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考向35物質(zhì)的分離、提純與檢驗(2022山東)已知苯胺(液體)、苯甲酸(固體)微溶于水,苯胺鹽酸鹽易溶于水。實驗室初步分離甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列說法正確的是
A.苯胺既可與鹽酸也可與SKIPIF1<0溶液反應(yīng)B.由①、③分別獲取相應(yīng)粗品時可采用相同的操作方法C.苯胺、甲苯、苯甲酸粗品依次由①、②、③獲得D.①、②、③均為兩相混合體系【答案】C【分析】由題給流程可知,向甲苯、苯胺、苯甲酸的混合溶液中加入鹽酸,鹽酸將微溶于水的苯胺轉(zhuǎn)化為易溶于水的苯胺鹽酸鹽,分液得到水相Ⅰ和有機相Ⅰ;向水相中加入氫氧化鈉溶液將苯胺鹽酸鹽轉(zhuǎn)化為苯胺,分液得到苯胺粗品①;向有機相中加入水洗滌除去混有的鹽酸,分液得到廢液和有機相Ⅱ,向有機相Ⅱ中加入碳酸鈉溶液將微溶于水的苯甲酸轉(zhuǎn)化為易溶于水的苯甲酸鈉,分液得到甲苯粗品②和水相Ⅱ;向水相Ⅱ中加入鹽酸,將苯甲酸鈉轉(zhuǎn)化為苯甲酸,經(jīng)結(jié)晶或重結(jié)晶、過濾、洗滌得到苯甲酸粗品③。【詳解】A.苯胺分子中含有的氨基能與鹽酸反應(yīng),但不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故A錯誤;B.由分析可知,得到苯胺粗品①的分離方法為分液,得到苯甲酸粗品③的分離方法為結(jié)晶或重結(jié)晶、過濾、洗滌,獲取兩者的操作方法不同,故B錯誤;C.由分析可知,苯胺粗品、甲苯粗品、苯甲酸粗品依次由①、②、③獲得,故C正確;D.由分析可知,①、②為液相,③為固相,都不是兩相混合體系,故D錯誤;故選C??键c一物質(zhì)的分離與提純1.分離與提純的區(qū)別與聯(lián)系分離提純目的將兩種或多種物質(zhì)分開,得到幾種純凈物除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)而得到純凈物質(zhì)原理依據(jù)各組分的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)差異使物質(zhì)分離聯(lián)系提純建立在分離之上,只是將雜質(zhì)棄去2.分離提純的原則與注意事項(1)原則——“兩不”和“兩易”兩不:①不增(不增加新的雜質(zhì));②不減(不減少被提純的物質(zhì))。兩易:①易分離(被提純的物質(zhì)與雜質(zhì)易分離);②易復(fù)原(被提純的物質(zhì)易恢復(fù)到原來的組成狀態(tài))。(2)注意事項①除雜試劑須過量;②過量試劑須除盡;③除去多種雜質(zhì)時要考慮加入試劑的先后順序,選擇最佳的除雜途徑。3.物質(zhì)分離提純的實驗裝置(1)過濾:分離不溶性固體與液體的方法。[名師點撥]若濾液渾濁,需要換濾紙,重新過濾。渾濁的原因可能是濾紙破損、濾液面超過濾紙邊緣。(2)蒸發(fā):分離溶于溶劑的固體溶質(zhì)。(3)蒸餾:分離相互溶解且沸點相差較大的液體混合物。(4)萃取和分液(如圖1)①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中eq\a\vs4\al(大);②兩種溶劑互不相溶;③溶質(zhì)和萃取劑不反應(yīng);④分液時下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。(5)升華(如圖2):利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進行分離,屬于物理變化。(6)洗氣(如圖3)適用條件:除去氣體中的雜質(zhì)氣體。說明:eq\a\vs4\al(長)管進氣eq\a\vs4\al(短)管出氣。(7)創(chuàng)新實驗裝置①過濾裝置的創(chuàng)新——抽濾特點:由于水流的作用,使裝置a、b中氣體的壓強減小,故使過濾速率加快。②蒸餾、冷凝裝置a.蒸餾、冷凝裝置的創(chuàng)新特點:圖1、圖2、圖3由于冷凝管豎立,使液體混合物能冷凝回流,若以此容器作反應(yīng)裝置,可使反應(yīng)物循環(huán)利用,提高了反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。b.減壓蒸餾特點:減壓蒸餾(又稱真空蒸餾)是分離和提純化合物的一種重要方法,尤其適用于高沸點物質(zhì)和那些在常壓蒸餾時未達到沸點就已受熱分解、氧化或聚合的化合物的分離和提純。