創(chuàng)新的價值”企業(yè)理念，時常跟蹤國際先進技術與管理思想，研發(fā)和供應優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術服務，為客戶時常獨創(chuàng)和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了以xx專業(yè)的詳細實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的欣賞使我對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的解，欣賞過程中不同倉庫的設施和地面的設置的選擇更是讓我多了超出理論的相識。通過指導人員的講解我對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：規(guī)范不統(tǒng)一，資源奢侈嚴峻;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”信息化建設發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”硬件設備的利用率不高，資源奢侈嚴峻;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的確定趨勢。

那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神奇面紗。通過閱歷豐富的演講者的ppt演示我解了多個行業(yè)的信息化實施過程和詳細的商務轉變成xx專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡潔的商務活動一旦設計成勝利的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，假如說前兩次的欣賞實習是給的直觀的視覺抵觸和心理震撼。整體的實施過程是困難而艱難的鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，作為應屆畢業(yè)生。無疑是給了對xx專業(yè)的清楚相識，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。

包括學習，當然實習中還有著更多的感受。生活，工作各個方面。

專業(yè)實習它更偏重于應用，就學習而言。更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的要想適合自己的工作，實際中實現(xiàn)自己的志向，必需時常的增加自己的實力，做事情更加專注。

專業(yè)學習展示給我看各個不同的行業(yè)的人們生活，就生活而言。不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我將來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是現(xiàn)在最重要的選擇。一旦下定決心，也就要起先為自己的生活做打算，成功是屬于有打算的人的現(xiàn)在就要為自己的生活做打算，時常的空虛自己。

無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習，就工作而言。展示給我多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是xx專業(yè)是干什么的或許大多數(shù)的學生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清楚的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的但所接觸的摯友說“多年的工作讓我清晰這個社會的運轉不是限制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作中的仔細負責不是為了討好表示，而是為了要冶練自己的品性，為自己，不是為老板”

但就個人而言，上面的相識都是正面的也是自己受益的主要局部。本次的xx專業(yè)實習更多的讓自己相識到自己的缺乏。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習，更多的對高校四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你起先跑客戶時，客戶把你與做了許多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有實力的人運用。

高校生實習總結11

我的專業(yè)是漢語言文學，我從小就樹立志向是“當一名光榮的人民老師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又驚慌怕帶班帶不好。在領導與同事的關切與幫助下，我們同學生的溝通得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的原因，學生很樂意同我們作自由自在的溝通，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎。

從六月起先，根據(jù)文理學院的相關規(guī)定，我作為文法系漢語言文學專業(yè)的學生，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學進行支教活動。柳家中學位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學校有初中三個年級，八個教學班。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學班。經(jīng)過三個月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了許多。我來到柳家中學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為短暫沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作為一個老師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地振動了下。當望見他們那么可愛，聽到他們洪亮的回答聲音及響亮的歌聲，自己似乎回到從前，回到中學時代。看到他們那充溢著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己全部的學問傳授給他們。支教三個月來，經(jīng)驗了很多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)驗了很多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村中學教化，了解了農(nóng)村中學教化的現(xiàn)狀，相識到了農(nóng)村中學教化教學工作的困難與艱辛，體會到了農(nóng)村中學老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學的學生土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教化的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信念理，又膽怯 會說錯被老師指責，會遭人嘲諷。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我激勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對老師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要變更傳統(tǒng)的`師道尊嚴的舊思想，建立同等的師生關系。要敬重酷愛學生，對學生是確定的看法，能緩解學生內(nèi)心的驚慌，對學習有心理障礙的學生更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)建條件。所以課前我仔細備課，了解學生的各種狀況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講解并描述，循循的誘導，主動地激勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我仔細批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。我還特別留意學生的養(yǎng)成教化，個人衛(wèi)生教化，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還特別關切學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給學生看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。

和學生主動交往的一個方面是與生同樂，參與他們的集體活動，比如班會和體育競賽，主動和學生探討班級建設的方法，。學生很喜愛老師用這種方式與他們溝通，認為我們沒有高校生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象特別深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前犯難斷言；但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但事實上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種緣由，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，老師是在教化人，這是很不簡單的事。三個月的實習讓我明白了許多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

高校生實習總結12

一擠眼，兩個月的實習生活就過去了。在這兩個月里，我有時會比較勞碌、驚慌，但卻覺得特別的充溢、歡樂。感謝我的指導老師，以及我們班的班主任對我的細心培育、照看，使我我不斷探尋著，思索著，變更著，成長著。

