石榴 市賽獲獎

語文七年級下冊義務教育課程標準實驗教科書1.石榴

郭沫若板塊：教學設計—課件

黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開仔細看，都是一瓣瓣。猜一猜：作者簡介：

郭沫若（1892～1978），原名郭開貞，現(xiàn)代杰出作家、詩人、歷史學家、考古學家、劇作家、社會活動家。代表作有詩集《女神》《星空》等?？箲?zhàn)期間，積極從事抗日救亡運動，這一時期所著的《屈原》《蔡文姬》等歷史劇都具有強烈的現(xiàn)實性和戰(zhàn)斗性。爭妍斗艷奇崛

枯瘠

盎然忍俊不禁豐腴

金罍安普剌犀利瑪瑙辟易yánjuéjíàngjīnyúléiláxīnǎobì生字：找出下列詞語的解釋：潛溢：奇崛：枯瘠：陸離：犀利：豐腴：忍俊不禁：盎然：爭妍斗艷：奇特挺拔。形容植株干枯、瘦弱。形容色彩繁雜。鋒利。豐滿。忍不住笑。以新奇艷麗博得別人的贊賞。暗暗地涌出。生機勃勃的樣子。默讀課文，想一想：

石榴

石榴

石榴2.作者是以怎樣的順序描畫石榴的？枝葉花朵果實愛畫贊1.以“動詞+石榴”的形式理清文章的結(jié)構(gòu)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。枝葉最可愛枝葉：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（風度兼?zhèn)浼骈L去短）（對比）外形美如梅樹的枝，如楊柳的葉。花花深紅色陸離華貴對于炎陽的直射毫不辟易內(nèi)在美安普剌ampulla罍果實枝葉：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚（外在美）花朵：色彩：深紅色陸離華貴個性：對炎陽的直射毫不辟易（內(nèi)在美）花骨朵：變化：逐漸翻紅，整裂為四瓣。形態(tài)：形態(tài)勻稱，像瑪瑙花瓶?；ǎ荷剩杭t——黃——銹彩形變：安普剌——金罍果實：樣子：破口大笑形色：透明的皓齒花最可愛思考：1.作者對夏天、對石榴懷有怎樣的感情？喜歡夏天更喜歡夏天的心臟對比2.夏天、夏天的心臟有什么特點？熱烈、充滿活力、積極向上、堅貞剛勇。緊張、熱烈、急促喜歡石榴旺盛的斗志，奔放的熱情和勃發(fā)的生命夏本文寫于1942年，當時正是抗日戰(zhàn)爭極端艱難的關頭：國民黨：妥協(xié)投降，抗壓愛國運動。親日派：鼓吹崇外媚日，投降屈從的論調(diào)。一些政界人物和文化人士：變節(jié)投降，茍且偷生。中國共產(chǎn)黨：抗日救亡，堅持抗日，力挽狂瀾。相關背景：寫作背景：本文寫于1942年10月31日。郭沫若于1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國，主持軍委會政治部第三廳工作，積極從事抗日文藝運動。1941年至1942年,是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時期，日軍在“掃蕩”中一次使用兵力在千人以上到萬人的達132次，萬人以上至7萬人的達27次。在同一地區(qū)有時反復“掃蕩”達三、四個月之久，并且實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策。國民黨也用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)實行軍事包圍和經(jīng)濟封鎖。但是，困難并沒有嚇倒共產(chǎn)黨人。在戰(zhàn)爭中，人民群眾創(chuàng)造了各種斗爭方法，打得日軍和偽軍心驚膽戰(zhàn)，防不勝防。3.聯(lián)系背景，結(jié)合課文，想想作者在這一特殊歷史時期寫的這篇文章，有什么深刻的含意？表達了作者怎樣的思想感情？在此背景下，作者寫成此文，托物言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具體生動的描繪，歌頌真善美，贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。作者通過對石榴外在特點和內(nèi)