4.物質(zhì)分離與提純的物理方法[名師點撥](1)結(jié)晶指晶體從溶液中析出的過程。如果溶質(zhì)的溶解度隨溫度變化較小,可采用蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)結(jié)晶析出。如果溶質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大,可采用降溫的方法使溶質(zhì)結(jié)晶析出??刂茥l件,如緩慢降溫、采用低濃度溶液以減小結(jié)晶速率等,可得到較完整的大晶體。(2)重結(jié)晶指析出的晶體經(jīng)過溶解后再次從溶液中結(jié)晶析出的過程,是一種利用物質(zhì)的溶解性不同而進行提純、分離的方法。為了制得更純的晶體,有時可進行多次重結(jié)晶。5.物質(zhì)分離提純的常用化學(xué)方法方法原理雜質(zhì)成分沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀Cl-、SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4))、COeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3))及能形成弱堿的金屬陽離子氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體COeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3))、HCOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3))、SOeq\o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3))、HSOeq\o\al(\s\up1(-),\s\do1(3))、S2-、NHeq\o\al(\s\up1(+),\s\do1(4))等雜轉(zhuǎn)純法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)雜質(zhì)中含不同價態(tài)的相同元素(用氧化劑或還原劑)、同一種酸的正鹽與酸式鹽(用對應(yīng)的酸或堿)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2,用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去如除去NaCl中的NH4Cl等酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液反應(yīng)的差異進行分離如用過量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3調(diào)pH法加入試劑調(diào)節(jié)溶液pH,使溶液中某種成分生成沉淀而分離如向含有Cu2+和Fe3+的溶液中加入CuO、Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3等,調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀而除去吸收法常用于氣體的凈化和干燥,可根據(jù)被提純氣體中所含雜質(zhì)氣體的性質(zhì),選擇適當固體或溶液作吸收劑,常用的實驗裝置是洗氣瓶或干燥管CO2中混有HCl氣體可通過飽和NaHCO3溶液除去[名師點撥]分步沉淀又稱選擇性沉淀,指選擇適當沉淀劑或控制溶液的pH,使溶液中兩種或多種離子分步沉淀下來,達到分離的目的。如向等濃度的KCl和K2CrO4混合液中逐滴加入稀AgNO3溶液,先產(chǎn)生AgCl沉淀,后產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀。6.??