新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣吐曼塔勒鄉(xiāng)2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試語文試題

2022年新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣吐曼塔勒鄉(xiāng)小升初語文試卷一、積累與運(yùn)用（48分）1．（6分）看拼音，寫詞語。chèdǐqīnxílǐnɡyùbōliyīwēifèiténg2．（3分）下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．畏（wěi）懼鐵锨（xiān）見微知著（zhù） B．日晷（guī）藤蔓（wàn）萬象更（gèng）新 C．徘徊（huái）消逝（shì）頭暈?zāi)垦＃▁uàn） D．急遽（jù）敦（dūn）厚鍥（qì）而不舍3．（3分）下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．書藉苦刑翻箱倒柜 B．恐懼清脆不可思議 C．防御僻靜司空見貫 D．覺查幼稚心平氣和4．（3分）抄寫下面這段話，注意行款整齊，力求美觀。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？5．（2分）下面是我國的一些習(xí)俗，其中表達(dá)“福氣盈門”寓意的是（）A．建筑上雕刻蝙蝠 B．中秋節(jié)吃月餅 C．過年吃魚6．（3分）下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，其中錯誤的一項(xiàng)是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。借梅花表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。 B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。借勁竹表達(dá)剛正不阿的氣節(jié)。 C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。借竹子表達(dá)堅(jiān)貞不屈、清白的品格。 D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。借傲霜菊枝表達(dá)孤高傲世的高潔品格。7．（14分）日積月累來填空。（1）水是眼波橫，。（2），老大徒傷悲?。?）春城無處不飛花，。（4），莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。（5）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”湯的意思是，由此可推測“赴湯蹈火”的意思是。8．（4分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）用夸張的手法仿寫句子。開心：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。盼望：（2）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）9．（4分）課外閱讀書籍填空。有人說：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則是一塊不起眼的墊腳石。本學(xué)期我們通過閱讀結(jié)識了這樣一位強(qiáng)者——他航海遇風(fēng)暴幸存，孤身一人在荒島上生存了二十多年。這本書的名字是《》。請概述書中你印象最深刻的一件事或者一個場景，并談?wù)勛约旱拈喿x體會。10．（5分）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方），現(xiàn)在請你擔(dān)任辯手，選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由。（觀點(diǎn)明確，理由至少寫出兩條）二、閱讀理解（22分）11．（4分）閱讀。學(xué)與問人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，地位高低，都可以成為你的老師在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，才明白了其中的道理。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。（選自蘇教版教材）（1）理解詞語的意思，并寫下來。①瞬息萬變：②相輔相成：（2）選文一開頭作者就提出了觀點(diǎn)：。接著，通過和的事例來證明自己的觀點(diǎn)。最后得出的結(jié)論。（3）下面哪句話與“能者為師”的意思最接近？請?jiān)跈M線上填寫序號。A.讀萬卷書，行萬里路B.三人行，必有我?guī)熝蒀.溫故而知新，可以為師矣（4）你還能想到哪些與做學(xué)問有關(guān)的名言警句？請寫出2條。（5）結(jié)合短文和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阏J(rèn)為怎樣做才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。（至少3條）三、習(xí)作表達(dá)（30分）12．史鐵生的《那個星期天》中，小男孩內(nèi)心細(xì)膩的獨(dú)白，周圍事物的襯托，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情（1）題目自擬。（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班名和姓名。

2022年新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣吐曼塔勒鄉(xiāng)小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（48分）1．（6分）看拼音，寫詞語。chèdǐ徹底qīnxí侵襲lǐnɡyù領(lǐng)域bōli玻璃yīwēi依偎fèiténg沸騰【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簭氐浊忠u領(lǐng)域玻璃依偎沸騰【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．（3分）下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．畏（wěi）懼鐵锨（xiān）見微知著（zhù） B．日晷（guī）藤蔓（wàn）萬象更（gèng）新 C．徘徊（huái）消逝（shì）頭暈?zāi)垦＃▁uàn） D．急遽（jù）敦（dūn）厚鍥（qì）而不舍【分析】本題考查了字音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“畏懼”的“畏”應(yīng)讀“wèi”。B.有誤，“萬象更新”的“更”應(yīng)讀“gēng”，改換，指更加。如更好。C.正確。D.