人教版高中語文選修中國小說欣賞學(xué)案11《呼蘭河傳》-小團(tuán)圓媳婦之死Word版含答案

11《呼蘭河傳》——小團(tuán)圓媳婦之死◎課文導(dǎo)讀《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。它斷斷續(xù)續(xù)，沒有貫穿全書的線索，故事和人物都是零零碎碎的，從一個片段跳入另一個片段，讓人摸不到脈絡(luò)。它以一個孩子單純天真的視角，描繪一個小鎮(zhèn)上的世態(tài)人情，記敘作者童年生活的點滴。作者蕭紅寫出了呼蘭河人的寂寞，寫出了呼蘭河人的愚昧，寫出了呼蘭河人的麻木，寫出了呼蘭河人的消極，也寫出了呼蘭河人的希望。《呼蘭河傳》風(fēng)格明朗，笑里含著沉痛，以一個孩子的小視角，反映出中國的一個大時代。《小團(tuán)圓媳婦之死》通過描寫健康活潑、天真善良的小團(tuán)圓媳婦被折磨而死的經(jīng)過，批判了善良的呼蘭河人身上所表現(xiàn)的國民的麻木、愚昧、殘忍的劣根性，揭示了舊的傳統(tǒng)意識對善良人民的束縛和戕害?！蛩悸肥崂韀國學(xué)知識誦讀區(qū)]◎背名句1．李白的《蜀道難》中，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。2．蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，無奈只好以一杯清酒祭月的兩句是“人生如夢，一尊還酹江月”。3．《早春呈水部張十八員外》中寫出了早春的細(xì)雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)，報告了春天早來的消息的詩句是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”?！蜃x經(jīng)典經(jīng)典：人不通古今，馬牛而襟裾?！斗x書城南》翻譯：人如果不通曉古今，就如馬、牛穿著人的衣服。賞析：所謂通達(dá)古今的道理，無非是指做人的道理。先圣先賢留下來的格言，都在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍挪恢率チ巳说恼?。既是歷史給予我們的教訓(xùn)，也是教我們?nèi)绾巫鐾ㄟ_(dá)古今的人。要不違背做人的本意，心眼不要如牛馬一般，只看眼前的一把糧草，而看不到天的寥廓。當(dāng)你認(rèn)為自己是馬牛的時候，你就是馬牛，如果你認(rèn)為自己是人，你做的便該是人做的事。至于知識分子，更應(yīng)該懂得做人的道理。偏偏歷史上，乃至在現(xiàn)今社會中，有許多讀書人道貌岸然，實則徒有虛名，今天他們讀到這先賢之言，定會茅塞頓開。[課文助讀預(yù)習(xí)區(qū)]◎作者簡介蕭紅(1911～1942)，原名張乃瑩，曾用筆名悄吟、田娣、玲玲。中國現(xiàn)代女作家。生于地主家庭，幼年喪母，1928年在哈爾濱讀，接觸“五四”以來的進(jìn)步思想和中外文學(xué)，尤其受魯迅、茅盾和美國作家辛克萊作品的影響。因反抗包辦婚姻，1930年離家出走。1932年在哈爾濱與蕭軍相識，走上寫作之路。1942年在香港病逝。作品：長篇小說《呼蘭河傳》中篇小說《生死場》《牛車上》《小城三月》短篇小說《三個無聊人》《王阿嫂的死》《后花園、祖父和我》散文《天空的點綴》《失眠之夜》《在東京》《回憶魯迅先生》《橋》◎背景回放蕭紅一生生活動蕩，情感也遭受挫折。寂寞的童年生活以及成年后在戰(zhàn)亂中顛沛流離的歲月強(qiáng)化了她性格中的敏感和堅韌倔強(qiáng)，同時，女性所獨有的纖細(xì)、敏銳的藝術(shù)感覺和藝術(shù)感悟能力，使她成為一位體驗型、情緒型的作家，“她是憑個人的天才和感覺在創(chuàng)作”。在蕭紅生命的最后兩年里，她遠(yuǎn)離故土，索居香港，在艱苦的生活環(huán)境和孤寂的心境中度過。蕭紅在寂寞、懷舊的心情中，完成了長篇小說《呼蘭河傳》。這部小說可以稱得上是其藝術(shù)上的巔峰之作?！蜃髡咭菔率捈t與恩師魯迅的情誼蕭紅是魯迅精心培養(yǎng)起來的作家。在魯迅先生的幫助與鼓勵下，蕭紅很快步入了上海文壇，發(fā)表了不少散文和小說。魯迅先生的人格風(fēng)范、美學(xué)思想和文藝創(chuàng)作乃至為人處事等方面都對蕭紅產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。一次，蕭紅到魯迅家里做客，他們談得非常高興，不知不覺忘了時間，當(dāng)蕭紅要走時已是午夜1點鐘以后了。許廣平送蕭紅出來，外面正下著蒙蒙細(xì)雨，弄堂里的燈全都熄滅了。魯迅一再囑咐許廣平一定讓蕭紅坐小汽車回去，并讓許廣平先付車費。