嫉奈镔|(zhì)除雜方法(1)利用物質(zhì)的性質(zhì)差異進行除雜原物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)試劑主要操作方法N2O2灼熱的銅網(wǎng)吸收法COCO2NaOH溶液洗氣CO2CO灼熱CuO轉(zhuǎn)化法CO2H2SCuSO4溶液洗氣CO2HCl飽和NaHCO3溶液洗氣SO2HCl飽和NaHSO3溶液洗氣Cl2HCl飽和食鹽水洗氣炭粉MnO2濃鹽酸(加熱)過濾Fe2O3Al2O3過量NaOH溶液過濾Al2O3SiO2①鹽酸;②氨水過濾、灼燒NaHCO3溶液Na2CO3CO2轉(zhuǎn)化法FeCl3溶液FeCl2Cl2轉(zhuǎn)化法FeCl3溶液CuCl2Fe、Cl2過濾FeCl2溶液FeCl3eq\a\vs4\al(Fe)過濾乙烷乙烯溴水洗氣乙醇水新制CaO蒸餾乙烯SO2NaOH溶液洗氣溴苯溴NaOH溶液分液乙酸乙酯乙酸飽和Na2CO3溶液分液(2)利用溶解度曲線從溶液中獲取溶質(zhì)的方法制備物溶解度曲線分析答題指導(dǎo)制備FeSO4·7H2O晶體①60℃時形成拐點,F(xiàn)eSO4的溶解度最大②低于60℃結(jié)晶的是FeSO4·7H2O晶體將溫度控制在60_℃時,可制得FeSO4含量最高的飽和溶液,再降低溫度到0℃,可析出最多的FeSO4·7H2O晶體制備無水Na2SO3①在34℃形成拐點,低于34℃,Na2SO3·7H2O會結(jié)晶析出②飽和溶液在高于34℃時,無水Na2SO3會析出在高于34℃條件下蒸發(fā)濃縮,且還要趁熱過濾,否則無水Na2SO3中會混有Na2SO3·7H2O,導(dǎo)致產(chǎn)品不純制備MnSO4·H2O晶體①60_℃是溶解度的交叉點②高于40_℃以后MnSO4·H2O的溶解度減小,而MgSO4·6H2O的溶解度增大從MnSO4和MgSO4混合溶液中制備MnSO4·H2O晶體,需控制結(jié)晶的溫度高于60_℃從溶液中得到晶體的具體操作①蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥;②蒸發(fā)濃縮→趁熱過濾→洗滌→干燥考點二物質(zhì)的檢驗與鑒別1.物質(zhì)檢驗的原則(1)方法、條件或試劑選擇越簡單越好,實驗現(xiàn)象越明顯、越典型越好。(2)若無限定要求,一般先考慮用物理方法,然后再考慮用化學(xué)方法。(3)用物理方法時,一般可按觀察法→嗅聞法→水溶法的順序進行。(4)用化學(xué)方法時,對固體可按加熱法→水溶法→指示劑測試法→指定試劑法的順序進行檢驗;對液體可按指示劑測試法→指定試劑法的順序進行檢驗;對氣體可按點燃法→通入指定試劑法等的順序進行檢驗。2.物質(zhì)檢驗與鑒別的一般程序與思維模型(1)氣態(tài)物質(zhì)的檢驗與鑒別①氣態(tài)物質(zhì)的檢驗與鑒別思維模型如H2的檢驗→H2易燃、還原性→eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(點燃,火焰呈淡藍色,氣體產(chǎn)物可使無水硫酸銅變藍色;,可使灼熱的CuO變紅色,氣體產(chǎn)物可使無水硫酸銅變藍色))CO的檢驗→CO易燃、還原性→eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使灼熱的CuO變紅色,氣體產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁;,點燃,火焰呈淡藍色,氣體產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁;,通入PdCl2溶液中,產(chǎn)生黑色沉淀(Pd)))Cl2的檢驗→Cl2呈黃綠色、具有刺激性氣味和強氧化性→eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Cl2使?jié)駶櫟牡矸?KI試紙變藍色;,Cl2使?jié)駶櫟募t紙條褪色))②氣態(tài)物質(zhì)的檢驗流程由于氣態(tài)物質(zhì)貯存困難,使用時易擴散,故檢驗時要盡可能利用其物理性質(zhì);若利用其化學(xué)性質(zhì),則先考慮使用試紙。一般按下列順序進行檢驗:[名師點撥]有多種氣體需要檢驗時,應(yīng)盡量避免前步檢驗對后步檢驗的干擾。如被檢驗的氣體中含有CO2和水蒸氣時,應(yīng)先通過無水CuSO4檢驗水蒸氣,再通入澄清石灰水檢驗CO2。(2)液體物質(zhì)(或溶液中離子)的檢驗與鑒別液體物質(zhì)(或溶液中離子)的檢驗與鑒別思維模型1.中醫(yī)書籍《本草衍義》中張仲景治傷寒,對茵陳蒿的使用有以下敘述:“方用山茵陳、山枙子各三分,秦艽、升麻各四錢,末之。每用三錢,水四合,煎及二合,去滓,食后溫服,以知為度。”文中沒有涉及到的操作方法是()A.稱量 B.結(jié)晶C.過濾 D.蒸發(fā)2.下列表中所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是()選項目的分離方法原理A分離溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大B除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點相差較大C除去KNO3中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大D分離苯和溴苯分液二者不互溶3.