我心中你最美作文500字【3篇】_第1頁(yè)
我心中你最美作文500字【3篇】_第2頁(yè)
我心中你最美作文500字【3篇】_第3頁(yè)
我心中你最美作文500字【3篇】_第4頁(yè)
我心中你最美作文500字【3篇】_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我心中你最美作文500字【精選3篇】我心中你最美作文500字【精選3篇】一

四班級(jí)時(shí),有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉,長(zhǎng)著一雙光明的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,臉上總是洋溢著親切的笑容,讓我立刻對(duì)她有了好感,也有一個(gè)疑問(wèn):這位老師看上去很年輕,她能教四班級(jí)嗎?可以后發(fā)生的事,徹底轉(zhuǎn)變了我的想法。

劉老師是一位數(shù)學(xué)老師,她的數(shù)學(xué)課非常好玩。劉老師講課時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些比方句,時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語(yǔ)單詞,讓一節(jié)數(shù)學(xué)課變得不那么枯燥,而是生動(dòng)好玩,就連那些上課總會(huì)走神的同學(xué),都被她講的課深深地吸引住了。

還記得一天中午,我正獨(dú)自走在回家的路上,心里想著下午的第一次數(shù)學(xué)考試,由于每次數(shù)學(xué)考試,我都會(huì)由于馬虎丟分,所以總是不能取得很好的成果,但劉老師選我做數(shù)學(xué)課代表,我也不想讓她絕望,所以,越想越有些擔(dān)憂(yōu)。就在那時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“汪藝忱,自己回家嗎?”回頭一看,原來(lái)是劉老師,我習(xí)慣性地說(shuō):“劉老師好。今日是由于奶奶沒(méi)來(lái)接我,所以才自己回家的。”“哦,那你和我一起走吧。”劉老師邊說(shuō),邊從她的自行車(chē)上下來(lái),走到我身邊,和我一起走,我們邊走邊聊,不知不覺(jué)聊到下午的考試,老師問(wèn):“你對(duì)下午的考試有沒(méi)有信念呀?”我很沒(méi)有底氣的點(diǎn)點(diǎn)頭,她像是看出了我的心事,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“下午的考試,你并不用擔(dān)憂(yōu),試卷也不會(huì)很難,只要你能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題,再加上專(zhuān)心的復(fù)習(xí)過(guò)后,肯定會(huì)取得不錯(cuò)的成果,老師信任你?!闭f(shuō)完,她給了我微笑。

我心里的緊急也立刻解除了,輕松地和劉老師一起走回去,一路上,劉老師給我講了許多學(xué)數(shù)學(xué)的方法,讓我深有感受,也把這些方法牢牢地記在心中,下午的考試,我輕松度過(guò),也取得了有史以來(lái)最好成果。

在四班級(jí)接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,我能輕松地學(xué)好每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),運(yùn)用了劉老師教我的方法,細(xì)心的面對(duì)每一次考試,我的數(shù)學(xué)成果也提高了許多,我非常感謝劉老師。

劉老師,感謝您對(duì)我的信任,賜予我很大的自信,讓我當(dāng)了一回?cái)?shù)學(xué)課代表,更感謝您讓我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!

我心中你最美作文500字【精選3篇】二

閑逛在美麗的校內(nèi)中,我觀(guān)賞著樹(shù)木的繁茂,驚異于校風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn),更贊美教學(xué)樓的雄偉,可是只要看到你們的身影,便能感受到“老師”這兩個(gè)最美妙的字眼。

“溫順”的鐵面判官。

數(shù)學(xué)唐老師,中等個(gè)兒,烏黑的皮膚,抑揚(yáng)頓挫的聲音,時(shí)不時(shí)還大聲說(shuō)“留意聽(tīng)!”。平和的外表下卻有著嚴(yán)格的甚至“苛刻”的要求,解題過(guò)程必需步步具體,假如不具體,他便會(huì)大大的批上“重做”。似乎一位無(wú)情的鐵面判官。但當(dāng)你去問(wèn)題時(shí),就會(huì)發(fā)覺(jué)這時(shí)的唐老師判若兩人。漸漸地,你就會(huì)深深的愛(ài)上數(shù)學(xué)了,愛(ài)上了這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)又嚴(yán)厲?的唐老師。