后來，二蕭把家搬到北四川路，跟魯迅家住得近了，蕭紅就經(jīng)常到魯迅家來，一方面排解紛雜的思想因素，一方面聆聽魯迅先生的教誨。有時蕭紅也給魯迅一家做一些餃子、韭菜盒子、荷葉餅之類的北方面食，即使蕭紅沒做好，魯迅也必定要多吃一些，似乎是對蕭紅的一種鼓勵，蕭紅看到魯迅先生吃了許多，心里非常高興。1936年夏，由于個人感情方面的原因，在極度苦悶的心情影響下，蕭紅只身東渡日本去東京療養(yǎng)。臨行前的7月15日，魯迅支撐著病重的身體，設(shè)家宴為蕭紅餞行，許廣平親自下廚燒菜。魯迅愛憐地囑咐蕭紅：“每到碼頭就有驗病的上來，不要怕，中國人就會嚇唬中國人?！边@一次相聚，竟成了蕭紅與魯迅先生的永訣。1936年10月21日，蕭紅在日本東京得知了魯迅逝世的消息，悲痛萬分。為此，她寫了散文《海外的悲悼》?！蛉宋锼儆[慈祥寂寞的祖父身份地位：“我”的祖父。性格特征：寬容、仁慈、寂寞。主要情節(jié)：不會理財?shù)淖娓缚偸恰白杂勺栽诘匾惶扉e著”“我想，幸好我長大了，我3歲了，不然祖父該多寂寞”。寂寞的祖父“天天使用一種方法抓掉孩子的帽子，這未免可笑”，可是即使這樣，“每當(dāng)祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還是第一次演似的”。在這短暫的快樂之后，“我”感受最多的是祖父難于擺脫的寂寞。因為他是老太爺，廚子給他更多的是吹捧，有二伯給他更多的是敬畏，馮歪嘴子給他的同樣是低等人對上層的尊敬。因此，他無法抹去他和這些人之間的隔膜——階級的隔膜。所以，他的寂寞也就無法消除。形象特點：封建大家族的開明紳士。殘忍愚昧的婆婆身份地位：小團(tuán)圓媳婦的婆婆。性格特征：保守固執(zhí)、迷信愚昧、殘忍麻木、勤勞節(jié)儉。主要情節(jié)：婆婆花了很多錢把小團(tuán)圓媳婦從外地買回來，為了遵循慣例，把她規(guī)矩成“好人”，打了她一個月。為了給小團(tuán)圓媳婦治病，婆婆又不惜一切代價，花錢雇大神趕鬼，用豬肉拌黃連的偏方，抽帖畫符，甚至用大缸盛上滾燙的開水為小團(tuán)圓媳婦當(dāng)眾“洗澡”，燒“替身”等一切可能想到的辦法。當(dāng)這一切都不能救治小團(tuán)圓媳婦時，婆婆又剪斷她的辮子，誣陷她是妖精，最后將她活活折磨致死，自己也哭瞎了一只眼睛，手腫得“像張開的小簸箕”都舍不得花一吊錢買藥。形象特點：封建陋習(xí)慣例的自覺維護(hù)者與受害者。[基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)區(qū)]一、認(rèn)字音1．單音字漣漪(lián)(yī) 虔誠(qián) 拯救(zhěnɡ)感喟(kuì) 悲愴(chuànɡ)2．多音字帖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抽帖（tiě）,服帖（tiē）,碑帖（tiè）)) 抹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抹粉（mǒ）,抹墻（mò）,抹布（mā）))蒙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蒙起來（ménɡ）,蒙騙（mēnɡ）,蒙古（Měng）)) 扎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扎花（zh?。?包扎（z?。?)二、記字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(碗dié（碟）,通dié（牒）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sī（撕）扯,sī（廝）殺))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赤身luǒ（裸）體,腳huái（踝）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(diàn（惦）記,diān（掂）量))三、辨詞義1．虔誠虔敬[辨一辨]都是形容詞，都表示內(nèi)心恭敬的意思。虔誠：指恭敬而有誠意(常指宗教信仰)，側(cè)重于心中誠心誠意。虔敬：指恭敬，側(cè)重態(tài)度的恭敬。浪費的背后，是人們對于糧食、食物缺少虔敬之心。事實上，在古人看來，糧食、食物不僅僅是果腹的中介、手段，更是一種值得虔誠地敬奉的對象，且與圖騰崇拜、民俗文化緊密相連。2．一起一齊[辨一辨]一起：指一共，一同。又指同一個處所。例如：兩個人坐在一起。一齊：表示同時，重在“齊”上?！袄眹鸂t活動已經(jīng)舉行十幾年，每年除夕夜，思明環(huán)衛(wèi)各個環(huán)衛(wèi)所領(lǐng)導(dǎo)和員工都會一起在環(huán)衛(wèi)所圍爐聚餐，然后一齊出動，清掃完路面的垃圾。