硝石(KNO3)在戰(zhàn)國時已用作醫(yī)藥,《開寶本草》中記載了它的提取方法:“此即地霜也,所在山澤,冬月地上有霜,掃取以水淋汁后,乃煎煉而成”。實驗室若用此法提取KNO3,不需要使用的裝置是()4.下列有關(guān)實驗操作正確的是()A.配制0.10mol·L-1NaOH溶液B.苯萃取碘水中的I2,分出水層后的操作C.除去CO中的CO2D.記錄滴定終點的讀數(shù)為12.20mL5.利用乙醚、95%乙醇浸泡杜仲干葉,得到提取液,進一步獲得綠原酸粗產(chǎn)品的工藝流程如圖。下列說法錯誤的是()A.常溫下,綠原酸易溶于水B.浸膏的主要成分是綠原酸C.減壓蒸餾的目的是降低蒸餾溫度,以免綠原酸變質(zhì)D.綠原酸粗產(chǎn)品可以通過重結(jié)晶進一步提純1.(2023·江蘇·姜堰中學(xué)高三階段練習(xí))以鹵水(富含I—)為原料用高分子樹脂提取碘的工藝流程如圖所示,下列說法不正確的是A.“氧化1”過程既可以用Cl2,也可以用H2O2B.“解脫”用Na2SO3將I2還原為I—,離子方程式為I2+SOSKIPIF1<0+2OH—=2I—+2SOSKIPIF1<0+H2OC.用高分子樹脂“吸附”,再“解脫”是為了便于分離富集碘元素D.“提純”過程先萃取分液、蒸餾得到粗產(chǎn)品,再升華純化2.(2022·山東濰坊·高三期中)下列實驗中,所選用的實驗儀器(夾持裝置略)能完成相應(yīng)實驗的是A.灼燒干海帶:選用①、⑦B.除去SKIPIF1<0中的少量SKIPIF1<0:選用③、④和⑥C.配制SKIPIF1<0的SKIPIF1<0溶液:選用③、⑤、⑥D(zhuǎn).SKIPIF1<0溶液的蒸發(fā)結(jié)晶:選用①、⑦和⑧3.(2022·江西贛州·高三期中)下列氣體去除雜質(zhì)的方法中,達不到實驗?zāi)康牡氖沁x項氣體(雜質(zhì))方法A乙烷(乙烯)通過溴水BSKIPIF1<0通過足量蒸餾水CSKIPIF1<0通過飽和碳酸氫鈉溶液DSKIPIF1<0通過盛有堿石灰的干燥管4.(2022·遼寧·鞍山一中高三階段練習(xí))屠呦呦等科學(xué)家受東晉葛洪的《肘后備急方》中記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之……”可治瘧疾的啟發(fā)用易揮發(fā)的乙醚提取青蒿有效成分,最終分離出一種無色結(jié)晶,并命名為青蒿素。下列說法錯誤的是A.“以水二升漬,絞取汁”涉及到的分離操作是浸取、過濾。B.用“水漬、絞汁”替代“水煎”說明青蒿素高溫會被破壞C.乙醚的作用與水相同,但沸點較水高D.青蒿素在乙醚中的溶解性高于在水中5.(2022·江蘇·海門中學(xué)高三階段練習(xí))一種利用廢舊鍍鋅鐵皮制備磁性Fe3O4納米粒子的工藝流程如圖。下列有關(guān)說法不正確的是A.“堿洗”主要目的是去除廢舊鍍鋅鐵皮表面的鋅B.“氧化”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SKIPIF1<0C.“加熱沉鐵”時通入N2目的是排除O2對產(chǎn)品的影響D.“分離”所得溶液中主要含有的離子有Na+、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<01.(2022北京)下列實驗中,不能達到實驗?zāi)康牡氖怯珊K迫≌麴s水萃取碘水中的碘分離粗鹽中的不溶物由SKIPIF1<0制取無水SKIPIF1<0固體ABCD2.(2022海南)下列實驗操作規(guī)范的是A.過濾B.排空氣法收集SKIPIF1<0C.混合濃硫酸和乙醇D.溶液的轉(zhuǎn)移3.(2022遼寧)鍍鋅鐵釘放入棕色的碘水中,溶液褪色;取出鐵釘后加入少量漂白粉,溶液恢復(fù)棕色;加入SKIPIF1<0,振蕩,靜置,液體分層。下列說法正確的是A.褪色原因為SKIPIF1<0被SKIPIF1<0還原 B.液體分層后,上層呈紫紅色C.鍍鋅鐵釘比鍍錫鐵釘更易生銹 D.溶液恢復(fù)棕色的原因為SKIPIF1<0被氧化4.(2022河北)SKIPIF1<0溶液可作為替代氟利昂的綠色制冷劑。合成SKIPIF1<0工藝流程如下:下列說法錯誤的是A.還原工序逸出的SKIPIF1<0用SKIPIF1<0溶液吸收,吸收液直接返回還原工序B.除雜工序中產(chǎn)生的濾渣可用煤油進行組分分離C.中和工序中的化學(xué)反應(yīng)為SKIPIF1<0D.