說課教案汽車保養(yǎng)與維修

說課課題

《汽車底盤構(gòu)造與維修》

—離合器常見故障分析排除

湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校易長華2013-05-11說課提綱課程分析課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想課程教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)課程教學(xué)的方法說教學(xué)評價(jià)與效果13452課程分析教材定位《汽車底盤構(gòu)造與維修》是汽車維修各專業(yè)的核心專業(yè)課程?！镀嚨妆P構(gòu)造與維修》課程以真實(shí)的工作任務(wù)為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與汽車維修行業(yè)、企業(yè)合作，基于真實(shí)工作任務(wù)進(jìn)行課程內(nèi)容重構(gòu)，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。力求使學(xué)生在校學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作內(nèi)容的一致性，有針對性地采取工學(xué)交替、項(xiàng)目導(dǎo)向，教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一體化教學(xué)。課程分析知識目標(biāo)①掌握離合器的作用和組成②掌握離合器工作原理、工作過程③掌握離合器常見故障的現(xiàn)象、原因和排除方法技能目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的自主動手能力、獨(dú)立工作能力。能正確折裝離合器總成件。②培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，操作能力和判斷能力，能夠?qū)ζ囯x合器進(jìn)行故障的診斷和排除③具有熟練使用維修工具及設(shè)備進(jìn)行汽車底盤維修和性能檢測的能力。課程分析教學(xué)重點(diǎn)：掌握汽車離合器總成的結(jié)構(gòu)、作用、工作原理，能進(jìn)行離合器的拆裝維護(hù)和保養(yǎng)、檢測、調(diào)整、故障診斷與排除等能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握汽車離合器總成的具體組成零件的拆裝、維修及調(diào)試以及故障診斷和排除的處理方法。課程分析學(xué)情分析從認(rèn)知狀況來說，，學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了《汽車構(gòu)造》、對汽車各系統(tǒng)組成及作用已經(jīng)有初步認(rèn)識，這為順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。通過課堂觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，知識薄弱，能力較低，但上課思維活躍，愛發(fā)表見解，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與心理特征進(jìn)行分析，才能制定出行之有效的教學(xué)目標(biāo)與找出更好的方式去闡述教學(xué)難點(diǎn)。使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)在三個(gè)注重：1、注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。本課程對應(yīng)的崗位是汽車機(jī)電維修，那么緊緊圍繞這個(gè)崗位的核心能力要求，針對維修行業(yè)第一線的崗位，需要整合教學(xué)內(nèi)容，序化教學(xué)任務(wù)，突出技能訓(xùn)練，崗位核心能力的培養(yǎng)，主要是汽車離合器構(gòu)造的拆裝能力、維護(hù)和保養(yǎng)能力、故障診斷和排除能力這三個(gè)核心能力培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

2、注重在校學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作內(nèi)容的一致性。與企業(yè)技術(shù)專家一起對崗位典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，確定課程的教學(xué)內(nèi)容，以項(xiàng)目為導(dǎo)向進(jìn)行課程內(nèi)容重組。借鑒和使用一些維修企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資料來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，縮短課堂與企業(yè)實(shí)際之間的距離課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想3、注重真實(shí)工作環(huán)境的再現(xiàn)。主要通過兩方面的努力來實(shí)現(xiàn)真實(shí)工作環(huán)境的再現(xiàn)。一方面加強(qiáng)校內(nèi)與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。盡可能地將維修企業(yè)的工作環(huán)境和氛圍引入到實(shí)訓(xùn)室；另一方面與企業(yè)合作，建立本課程滿足課程實(shí)訓(xùn)的校外實(shí)訓(xùn)場所。課程采用的教學(xué)方法1、理實(shí)一體化教學(xué)法

2、案例教學(xué)法

3、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法

4、工學(xué)結(jié)合教學(xué)法

5、“開放化”教學(xué)法教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)離合器的功用及基本組成與工作原理（一）離合器的功用

