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第2023年教室里的故事作文9篇
教室里的故事作文篇一放學了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……
突然,從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問:“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說,“我的小主人每天在上課的時候,坐在我背上不停地搖晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道:“椅子妹妹,我非常了解你此時的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫,弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了?!薄鞍?!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了?!边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后,連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字:愛護公物,人人有責!
第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的"氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過,只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
教室里的故事作文篇二放學回家,教室里靜悄悄的,一陣微風吹來,桌子、椅子,桌布開始討論起了自己的命運。
桌子大聲說:“我的命可真苦,小主人每天用一種叫修正液的東西在我臉上抺,這種東西還會散發(fā)出一種難聞的氣味,弄得我整天都不好見人。”
桌布小姐說:“你的命不算苦,我的命才苦呢。小主人有時把生奶淋在我臉上,弄得我散發(fā)出一種難聞的腥味,還用水性筆在我的臉上亂畫,讓我全身都變丑了?!?/p>
椅子弟弟說:“你們的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上課沒事干,就拿小刀在我臉上亂刻,還把五顏六色的畫帖在我臉上,弄得我全身刺痛,還有,小主人上課時總坐在我身上搖過去搖過來,讓我骨頭都快要斷了?!?/p>
這時,窗簾爺爺發(fā)話了:“我在這里住了幾年了,還沒有見到這么不懂事的孩子,他們一下課就來扯我的皮肉,讓我疼痛難忍?!?/p>
墻壁妹妹說:“我們找教室大媽訴苦吧,她一定能幫我們的?!?/p>
于是,大伙兒找到教室大媽,把苦事全部告訴了她,請她幫忙。
可教室大媽說:“唉,我?guī)筒涣四銈?,這得靠孩子們呀!”
同學們,愛護公物吧!公物們在呼吁!保護公物吧!公物在哭泣!
教室里的故事作文篇三今天晚上,我們再次來到教室寫字。
老師沒來,聽說是考試去了。我們各就各位,提筆寫起來。從字帖開頭寫,一直寫到我們學到的最后一個字,一個字寫兩遍。
起初,誰都不看誰的,只是自己寫自己的,誰寫到哪里幾乎都不管。可后來,我們不知道是誰開的頭,突然開始比起來。時不時問上一兩句:“喂!寫到哪兒了?”有的人干脆就什么也不說了,看到別人比自己快了,低下頭使勁寫……
最后,我們都變成“飆”大字兒了,最后,皓子最先完成任務,接著,我們也紛紛寫完了,接著就是課間!
我們沖出門,拿皮球當足球,配幫踢起來。我們這邊兒是橙子守門,她喜歡左一拳右一腳地守門,不過守得還挺好。比賽開始,為了防止球飛到樓下去,孔叔叔站在橙子后面當守門員兒的守門員,很奇葩……我和皓子沖過去,豆子和尋夢圓也涌過來,尋夢圓的姿勢真是讓我笑得喘不過氣兒來——一手扶著墻,一手放在口袋里,球緩慢地滾過來時,她便開始“踢踏舞”模式,反正就是踢不著球,腳來回去踢,來回去踩,可踢踏舞根本停不下來,跟嚼了炫邁似的……笑死我了——
快樂??!
教室里的故事作文篇四今天上午第二節(jié)課,侯世博他有表,他看了看表,說:“都到下課了,怎么還不響鈴?!眲傉f下課了沒響鈴,忽然喇叭里開始說話了,原來是校長說的,校長說:“我們這次教室疏散演習?!毙iL說了很多疏散演習的注意事項。
在校長說的時候,馮老師給我們說了怎么做,要求是:把手握拳放到胸前,彎著腰,要邁著小步不要邁著大傻步,要嚴肅不能嬉皮笑臉的。馮老師說:“不分男女,就近站?!毙iL說完了,我們馬上站到過道里把凳子放到桌子底下。我們聽到樓道里有一個班亂了知道疏散演習開始了。
我們按照老師的要求去做,我們這隊有男有女,而且這隊的排頭是個高個。校長說:“我們這次的疏散演習用了整整6分鐘。以后隔一大周就有一次疏散演習?!毙iL還給上大周的跳神爭霸賽的擂主頒發(fā)了獎狀。
教室里的故事作文篇五今天龔老師別出心裁讓同學們在教室里舉行一場掰手腕兒比賽,大家頓時開心地鼓起掌來。老師擺好擂臺,比賽正式開始。
第一場掰手腕兒大賽,上場的是瘦小的安禹銘和強壯的吳鑫輝對抗。因他倆實力懸殊太大,我預料吳鑫輝贏!果然不出我所料,吳鑫輝不費吹灰之力連贏三局把安禹銘戰(zhàn)敗。
第二場老師居然叫我和擂主吳鑫輝大戰(zhàn)。我當時非常忐忑,吳鑫輝那么厲害,自己很難有取勝的把握。比賽即將開始,只見同學們有的跑上講臺;有的站在課桌上;還有的趴在講桌上,一邊加油一邊手舞足蹈地跳著。我兩眼看著手,調(diào)整心態(tài),握緊對方的手,準備和他玩持久戰(zhàn)。只見吳鑫輝兩眼緊緊盯著我,青筋暴突,像一只兇猛的老虎。我低下頭開始發(fā)力,經(jīng)過近三分鐘的較量,我取得第一局了勝利!這時我的粉絲們不停地為我加油鼓勁,我士氣大振。第二局開始,我照樣像上次一樣玩持久戰(zhàn),沒想到吳鑫輝也打的這個小九九。但是在僵持二十秒時,我趁對手掉以輕心時來了招“出其不意攻其無備”,用勁一掰將其打?。?/p>
掰手腕兒比賽就在同學們的歡呼雀躍中結束了。
教室里的故事作文篇六我是一個任勞任怨的鼠標,一直都是四年一班的忠實伙伴。
放學了,學生和老師都走了,靜悄悄的教室里傳來了小小的哭泣聲。我聽著這悲慘的哭聲,四處尋找,發(fā)現(xiàn)原來是鍵盤兄弟在哭。我小聲地問它到底怎么了,它轉過身來悲傷地說:“今天一個小男孩在打字,他有一個字不會打,就使勁拿我出氣,到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢!”