參與反應(yīng)的SKIPIF1<0為1∶1∶15.(2021湖南卷)下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A檢驗溶液中SKIPIF1<0是否被氧化取少量待測液,滴加SKIPIF1<0溶液,觀察溶液顏色變化B凈化實驗室制備的SKIPIF1<0氣體依次通過盛有飽和SKIPIF1<0溶液、濃SKIPIF1<0的洗氣瓶C測定SKIPIF1<0溶液的pH將待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照D工業(yè)酒精制備無水乙醇工業(yè)酒精中加生石灰,蒸餾1.【答案】B【解析】秦艽、升麻各四錢,要通過稱量得到,A項不符合題意;最后以液體服用,未采用結(jié)晶方法,B項符合題意;去滓是過濾的過程,C項不符合題意;每用三錢,水四合,煎及二合,水減少,采用蒸發(fā)的方法,D項不符合題意。2.【答案】B【解析】乙醇易溶于水,不能用于萃取,故A錯誤;丁醇與乙醚的沸點相差較大,且二者互溶,則可通過蒸餾分離,故B正確;重結(jié)晶是利用不同物質(zhì)溶解度隨溫度變化不同進行分離的方法,氯化鈉溶解度隨溫度變化較小,故C錯誤;二者互溶,不能用分液的方法分離,應(yīng)用蒸餾的方法,故D錯誤。3.【答案】C【解析】“掃取以水淋汁”需要溶解,故A不符合題意;要得到純凈的KNO3,需要除去不溶性雜質(zhì),即過濾,故B不符合題意;圖C為灼燒的裝置,從硝酸鉀溶液中獲得硝酸鉀不需要灼燒,故C符合題意;“乃煎煉而成”,需要蒸發(fā)結(jié)晶,故D不符合題意。4.【答案】C【解析】配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時應(yīng)在燒杯中溶解固體藥品而不應(yīng)該在容量瓶中進行溶解,A錯誤;苯的密度比水的小,在分液漏斗上層,應(yīng)該從分液漏斗上口倒出含碘的苯溶液,B錯誤;CO2能被氫氧化鈉溶液吸收,而CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故可以用氫氧化鈉溶液除去CO中的CO2,C正確;滴定管的“0”刻度在上方,故讀數(shù)應(yīng)為11.80mL,D錯誤。5.【答案】A【解析】流程中加入溫水,冷卻、過濾得到產(chǎn)品,可知綠原酸難溶于水,故A錯誤;由流程可知,浸膏的主要成分是綠原酸,故B正確;減壓蒸餾可降低溫度,避免溫度過高導(dǎo)致綠原酸變質(zhì),故C正確;綠原酸難溶于水,可用重結(jié)晶的方法進一步提純,故D正確。1.【答案】B【分析】由題給流程可知,鹵水酸化后,通入氯氣或加入過氧化氫等氧化劑將碘離子氧化為碘,用高分子樹脂吸附溶液中的碘,向吸附后的樹脂中加入亞硫酸鈉溶液將碘還原為碘離子得到解脫液,向解脫液中通入氯氣或加入過氧化氫等氧化劑將碘離子氧化為碘,向反應(yīng)后的溶液中加入有機溶劑,經(jīng)萃取分液、蒸餾得到粗產(chǎn)品,粗產(chǎn)品再升華純化得到碘產(chǎn)品?!驹斀狻緼.由分析可知,鹵水酸化后,通入氯氣或加入過氧化氫等氧化劑將碘離子氧化為碘,故A正確;B.由分析可知,解脫發(fā)生的反應(yīng)為亞硫酸鈉溶液與碘反應(yīng)生成硫酸鈉和氫碘酸,反應(yīng)的離子方程式為I2+SOSKIPIF1<0+H2O=2I—+2SOSKIPIF1<0+2H+,故B錯誤;C.由分析可知,鹵水經(jīng)酸化、氧化1后,用高分子樹脂“吸附”,再“解脫”增大了溶液中的碘離子濃度,則用高分子樹脂“吸附”,再“解脫”的目的是為了便于分離富集碘元素,故C正確;D.由分析可知,“提純”過程為向反應(yīng)后的溶液中加入有機溶劑,經(jīng)萃取分液、蒸餾得到粗產(chǎn)品,粗產(chǎn)品再升華純化得到碘產(chǎn)品,故D正確;故選B。2.【答案】D【詳解】A.用酒精燈和坩堝灼燒干海帶,儀器⑦是蒸發(fā)皿,不是坩堝,故A錯誤;B.BaSO4和BaCO3都是難溶物,不用過濾法除去,故B錯誤;C.配制100mL0.1mol?L-1的NaOH溶液,選用托盤天平、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶和膠頭滴管,選用③、⑤、⑥、⑨,故C錯誤;D.NaCl溶液的蒸發(fā)結(jié)晶需選用酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒,即選用①、⑦和⑧,故D正確;故選:D。3.【答案】C【詳解】A.