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文檔簡介

活動(dòng)方案(一)1.知道11月9日是消防日。2.話筒、音響、場地布置(每個(gè)班的座位放置)上午好，明天是什么日子呀?(119消防日),所以，我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和2.教師和**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小 快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員代表能夠②參觀(分散活動(dòng))1.多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),了解安全知識(shí)。活動(dòng)方案(二)系列宣傳活動(dòng)總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展認(rèn)識(shí)火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放然草堆冒起濃煙了，他大叫起來："不好啦，著火了!")(1)討論"你怎么知道著火了?"(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?重點(diǎn)教育幼兒，盡力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪欣響?yīng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，他是誰?1.圖片(1-2)2.圖片(3)提問：請(qǐng)你仔細(xì)看看畫面，消防員叔叔到了事發(fā)地這是什么?(消防栓)消防員叔叔戴上了什么?(防煙面罩)為什么要帶上他?這個(gè)梯子特別嗎?它有什么用?3.圖片(4-7)消防員叔叔打開了什么?(救生網(wǎng))看看圖片，救生網(wǎng)有什么用?小結(jié)：消防員叔叔用了各種消防工具，終于滅了火，也4.圖

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