“你今天雖然很‘杯具’,可是我比你更‘杯具’!”我很同情鍵盤兄弟,可我更同情我自己?。∮谑潜瘋卣f:“上午,有個小女孩玩游戲,不知道在玩什么游戲,使勁按我,把我搞的腰椎間盤突出了?!?/p>
“這些沒有公德心的小朋友,天天跳格子,我本來是一塊塊平整的地板,現(xiàn)在變得凹凸不平了,多難看啊!”地板先生也來向我們訴苦。
椅子弟弟抬起頭憤怒地說:“那個小男生每天都放著那臭屁蛋,現(xiàn)在我的背上還是臭臭的,真是命苦啊?!?/p>
天漸漸暗了下來,大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
教室里的故事作文篇七“嗚嗚,”(誰在哭,要說清楚)
“小強又欺負你了?”椅子說。
“是呀,”桌子說,“我們要想辦法報復一下小強,讓他知道我們不是好惹的!”(開頭形式新穎,引人閱讀,但要在此說一下小強是怎么欺負桌子的。)
椅子靈機一動,想出了一個好辦法,(刪)說:“我想到辦法了。”
“什么辦法?”
“你的肚子里不是有小強扎你的圖釘么?把它拿出來,放在我肚子上,明天扎他屁股?!保ㄇ稍O“毒計”,又曾波折)
第二天,小強把書包往地上一扔,一屁股就坐了下來,只聽:啊——“的一聲,小強痛的蹦了起來,同學們圍成(加上”了“)一團看,原來是幾個圖釘,同學們一下就散了。(為什么?)
晚上,小強想:我以前天天欺負桌子,這應該是上天給我的報應吧,我以后要好好對待桌子。
教室里的故事作文篇八在我教室里發(fā)生過許多故事,有搞笑的、有打鬧的、有上課的、有下課的故事,還有……你們要聽哪種?先聽搞笑的,再聽打鬧的!好的,認真聽哦!
一天,我們?nèi)ド象w育課,做完熱身操,跳完繩,就自由活動了。我正和朋友一起玩,一個男生沖了過來,打亂了我們的隊伍。等他停下來,我們才看清是——鮑魚!他氣喘吁吁地對我們說:“今……今天真……真是風平浪靜,大……大海肯定是波濤洶涌!”我們聽了哈哈大笑,說:“你這是自相矛盾,哈哈!”他聽了,連忙說:“今天真是波濤洶涌,大??隙ㄊ秋L平浪靜!”我們聽后更是捧腹哈哈大笑。他問:“我到底哪錯了?”我們回答他:“你說的是自相矛盾!風平浪靜和波濤洶涌不是反義詞嗎?”他越來越糊涂了,說:“不和你們玩了,走了?!?/p>
在美術課上,小嚴一不小心,手碰到了天成,天成不問清情況,以為是小嚴故意打他,用腳直接踢向小嚴的肚子,小嚴痛的忍不住哭了出來。一邊哭一邊罵天成,天成聽了,又踢了他兩腳,小嚴哭的更厲害了,罵得也更厲害了。幾位班干部趕緊來處理,最后決定報告老師。老師說他們倆都有錯。于是他們相互道歉,握手言和了。
這兩個故事就是在我們教室里發(fā)生的,還有很多有趣的故事哦,等你們來聽。
教室里的故事作文篇九上體育課啦!同學們爭先恐后地跑出了教室,這時,教室的角落里發(fā)出輕微的聲音,它們是誰呢?原來是那些從不開口的小精靈們,它們在議論什么呢?
今天,書包大哥要開一個談論會,就把文具王國的伙伴們都叫來,它們在談論什么呢?去看看吧!“今天,我們要開一個談論會。請各位說一下主人是怎么對待你們的?!睍蟾缯f。文具盒“姐姐”說:“我的小主人對我們可好了,她把我每
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