愛的教育讀后感500字5篇

愛的教育讀后感500字5篇這本書是德。亞米契斯的代表作，這部作品采納日記體形式，記述了四班級同學(xué)恩利科一個學(xué)年中在學(xué)校、家庭生活中的所見所聞其間穿插了他的爸爸、媽媽、姐姐、寫給他的話語，以及老師留給他們的精彩故事。下面是我為大家收集關(guān)于《愛的教育》讀后感500字，歡迎借鑒參考。

《愛的教育》讀后感

暑假時我仔細閱讀了這本書!《愛的教育》這本書是意大利國家亞米契斯寫的。采納了日記的形式，敘述了一個安利柯的小男孩成長故事，洋溢著對祖國、父母、老師、伴侶真成的愛。

我印象最深刻的是一個叫西西洛的小孩去醫(yī)院看他的爸爸，誰知醫(yī)院弄錯了，把四號床的病人當(dāng)成了他爸爸。老人在西西洛的照看下，病情時好時壞，但少年照舊堅持守在病人身旁，細心的照料。但是病情還是越來越惡化!當(dāng)天下午，少年像平常一樣照看病人，突然聽到有人說“再見了，護士小姐”一下子跳了起來，沖了出去。原來是西西洛的爸爸。爸爸叫西西洛回家，可是西西洛堅持留下來照看那位老人，過了幾天，老人去世了。少年難過的哭了，又轉(zhuǎn)向死者說:再見了，可憐的爸爸!

我覺得西西洛是一個和善、堅持的孩子!他懂得愛惜、孝順、關(guān)愛老人!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!

我的外公總是很守時，平安的接送我到學(xué)校!妹妹雖然還小，但是在我難過、難受的時候勸慰我“姐姐，不哭了”!而我會培她玩玩具，講故事給她聽，有好吃的一起共享!當(dāng)我生病時，媽媽會一步不離培在我身邊，當(dāng)我遇到難題，媽媽會急躁給我講解!爸爸總會帶我喜愛的海邊玩爽!對我來說這就是愛!

愛很簡潔，愛時時刻刻就在我們身邊!

《愛的教育》讀后感

《愛的教育》這本書中，每一章都蘊含著做人的道理。比如“爭吵”這一章，告知我們伴侶之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭吵，同時，它還告知我們，假如你錯了，就應(yīng)當(dāng)立即賠禮，懇求原諒。

以前，別人只要把我一個小小的東西弄壞了，我便很生氣地對他說：“你為什么把我的東西無緣無故的弄壞了，你賠!”而且，每次假如是我自己犯了錯誤，也總是遲遲不愿向?qū)Ψ劫r禮。

當(dāng)我讀了這本書后，我覺得自己轉(zhuǎn)變了不少。有一次，我心愛的鉛筆盒被同桌不當(dāng)心弄摔在地上，摔破了一個小口子。當(dāng)時，我心里真是心疼極了，那是爸爸送我的生日禮物。正值我要發(fā)火的時候，我想起了《愛的教育》。這樣，心里的不爽漸漸的就散了。

記得還有一次，我問王涵鑫借來一支水筆，可水筆沒過多久就壞了，王涵鑫知道后，非但沒有生氣，還不好意思的對我說：“可能水原來就不多了的，沒事的，我再重新借你一支!”

是啊，假如人與人之間多學(xué)會寬容，多為對方想想，那么“爭吵”的事情也就不會發(fā)生了。

我記得還有一次，我問牟棟杰借來一副乒乓球拍，在打球的時候，沒有把球拍握緊，不當(dāng)心把乒乓球拍打飛了出去，掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯，應(yīng)當(dāng)主動向別人承認錯誤，可我始終沒有這個士氣。又是《愛的教育》，它讓我鼓起了這個士氣。我找到牟棟杰，不好意思地對他說：“對不起，我不當(dāng)心把你的乒乓球拍弄壞了。”牟棟杰搖搖頭說：“沒事，這個爛拍，我早就想把它扔了，現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”

此時，我一身輕松。原來承認錯誤是那么簡單就能做到的一件事!

《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜，使我受益匪淺!

《愛的教育》讀后感

《愛的教育》，書名引人深思，愛究竟是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的仆人公意大利的學(xué)校生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。

這本書以日記的形式敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四班級學(xué)校生安利柯的視角觀看他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些布滿人間溫情的小故事經(jīng)常催人淚下。

以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的熬煎，巨大的污辱，最終有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪?？墒撬頍o分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的留意，他們知道了這位少年的身世，深表憐憫，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感謝之情，思考著父母肯定會興奮。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在污辱自己的祖國，感謝之情立刻消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，猶如維護生命班維護自己的國家，這是多么宏大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是宏大的，都是神圣的。

我們做人應(yīng)當(dāng)隨時心懷一份愛，這樣，或許人類方才能生存下去。

《愛的教育》讀后感

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最寶貴的，最需要的就是“愛”?！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中仆人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他實行的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫順如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了勸說自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了許多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

這位溫柔的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，由于他特別清晰地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學(xué)會和兒子溝通，如同知心伴侶一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“英勇”，英勇地去面對成長中的種種困難和種種挫折。假如有對不起哪個伴侶的事，要英勇地去賠禮承認錯誤并懇求原諒。這莫非不是一位勝利的父親嗎?

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒觀察，他們是多么難過，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的關(guān)心早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們觀察那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆和善的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去關(guān)心他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)懷別人，用一顆酷熱的愛心去關(guān)心需要關(guān)心的人。關(guān)心迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤獨，讓這世界處處都布滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的全部人。對于父母的嘮叨，我應(yīng)當(dāng)好好的理睬;對于老師對我的要求，我應(yīng)當(dāng)去實踐;對于同學(xué)對我的看法，我應(yīng)當(dāng)去接受。由于我知道這都是對我的”愛“的教育。

《愛的教育》讀后感

媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》。我用3天的時間讀完了整本書。

這本書是教育人們怎樣做人的好書，內(nèi)容是采納日記的形式，敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有很多小伙伴，雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很快樂，并從歡樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜愛，比如仗義和善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、頑強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永久有一顆勇于進取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。