乙烯可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,乙烷中混有乙烯通過溴水洗氣可以除去乙烯雜質(zhì),故A正確;B.NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO,可以通過蒸餾水除去NO2,故B正確;C.飽和碳酸氫鈉溶液不吸收CO2,但可以吸收SO2,不能除去雜質(zhì)CO2,故C錯誤;D.堿石灰可以干燥堿性氣體,故可以吸收SKIPIF1<0中的SKIPIF1<0,故D正確;故答案為C4.【答案】C【詳解】A.“以水二升漬,絞取汁”,使可溶性物質(zhì)溶于水后進行分離、涉及到的分離操作是浸取、過濾,A正確;B.用“水漬、絞汁”與“水煎”相比,前者在常溫、后者在加熱下進行,則說明青蒿素高溫會被破壞,B正確;C.使用乙醚提取了青蒿素的提取物,把青蒿素轉(zhuǎn)移到乙醚中,涉及萃取,則乙醚的作用與水不相同,C不正確;D.由C可知,青蒿素在乙醚中的溶解性高于在水中,D正確;答案選C。5.【答案】D【分析】鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng),用氫氧化鈉溶液清洗廢舊鍍鋅鐵皮,氫氧化鈉除掉鋅和表面的油污,再用稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,再用次氯酸鈉溶液氧化亞鐵離子,向溶液中加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化亞鐵和氫氧化鐵,加熱反應(yīng)生成磁性Fe3O4納米粒子。【詳解】A.根據(jù)分析可知鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng),用氫氧化鈉溶液清洗廢舊鍍鋅鐵皮,氫氧化鈉除掉鋅和表面的油污,故A正確;B.“氧化”時次氯酸鈉和亞鐵離子反應(yīng)生成鐵離子和氯離子,因此發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SKIPIF1<0,故B正確;C.Fe2+很容易被氧化,制備磁性Fe3O4納米粒子,要求Fe2+不能完全被氧化,所以“加熱沉鐵”時通入N2目的是排除O2對產(chǎn)品的影響,故C正確;D.“分離”所得溶液中不能含有SKIPIF1<0,若含有SKIPIF1<0,F(xiàn)e2+會全部被氧化成Fe3+,產(chǎn)物是氧化鐵,故主要含有的離子有Na+、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0,故D錯誤;故答案為D1.【答案】D【詳解】A.實驗室用海水制取蒸餾水用蒸餾的方法制備,蒸餾時用到蒸餾燒瓶、酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器,注意溫度計水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近,冷凝管應(yīng)從下口進水,上口出水,A正確;B.碘在水中的溶解度很小,在四氯化碳中的溶解度很大,可以用四氯化碳萃取碘水中的碘,四氯化碳的密度大于水,存在于下層,B正確;C.粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),將粗鹽溶與水形成溶液,用過濾的方法將不溶于水的雜質(zhì)除去,C正確;D.直接加熱SKIPIF1<0會促進水解,生成的HCl易揮發(fā),得到氫氧化鐵,繼續(xù)加熱會使氫氧化鐵分解產(chǎn)生氧化鐵,得不到SKIPIF1<0固體,D錯誤;故選D。2.【答案】B【詳解】A.過濾時,漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,A操作不規(guī)范;B.CO2的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集CO2,B操作規(guī)范;C.混合濃硫酸和乙醇時,應(yīng)將濃硫酸緩慢倒入乙醇中,并用玻璃棒不斷攪拌,C操作不規(guī)范;D.轉(zhuǎn)移溶液時,應(yīng)使用玻璃棒引流,D操作不規(guī)范;答案選B。3.【答案】D【詳解】A.SKIPIF1<0比SKIPIF1<0活潑,更容易失去電子,還原性更強,先與SKIPIF1<0發(fā)生氧化還原反應(yīng),故溶液褪色原因為SKIPIF1<0被SKIPIF1<0還原,A項錯誤;B.液體分層后,SKIP
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