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”。故選C?！军c(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．（3分）下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．書藉苦刑翻箱倒柜 B．恐懼清脆不可思議 C．防御僻靜司空見貫 D．覺查幼稚心平氣和【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，書籍：裝訂成冊的著作，“書藉”應(yīng)是“書籍”。B.正確。C.有誤，司空見慣：指某事常見。因此。D.有誤，覺察：發(fā)覺。因此。故選：B?！军c(diǎn)評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（3分）抄寫下面這段話，注意行款整齊，力求美觀。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋貉嘧尤チ?；楊柳枯了；桃花謝了。但是，你告訴我？【點(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。5．（2分）下面是我國的一些習(xí)俗，其中表達(dá)“福氣盈門”寓意的是（）A．建筑上雕刻蝙蝠 B．中秋節(jié)吃月餅 C．過年吃魚【分析】考查了文化與文學(xué)常識。重點(diǎn)考查了學(xué)生對于風(fēng)俗寓意的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成?！窘獯稹緼.建筑上雕刻蝙蝠表達(dá)“福氣盈門”的寓意。B.中秋節(jié)吃月餅表達(dá)“團(tuán)團(tuán)圓圓”的寓意。C.過年吃魚表達(dá)“年年有余”的寓意。故選：A?！军c(diǎn)評】文化常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。6．（3分）下面詩句中的事物被賦予了人的品格和志向，其中錯誤的一項(xiàng)是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。借梅花表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。 B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。借勁竹表達(dá)剛正不阿的氣節(jié)。 C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。借竹子表達(dá)堅(jiān)貞不屈、清白的品格。 D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。借傲霜菊枝表達(dá)孤高傲世的高潔品格?！痉治觥勘绢}考查詩歌的寫作手法，寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托、借景抒情、融情于景等?！窘獯稹緼．“不要人夸好顏色。這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風(fēng)格。B．“千磨萬擊還堅(jiān)勁，這是清代著名畫家。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，是一首詠物詩。C．“粉骨碎身渾不怕，這是一首托物言志詩，表達(dá)自己為國盡忠。故C表述錯誤。D．“荷盡已無擎雨蓋，詩人在詩中用“傲霜枝”作比。運(yùn)用了托物言志的手法。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于詩歌題材的理解，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。7．（14分）日積月累來填空。（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。（2）少壯不努力，老大徒傷悲?。?）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（4）常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。（5）一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”湯的意思是熱水，由此可推測“赴湯蹈火”的意思是比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身?！痉治觥靠疾榱嗽姼枘瑢?、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語?！窘獯稹浚?）出自王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。（2）出自漢樂府《長歌行》。（3）出自韓翃的《寒食》。（4）“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是日子好了要常想想以前貧困的時(shí)候。（5）出自《兩小兒辯日》?！凹捌淙罩腥缣綔钡木湟猓旱鹊街形绲臅r(shí)候像手伸進(jìn)熱水里一樣熱。赴湯蹈火：比喻不避艱險(xiǎn)。故答案為：（1）山是眉峰聚；（2）言必信，行必果。（3）寒食東風(fēng)御柳斜；（4）常將有日思無日；（5）及其日中如探湯熱水比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身?！军c(diǎn)評】名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。8．（4分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）用夸張的手法仿寫句子。開心：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。盼望：他看向路的那頭，真是望眼欲穿。（2）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦憽⒏膶懢渥?、修辭。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）考查了仿寫句子。用夸張的手法仿寫句子。（2）考查了改為陳述句。把“還有”改為“沒有”，問號改為句號。.故答案為：（1）他看向路的那頭，真是望眼欲穿。（2）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的?！军c(diǎn)評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。9．（4分）課外閱讀書籍填空。有人說：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則是一塊不起眼的墊腳石。本學(xué)期我們通過閱讀結(jié)識了這樣一位強(qiáng)者——他航海遇風(fēng)暴幸存，孤身一人在荒島上生存了二十多年。這本書的名字是《魯濱遜漂流記》。請概述書中你印象最深刻的一件事或者一個場景，并談?wù)勛约旱拈喿x體會。