四、積詞語[背一背]1．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：戰(zhàn)戰(zhàn)，害怕，恐懼的樣子；兢兢，小心謹(jǐn)慎的樣子。形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。2．絡(luò)繹不絕：(人、馬、車、船等)前后相接，連續(xù)不斷。(錯點提醒：只用來形容人及車馬多，不能用于其他對象。)3．錦上添花：錦，有彩色花紋的絲織品。在錦上再繡花。比喻使美好的事物更加美好。4．波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢平穩(wěn)，沒有什么變化或曲折。5．探頭探腦：伸著頭向左右張望。形容鬼鬼祟祟地探望。6．傾家蕩產(chǎn)：把全部家產(chǎn)都弄光。[練一練]下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是()①長假臨近尾聲，各地樓市成交量波瀾不驚，購房者大多仍持幣觀望。②在競爭激烈的時代，千萬不要再探頭探腦，誰先想到更好的辦法，也許誰就是一匹征服整個行業(yè)的黑馬。③因為身陷債務(wù)危機(jī)，44歲的前英格蘭國門大衛(wèi)·詹姆斯不僅要復(fù)出到印度聯(lián)賽踢球掙錢，甚至開始“傾家蕩產(chǎn)”。④人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭看不見了，歌聲還余音裊裊，絡(luò)繹不絕。⑤本應(yīng)為普通百姓“雪中送炭”，結(jié)果卻變成了給高收入者“錦上添花”，這顯然不公平。A．①② B．②③C．②④ D．①⑤[解析]選D。①“波瀾不驚”在這里形容樓市成交量平穩(wěn)，使用正確。②“探頭探腦”形容鬼鬼祟祟地探望，與語境不符。③語境是大衛(wèi)·詹姆斯幾乎把所有的財物都拿出來償還債務(wù)，“傾家蕩產(chǎn)”使用不正確。④“絡(luò)繹不絕”不可用來形容聲音。⑤語境說讓高收入的人收入更多，符合語境，使用正確。1．找出文中小團(tuán)圓媳婦被熱水燙了三次后的一段自然環(huán)境的描寫，并分析其特點與作用。[明確]描寫自然環(huán)境的語句：星星月亮，出滿了一天，冰天雪地正是個冬天。雪掃著墻根，風(fēng)刮著窗欞。雞在架里邊睡覺，狗在窩里邊睡覺，豬在欄里邊睡覺，全呼蘭河都睡著了。特點：寒冷，死寂。作用：描繪了呼蘭河這座小城特有的風(fēng)貌，展示了人物活動的場所；寒冷的背景烘托了故事的寒冷和人心的寒冷，為下文做鋪墊。2．選文中主要情節(jié)是洗澡、燒替身和埋葬，尤以洗澡為主。在此之前還寫了“我”眼中的小團(tuán)圓媳婦之“病”，在此之后還寫了小團(tuán)圓媳婦之死對老胡家的影響。試分析作者描寫這些情節(jié)的作用。[明確]情節(jié)作用“我”眼中小團(tuán)圓媳婦的“病”側(cè)面表現(xiàn)小城人的愚昧。小團(tuán)圓媳婦是作者花重墨寫就的一個人物形象，從她身上凸顯出了一個女人的悲劇命運(yùn)。迷信、愚昧、落后的呼蘭河人把一個年僅十二歲的孩子活生生地折磨致死，而這一切卻是在希圖拯救她的美好愿望下做的對老胡家的影響后面寫老胡家在小團(tuán)圓媳婦死后的凄慘狀況，深刻揭示出老胡家既是害人者又是被害者的悲劇命運(yùn)總結(jié)：作者通過對以上兩方面情節(jié)的描寫，突出表現(xiàn)了小城人的麻木、殘忍和愚昧3.賞析下面的文字。(1)天一黃昏，老胡家就打起鼓來了。大缸，開水，公雞，都預(yù)備好了。公雞抓來了，開水燒滾了，大缸擺好了?？礋狒[的人，絡(luò)繹不絕的來看。我和祖父也來了。(2)小團(tuán)圓媳婦還活著的時候，她像要逃命似的前一刻她還求救于人的時候，并沒有一個人上前去幫忙她，把她從熱水里解救出來。現(xiàn)在她是什么也不知道了，什么也不要求了?？墒且恍┤耍ゾ人?。[明確](1)單調(diào)而重復(fù)使用的句型，復(fù)沓回蕩的敘述方式，透出兒童的稚拙和樸實，娓娓道來，節(jié)奏徐緩，卻又內(nèi)蘊(yùn)深藏，渾樸淳厚。蕭紅的小說語言清純童稚，拙樸天成，純而多韻，拙而能巧；于渾樸中帶有雋逸的色彩，在清純中內(nèi)蘊(yùn)淳厚的意韻。(2)作者運(yùn)用對比的手法，重在揭露人們行為的不合理性、矛盾性，從而引起讀者對這種行為的質(zhì)疑。當(dāng)小團(tuán)圓媳婦掙扎的時候，沒有人去救她；等她沒了生息，人們又擁上去要救醒她。4．小團(tuán)圓媳婦的婆婆為什么這樣對待小團(tuán)圓媳婦，而且還這么理直氣壯？周圍的人在小團(tuán)圓媳婦之死中充當(dāng)了什么角色？