2021-2022學(xué)年四川省成都市高新區(qū)部編版五年級上冊期末測試語文試卷（原卷版）

/2021—2022學(xué)年度上期期末綜合素質(zhì)測評五年級語文聽材料完成下列練習(xí)。1.齊白石的作品是____，徐悲鴻的作品是_____。2.對徐悲鴻自降作品價(jià)格的原因，理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.為了表達(dá)自己對老畫家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。B.為了證明自己是畫壇上的重量級人物。C.為了讓位和提攜處于逆境中的畫友。D.讓處于低谷中的齊白石能夠重新受到人們的認(rèn)可。積累運(yùn)用。3.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.鑲嵌（qiàn）眼瞼（jiǎn）抵御（yù）B.侵略（qīn）凜冽（lǐng）嫉妒（jì）C.抖擻（shǒu）謄寫（yù）冤枉（yuān）D.馴服（xún）書卷（juǎn）喉嚨（hóu）4.下列各組詞語中書寫完全正確的一組是（）A.吩咐牛朗金碧輝皇 B.懶惰叮囑心曠神怡C.燥聲啟迪同心脅力 D.愛幕慌話聶氏度5.下列加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。B.談起圍棋，這孩子說得頭頭道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。C.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動(dòng)問老師。D.鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住?，是?dāng)之無愧的。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，如《太陽》；有的活潑，如《松鼠》。B.“月亮像個(gè)淘氣的孩子，竟然跑到穿衣鏡上去了?！币痪溆脛?dòng)態(tài)描寫把月亮升高的過程寫得活潑又有趣。C.“（榕樹）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。”一句用動(dòng)態(tài)描寫寫出了榕樹枝繁葉茂，翠色欲滴。D.“約一百三十萬個(gè)地球的體積才抵得上一個(gè)太陽?！边@句話用作比較的方法說明了太陽之大。7.關(guān)于如何提高閱讀速度，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.帶著問題讀，對課文內(nèi)容理解更快，閱讀速度也就更快了。B.抓住一段話的中心句，就知道這段話要講什么，所以可以讀得更快。C.連詞成句地讀，避免一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以讓閱讀速度更快。D.讀到不理解的地方，及時(shí)回讀，可以讓閱讀速度更快。8.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.民間故事一般有重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，加深印象。B.縮寫故事，要注意故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。C.“讀書‘三到’之中，心到最急?！币痪渲械摹凹薄笔恰爸薄钡囊馑?。D.從讀一篇文章到讀整本書再到讀同一類書，是一種很好的讀書方法。9.讀拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。（1）yèmù（）降臨，遺址上曾經(jīng)的tínɡtáilóuɡé（），在wǎnxiá（）的映照之下，顯得格外肅穆、ɡūdú（）。（2）炎夏kùshǔ（）時(shí)節(jié)，畫眉在枝頭歡快鳴叫，令人應(yīng)接不暇；松鼠在林間相互zhuīzhú（），好不熱鬧；wéidú（）白鶴，還懶懶地在水邊梳理自己的羽毛。10.把成語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞填空。千（）萬（）（）（）其數(shù)（）星（）月（）（）估量（1）小園分布在圓明園東、西、南三面，（）般地環(huán)繞在圓明園周圍。（2）這場大火，給小鎮(zhèn)帶來了（）的損失。11.按要求寫句子。（1）用“欣賞”造句，分別表示不同的意思。認(rèn)為好而喜歡：_______享受美好的事物：_______（2）讀一讀，照樣子把成語意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。難以置信：_______12.按原文或語境填空。（1）月落烏啼霜滿天，_____。（唐·張繼《楓橋夜泊》）（2）_____，家祭無忘告乃翁。（宋·陸游《示兒》）（3）美哉，_____，_____！壯哉，我中國少年，與國無疆?。ā渡倌曛袊f》）（4）秋天最美是_____。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是_____朝窠里飛去。（《四季之美》）（5）“盛年不重來，一日難再晨”，告誡我們珍惜時(shí)光，你還想起了哪句珍惜時(shí)光的名人名言？_____閱讀理解。課內(nèi)閱讀。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧翘煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……13.文中劃線句子用了（）描寫手法，“龜裂”的“龜”讀作____。從“皺皺的”“龜裂”中我們可以感受到母親____。14.關(guān)于文中四個(gè)“立刻”的用法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.運(yùn)用排比，讓人感受到了母親的忙碌 B.可以去掉三個(gè)，避免重復(fù)、啰嗦C.進(jìn)一步突出母親工作的枯燥、單調(diào) D.