魯濱遜搭救“星期五”。魯濱遜看到野人吃人的殘暴場面后，加固了自己的“城墻”，并且深居簡出，同時(shí)他也萌生把野人殺掉的念頭。不久后，他又一次看見一群野人到島上來舉行人肉宴，其中一個野人“俘虜”從準(zhǔn)備吃他的人群中逃出。魯濱遜果斷地幫助這個逃跑的野人，打死兩個追趕者，搭救了這個野人。魯濱遜將他收為自己的奴隸，并取名叫“星期五”?！靶瞧谖濉痹隰敒I遜的教導(dǎo)下，很快學(xué)會了穿衣、開槍、講英語、信基督……成為魯濱遜最忠實(shí)的仆人和朋友?！痉治觥靠疾榱丝谡Z交際。此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！窘獯稹扛鶕?jù)積累作答即可。故答案為：魯濱遜漂流記魯濱遜搭救“星期五”，加固了自己的“城墻”，同時(shí)他也萌生把野人殺掉的念頭，他又一次看見一群野人到島上來舉行人肉宴。魯濱遜果斷地幫助這個逃跑的野人，搭救了這個野人，并取名叫“星期五”，很快學(xué)會了穿衣、講英語?！军c(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。10．（5分）信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方），現(xiàn)在請你擔(dān)任辯手，選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由。（觀點(diǎn)明確，理由至少寫出兩條）正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學(xué)識，不無裨益。【分析】考查了辯論。完成此類題目要注意分析所給材料，明確辯論的內(nèi)容，然后組織語言?！窘獯稹拷Y(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際，選擇其中一方陳述自己的觀點(diǎn)和理由。故答案為：正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，對于青少年增長學(xué)識?！军c(diǎn)評】辯論要做到有理有據(jù)，以理服人，同時(shí)語言要簡潔，有條理。二、閱讀理解（22分）11．（4分）閱讀。學(xué)與問人們常把有知識說成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識殿堂的金鑰匙波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？……哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學(xué)生，遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，地位高低，都可以成為你的老師在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，才明白了其中的道理。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。（選自蘇教版教材）（1）理解詞語的意思，并寫下來。①瞬息萬變：在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。②相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。（2）選文一開頭作者就提出了觀點(diǎn)：知識是學(xué)來的，也是問來的。接著，通過哥白尼和沈括的事例來證明自己的觀點(diǎn)。最后得出學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知的結(jié)論。（3）下面哪句話與“能者為師”的意思最接近？請?jiān)跈M線上填寫序號。BA.讀萬卷書，行萬里路B.三人行，必有我?guī)熝蒀.溫故而知新，可以為師矣（4）你還能想到哪些與做學(xué)問有關(guān)的名言警句？請寫出2條。①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②知之為知之，不知為不知，是知也。（5）結(jié)合短文和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阏J(rèn)為怎樣做才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。（至少3條）①學(xué)與問結(jié)合，平時(shí)要主動學(xué)習(xí)，遇到不會的要主動向他人請教。②平時(shí)多問幾個“為什么”，善于從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲得更多知識。③實(shí)踐出真知。對于不明白的問題，要深入實(shí)踐，探索原因?！痉治觥勘疚氖且黄h論文，開篇提出“知識是學(xué)來的，也是問來的”這一觀點(diǎn)，接著舉了哥白尼好問和沈括重實(shí)踐的例子來說明這一觀點(diǎn)，最后得出“學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知”的結(jié)論?！窘獯稹浚?）本題考查理解詞語意思。①“瞬”的意思是一眨眼。因此。形容變化很多很快。因此，互相輔助。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文可知，也是問來的”這一觀點(diǎn)，最后得出“學(xué)與問是相輔相成的，在問中學(xué)。（3）本題考查對句子的理解?！澳苷邽閹煛钡囊馑际菚娜司彤?dāng)老師。A.讀萬卷書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)的知識，同時(shí)增長見識，學(xué)以致用三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人一起走路。C.溫故而知新，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的道理。（4）本題考查名言警句積累。與做學(xué)問有關(guān)的名言警句有很多，思而不學(xué)則殆”“知之為知之，是知也”“紙上得來終覺淺，寫出兩句即可。（5）本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。開放式試題，正確即可，短文主要寫的是學(xué)與問的關(guān)系。故答案為：（1）①在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。，互相輔助。（2）知識是學(xué)來的，也是問來的沈括，只有在學(xué)中問，才能求得真知；（3）B；（4）①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，不知為不知。（5）①學(xué)與問結(jié)合，平時(shí)要主動學(xué)習(xí)。②平時(shí)多問幾個“為什么”，解決問題。③實(shí)踐出真知，要深入實(shí)踐?！军c(diǎn)評】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解