試結(jié)合當(dāng)時的社會現(xiàn)實進(jìn)行評判。[明確]人人都如此，所以她也這樣，她是眾多迫害者中的一員，她做了大家極認(rèn)可又極習(xí)以為常的一件事，有落后愚昧的民風(fēng)民俗作支撐；這樣殘忍的態(tài)度，這種冷漠的眼光，還源于對生命的毫不憐惜；這種天經(jīng)地義的語氣，還源于一種文化認(rèn)同：媳婦的地位，媳婦的生存價值不值得一提，而婆婆擁有管教的權(quán)利；這里還有世俗人心的期待心理，大家在枯寂的日子里期待著有戲可看，哪怕這戲是以別人的生命為代價，人生百無聊賴，精神貧窮，才使得人性淡漠。周圍的人既推波助瀾又充當(dāng)劊子手。5．(鏈接考點)你認(rèn)為《小團(tuán)圓媳婦之死》的敘事角度有什么獨到之處？[明確]作者成功地運(yùn)用了第一人稱“我”——一個單純幼稚的小姑娘的眼睛，為讀者攝下了一幅悲慘的人間畫面。在這里，作者是讓敘述者用兒童好奇的目光來觀看這一切的，而一個兒童顯然是不會洞察這一悲劇的意蘊(yùn)的。對敘述者“我”來說，這只不過是一個“有趣”的故事，于是敘述者越是平靜，讀者越會激動；敘述者越是超然好奇，讀者就越會悲哀、憤恨而不能自已?？梢?，情感評價上的兒童視角既增加了作品的心理情感的容量，也增加了作品內(nèi)部的張力。6．小團(tuán)圓媳婦的婆婆是怎樣對待小團(tuán)圓媳婦的？表現(xiàn)了什么？[明確]小團(tuán)圓媳婦想從炕上起來時，她婆婆用破棉襖把她蒙起來，請大神當(dāng)著眾人用滾熱的水給她洗了三次澡，每次都洗得她奄奄一息，以致小團(tuán)圓媳婦昏睡了六七天也沒有好。于是她婆婆又請大神給小團(tuán)圓媳婦燒替身，卻為沒有看熱鬧的人和衣裳被燒掉而后悔。小團(tuán)圓媳婦的辮子被人剪去之后，她婆婆卻污蔑她是個妖怪。直到最后，將小團(tuán)圓媳婦折磨而死。表現(xiàn)了封建家長的愚昧、迷信和殘暴，媳婦的地位、生存價值不值一提，而婆婆擁有管教權(quán)利，不受任何人制約，她是造成小團(tuán)圓媳婦之死的主要劊子手。7．小團(tuán)圓媳婦是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。[明確]小團(tuán)圓媳婦是一個年僅十二歲的小姑娘；曾經(jīng)頭發(fā)又黑又長，梳著很大的辮子，“笑呵呵的”，說碗碟很好看，想坐起來彈玻璃球玩。被洗澡時，“在大缸里邊，叫著，跳著，好像她要逃命似的狂喊”；“到后來她連動也不動，哭也不哭，笑也不笑”；“當(dāng)晚被熱水燙了三次，燙一次昏一次”；“還沒有到二月，那黑忽忽的，笑呵呵的小團(tuán)圓媳婦就死了”。從課文的這些描述中，我們不難看出小團(tuán)圓媳婦最初是一個天真爛漫、美麗茁壯，有著對生命本能的欲求和熱望的健康快樂的女孩，但就是這樣的一個女孩，不斷地遭受折磨、摧殘直至死去。小說借此揭露了病態(tài)的國民心理。試比較《小團(tuán)圓媳婦之死》中的小團(tuán)圓媳婦和魯迅《祝?！分械南榱稚?。并且思考：蕭紅在《呼蘭河傳》里面的國民性批判與《祝?！酚心男┫嗨菩?？[我的理解](1)祥林嫂與小團(tuán)圓媳婦的共同身份是媳婦，這個身份使她們受到禮教重重的束縛。所不同的，祥林嫂是再嫁的寡婦，受到貞節(jié)與迷信的捆綁，而小團(tuán)圓媳婦則受到媳婦應(yīng)行止合宜、唯婆婆之命是從的規(guī)范要求。面對此壓迫，祥林嫂雖是成人，卻毫無覺醒地接受不貞罪名；而小團(tuán)圓媳婦雖有意識反抗，但童稚的身份，亦讓她面對重重迷信、儀式的侵害而無能為力。(2)無疑地，祥林嫂與小團(tuán)圓媳婦都是受到封建禮教與迷信的逼迫而致死，但幫助這黑暗社會吃人的，是借輿論之名，以封建禮教與迷信來圍剿受害者的庸眾看客，此為二者的共同點。(3)主題相同：都是美好而有價值的女性，如祥林嫂、小團(tuán)圓媳婦，被吃人的社會價值體系——封建禮教、迷信和散播此價值的看客庸眾逐步打敗、毀滅。如何解答小說中敘述人稱(或角度)題[課內(nèi)挖掘]小說運(yùn)用了第一人稱的敘述方式，文中的“我”以一個兒童的眼光，洞徹了整個過程的細(xì)節(jié)及其可笑可悲的荒謬。文中的“我”絕非是強(qiáng)加的旁觀者和局外人，而是作為小說中的一個角色，作為生活的見證人而存在。正是第一人稱敘述角度的運(yùn)用，給蕭紅的小說帶來了強(qiáng)烈的情感效果；而且這種角度所特有的敘事功能，使她的作品增加了內(nèi)容含量，也使讀者在與敘述者的娓娓交談中易于產(chǎn)生一種藝術(shù)的共鳴和認(rèn)同，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。[考點講解]敘述人稱或敘述角度屬于情節(jié)敘述手法，是高考情節(jié)手法類題型的一個重要考查點。