小兔乖乖戲劇表演_第1頁
小兔乖乖戲劇表演_第2頁
小兔乖乖戲劇表演_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小兔乖乖戲劇表演廣東省科學院幼兒園楊少娜一、活動目標：1、進一步熟練掌握故事情節(jié)和角色的對話。2、激發(fā)孩子用夸張的動作來扮演角色的特點。3、在活動中體現(xiàn)互助合作的精神。二、活動準備：材料準備－磁帶，兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”，小兔的家。布置簡單的場景等。三、活動過程：1、復(fù)習故事中角色的對話，加深印象。2、引導孩子一起學學小兔、兔媽媽和大灰狼的動作，看誰學得最像。1、師：“那你們知道兔媽媽出門前和兔寶寶說了一句什么暗語？讓我們再來聽一聽，學一學?！保ǚ侄涡蕾p）2、幼兒隨音樂進行模仿。3、師：“暗語給大灰狼聽見了，它模仿兔媽媽的暗語。那大灰狼的聲音又是怎樣的？”（聽一聽，學一學）4、幼兒模仿。5、師：“大灰狼來敲門時，小兔子是怎么唱的？兔媽媽敲門時，兔寶寶又是怎么唱的？6、師幼共同模仿。7、小結(jié)：大灰狼的聲音是粗粗的、低沉的；兔媽媽的聲音是甜甜的、很好聽；而小兔子的聲音是細細、小小的。3、請一些孩子和老師一起來表演，孩子輪流當不同的角色，不表演的孩子配和情節(jié)敲擊音樂。4、請幾個孩子一起來完整的扮演整個故事。5、讓孩子們來說說誰表演得最好，應(yīng)該怎樣表演更好？活動結(jié)束：小兔跳舞。教學反思：在這活動中存在一些不足的地方，課前準備不夠充分，講述故事時沒有結(jié)合圖片使之更生動、更形象、教師的肢體語言在夸張一些。游戲時教師可以先示范一兩遍，孩子印象更深刻。

當然整個活動的各個環(huán)節(jié)層層深入，其中對待三個不同動物辦法各不相同。首先以不知者無畏、再以害怕、勇敢、最后以大家的機智想出辦法對付，讓幼兒循序漸進地加深了“自我保護”意識、辨別能力以及一環(huán)接一環(huán)的培養(yǎng)了勇敢的品質(zhì)。在語言學習方面，通過暢所預(yù)言，給幼兒敢說、想說的環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，尊重每個幼兒的特點和心理需要。但是在讓幼兒想出辦法趕走獅子的環(huán)節(jié)中，把之前用工具趕走獅子改為用兇一點的語言來把獅子趕走，有助于幼兒心理的發(fā)展，效果會更好。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論