寫出了“我”對母親的愛與感激15.有錢買書了，“我”為何還會(huì)“鼻子一酸”？_______。鼻子一酸的“我”，攥著錢跑出去，心里肯定有千言萬語想對母親說。“我”會(huì)說些什么呢？請用上下面的句式說一說。我母親，_______；我的母親，_______。課外閱讀。夾竹桃（節(jié)選）①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，卻是值得我最留念的花。②不知道由于什么緣故，也不知道從什么時(shí)候起，在我故鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下，正對著大門口。客人一走進(jìn)大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進(jìn)了自己的家門，大有賓至如歸之感了。③我們家的大門內(nèi)也有兩盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這里走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的，但這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我覺得十分奇妙，十分有趣。④我們家里一向是喜歡花的，雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花最先開出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來的是桃花□杏花□海棠□榆葉梅□丁香□院子里開得花團(tuán)錦簇□到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香熏透了整個(gè)夏夜的香氣也是令人難忘的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報(bào)告花事的結(jié)束?？傊荒晁募?，花開花落，沒有間歇；情景很美，變化亦多。⑤然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)弄姿。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同庭院里那些花比起來，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對照嗎？⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此，我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃地從花枝上襲下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘，夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。⑦有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。16.夾竹桃花開在____、____、____三季里。17.在文中“□”內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。18.文章題目是“夾竹桃”，作者為什么在第④段寫庭院中各種花卉，卻只字未提夾竹桃？_________________________19.選擇。（1）月光下夾竹桃的影子的兩個(gè)特點(diǎn)是（）（）。A．葉影參差B．濃濃烈烈C．花影迷離D．一團(tuán)模糊（2）文中的“亞洲”“非洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，“游魚”其實(shí)就是（），“海輪”指的是（），“大?！敝傅氖牵ǎ．飛蛾B．墨竹C．中間空白的地方D．小蟲子20.第⑥段中“但是夾竹桃的妙處還不止于此”一句在文中起____作用。句中的“此”指（）。A．夾竹桃香氣四溢B．夾竹桃富有韌性C．夾竹桃悄然不響21.第⑥段中劃線句子用了____修辭手法，蘊(yùn)含了作者的_______________的情感。22.作者愛夾竹桃，是因?yàn)樗泻芏唷懊钐帯?，結(jié)合全文概括這些“妙處”（至少2處）。①______________；②_______________。23.用一組關(guān)聯(lián)詞（因果關(guān)系或轉(zhuǎn)折關(guān)系），把第①段和第⑦段的內(nèi)容用一句話表達(dá)出來。__________________________非連續(xù)文本閱讀。讀下面某小學(xué)五年級學(xué)生開展的語文綜合性學(xué)習(xí)兩項(xiàng)調(diào)查表（圖）后做題。表1：課外活動(dòng)項(xiàng)目寫作業(yè)看電視玩手機(jī)運(yùn)動(dòng)課外閱讀其他比例22%36%15%23%4%表2：課外閱讀24.五年級學(xué)生課外活動(dòng)中，所占比例最大的是____活動(dòng)；課外閱讀中，所占比例最小的是____閱讀。25.作同齡人，請你給他們提兩條合理化建議。____26.快樂讀書吧。根據(jù)圖畫猜民間故事。（）（）（）你還聽過或讀過哪些民間故事，看過哪些民間故事改編的動(dòng)畫片、電影或戲?。ㄇ?。____27.綜合性學(xué)習(xí)。為了治理學(xué)校門口的擁堵，實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定公約：“接送孩子的車輛一律?？吭趯W(xué)校周圍500米以外的路段。”這天早上，爸爸照例開車送冬冬去上學(xué)。請將下面的對話補(bǔ)充完整。車距離學(xué)校還有一段路時(shí)，冬冬說：“____。”爸爸不解地問：“還沒到學(xué)校門口呢，這么著急下車干什么？”冬冬認(rèn)真地說：“____?！卑职譂M不在乎地說：“哎呀！規(guī)定是規(guī)定，又沒人看見！我再往前開點(diǎn)兒，要不，你還得走那么遠(yuǎn)呢！”冬冬嚴(yán)肅地說：“____?！甭犃他?/p>