敘述人稱或敘述角度是小說的立足點，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事。在具體的作品中，“敘述者”既不等同于作者，也不完全等同于小說中的人物。把握小說中的敘述人稱或敘述角度的特點，辨別其類別，分析這些敘述人稱或敘述角度的作用，有助于我們快速準(zhǔn)確地解答此類題目。一、考題試做(2014·高考全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成題目。古渡頭葉紫太陽漸漸地隱沒到樹林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無際涯的淡綠的湖上，現(xiàn)出各種各樣的色彩來。微風(fēng)波動著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上。他抬起頭來，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說道：“過湖嗎，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天啰?！彼謴澭鍪氯チ??！盀槭裁茨?？”我茫然地，“我多給你些錢不能嗎？”“錢？你有多少錢呢？”他的聲音來得更加響亮了，教訓(xùn)似的。他重新站起來，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā)，“年紀(jì)輕輕，開口就是‘錢’，有錢就命都不要了嗎？”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說：“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀？”“從軍隊里回來?！薄败婈犂?？……”他又停了一停，“是當(dāng)兵的吧，為什么又跑開來呢？”“我是請長假的，我媽病了。”“唔！……”兩個人都沉默了一會兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口。夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急，不知道這子到底要玩什么花頭。于是，我說：“既然不開船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧！”“店家，”子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事，回到岸上去還不同過湖一樣的危險嗎？到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉！年輕人……就在我這船中過一宵吧?！彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^，給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口煙的時候，他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著，一面細(xì)細(xì)地聽著孤雁唳過寂靜的長空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門人的秘訣?！啊退隳阌绣X吧，小伙子，你也不應(yīng)當(dāng)說出來的，這湖上有多少歹人啊！……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見你這樣遠(yuǎn)跑回去，只是，我呢？……我，我有一個桂兒。你知道嗎？我的桂兒，他比你大得多呀！你怕不認(rèn)識他吧？外鄉(xiāng)人……那個時候，我們爺兒倆同駕著這條船，我給他收了個媳婦……”“他們呢？”“他們？那一年，北佬來，你知道了嗎？北佬打了敗仗，從我們這里過，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做伕子。桂兒，他不肯，臉上一拳！我，我不肯，臉上一拳！……小伙子，你做過這些個喪天良的事情嗎？……“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年……我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了，我的孫子長大了?？墒?，我看不見我的桂兒，我的孫子他們不肯給我……他們說：‘等你有了錢，我們一定將孫子給你送回來?！墒?，小伙子，我得有錢呀！”