月考表彰大會發(fā)言稿

月考表彰大會發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：

晚上好！今天我們歡聚一堂，隆重召開八年級月考表彰大會，目的就是想表彰先進，希望同學(xué)們以被表彰者為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進取，不辜負父母的期望、不辜負恩師的厚望，不辜負青春的理想。

今天，我想和同學(xué)們分享三個故事：

故事一：在秦朝末年，有一位年輕的雇工在田間感嘆如果有朝一日我們誰富貴了，可不要忘記老朋友啊。雇工們笑著回答說：你是個被雇傭耕地的人，哪來的富貴呢？這位年輕的雇工長嘆一聲說：唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！

大家知道這位年輕的雇工叫什么名字嗎？后來陳勝怎么樣呢？

一句燕雀安知鴻鵠之志哉彰顯出一位傭耕少年的凌云壯志。揭竿而起一場起源于大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民起義撼動了秦王朝獨裁的政權(quán)。

頭可斷，血可流，志不可不立者，乃陳勝也。

所以，我期待同學(xué)們一定要樹立遠大的志向，如袁隆平、屠呦呦、莫言一樣，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。當(dāng)然，對于我們青少年學(xué)生來說，我們也要有短期的奮斗目標(biāo)，那就是考入理想的高中，所以，期待各班同學(xué)，把你理想的高中寫出來，貼在課桌上，時時刻刻提醒自己不松懈。

故事二：

在宋代，有一個叫方仲永的人。仲永長到五歲時就能作詩，文采不輸秀才，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇。只可惜，后來的方仲永沒有學(xué)習(xí)，到了二十歲的時候，和普通人沒有什么區(qū)別了。

我的天賦不如人，我的才能不如別人。但我每天持之以恒地學(xué)習(xí)，難道還不能學(xué)有所成嗎？我天資聰明，超過別人；能力也超過別人，卻不努力去學(xué)習(xí)，慢慢的也會變成普通人。

所以，勤學(xué)是人進步最好的方法。

如果你哪一天感到累了、倦了，實在不想讀書了，就到建筑工地體驗幾天。你就會明白，學(xué)習(xí)雖然枯燥，但是比如社會的殘酷而言，顯得太過輕松。

不努力學(xué)習(xí)，換來的是一生的底層！

不努力學(xué)習(xí)，換來的是一生的底層！

不努力學(xué)習(xí)，換來的是一生的底層！

臺灣著名作家龍應(yīng)臺說：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。這是家長的心聲，也是我們每一個老師的心聲！

走過這段最狹窄的地方，那些你吃過的苦，熬過的夜，做過的題，背過的單詞，都會鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。

因為，一個能耐得住寂寞，守得住平淡而不浮躁的人，必定可以把這品質(zhì)帶到其它領(lǐng)域。

孩子，讀書不是唯一的出路，卻是人生最容易走的路。

故事三：

胡適小的時候，每天天剛亮?xí)r，他的母親就把他喊醒，叫他披衣坐起。胡適母親她看他清醒了，才對胡適說昨天他做錯了什么事，說錯了什么話，要胡適認錯，要他用功讀書。

胡適母親最嚴(yán)，她是慈母兼嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵胡適一句，打他一下。胡適做錯了事，犯的事小，胡適母親就等到第二天早晨睡醒時才教育胡適。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備胡適，然后行罰，或罰跪，或擰胡適的肉，無論怎樣重罰，總不許胡適哭出聲音來。

后來胡適回憶說：在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。

我之所以講這個故事，那是因為有同學(xué)因為父母的管束而與父母發(fā)生沖突。同學(xué)們要明白一個道理：真正愛你的人，一定是那個對你嚴(yán)格要求的人。只是他們表達愛的方式讓你可能難以接受，我們要了解父母的良苦用心。

同學(xué)們一定