1、保證汽車平穩(wěn)起步2、保證傳動系換擋時(shí)工作平順

3、限制傳動系所承受的最大扭矩，防止傳動系過載

（二）離合器的基本組成：由主動部分、從動部分、壓緊機(jī)構(gòu)和操縱機(jī)構(gòu)等四部分組成。（二）離合器的工作原理

離合器常見故障的分析排除離合器在使用中，常見的故障有：打滑、分離不徹底、發(fā)抖、異響等。離合器如發(fā)生這些故障，不但影響動力的傳遞，造成燃料消耗增加，還會燒壞離合器摩擦襯片，損壞機(jī)件。所以，在行車中應(yīng)注意檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。一、離合器打滑1.故障現(xiàn)象1)當(dāng)汽車空載起步時(shí)，完全放松離合器踏板，并踩下加速踏板，車輛仍不能起步或起步困難；2)汽車加速時(shí)發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速升高，車速不能相應(yīng)提高。3)汽車負(fù)載上坡時(shí)，離合器冒煙且有焦糊味；4)當(dāng)拉緊駐車制動器，進(jìn)行起步試驗(yàn)時(shí)，發(fā)動機(jī)不熄火，離合器有焦糊味。

離合器常見故障的分析排除2.故障原因1)離合器踏板自由行程太小，使離合器處于半接合半分離狀態(tài)，壓盤壓緊力減?。?)離合器壓盤彈簧（或膜片彈簧）彈力降低過多或彈簧折斷，離合器壓盤壓緊力降低；3)離合器摩擦片磨損變薄，壓盤彈簧壓縮量減小，彈簧彈力降低，導(dǎo)致離合器壓盤壓緊力降低；4)離合器與飛輪的固定螺栓松動，壓盤壓緊力降低；5)變速器第一軸漏油，摩擦片上沾有油污，摩擦系數(shù)減小，導(dǎo)致摩擦力矩降低；6)離合器磨損發(fā)硬或鉚釘外露，造成摩擦系數(shù)減小，摩擦力降低。離合器常見故障的分析排除3.故障排除發(fā)現(xiàn)離合器打滑后，應(yīng)先檢查踏板自由行程，如無自由行程，則調(diào)整踏板自由行程至正常值；如自由行程正常，則檢查離合器與飛輪的緊固螺栓是否松動；然后檢查離合器壓緊彈簧是否變軟，彈簧是否有斷裂現(xiàn)象；再檢查摩擦片和壓盤是否磨薄，鉚釘是否外露，接觸表面是否燒蝕、硬化，并查看表面有無油污等。二、離合器分離不徹底1.故障現(xiàn)象發(fā)動機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，踩下離合器踏板，原地掛檔有齒輪撞擊聲，且難以掛入；起步時(shí)容易導(dǎo)致發(fā)動機(jī)熄火。2.故障原因1）離合器踏板自由行程過大，當(dāng)踩下踏板時(shí)壓緊彈簧不能充分壓縮，壓盤對離合器片仍有一定壓緊力，導(dǎo)致二者不能完全分離。分離杠桿（或膜片彈簧）內(nèi)端不在同一平面上，踩下踏板時(shí)，壓盤移動相對離合器片發(fā)生傾斜，導(dǎo)致二者不能完全分離。離合器片翹曲、鉚釘松脫或新?lián)Q的摩擦片過厚，以及從動盤正反面裝反等，當(dāng)離合器分離時(shí)，因壓盤移動距離有限，導(dǎo)致主、從動盤之間仍有部分接觸，動力、扭矩傳遞不能完全切斷。對于雙摩擦片式離合器，中間壓盤限位螺釘調(diào)整不當(dāng)，導(dǎo)致離合器分離時(shí)，中間壓盤與一個(gè)摩擦片分離與另一個(gè)摩擦片卻相互接觸，動力、扭矩傳遞不能完全切斷。離合器常見故障的分析排除當(dāng)踩下踏板時(shí)，離合器從動盤花鍵轂在變速器輸入軸上移動不靈活，造成主、從動盤之間仍有摩擦，使離合器不能完全分離。對于液壓操縱式離合器，離合器油管漏油、主缸磨損或密封圈不密封、工作缸磨損或密封圈漏油，導(dǎo)致離合器油面過低或離合器系統(tǒng)進(jìn)入空氣，液壓系統(tǒng)壓力不能有效傳遞，工作缸對分離叉臂產(chǎn)生的作用