“結(jié)冰，落雪，我得過湖；刮風(fēng)，落雨，我得過湖……“年成荒，捐重，湖里的匪多，過湖的人少，但是，我得找錢……“小伙子，你是有爹媽的人，你將來也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒有錢，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認(rèn)識我，沒有人替我做墳，沒有人給我燒紙錢……我說，我沒有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛……”他逐漸地說得悲哀起來，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒?，我尋不出來一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風(fēng)浪漸漸地大了起來，我翻來覆去地睡不著，他也翻來覆去地睡不著?？墒?，第二天，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨，太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他?！坝惺裁春们颇兀啃』镒?！過了湖，你還要趕你的路程呀！”離開渡口，因為是走順風(fēng)，他就搭上櫓，扯起破碎風(fēng)篷來。他獨自坐在船艘上，毫無表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天。我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢！有錢的人我不愛，無錢的人我不憐！……(有刪改)[考題]作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。答：[解析]本題考查分析行文構(gòu)思的妙處。解答本題應(yīng)從全文的敘述角度去看?？焖俚刈x完這篇短篇小說后，我們不難發(fā)現(xiàn)文章的敘述視角以“我”為主，敘述方式以對話為主。文章講述了一個凄慘的故事，但并不影響文章的詩意。[答案]①以“我”的視角來敘事，使事件顯得真實可信；②以“錢”為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；③多用對話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；④情景描寫與渡夫講述相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。二、技巧點撥(一)明確此類題型，通過審讀題干，明確答題方向1．常見設(shè)問方式(1)(2018·高考全國卷I)小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。(2)(高考浙江卷)故事的主體部分采用第幾人稱敘述？有什么效果？(3)魯迅《祝?！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗?，又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見證，其重要性與本篇中的“我”相似。請賞析《烏米》中“我”的形象與作用。(4)×××部分在人稱運(yùn)用上有什么特點？有何效果？(5)本文在敘述手法上有何特色？請賞析。2．審讀題干，明確答題方向題干中有“敘述”“人稱”“敘述手法”“我”等字樣，可以確定解答此類題目著重從小說敘述人稱角度分析作答。(二)掌握解題技法敘述人稱和敘述角度1．掌握各類敘述人稱和敘述角度(1)敘述人稱類別特點第一人稱只能局限于敘述人的所見所聞，與“有限視角”一樣會受到一定的敘述限制，但它能使小說顯得真實親切，拉近與讀者的距離，同時便于抒發(fā)感情第二人稱增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流第三人稱能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間的限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由(2)敘述角度類別釋義全知視角“全知視角”大多見于傳統(tǒng)小說，一般以第三人稱為主。敘述者處于全知全能的地位，作品中的人物、故事、場景等無不處于其主宰之下、調(diào)度之中。敘述者凌駕于整個故事之上，洞悉一切，隨時對人物的思想及行為做出解釋和評價。這種視角可以使作者隨意地對故事情節(jié)及人物形象進(jìn)行加工處理，但作者的過多干預(yù)和介入同時也使作品與讀者之間產(chǎn)生了距離，從而降低了作品的真實度和可信度有限視角“有限視角”是限知限覺的視角，以第一人稱“我”的角度去敘述事件的過程。