有了上個月的鋪墊，這個月在教學方面成熟了很多。備課時在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點。但是課文的難點有時把握不好，比如我在教“神通廣闊的小孫悟空”這一課時，課文中有一組詞“清理，清除”要使學生區(qū)分清晰。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時我就照著意思給學生講。講完后我讓學生用這兩個詞分別造一個句子，只有2個學生舉手，其中有一個學生的回答讓我難以遺忘：星期天，媽媽在家里清理家務；媽媽買來殺蟲劑清除害蟲?！扒宄οx？可以！清理家務？可不行以呢？清理有整理的意思，應當也可以?！爱敃r心里琢磨了一下，就讓這位學生坐下。既沒確定，也沒否定。課后指導老師向我提出了這個問題：’除”就是除掉的意思，害蟲是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來理整齊。所以清理家務可不行以?不行以，但可以說清理衣物、清理書桌、清理文件。老師自己都沒搞清晰，就很難讓學生弄明白。這兩個詞都有一個”清“字，所以他們的區(qū)分關鍵在于”理和除“，那么你就讓學生自己查這兩字，讓學生在選擇的過程中有個思維碰撞的過程，這樣的話，學生的愛好高些，并且理解記憶的更深刻。這時，你再出兩個選詞填空讓學生來做，正確率確定高些。聽了指導老師的這一席話，我忽然感覺原本以為很勝利的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒有完全弄懂這兩詞的意思，導致對學生的回答沒能做出任何評價。其次，方法單一，沒考慮到讓學生自己去探求結果。正如老師所講的，教書不止教學問，還要教方法，培育實力。再次隨堂練習的難度過高，應當有梯度的遞進。自問能否在這么短的時間內(nèi)造兩句子，答案也是否定的。有了這次閱歷后，在后面的教學中我更加嚴謹，絲毫不敢怠慢。

除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學成果的重要因素。在這個月里，我很榮幸聽了兩節(jié)課改研討課，一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學。語文研討課采納的是小組合作的模式。數(shù)學采納的是導學案模式。針對我目前的教學，我著重談談對這節(jié)語文研討課的想法。在這堂課上，老師采納的管理方法就是積分制，哪個小組表現(xiàn)得好就加分，充

分利用學生的好勝心。大部分的學生在這種誘惑下都主動參加其中，然而一小部分的學生還是“麻木不仁，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學生有，我還是確定在我班上一試。先制定好加減分的規(guī)則，然后即起先實施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛講小話、不用心聽講的學生也主動與組內(nèi)成員探討開了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟識的小手?？墒瞧渌膯栴}也隨之產(chǎn)生：老師不公允?；氐綄嬍液笪易屑毸妓髁诉@個問題，把加減分的規(guī)則又細看了一遍，就是這兒出了問題。經(jīng)過一再考慮我把規(guī)則修改了一些，其次次上課時”老師不公允“的聲音就少了很多。隨著每節(jié)課的改進，現(xiàn)在課堂上已經(jīng)沒有這種聲音了。這使我感到很欣慰。

班主任工作比較讓我頭疼，應付那些淘氣難管的學生，用武力不是一個好方法。因為打輕了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告知我，應付這些淘氣的學生，不要急著指責他或懲罰他；平常的一些不好表現(xiàn)先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。

寫完這篇小結，意味著我們的實習生活又向尾聲進一步了，雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學問儲備還是閱歷積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，在接下來的日子里我會接著努力。

高校生實習總結13

一星期的車工實習很快的結束了，回顧自我一周以來所學到的學問與技能，感悟頗深。

首先，理論學問與平安教化是必不行少的，在正式開車床車削零件之前，老師就用了整整一天的時間來為我們上理論方面的學問，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的資料之一。比如：在裝夾刀具的時候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就削減了與零件中心對刀的次數(shù)，在裝刀的時候放入墊片干脆用直尺量準143.5mm后基本上與零件中心持平，節(jié)約了對刀的時間。

裝夾工件的時候必需要用加力棒擰緊，以免零件飛動身生事故以及刀具的正確運用等等。練習搖車床，也是每次實習車床之前每位同學所必須要經(jīng)過的一項考核，僅有嫻熟的搖動大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的打算，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。因為這次我們實習的車床與在職中的時候?qū)嵙暤能嚧灿兴灰粯?，在自動進給時有差別，另外還有轉速的調(diào)整上也有出入。在了解了車床的一些理論學問后，其次天，我們就起先正式加工零件了。

車削第一個零件的時候，感覺還是很驚慌，每一步都是那么的細心翼翼，以免出錯。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車削端面的時候，在離中心2mm左右的時候要停止自動進給改為手動進給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時，在離尺寸2mm的地方也要停止自動進給改為手動，防止車削過頭，零件損壞。

第一、二個零件車削的是臺階軸，主要讓我們駕馭的是外圓的限制以及千分尺的運用與讀數(shù)。在測量零件的時候，必需要用游標卡尺與千分尺協(xié)作運用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的限制外圓的尺寸。再有精車的時候，必需要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來的零件精確率就比較高。

第三個零件加工的是錐度，須要轉動必需的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進給，車出錐度。首先須要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情景下接著對刀車削。如測量出來發(fā)覺小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，須要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前必需不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導致錐度的線條成曲線形態(tài)。

最終一天加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必需鉆孔，在運用鉆頭的時候，必需加冷卻液，鉆頭進入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候，鏜刀主偏角為91°~93°最為相宜。車削的時候與外圓大致相同，只可是方向相反。測量尺寸的時候用須要改用內(nèi)徑百分表測量。

總了來說，第一個星期的實習還算比較的順當，沒出現(xiàn)多大的困難，終歸是以前實習過的原因，車削的零件也是以前練習過的，主要在零件的長