移動商務創(chuàng)意實踐智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下上海商學院

移動商務創(chuàng)意實踐智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下上海商學院上海商學院

第一章測試

移動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更容易成功的原因有（）

A:需要寬廣的人脈B:創(chuàng)業(yè)門檻低C:發(fā)展前景好D:所需的創(chuàng)業(yè)資金少

答案:創(chuàng)業(yè)門檻低;發(fā)展前景好;所需的創(chuàng)業(yè)資金少

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是將移動商務創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ囊苿由虅瞻咐倪^程，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)都離不開創(chuàng)意。

A:對B:錯

答案:對

移動應用的類型有（）

A:WEB應用B:其他C:小程序D:APP

答案:WEB應用;其他;小程序;APP

《移動商務創(chuàng)意實踐》課程引入了大量的移動商務案例，包括（）

A:企業(yè)公眾號案例B:墨刀案例C:應用公園案例D:課程開發(fā)的項目案例

答案:墨刀案例;應用公園案例;課程開發(fā)的項目案例

《移動商務創(chuàng)意實踐》的課程實踐包括（）

A:企業(yè)公眾號實踐B:移動商務原型設計C:移動商務APP實踐D:移動商務小程序?qū)嵺`

答案:移動商務原型設計;移動商務APP實踐;移動商務小程序?qū)嵺`

移動創(chuàng)意思維可以通過課程進行訓練，在移動商務的案例實踐中得到提高。

A:對B:錯

答案:對

第二章測試

墨刀的產(chǎn)品分為免費版、個人版、企業(yè)版三個版本。

A:對B:錯

答案:對

墨刀免費版最多可以創(chuàng)建幾個項目（）

A:6個B:4個C:5個D:3個

答案:3個

墨刀免費版，一個項目最多可以創(chuàng)建幾個頁面（）

A:40B:10C:50D:20

答案:20

墨刀中（）操作可以把一個頁面從一個項目轉(zhuǎn)移到另一個項目

A:轉(zhuǎn)移B:移動C:分享D:復制

答案:轉(zhuǎn)移

墨刀中（）操作可以把多個圖形拼成一個圖形

A:打散B:組合C:拼接D:鎖定

答案:組合

墨刀是北京磨刀刻石科技有限公司旗下的一款在線原型設計與協(xié)同工具。

A:錯B:對

答案:對

開發(fā)小程序、微信公眾號，APP等移動應用來說，第一步是做原型設計。

A:對B:錯

答案:對

產(chǎn)品原型設計可分為前端原型設計，后臺原型設計。前端的原型設計主要包括產(chǎn)品展示界面，支付界面，訂單購物車界面，圖文資訊界面，個人中心界面等。后臺原型設計主要包括用戶管理界面，產(chǎn)品管理界面，訂單管理界面，圖文管理界面，操作員管理界面等。