特點是敘述講究遮蔽作者的意圖，故意隱藏一些環(huán)節(jié)，留給讀者自己去推理、判斷和評價；不足之處是敘述的眼光往往較為主觀，帶有偏見和感情色彩，只能限于“我”的所見所聞所感2.答題技巧(1)①確認(rèn)文中人稱的運(yùn)用和變化情況。基本的敘述人稱有三種，個別文章可能采用幾種敘述人稱相結(jié)合的方法，這種情況在分析時要特別注意。②確定敘述方法，常用的敘述方法有四種，順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。(2)①要了解每種人稱的作用。第一人稱便于直接抒情，真實、可信；第二人稱抒情更強(qiáng)烈感人，可使作者的態(tài)度更鮮明，親切自然；第三人稱可以多角度描寫，不受時間限制，靈活自由，顯得客觀冷靜，便于敘事和議論。②要了解每種敘述方法的作用。③結(jié)合文章內(nèi)容分析其具體作用。分析時，要結(jié)合文章的主旨和作者的觀點態(tài)度來考慮。一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分)分冰心一個巨靈之掌，將我從憂悶痛楚的密網(wǎng)中打破了出來，我呱的哭出了第一聲悲哀的哭。對面也躺著一個小朋友。我們已被放在相挨的兩個小筐床里，護(hù)士們都走了。我笑著招呼說：“小朋友，我看見我的父親和母親正在商量我將來教育的事。母親說我沒有奶吃不要緊，回家去就吃奶粉，以后還吃桔子汁，還吃……”我一口氣說了下去。小朋友微笑了，似憐憫又似鄙夷：“你好幸福呵，我是回家以后，就沒有奶吃了。今天我父親來了，對母親說有人找她當(dāng)奶媽去。一兩天內(nèi)我們就得走了！我回去跟著六十多歲的祖母。我吃米湯，糕干……但是我不在乎！”我默然，滿心的高興都消失了，我覺得慚愧。小朋友的眼里，放出了驕傲勇敢的光：“你將永遠(yuǎn)是花房里的一盆小花，風(fēng)雨不侵的在劃一的溫度之下，嬌嫩的開放著。我呢，是道旁的小草。人們的踐踏和狂風(fēng)暴雨，我都須忍受。你從玻璃窗里，遙遙的外望，也許會可憐我。然而在我的頭上，有無限闊大的天空；在我的四周，有呼吸不盡的空氣。有自由的蝴蝶和蟋蟀在我的旁邊歌唱飛翔。我的勇敢的卑微的同伴，是燒不盡割不完的。在人們腳下，青青的點綴遍了全世界！”我窘得要哭，“我自己也不愿意這樣的嬌嫩呀！……”我說。小朋友驚醒了似的，緩和了下來，溫慰我說：“是呀，我們誰也不愿意和誰不一樣，可是一切種種把我們分開了，——看后來罷！”…………明天——一月一日——回去了！我的父親怕除夕事情太多，母親回去不得休息。小朋友的父親卻因為除夕自己出去躲債，怕他母親回去被債主包圍，也不叫她離院。自夜半起便聽見爆竹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的連續(xù)不斷。萬千的爆竹聲里，陰沉沉的大街小巷之中，不知隱伏著幾千百種可怖的情感的激蕩……我栗然，回顧小朋友。他咬住下唇，一聲兒不言語?！@一夜，緩流的水一般，細(xì)細(xì)的流將過去。將到天明，朦朧里我聽見小朋友在他的床上嘆息。天色大明了。兩個護(hù)士臉上堆著新年的笑，走了進(jìn)來，替我們洗了澡。一個護(hù)士打開了我的小提箱，替我穿上小白絨緊子，套上白絨布長背心和睡衣。外面又穿戴上一色的豆青絨線褂子，帽子和襪子。穿著完了，她抱起我，笑說：“你多美呵！”小朋友也被舉了起來。我愣然，我?guī)缀醪徽J(rèn)識他了！他外面穿著大厚藍(lán)布棉襖，袖子很大很長，上面還有拆改補(bǔ)綴的線跡；底下也是洗得褪色的藍(lán)布的圍裙。我低頭看著地上堆著的，從我們身上脫下的兩套同樣的白衣，我忽然打了一個寒噤。我們從此分開了，我們精神上、物質(zhì)上的一切都永遠(yuǎn)分開了！小朋友也看見我了，似驕似慚的笑了一笑說：“你真美呀，這身美麗溫軟的衣服！我的身上，是我的鎧甲，我要到社會的戰(zhàn)場上，同人家爭飯吃呀！”護(hù)士們抱我們出去。走到玻璃門邊，我不禁大哭起來。小朋友也忍不住哭了，我們亂招著手說：“小朋友呀！再見呀！再見呀！”一路走著，我們的哭聲，便在甬道的兩端消失了。從兩扇半截的玻璃門里，看見一輛汽車停在門口。父親上前開了門，吹進(jìn)一陣雪花，母親趕緊遮上我的臉。似乎我們又從輪車中下來，出了門，上了汽車，車門砰的一聲關(guān)上了。母親掀起我臉上的毯子，我看見滿車的花朵。我自己在母親懷里，父親和母親的臉夾偎著我。這時車已徐徐的轉(zhuǎn)出大門。門外許多洋車擁擠著，在他們紛紛讓路的當(dāng)兒，猛抬頭我看見我的十日來朝夕相親的小朋友！他在他父親的臂里。他母親提著青布的包袱。兩人一同側(cè)身站在門口，背向著我們。他父親頭上是一頂寬檐的青氈帽，身上是一件大青布棉袍。就在這寬大的帽檐下，小朋友伏在他的肩上，面向著我，雪花落在他的眉間，落在他頰上。他緊閉著眼，臉上是凄傲的笑容……他已開始享樂他的奮斗！……車開出門外，便一直的飛馳。