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一班:第一周:紀(jì)律:77;衛(wèi)生:85;禮儀:73第二周:紀(jì)律:77;衛(wèi)生:80;禮儀:85第三周:紀(jì)律:74;衛(wèi)生:80;禮儀:82二班:第一周:紀(jì)律:86;衛(wèi)生:76;禮儀:86第二周:紀(jì)律:82;衛(wèi)生:82;禮儀:75第三周:紀(jì)律:81;衛(wèi)生:85;禮儀:84三班:第一周:紀(jì)律:75;衛(wèi)生:72;禮儀:71第二周:紀(jì)律:75;衛(wèi)生:74;禮儀:75第三周:紀(jì)律:78;衛(wèi)生:85;禮儀:84第一周評(píng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)第二周評(píng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)第三周評(píng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)
在現(xiàn)實(shí)生活中,利用表格來(lái)管理各種信息,并借助圖表和文字相結(jié)合來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果已經(jīng)是司空慣見(jiàn)的事情。圖表能夠非常直觀地將數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的結(jié)果表達(dá)出來(lái),所以經(jīng)常為人們所用。
3.2表格信息的加工與表達(dá)表格信息的加工和表達(dá)過(guò)程:明確任務(wù)建立表格分析數(shù)據(jù)形成報(bào)告2008年是中國(guó)的奧運(yùn)年,奧運(yùn)會(huì)過(guò)去后,我們最關(guān)心的就是本屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的獲得情況以及奧運(yùn)前三強(qiáng)在奧運(yùn)會(huì)中的獲獎(jiǎng)發(fā)展趨勢(shì)。今天我們就來(lái)嘗試?yán)脠D表來(lái)進(jìn)行三個(gè)國(guó)家在近三屆奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌情況的數(shù)據(jù)分析。
討論交流你們有哪些問(wèn)題需要解決?應(yīng)該要怎么做?你會(huì)選用哪個(gè)圖表處理工具?
明確任務(wù)任務(wù)一:
根據(jù)給出的資料,在Excel中建立近三屆奧運(yùn)會(huì)中獎(jiǎng)牌數(shù)前三名國(guó)家的獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)表。建立表格小組探究任務(wù)二:小組探究,在Excel中計(jì)算出“合計(jì)”項(xiàng)目的幾種方法。
“自動(dòng)求和”按鈕、求和函數(shù)SUM任務(wù)三:建立中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯三個(gè)國(guó)家近三屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌總數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
分析數(shù)據(jù)實(shí)例教學(xué)柱形圖線形圖(折線圖)餅形圖(扇形圖)任務(wù)四:
小組討論根據(jù)任務(wù)需求選擇合適的圖表類型,并用文字表達(dá),形成報(bào)告。三選一:1、
29屆奧運(yùn)會(huì)三個(gè)國(guó)家各項(xiàng)獲獎(jiǎng)指標(biāo)比較圖表;2、29屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獎(jiǎng)牌分布情況圖表;3、三個(gè)國(guó)家近三屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌總數(shù)比較圖表。形成報(bào)告討論交流小結(jié)今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了利用Excel進(jìn)行表格信息的加工以及用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,形成表格。希望同學(xué)們能利用今天所學(xué)對(duì)生活中的實(shí)例進(jìn)行調(diào)查分析,并嘗試能解決問(wèn)題。拓展任務(wù)
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