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多學(xué)科協(xié)作〔MDT〕——通向醫(yī)學(xué)未來的必經(jīng)階段1精選ppt現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診療模式大趨勢傳統(tǒng)模式:單學(xué)科診療〔看人生的病〕必經(jīng)階段:多學(xué)科協(xié)作〔看生病的人〕2精選pptMDT的核心理念以病人為中心針對特定疾病,依托多學(xué)科團(tuán)隊,制定標(biāo)準(zhǔn)化、個體化、連續(xù)性的綜合治療方案。3精選pptMDT的核心目標(biāo)為患者設(shè)計最正確診療方案,確保最正確療效。提升學(xué)科的診療能力和學(xué)術(shù)水平。醫(yī)、教、研健康管理真正融合,推動醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)步。4精選pptMDT適用于各個學(xué)科腫瘤治療是典型的例證5精選ppt腫瘤MDT簡介腫瘤MDT:為了腫瘤診治更加科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化,提高腫瘤治愈率和生存質(zhì)量,減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),向腫瘤患者提供一種綜合、全面、以患者為中心的診斷治療模式。精選pptMDT:腫瘤患者的診療腫瘤的患者,面臨的問題:診斷不明確,奔波于各個科室各室醫(yī)生之間,溝通困難,靠患者傳遞信息診斷后治療方法如何選擇:手術(shù)、化療、放療……MDT:為腫瘤患者提供一種綜合、全面、便捷的診斷治療模式。7精選ppt我院腫瘤患者情況病人、疾病譜變化腫瘤患者增多疑難、危重患者多高齡患者比例高一個科室“單打獨斗〞的診療模式,不能滿足需求MDT,在患者的診療工作中將成為常態(tài)8精選ppt
假設(shè)我是患者今年80歲,有嚴(yán)重的冠心病、慢阻肺,剛剛被確診前列腺癌,我該怎么辦?9精選ppt傳統(tǒng)醫(yī)療模式下,醫(yī)患雙方的共同困惑關(guān)于醫(yī)院的選擇:綜合醫(yī)院能治好我的腫瘤嗎???漆t(yī)院能保證我的醫(yī)療平安嗎?關(guān)于前列腺癌:就診科室或醫(yī)生不同,治療方案差異巨大多種治療方法可選:手術(shù)、放療、介入、冷凍、化療、內(nèi)分泌治療、靶向治療、生物治療等不同治療方法各有優(yōu)缺點對單一學(xué)科/醫(yī)生的治療效果有所擔(dān)憂關(guān)于高齡及心肺疾?。喝绾纹椒€(wěn)控制,耐受各項治療措施?10精選pptMDT是醫(yī)患雙方的必然選擇通過MDT,與患者充分溝通,為患者找到最適合病情的科學(xué)合理的綜合診療方案,在保證醫(yī)療平安的前提下使患者獲得最正確療效。11精選pptMDT普遍模式針對特定疾病/器官/系統(tǒng)聯(lián)合接診/查房/討論/會議等多學(xué)科固定醫(yī)生參與核心團(tuán)隊支持團(tuán)隊協(xié)作診治學(xué)科〔更廣義MDT〕固定時間,固定周期,固定地點形成診治決議由MDT團(tuán)隊科室執(zhí)行追蹤12精選pptMDT根本條件有一定的病例數(shù)〔可多病種聯(lián)合〕確定的召集人,固定團(tuán)隊、專家、制度診治決議可執(zhí)行團(tuán)隊人員齊心協(xié)力,無障礙溝通13精選ppt國內(nèi)現(xiàn)階段開展MDT的挑戰(zhàn)宏觀:待合理的醫(yī)療效勞價格體系醫(yī)院:模糊的醫(yī)院及學(xué)科開展規(guī)劃學(xué)科:傳統(tǒng)的學(xué)科管理話語權(quán)模式醫(yī)生:個體的診療行為主觀隨意性14精選pptMDT的可操作性可操作性:結(jié)合具體情況,尋求突破點,以點帶面有人推動,走到一起是開始,保持下去是進(jìn)步,形成團(tuán)隊是成功。從大家感興趣的事做起,從最容易的事做起,從對方最需要的事做起協(xié)作始于自覺,完善需要制度“行勝于言〞,“說一尺不如干一寸〞15精選pptMDT模式下醫(yī)院的開展綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院:殊途同歸綜合醫(yī)院:依托綜合實力,開展特色專業(yè)專科醫(yī)院:做精特色專業(yè),兼顧綜合開展16精選pptMDT是通向醫(yī)學(xué)未來的必經(jīng)階段沒有協(xié)作的競爭是低水平的競爭!17精選pptMDT與學(xué)科建設(shè)18精選ppt學(xué)科是什么為患者提供診療效勞的功能單元醫(yī)院人才實現(xiàn)價值的技術(shù)平臺診療效勞的源頭,醫(yī)院品牌落腳點只有圍繞患者需求,積累內(nèi)部與外部資源、整合有形與無形資源,通過高效地組織運營、發(fā)揮學(xué)科的驅(qū)動力和影響力,打造疾病診療效勞鏈,才能形成核心競爭力19精選ppt學(xué)科的核心競爭力是一種“深度的精通〞,不是某一個人的能力,是整個團(tuán)隊的能力在患者眼里它是具有價值的、獨一無二的,在競爭者看來模仿困難20精選pptMDT與學(xué)科建設(shè)模式轉(zhuǎn)變:激發(fā)學(xué)科開展活力打破學(xué)科之間的壁壘真正做到“以病人為中心〞多學(xué)科協(xié)作:醫(yī)學(xué)開展的必然趨勢--治療技術(shù)向標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化、微創(chuàng)化開展21精選ppt
建立院級管理機(jī)制,為多學(xué)科合作支持設(shè)立組織管理機(jī)構(gòu)建立工作方案、例會等制度進(jìn)一步加強支持工作,在績效考核考核體系予以監(jiān)督、獎懲,深入貫徹MDT理念加強患者治療效果、滿意度的追蹤研究22精選ppt我院MDT職責(zé)1.定期專家組織會診、病例討論,討論腫瘤患者的綜合診治方案,尤其是疑難、復(fù)雜和少見病例;全院病例討論時間:每月第三周周五〔14:30-16:30〕2.定期召開小組會議,每年至少兩次,研究我院腫瘤學(xué)科開展中需改進(jìn)的方面和具體策略,為我院腫瘤學(xué)科的不斷開展和高水平的學(xué)科建設(shè)提出建議和意見;3.跟蹤國際國內(nèi)腫瘤學(xué)新進(jìn)展,進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。23精選ppt我院MDT流程24新發(fā)惡性腫瘤患者本科室MDT成員〔登記〕本科室病例討論組織MDT會診〔記入病歷〕制定診療方案按方案執(zhí)行追蹤診療結(jié)果〔隨訪登記本〕MDT評估精選pptMDT實施注意點專業(yè)的偏見和對腫瘤綜合治療內(nèi)涵理解的差異是影響綜合治療開展的主要因素。克服專業(yè)偏見加強不同學(xué)科間溝通、互動和良好協(xié)作才能確保綜合治療的有效運
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