路上雪花飄舞著。隱隱的聽得見新年的鑼鼓。母親在我耳旁，緊偎著說：“寶貝呀，看這一個平坦?jié)嵃椎氖澜缪?！”我哭了?．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．小說以“分”為題，擁有豐富的內(nèi)涵，包含了作者對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的批判，也表達(dá)了對底層民眾堅韌奮斗精神的贊美。B．“小朋友”面對“我”的富貴出身，感到既羞慚又悲哀，但對“我”的優(yōu)越條件，他也顯出憐憫和鄙夷，表現(xiàn)出較為強(qiáng)烈的自尊。C．“寶貝呀，看這一個平坦?jié)嵃椎氖澜缪?！”這句話表面上贊美雪景，實際上是作者對那些不知民間疾苦的為富不仁者的諷刺。D．小說在對比中呈現(xiàn)了不同家庭出身的孩子的命運(yùn)，作者的筆觸熱烈而冷靜，語言精練而細(xì)膩，體現(xiàn)了作者對文學(xué)審美的追求。解析：選C。C項，“實際上是作者對那些不知民間疾苦的為富不仁者的諷刺”分析不恰當(dāng)，文中沒有為富不仁者，也沒有對為富不仁者的諷刺，表達(dá)的是看似平和美麗的世界背后有深層的痛苦和悲辛。2．“我”從開始的“笑”，到結(jié)尾的“哭”，這種由喜到悲的情感變化包含哪些具體內(nèi)容？請簡要分析。(6分)答：答案：①由初生的喜悅，到認(rèn)識了世界不公的悲哀；②由對小朋友的友善，到無力改變對方命運(yùn)的無奈；③由身處優(yōu)渥的幸福，到不能享受奮斗人生的感傷?！?.小說以嬰兒的視角敘述故事，有哪些好處？請簡要分析。(6分)答：答案：①視角新穎別致，能使讀者對故事產(chǎn)生一種奇妙感，能激發(fā)閱讀興趣；②以赤子之心審視世界，更能反映世間真相，揭示主題；③以嬰兒世界的單純和現(xiàn)實世界的復(fù)雜沉重形成對比，增強(qiáng)了藝術(shù)張力。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分)北風(fēng)吹雁劉美蘭下午5時10分，朱曉玉準(zhǔn)時地出現(xiàn)在W城火車站第三站臺的月臺上。朱曉玉抬起頭來望望天，天空黑沉沉的，北風(fēng)呼嘯著一陣陣從站臺掠過，無形雁陣撞擊著她的黑色羽絨服，她不由得將頭埋進(jìn)灰黃黑小格圍巾里，提著小馬扎推著旅行箱往標(biāo)有6號的候車點走去。此刻，6號候車點的人已排起了長隊。一會兒，K568次列車就要進(jìn)站了，每到周末返回J城的人多，朱曉玉只買到站票，所以她提著小馬扎，一個半小時后就到J城了。這樣的雙城生活讓朱曉玉漸漸變得能干起來。因為丈夫陸迅下派在J城當(dāng)公安局局長，J城現(xiàn)在已成為她全部生活的中心內(nèi)容。周末去J城，她不去都不行，有父母催著呢。做陸迅愛吃的可口飯菜，收拾陸迅的臟衣服和家務(wù)，她忙得不亦樂乎。到了周一，又得起大早趕回W城上班。W城還有她已年邁的父母，小病小災(zāi)的不斷。女兒倒是沒讓她操什么心，靜悄悄地自己考上了研究生。一年年地過去了，她憔悴下來，她累了。那天，她幾次想對陸迅說：“咱不當(dāng)局長了，回W城吧?！彼€沒開口，陸迅卻拍著她的手說：“媳婦兒，你知道嗎？我現(xiàn)在感覺最幸福的事，就是周末晚上推開家門時，你正系著圍裙在廚房里做飯。”J城有著600萬人口，當(dāng)一名公安局局長該是何等風(fēng)光?？墒?，在媳婦兒面前卻只有這點小小的要求。朱曉玉眼圈一紅，扭過頭去，低下了頭，兩顆淚珠一前一后地砸在一株四葉草上，四葉草顫抖了一下又挺直了身子。公安工作危險性強(qiáng)，朱曉玉從來不問陸迅工作，陸迅怕她擔(dān)驚受怕也不會去說工作，兩個人平靜而默契地過著驚心動魄的生活。K568次列車到了，她麻利地提起旅行箱。今天運(yùn)氣不錯，靠近車門過道處正好可以放下一個馬扎?；疖囬_動了，“況且且”地?fù)湎蛎噪x的暗夜里，關(guān)于陸迅的回憶又潮水般地浮現(xiàn)在她的眼前，她的嘴角浮現(xiàn)出幾絲笑意。因為五道拐或者說是愛情，他們走到了一起。那時候陸迅是片兒警，朱曉玉還在音樂學(xué)院讀書。一天，朱曉玉下課早，背著書包回家?？蓜偣者M(jìn)五道拐巷，幾個小混混就圍上來了，這個伸手抓她的長辮子，那個扯她的書包帶，朱曉玉嚇壞了。喊吧，可這地處偏僻，周圍一個人都沒有，幸虧碰上了陸迅。那天，陸迅為王家奶奶送戶口簿，看到了，還沒放好自行車就沖上前去，三個招式就把他們制伏了。后來的后來，漂亮的朱曉玉嫁給了陸迅?！奥每屯緜?，請注意，J城火車站就要到了……”沉浸在回憶中的朱曉玉抬起頭，目光停留在旅行箱上。箱子里有父母給女婿帶的中藥、好煙以及W城特色菜。陸迅為了案子長期加班加點，出現(xiàn)失眠狀況后開始嗜好抽煙了。一個女