A:對B:錯

答案:對

產(chǎn)品原型設計的工具有很多，專業(yè)的工具有（）等。

A:墨刀B:圖紙C:AxureD:PPT

答案:墨刀;Axure

設計原型的目的是檢驗產(chǎn)品的功能與用戶體驗流程，以便發(fā)現(xiàn)基本的問題。

A:對B:錯

答案:對

第三章測試

應用公園的功能是（）

A:編寫程序B:在線制作APPC:圖片處理D:音頻處理

答案:在線制作APP

應用公園最多可以免費制作（）個APP

A:2B:3C:5D:4

答案:5

應用公園在頁面中添加控件的方法是（）

A:右擊鼠標添加B:將控件拖入C:雙擊控件D:點擊控件

答案:將控件拖入

在應用公園中，（）是不需要收費的。

A:高級控件B:城市定位C:基礎控件D:插件

答案:基礎控件

在應用公園中，輪播圖片的播放速度以（）為單位。

A:微秒B:秒C:分D:毫秒

答案:毫秒

在應用公園中，文本控件的作用是（）。

A:在APP頁面上添加文字，用于單排文字B:控制點擊后跳轉(zhuǎn)至某個頁面C:用于多段文字的排版使用D:支持插入圖片和表格

答案:在APP頁面上添加文字，用于單排文字

應用公園中可以更改的文字樣式不包括（）。

A:文字字體B:文字大小C:文字顏色D:文字粗細

答案:文字字體

應用公園的特點不包括（）。

A:可以在平臺即時發(fā)布B:操作簡單，生成迅速C:大部分模板和高級控件都是免費的D:不需要有任何編程基礎和UI設計知識

答案:大部分模板和高級控件都是免費的

在應用公園中，富文本控件中可以插入（）。

A:圖片B:多行文字C:表格D:單行文字

答案:圖片;多行文字;表格;單行文字

應用公園具有（）模式。

A:隨機模式B:主題模式C:自由模式D:任意模式

答案:主題模式;自由模式

第四章測試

在AppCan中，選項（）可以選擇已有控件

A:點擊布局樹中控件idB:點擊設計區(qū)域中的空白區(qū)域C:點擊設計區(qū)域中的控件D:點擊布局樹后等待

答案:點擊布局樹中控件id;點擊設計區(qū)域中的控件

在AppCan中，選項（）可以修改控件ID

A:在右側(cè)【布局】屬性中修改B:打開html文件修改C:在設計區(qū)域的上方數(shù)據(jù)區(qū)修改D:在布局樹中選擇控件并修改

答案:在右側(cè)【布局】屬性中修改;打開html文件修改;在布局樹中選擇控件并修改

在AppCan中，以下選項（）是正確的。

A:若需要在Page頁面中連續(xù)添加box控件，可以在每次添加box控件前點擊Page頁面B:連續(xù)點擊box控件后，添加的box控件互為兄弟關(guān)系C:連續(xù)點擊box控件后，添加的box控件一一嵌套D:若需要在Page頁面中連續(xù)添加box控件，則需要先點擊1次page框架再連續(xù)點擊box控件

答案:若需要在Page頁面中連續(xù)添加box控件，可以在每次添加box控件前點擊Page頁面;連續(xù)點擊box控件后，添加的box控件互為兄弟關(guān)系;若需要在Page頁面中連續(xù)添加box控件，則需要先點擊1次page框架再連續(xù)點擊box控件

彈性盒子分為()布局形式

A:前向B:縱向C:橫向D:后向

答案:縱向;橫向

若一個容器寬度為200px，包含一個寬度為24px的元素、一個寬度32px的元素、一個占用1份空間的元素、一個占用2份空間的元素。那么四個元素的寬度分別為24px，32px，96px，48px。

A:對B:錯

答案:錯

我們在使用AppCan進行APP實踐——【我的APP】制作過程中，調(diào)整宮格背景圖屬性時，選擇的顯示效果為（）

A:包含B:重疊C:覆蓋D:平鋪

答案:覆蓋

我們在使用AppCan進行APP實踐——【我的APP】的制作過程中，滑塊slider組件是放在（）組件中

A:ScrollcontentB:BoxC:HeaderD:footer

答案:Scrollcontent

我們在使用AppCan進行APP實踐——【我的APP】制作過程中，設置【兩欄左字右圖】中的圖片屬性時，選擇的顯示效果為（）

A:重疊B:平鋪C:覆蓋D:包含

答案:包含

在AppCan中，宮格的每一個單元是用（）組件布局

A:TextB:ScrollcontentC:BoxD:Squarebox

答案:Squarebox

我們在使用AppCan進行APP實踐——【我的APP】制作過程中，實現(xiàn)【左字右圖】兩欄布局的方法是（）

A:通過分割線進行分隔B:添加兩個box，并設置兩個box的百分比大小C:添加slider滑塊，并調(diào)整滑塊屬性D:利用九宮格布局

答案:添加兩個box，并設置兩個box的百分比大小

第五章測試

微信小程序是（）正式發(fā)布

A:2015年1月9日B:2016年1月9日C:2017年1月9日D:2018年1月9日

答案:2017年1月9日

小程序頁面的公共樣式代碼是保存在（）文件中

A:app.jsonB:project.config.jsonC:app.jsD:app.wxss

答案:app.wxss

以下哪個不是正確的小程序入口？

A:搜索關(guān)鍵詞進入B:微信對話分享進入C:點擊url地址進入D:掃碼進入

答案:點擊url地址進入

已知wxml頁面有：測試

在wxss文件中使用()可以將其中的文字更新為綠色

A:test{color:green;}B:id{color:green;}C:#test{color:green;}D:.test{color:green;}

答案:.test{color:green;}

下面()是WXML頁面的注釋格式

A:/**/B://C:D:/***/

答案:

<icon>是圖標組件，以下(

)代碼可以實現(xiàn)一個紅色、40像素大小的搜索圖標。

A:<icontype="discover"size="40rpx"color="red"></icon>B:<icontype="search"size="40rpx"color="red"></icon>C:<icontype="discover"size="40"color="red"></icon>D:<icontype="search"size="40"color="red"></icon>

答案:<icontype="search"size="40"color="red"></icon>

以下()域名符合小程序網(wǎng)絡請求的域名配置要求

A:B: