復(fù)習(xí)教學(xué)課件 心有他人天地寬 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) 人教新課標(biāo)版

2012年中考思想品德復(fù)習(xí)講學(xué)稿第十四講心有他人天地寬誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1寬容換位思考與人為善平等待人1．尊重、幫助他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，與人為善。2．知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人。3．積極參與公共生活，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和公共秩序。設(shè)問答案1.什么是寬容？寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。2.寬容有何意義？(1)寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。(2)寬容，是一種境界。一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。(3)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。3.寬容要注意哪些問題？(1)寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。(2)“金無足赤，人無完人”，我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。要容許自己犯錯(cuò)誤，并及時(shí)改過。4.換位思考的含義、要求、實(shí)質(zhì)。(1)換位思考的含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。(2)換位思考的要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題。(3)換位思考的實(shí)質(zhì)：是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。5.平等的表現(xiàn)是什么？人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。(1)在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)。(2)在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。6.怎樣看待人與人之間的差異？(1)人與人之間存在差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。(2)增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。(3)對(duì)待差異，不能以貌取人，否則不能正確、全面地認(rèn)識(shí)別人甚至做出傷害別人的事，影響人際交往。7.尊重他人的具體表現(xiàn)是什么？尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人，尊重他人的基本權(quán)利。8.怎樣尊重社會(huì)？尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任；愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序；踐行道德，遵紀(jì)守法等。9.為什么要尊重自然？尊重自然的核心是什么？人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境?？键c(diǎn)2誠(chéng)實(shí)守信懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，正確認(rèn)識(shí)、體會(huì)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，努力做誠(chéng)實(shí)的人。設(shè)問答案1.什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。2.誠(chéng)信的重要意義是什么？(1)不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。(2)誠(chéng)實(shí)是信任的基礎(chǔ)，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。3.怎樣做到誠(chéng)信？(1)我們要對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，這是誠(chéng)信的基本要求。(2)慎重對(duì)待承諾。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。(3)做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。4.堅(jiān)持誠(chéng)信應(yīng)遵循的原則是什么？(1)堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。(2)在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。(3)在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。(4)在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。5.誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系。堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。6.當(dāng)誠(chéng)實(shí)與說謊發(fā)生沖突時(shí)該怎么辦？誠(chéng)信的核心是善。雖然誠(chéng)實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊，但在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”，從而維護(hù)對(duì)方的利益，這種善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。心有他人天地寬海納百川，有容乃大金無赤足，人各有別寬容他人，悅納自己換位思考，與人為善己所不欲，勿施于人理解至上，善待他人平等尊重你我他人生而平等尊重從我做起交往藝術(shù)新思維誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)做誠(chéng)信的人誠(chéng)信守則誠(chéng)信的智慧誠(chéng)信是金言而有信，一諾千金對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)二、基礎(chǔ)知識(shí)全面檢測(cè)與過關(guān)1、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"這句話的含義是()。A．想要成人必先自立，想要達(dá)到目標(biāo)必先豁達(dá)B．要立足于世上，必先學(xué)會(huì)自立；要飛黃騰達(dá)，必先自身達(dá)觀C．在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展D．自己能立足于世上，別人也就能立足于世上；自己能達(dá)到目標(biāo)，別人也就能達(dá)到目標(biāo)C2、孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　?，用今天的話來講，就是()A．饒恕B．寬容C．溝通D．理解3、下列不能體現(xiàn)“己所不欲，勿施于人”的做法是()A．理解至上，善待他人B．換位思考，將心比心C．遷就他人，成人之美D．尊重他人，寬待他人BC4、如果為下邊的漫畫起個(gè)標(biāo)題，最貼切的是（）A．與人為善B．寬以待人C．誠(chéng)信危機(jī)D．互相尊重C5、班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)“怎樣做誠(chéng)信的人”發(fā)表各自的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)正確的有（）①做誠(chéng)信的人就不應(yīng)該保留隱私②做誠(chéng)信的人既要誠(chéng)信，還需要智慧③做誠(chéng)信的人就得堅(jiān)持實(shí)事求是④做誠(chéng)信的人在任何場(chǎng)合都得講真話A．①②B．②③C．①④D．③④B明天就要期末考試了，家住香格里拉小區(qū)的趙小勇突擊復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)。第二天因?yàn)閶寢尯八鸫餐砹艘稽c(diǎn)，便沖媽媽大喊“怎么不早點(diǎn)叫我，煩人。”為了趕路搭乘一輛“摩的”并在柳林崗闖了紅燈。考英語時(shí)通過手機(jī)與“哥們”傳遞答案被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。因恐懼和沮喪使本次考試大失水準(zhǔn)。閱讀材料，回答下列問題：(1)請(qǐng)你對(duì)趙小勇用手機(jī)傳遞答案的行為發(fā)表見解。(3分)(2)結(jié)合材料談?wù)勞w小勇的行為給我們哪些啟示?(5分)答案：(1)①違反誠(chéng)信原則；②違反公平原則；③對(duì)自己不負(fù)責(zé)任：④違紀(jì)甚至是違法的。(3分)其它符合題意的答案。(2)①應(yīng)該認(rèn)真履行受教育義務(wù)；②要學(xué)會(huì)自律；③要合理分配學(xué)習(xí)與休息時(shí)間；④要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒；⑤要尊重父母；⑥勇于戰(zhàn)勝挫折；⑦要講誠(chéng)信(公平原則)。⑧要對(duì)自己負(fù)責(zé)：⑨遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)尊重生命。(5分)其它符合題意的答案。三、重要考點(diǎn)精練與精講1、汶川地震發(fā)生后，劉德云被壓在廢墟下。不知過了多久。他有些絕望了。此時(shí)，他用還能活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境中100小時(shí)的普通工人，將_______看得比生命還重要?。ǎ〢.自尊B(yǎng).自信C.奉獻(xiàn)D.誠(chéng)信【解析】選D。本題結(jié)合身處絕境的劉德云仍不忘欠債的事例，旨在考查誠(chéng)信的品質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合題中事例可以看出這是誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)。故選D。2、“小信誠(chéng)則大信立?！边@句古語啟示我們（）A.誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則B.誠(chéng)實(shí)就應(yīng)該無所顧忌地說出一切C.誠(chéng)實(shí)不需要“善意的謊言”D.大事要講誠(chéng)信，小事可以撒點(diǎn)謊【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解能力。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。在本題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，B、C、D三項(xiàng)本身說法上就存在著錯(cuò)誤。故答案為A。3、在交往中我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，這就要求（）A．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)B．主動(dòng)溝通，尊重規(guī)則C．平等待人，取長(zhǎng)補(bǔ)短D．想人所想，理解至上【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)換位思考，與人為善實(shí)質(zhì)的掌握。換位思考，與人為善就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。所以選D。

4、“世界上最寬闊的是海