鐵面判官批改作業(yè)時(shí)的鐵面無(wú)私和課下輔導(dǎo)時(shí)的溫順以待,在我心中都是美的。

“廚神”的學(xué)問(wèn)盛宴。

厚厚的眼鏡,炯炯有神的眼睛,瀟灑的背影,這個(gè)人,人稱(chēng)“老杜”。在新的學(xué)校生活的重壓之下,很難讓我們輕松下來(lái),唯獨(dú)老杜的課最受我們的歡迎。她的課不但不枯燥,反而生動(dòng)好玩,精彩絕倫。在悶熱的下午,老杜的語(yǔ)文課上也絕不會(huì)有人昏昏欲睡,只見(jiàn)老杜手舞足蹈,眉飛色舞,這種神情猶如磁鐵一般深深地吸引著我們的目光。隨他一起感受曹操海納百川的壯志情懷,隨她與太白兄一起體會(huì)少伯兄左遷后的傷感與惋惜,隨她一起品嘗“斷腸人在天際”的愁苦思鄉(xiāng)之情,更不禁贊美王灣的才華橫溢。

假如把老杜比做廚神,那她帶給我們的每一節(jié)課就是每一場(chǎng)學(xué)問(wèn)的盛宴,這樣的她是最美的。

小身板的巨人老師。

一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),彎彎的柳葉眉,黑葡萄般的大眼睛,苗條而又單薄的身板。她,便是我們的英語(yǔ)老師兼班主任,羅老師。她在課上聲音嘹亮,講解透徹,干貨十足,是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的得力導(dǎo)師。課下,親和力強(qiáng)的她,又成了我們的知心大姐姐,有什么困惑都可以找她訴說(shuō),她也熱心的幫我們排憂(yōu)解難。班級(jí)的每一個(gè)角落,每一個(gè)同學(xué)她都會(huì)關(guān)注,衛(wèi)生、紀(jì)律……一個(gè)不落的細(xì)心處理好班務(wù)。她用自己瘦弱的肩膀頂起班級(jí)的一片天,她那小小的身板永久布滿(mǎn)著熱忱與活力,領(lǐng)著我們向前去。這樣的她是最美的。

由于有了嚴(yán)峻的你們,我才能精益求精;由于有了風(fēng)趣的你們,我才會(huì)有多姿多彩的校內(nèi)生活;由于有了貼心的你們,我才能如沐春風(fēng),穩(wěn)步前行。你們就是二中那道最美的風(fēng)景,是我心中最美的老師!

我心中你最美作文500字【精選3篇】三

轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)在這所學(xué)校生活了五年了。有許多老師教過(guò)我,有愛(ài)笑的劉老師,有嚴(yán)峻的葉老師……這些老師我都很喜愛(ài),但我最?lèi)?ài)的還是我的班主任郭老師。

郭老師是一個(gè)極其“小氣”的老師。老師發(fā)覺(jué)我們常常丟棄空礦泉水瓶,就把我們叫到一起,竟說(shuō)要收集空瓶子。我們一個(gè)個(gè)“丈二和尚摸不著頭腦”,不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。莫非老師要帶我們開(kāi)個(gè)廢品公司?每每我們問(wèn)起老師空水瓶的用途的時(shí)候,郭老師總是露出神奇的笑容,只說(shuō)一句“保密!”教室后面大編織袋里的瓶子滿(mǎn)了又空,空了又滿(mǎn)。而我們的班費(fèi)總是有盈余,這時(shí),我們才知道,郭老師是教會(huì)我們勤儉的同時(shí),為班級(jí)酬集了班費(fèi)呢。

郭老師有時(shí)還是以個(gè)“陰謀多端”的人。上課時(shí),老師常提問(wèn),不管同學(xué)回答的對(duì)與否,她總會(huì)追問(wèn)一句:“你確定?”一到這時(shí)候,有的同學(xué)就不知所措,不敢作聲了。一次,老帥讓我回答一個(gè)問(wèn)題,老師依舊用這個(gè)方法對(duì)我進(jìn)行“拷問(wèn)”。我堅(jiān)決地回答“確定?!崩蠋熌樕像R上多云轉(zhuǎn)晴,露出了絢爛的笑容“恭喜你,答對(duì)了!”原來(lái)老師是在用這種方法考察我們是不是真的會(huì)了。

有時(shí)候,我們的老師還象一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。一次上課,老師講解一個(gè)行程問(wèn)題,一個(gè)同學(xué)突然舉手說(shuō):“老師,我認(rèn)為你這里講的不對(duì)?!卑嗉?jí)里一片嘩然,同學(xué)們都緊緊地盯著他,心里都為他擔(dān)憂(yōu)呢。老師象小孩子吵嘴時(shí)爭(zhēng)理一樣說(shuō):“是嗎,我要聽(tīng)聽(tīng)。”這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)害怕了說(shuō):“我下課再和您說(shuō)吧。”郭老師卻固執(zhí)地說(shuō):“不,現(xiàn)在就說(shuō),也讓全班同學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)?!边@個(gè)同學(xué)只要講了一下,實(shí)踐證明,老師的確只講出了解法的一面,而忽視了另一面。郭老師立即表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué),說(shuō)他敢于挑戰(zhàn)老師,是好同學(xué)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論